“六一兒童節”是中國傳統的兒童節日。每年6月1日，全國各地的孩子們會收到精美的禮物和充滿溫馨、快樂的祝福。這個節日旨在讓孩子們感受到家庭、學校和社會的關愛和關注，同時也提醒成人們要時刻關注和關愛孩子的成長。
第1篇
“六一”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被裏面的氣氛渲染了，綵帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個教室煥然一新。
活動開始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺上，準備進行遊戲；他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿着紙鼻子，雙手摸索着前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找着有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃着；這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裏面，就算勝利。教室裏出奇的安靜，大家默默的注視着遊戲的進行；終於，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。
下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我注意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後纔出手，果然連續投兩次都中了。
通過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語盪漾在教室，久久不散。
第2篇
今天，我穿上最漂亮的衣服，邁着輕鬆的步伐來到校園，花兒朝我點頭，草兒向我揮手，似乎在祝賀我——六一兒童節快樂!
六一兒童節，學校爲我們準備了許多有趣的項目，“足球賽”，“英語遊園”，“跳蚤市場”，同學們個個摩捧擦掌，躍躍欲試。我也不例外，穿梭在活動區間。
令我難以忘懷的是英語遊園活動。我拿着積分卡，以風一般的速度，來到活動區。
“阿位丁釣魚館”?我喜愛釣魚了!但我還是猶豫不決，生怕沒釣到被人笑話，可我又想急切的想試試，釣魚很有趣，最後我還是鼓起勇氣……有些同學瞪大眼睛，握緊拳頭，專心致致地釣着，有些同學用盡全力，最終還是失敗了，有些同學都已經輪到了，但呆呆地不知如何去做……看到如此情景，我全身微微抖動，額尖冒出點點細汗，我剛要打下退堂鼓時，看到了同學正鼓勵的眼神望着我，我又重拾信心。
終於輪到我啦!我又激動又緊張。我小心翼翼地接過魚杆，這時才知道，剛剛只看了名稱，忘記看玩法了!“只要在一分鐘內釣到兩張卡片並說出單詞就好了!後面的同學提醒道。”開始“聽到口令，我立刻我瞄準目標，剛想釣的時候，一陣微風吹來，鉤子在空中跳起了舞蹈，”該死的風，來的真不是時候!“我小聲埋怨到，旁邊的同學都釣到了魚了。我心裏更緊張了，心都砰砰亂跳，我屏住呼息，擦了擦的手上的冷汗，靜下浮躁的心，當鉤子穩穩地落在魚旁邊時，我迅速把杆子一提，我釣到了!”teacher，老師“我拍拍胸口，自信地說，再看旁邊的同學，手都不停地發抖，而且三心二意。應準目標，堅持不懈，而她這個釣不到，就換一個，那個釣不到又換一個……接着我確定好目標，又開始了捕魚記，”時間到!“我竟然釣到了3張卡片，我又造了兩個句子，那位姐姐一下子給我5分。我鬆了口氣，要不是爸爸媽媽天天讓我讀英語，恐怕我現在造句根本不會那麼流利順口。
在跳蚤市場中，我們不僅體驗了工作的辛苦，還捐給了”希望工程八百元，讓我感覺自豪和難忘。
第3篇
今天是兒童節，早上我在爺爺奶奶家早早地起來了，然後吃過早飯過，等了一會兒爸爸就來接我出去玩。我和爸爸到了鳳凰廣場，玩了很多運動器材，我還練了好長時間的引體向上，手好疼啊！接着我又玩了蹦蹦牀，蹦得我都成了汗人了，好幾次我都差點兒碰到頂棚了，要是沒有頂的話，我非得飛出去不可。因爲今天是兒童節，所以我很勇敢很堅強，沒有怕高，很多以前都不敢玩的運動器材都去玩了一遍。
中午爸爸又帶我去一家新開的披薩店吃午餐。我點了蘋果汁、小披薩、薯條、冰淇淋、羅宋湯，都是兒童套餐裏面的，爸爸點了意大利麪、美式豬扒。我吃了一半的時候，屁股突然想吐，於是我直奔廁所，呀！完了完了，沒帶紙了，正是燃眉之急之時，我突然發現有個小臺子，上面有個小盤子，盤子上面有卷衛生紙。我馬上就放心下來，差點兒掉到茅坑裏面去。
下午我和爸爸把媽媽從車站接了回來，她週五去青島考試了。我們又去了陽光沙灘，我撿到了一個小小的小海螺，又撿到了一個紅色的、特別潤滑的小寶石，哇!如果是鑽石的會賣好幾十萬塊錢的，想到這裏，我這個小財迷的口水不禁流了下來。我又想不能貪財哦，於是決定把這個小寶石送給爺爺奶奶。爺爺奶奶收下了，晚上我和爸爸媽媽去超市買了些東西回家吃。已經被餓得眼冒金星的我拿了好多好多好吃的，我甩開腮幫子大吃一頓。不好！肚子好漲！是不是又是消化不良了？我總是一吃多，就消化不良，腸胃很虛弱的哦。呃！打了一個嗝，原來是一個嗝沒有打出來了，嚇死我了。我這才發現爸爸媽媽被我這口雜食味的口氣薰暈了。我是不是太過分了？
晚上小豆豆過來玩了，但是隻玩了一會兒，媽媽就把她趕走了，說我要洗澡，小豆豆只好無奈地走了，回到家她肯定很生氣，臉都紅了吧？肯定變成大紅豆了吧？
第4篇
明天就是六一兒童節了，這是我們盼望已久的節日。與往年不同，教師讓我們自己準備節目，自己裝飾教室。聽到這個消息，教室裏一下子沸騰了起來。
我們組的任務是裝飾南牆。爲了把牆壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校，我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務，一聲令下，我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形，然後掛到牆上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下，終於把幸運星串好了。組長找人把它掛在了牆上，爲了突出這個造型，周圍我們還用了繽紛五彩的綵帶和氣球來裝飾。下來一看，還真漂亮呢！教師對我們的傑作讚不絕口：“還真有創意！”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面牆，一點也不比我們的遜色。置身其中，就好似走進了一個童話般的世界，一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇蹟呀！黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。
最後我提議再把我們準備的課本劇《西門豹治鄴》做最後的排練，爲明天的表演做好充分的準備。這個節目我可花費了很多的心思，比如人物說話時的語氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什麼地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個好主意。就這麼辦！現在我們要抓緊一切時間做最後的排練，明天可不能演砸了！
