醫學生的實習報告是學生在醫院實習期間的學習總結和實踐經驗。這些報告是醫學生在成長曆程中必不可少的一部分，不僅能夠幫助學生深入瞭解醫學領域，同時也可以展示出學生的實際能力和職業素養。
第1篇
醫生，是對救死扶傷的美麗詮釋;醫生，是對革命人道主義的不斷追求。作爲臨牀醫學專業的我們醫學生來說，成爲一名合格的醫生是我們的夙願。如今只是大二年級的我們，學校爲了讓我們更好地瞭解我們的專業，學校不僅開設臨牀導論課，還讓我們到各自的地方醫院提前體驗臨牀醫學實踐。於是，在這個特別的假期，我帶回家鄉的不僅是思鄉情愫，還有一張學校的介紹信。
萬事開頭難。拿着介紹信的我並沒有像我想象中那麼容易的就進入我地方的醫院。因爲只有大學二年級的我所具有的知識真是微乎其微，光是滿目琳琅的科室種類就足以讓我頭暈許久，提及對於各個科室的認知，更可以讓我羞澀爲一隻井底之蛙。於是，剛開始就在第一所醫院就碰壁，被以不收大二見習生等鐵規定爲由所拒。之後經過各方努力，功夫不負有心人，我幸運地被永安市立醫院寬容接受，並被安排到內科裏的消化，呼吸，腎內分泌等科室裏見習，之後又轉到普通外科與腫瘤外科裏見識學習。
第一天，穿着以其他醫生不同標誌的白大褂，掛着見習生牌子，神情慌里慌張的我在科室裏顯得格外顯眼。還沒來得及認熟科室裏的所有人，我就馬上被叫去一起查房。查房查房!我努力平定自己在醫院科室與真正醫生一起共處的衝動與不安，讓自己去見識以往只有聽說的查房。不容自己在原地慌亂，我馬上跟上醫生的腳步，一間一間地探望病人。在病房裏，感覺醫生的問診等一些步驟在腦海裏會有些模糊印跡，我努力尋找臨牀導論課上所學知識的影子。但當醫生問問我一些臨牀知識，時不時問問我的情況，考考我一些技巧，我都幾次語塞，不知如何答覆。少頃，我覺得我此時在醫院的出現就是個多餘。是啊，自己掌握的知識太少了，腦海裏就只有五個字：什麼都不會。
誠然，在見習的這段時間裏，“什麼都不會〞真深深嵌入我的腦海裏，我深深體會到自己滄海一粟的渺小。自己掌握的知識真是太少了，我在今後的學習生活中不知道需要給自己充多少電。“士不可不弘毅，任重而道遠〞。且不說自己缺乏多少的專業知識，且不說自己缺乏多少的臨牀經驗，醫生本身確實就是個終生學習的職業。在這次見習中，科室辦公桌上的更種專業書籍不可枚數，各個醫師查閱書籍的畫面屢見不鮮，各科醫相互探討的場景更是比比皆是。病人的病症並不能像書上理論情況的開展，很有可能是同時幾個病狀的同時疊加，與此同時醫院現場的突發情況隨時會發生。爲了能夠應付瞬息萬變的病人狀況，窮那麼變。所以，醫生必須無時無刻在學習，在我今後的道路上，我必然不能停下學習的腳步，不斷汲取營養，才能爲自己的理想插上翅膀。
這次見習中，接觸的許多都是隻聞其名的陌生事，幾乎都是新鮮的事。這次見習中，有幸能看到穿刺引流、b超、彩超、心電圖的測量等操作及大腸的局部切除術等外科手術，雖然只能一旁的觀看，依然衝動不已。對於這些操作及有些關乎性命的手術，我也不由得有着擔憂與害怕。當我向醫生問及對這些工作的感覺時，這些醫生們只是微微一笑，並反問“經常重複做的事情，到最後你還會有什麼感覺〞我思忖許久，確實，到了孰能生巧，信手捏來的狀態，就不會在像我新手這樣有着緊張，好奇，害怕的.錯雜情緒了吧。
對於一個職業有它的社會道德操守，身系人命的醫生具有應有的醫德更是理所應當的。之前就有聽身邊生活許多人對醫生的評價，其中褒貶不一，但大局部的人都會有偏見。醫生對待病人的態度，醫生的道德觀念等等都在和自身利益在歷史天平上經受考驗。這次見習中，我待的消化內科的病人天天都是絡繹不絕，並且不斷有新的病人住進來。主任醫師及同組的兩位醫師有時候忙的七上八下。
我見過一次這樣的情況：在一次上午，那天也不知道爲什麼正好新住院的病人特別多，同時也有許多病人家屬陪同病人一起來到醫院，辦完住院手續的他們馬上都來科室裏詢問自己家屬的情況，很快科室就被病人家屬及其他的一些病人圍得水泄不通，主任只能邊進行着手頭的工作並不時擡頭答覆一個個答覆周邊的病人家屬，並且不時會有幾個護士輪番拿病歷或者其他文件給主任或者叫主任去處理其他事情。這樣的喧鬧的狀況持續了半個多小時，空氣中充滿越來越煩躁氣息，主任的語氣也顯得越來越不耐煩，只是見習生的我也看得愈發煩悶。感覺整個科室就是個巴爾幹半島，只需要一個火星就能點燃的火藥桶。果真不愉快的事情不幸發生了。一個年近六旬的老病人在等了有點長的時間後也起了慍色，在輪到他的時候，由於他是老病人，主任只是讓他按上次的診斷繼續治療觀察。這個答覆讓老人不願意了“可是病情一直沒有好轉啊。
難道我就一直就這樣乾等下去你要給個說法啊〞主任頭也沒轉地說“我現在很忙啊，你那病按照診斷的沒有錯的，你先回病房!〞“什麼那我到底多久纔好我等這麼久就等你說這句你這有多大牌啊〞老病人怒道。原本就煩躁的主任也怒地放聲“你沒見我正在忙嗎不相信我就不要找我看!〞“你這庸醫!你這是在謀財害命!〞面紅耳赤的老人吼道。主任也怒了“什麼你說什麼不願意就出去!〞頓時，空氣感覺都凝固了。兩人相互瞪着雙目相對着，感覺有着什麼更不好的事情將一觸即發。科室此時卻顯得出奇的靜，似乎連一根細針的落地聲都能聽見。還好，聞訊而來的護士與其他科室的醫師都安撫場面。氣沖沖的老人最後回到了病房，主任在一旁單獨坐着冷靜許久，才繼續開始工作。看着這個場景的我倒吸了一口涼氣，沒想到會發生這樣的事，但令我比擬意外的是，之後主任主動去向那個病人抱歉，並且好好的解釋他的病情。
萬幸這件事情有個好的結果，但是這件事卻令我感慨頗深，之後也偶爾會發生類似的事情。就對於這件事，我首先也爲病人所受的待遇感到不公，但是我更能理解主任，瞭解主任的無奈。在那樣的工作強度下，誰能始終保證自己原來穩定情緒換位思考下都會有這樣的煩躁。
我也爲自己的未來，爲這個社會感慨。要處理好醫患關係不是想象中的那麼簡單。現在外面流傳着的一些關於醫生脾氣差的流言蜚語並不能直接就全歸醫生的錯，在中國這個社會環境下醫生的工作環境並不是設想中的那麼美好，我們以前在學校所夢想的醫生的撫慰舒適的場景也需要重建。對這樣的情況，想到未來的我，我也只能無奈的搖搖頭。現在，我不能期待未來的醫院以及醫療環境能有改善的多麼的美好，我只能從現在開始慢慢的改變自己，加強自己的溝通技巧，提升自己的道德修養，好好的培養一個好的品性。
這次見習，由於現在才大二，知識儲藏遠遠缺乏，無法學到太多的臨牀技巧。我見習的後期大局部都開始觀察醫院醫生們的工作。我發現，醫生每天的工作很多都是具有重複性，除了之前說的時常會有大量病人需要處理時會忙的手忙腳亂，有時就是一個下午都在打病歷，這是最枯燥乏味的。而且，醫生雖然有工作上下班的時間制度，但是醫生加班已經成爲了家常便飯，醫生的工作強度其實很大。
更令我吃驚的是，醫院對醫生職稱的考察比擬嚴厲。且不管醫生，就是醫院的護士，她們從進醫院當護士後，要經過至少五年的考查才能生爲護師，然後再經過七年才能生爲主管護師，然後再經過幾年的院方考察，才從一批人裏面選出一個護士長，真是十年磨一劍。同時，在小的地方醫院裏，剛進去的幾年裏，醫生與護士的工資與待遇是極低的，工作與收入並不成正比，但剛畢業的醫生與護士也是無可奈何的。我對未來的憧憬確實一下破滅，感覺一切都是海市蜃樓，這時深感“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞這句話的份量。
我開始對此表現的比擬的消極，感覺自己選擇了一個錯誤的專業，但之後和外科裏的一位學長的談話又重塑了我的積極性。他說“一切開始都困難的，但只要選擇了，就不要放棄，不管前面的路變得怎麼樣。作爲一名醫生，只要你認真，生活下去是沒有問題的，而且一定會越過越好。更重要的是，作爲一名醫生，你不僅可以保護你愛和愛你的人，你還能救治許許多多的人，爲這個世界做出許多的奉獻。人生在世，總要給這個世界改變什麼，總要向社會證明你存在的價值。〞我深深被他說的話所觸動…
是的，未來的道路因爲害怕而變得崎嶇，未來的方向因爲害怕而變得迷茫。我既然選擇了醫生這個職業，定要風雨無阻向前;既然目標是地平線，留給世界的必是白衣天使的背影。我不該悲觀，我不能害怕。今後大學讀書還有三年，考研還要三年，到醫院後也許還要幾年的培訓。誠然，倚天照海花無數，高山流水心自知。在今後這麼多的學習日子裏，我不會彷徨，我必當矢志不移地學習我的專業知識，提高自己的修養，彌補自己的缺陷，立志做一名合格的醫生。
“天行健，君子以自強不息〞。今後，我將以“政治堅決，技術優良〞篤定自己的信念，一路向前，演繹鏗鏘。
第2篇
我在供給(gōngjǐ)室實習期間(qījiān)，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我根本掌握了供給室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何過失。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務。出科小結不用寫太多，主要是寫自己在科室學到了什麼就行了。
剛剛走上實習崗位，第三站進入供給室;其實是幸福快樂的！剛剛走進供給室的時候，我就好象一個乳嗅未乾的孩子，什麼都不懂。對於一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣！後來在老師們的熱情還有細心的教導下，我漸漸找到方向;對於這個新環境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的瞭解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事！
這樣一天天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供給室中，我瞭解到，供給室是整個醫院整體工作的重要局部，擔負着全院提供充足，完好;規格齊全;品質保障的消毒滅菌任務。它相當於一個部隊的後勤部，一部電影的幕後製作。
而奔跑於醫療工作第一線的`醫護人員之所以能夠放心使用醫療器械爲病人手術及護理，也都要歸功於供給室中的工作人員辛勤的勞動成果！在供給室裏，我掌握了它至關重要的三大劃分區域。即：污染區--清潔區--無菌區;也加重了我腦海中對於無菌消毒的概念。
馬上我就要結束在供給室實習的日子。以後當我走上臨牀實習時，我想每當我看見一個個無菌包和一件件醫療器械的時候;在我的腦海中應該會下意識就會明白那一個個都是什麼包、什麼器械又有着怎麼樣的用途。然後會很自然的聯想到它們都是經過供給室回收、分類、清洗消毒、烘乾潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之後才分發到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細節都是很細微很重要的。而這些也都是我在供給室的收穫！最後，在供給室的這1周內，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺！現在我纔剛剛涉足於這個行業，以後的路還很長。而對於護理這個行業我還是一長白紙，還有很多東西等着我去學習去自行摸索。但是我知道，只要經過不懈的努力和學習;終有一天我會爲自己展現出一張讓自己滿意的藍圖！現在的學習跟努力就好象是無形中的一隻水彩筆，正一點點的在描繪着那張藍圖。儘管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在！
馬上要進入臨牀了，以後的日子會很辛苦。我們所做的工作其實很平凡，但是如果出了一點過失就會由平凡變的不平凡。以後要加油了！所謂三人行必有我師，縱然人無完人。可是隻要取其精華，去其糟糠。這樣周而復始，日積月累下來，我想我會變的好起來的！加油吧。
第3篇
爲期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化爲能力，邁向臨牀的第一步，在實習期間我受益匪淺並將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行實習總結：
今年7月份我到桂林市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的`職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，作爲一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯繫，在離開了學校繼續接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央保持高度一致，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踊躍參加了實習醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。
在醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較爲滿意的，並且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑑定了我成爲一個救死扶傷的好醫生志願。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成爲一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。
第4篇
我們組織了一個獨特的實踐團隊，由xx醫院的一名醫生、xx大學中醫系的一名副教授、xx大學醫學院的兩名研究生和七名本科生組成。前期召開了三次高效會議，確定了活動的具體內容、流程和分工，聯繫了當地衛生局，贊助了xx藥房等。我們精心設計了每個活動的細節，並努力實踐。雖然沒有獲得贊助，但經過我們的充分準備和團隊成員的團結合作，這並沒有影響我們的實踐，但贊助的失敗鍛鍊了我們。前期我們進行了大量的宣傳，在校園的教學樓、宿舍樓貼海報，聯繫媒體，爲實習團隊創建專門的博客，微博等等。我們還在實踐中排練了宣傳活動，製作傳單、海報、橫幅、隊旗等。
我們到了實習待的地方後，和當地衛生局見面，確認活動的.實施。在他們的幫助下，我們開始了練習活動。
活動前一天晚上，我們到大街小巷進行宣傳調研。宣傳內容包括夏季養生的時間、地點、內容和常識；調查的主題是影響xx市居民就醫率的主要原因，調查是通過填寫問卷進行的。活動當天早上6點半，我們去菜市場和公園宣傳，效果顯著。很多中老年人在公園裏跳舞健身，我們就用他們的喇叭宣傳，一下子就有近百人知道了。
首先，我們安排了活動地點，包括擺放桌椅、懸掛橫幅、種植團隊旗幟和張貼海報。有兩個橫幅，內容如下:“xx服務，義和溫暖xx ”免費診所活動——xx大學醫學院xx實踐團隊；xx大學醫學院。90年代的愛情。實踐活動、醫學知識宣傳活動。團隊旗幟有三個，分別是:xx大學醫學院；xx大學醫學院熱愛90年代團隊實習；xx大學“海西春雨”動作練習組。海報內容包括:中暑急救措施，高血壓患者飲食禁忌，溺水急救措施，不能一起吃或兩小時內不能吃的食物。
醫生免費門診& rarr測量血壓& rarr調查& rarr發行藥品& rarr解釋海報。來看病的居民先說出自己的病情或健康問題，醫生耐心、全心全意地解答、給出解決方案或開處方；測量血壓，瞭解高血壓居民的健康狀況和生活習慣，提出控制高血壓的措施；調查是通過填表調查影響xx居民就醫率的主要原因。遇到不識字的居民，我們會給他們讀題，向他們說明設計題目的合理性，以指導他們填表，形成科研報告；講解海報，就是爲來看海報的居民講解和拓展海報的內容，回答他們的相關問題；10種不能一起吃，兩小時內不能一起吃的食物分發給居民。居民們渴望得到它們。我們建議住戶把傳單貼在廚房牆上，每次做飯的時候都可以看看。傳單發完了，還有很多居民需要。他們有的用手機拍照，有的自己抄，我們也幫他們抄。使用電子郵件的居民留下了他們的電子郵件地址，之後我們都給他們發海報。
一開始上演了一個情景喜劇，一個人淹死了，另一個男孩救了他，但是方法不正確，不夠及時，溺水者沒有被救。這時，隊員們講解了如何進行急救，做了詳細的心肺復甦講座，在現場舉行了模型教授，然後志願者上來展示急救措施。我們給志願者贈送了廈大紀念品，現場氣氛很好。通過問答向住院醫師講解正確的用藥方法、用藥時間等。爲了向居民宣傳正確健康的飲食方式，居民們圍成一個圈，給了我們很大的鼓勵。
過夜後，我們安排打掃了場地，沒有留下垃圾和損壞場地，給當地人留下了好印象。
我們分工明確。組織活動材料，宣傳活動，包括:撰寫新聞稿，將照片製作成電子雜誌，將視頻上傳到u cool，發佈博文，以海報的形式展示活動成果，撰寫活動總結報告，對問卷進行統計分析，形成研究報告反饋給當地衛生局，爲每個團隊成員撰寫實踐經驗。
第5篇
從xx年6月5日至xx年5月5日實習時間12個月，在xxxx縣中醫院實習，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、製劑室和藥檢室進行爲期一年的實習，醫學生中醫院實習報告。實習的過程就是我成長的過程。
隨着我醫藥事業的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發揮着不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作爲未來社會的藥學專業人員，爲了順應社會的要求，提高自身的素質，培養自身的操作能力，根據學校的要求，我選擇了xxxx縣中醫院進行爲期一年的實習。在這次實習期間我希望能夠熟悉醫院藥房常用的藥物，瞭解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉品和精神品的管理，還有一些醫院管理等。實習期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經驗。
住院藥房是我此次實習的第一站。實習的第一天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師，實習報告《醫學生中醫院實習報告》。第一天實習，心裏很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學校看不到的東西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，並很熱心的爲我介紹這裏的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心裏暖暖的，我就有了信心一定要學好。
住院藥房的`主要職責是爲本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡託普利、美託洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮痛類藥品如阿司匹林、複方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環磷酰胺、依託泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神品鎖在前面的鐵櫃子裏，一類精神品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險櫃裏，由專人保管。
住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫院採用聯網系統，首先，住院部各科室醫生查房後下醫囑後，由護士將科室病人所需用藥的名稱、數量的統領單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受後將統領單打印出來，再由負責調劑藥品的藥師根據統領單發藥，最後由藥房送藥的護士覈對無誤後送往各個科室。
爲了補充藥品的消耗，每週二、週五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量，以便掌握藥品的消耗量，便於及時供給，滿足配方需求，然後把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦，再將出庫統領單傳給藥庫，藥品出庫員根據傳過來的信息打印統領清單，然後根據清單發藥。發藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發放完畢後，再由領藥人按藥單覈對，無誤後簽名備查。
第6篇
今年夏天，我們班組織了一次主題爲關注農民、關愛健康的社會實踐活動。而我有幸成爲其中的一員，與他們一起進行活動。下面，是我們所整理的暑假實習報告：
在隊長的組織下，我們在本次社會實踐前期做了大量的準備工作，制訂了詳盡的計劃。活動地點安排在鹽城市射陽縣，我們一行7人便組成了射陽小分隊。社會實踐分爲三個部分：
第一部分是到xx鎮農戶家庭中作社會實踐調查。我們調查了農民的醫療衛生現狀。農民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農村合作醫療做了一些簡單的調查，普遍的反映還是不錯的，發現全部農民都參加了新型農村合作醫療。這一點我們都比較高興，這說明農民很支持國家的這項政策，農民從中得到的許多實惠。但是我們也發現了一些侷限的地方，比如有些人反映農村合作醫療對於一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時，在預防疾病方面，由於侷限，他們的防範意識還是很弱的。在與農民交談中，我深切地感受到農民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉着我的手對我說：以後畢業了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在xx醫院實習。7個人由於是不同專業的，我們被分到了4個不同的崗位實習，分別是檢驗科，病房，五官科和全科醫療室。我和隊長在檢驗科實習，由於大二剛結束，好多專業的知識還沒涉及到，我們主要是見習，看看一旁的醫生是如何做的'，醫生也很關心我們，在適當的機會給我們練習，我們從中積累了很多經驗，這是課堂中所學不來的。只有當自己親身體驗，印象纔會更深，我們把它當作是一種財富！實習進行了一個星期，我們的經驗也是越來越豐富。由於我們的出色表現，醫生給了我們很好的評價。
第三部分是在xx鎮的集市上進行健康知識方面的宣傳。時間剛好趕在了農民們趕集，農民們似乎也對我們大學生的宣傳感興趣，我們宣傳點才擺了不到一分鐘，就已經吸引了不少農民朋友的關注。我們針對調查中反映出來的一些問題，向農民們宣傳了一些夏天常見病的預防和知識普及，並給予他們合理的解答和指導，儘量使宣傳內容生動且易於理解。從現場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農民對我們的宣傳單都仔細地看，更讓我們高興的是，有些農民還告訴我們說，我們做得很好。
以上是我們的實習工作總結。我們這次的實踐時間很充裕，這使我們做好充分準備去實踐，不侷限於課堂，走進農民，走進社會，瞭解到很多醫學方面的知識，充實了我們的暑期生活，爲以後我們走上工作崗位奠定了基礎。
第7篇
調查報告：在口腔科實習半月20xx年x月11號一20xx年x月25號學到的知識：
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。不足之處。
1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角塗抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑後可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘻管，口腔及頜面部皮膚形成瘻管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指徵，就可行根管充填。瘻管會慢慢消退。
6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他
8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用於18歲以上的患者服用，
2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，
還應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導致創口感染
（1）術後2—4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼
（2）術後4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
在口腔科實習的半個月學到了很多知識。明白了理論與實踐相結合的重要性。見到了———病的臨牀表現，症狀體徵，瞭解了患者的心理狀態，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、尖周炎的'症狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度和身爲一個醫師的基本工作職責。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關愛及教育。在今後的學習中我會繼續努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優秀的口腔醫師。
