期末家長會是每位家長都非常重視的一次重要會議，這是家長和老師之間的交流溝通平臺，能夠讓家長更好地瞭解孩子在學校的表現和進步情況。因此，爲了讓家長會更加有效、富有意義，我們爲大家準備了一份演講稿，幫助您更加有效地與老師交流，瞭解您孩子的學習情況並共同促進孩子的發展。
第1篇
首先感謝各位家長今天準時的來參加我們大x班上學期期末的家長會，大班的上學期已經過去了，下學期馬上就要到了，很快孩子們就要進入國小學習了。所以這一年對於孩子們和家長都是很重要的。這次家長會的目的就是想要跟家長們溝通一下我們之後的計劃，讓孩子們能夠用更好的狀態去迎接和適應國小階段的學習，這是我們老師和家長都需要努力的。
我們需要在孩子們進入國小之前幫助他們養成好的習慣，學會獨立的去做一些事情，這是需要我們老師和家長共同努力才能夠完成的。家長們能夠做的事情是很多的，首先就是要配合我們老師的'工作。在我們需要家長們的幫助時，各位家長就不要袖手旁觀了。有些時候我們需要家長幫忙一起準備教具，家長們應該要配合我們的工作，也應該要理解我們老師。老師的時間和精力也是有限的，所以很多的時候都需要家長的幫助。我的話可能說的有一些不好，希望家長們能夠見諒。
有很多的家長認爲自己只需要把孩子送到幼兒園就可以了，其它的事情都應該讓我們老師來辦，其實這樣的想法是不對的，因爲家庭教育是很重要的。雖然我們老師在教育孩子上是有一些經驗的，但我們的精力就讓我們不能夠做到方方面面都俱到，還是要家長們多配合我們的工作的。在這個過程中家長們也能夠多跟自己的孩子進行交流，也是會有一些收穫的。
現階段我們正在努力的讓孩子們培養好的習慣，所以當孩子在家中時家長們也應該要讓他們獨立的去做一些能夠做到的事情。現在在幼兒園是有我們老師的幫助的，但上國小之後就只能依靠自己了。若是現在不能夠獨立起來的話，在上國小之後會很辛苦的，孩子也會因此產生抗拒的情緒。家長們平時可以多跟我們老師聯繫，一起解決孩子遇到的一些問題，一起幫助他們養成好的習慣，能夠去適應國小階段的生活。
以上只是我的一些個人的想法，若是有言語不當之處還請各位家長見諒。我們老師都是真心的希望孩子好的，我想家長們也是想讓自己的孩子能夠發展得更好的吧。所以在有些事情上家長們是必須要放手的，讓孩子們自己去做一些能夠做到的事情，這樣他們才能夠真正的獨立。
第2篇
你們好！首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天終於能有機會和大家坐在一起，探討和交流我們班孩子的學習問題和一些習慣問題了。大家坐在這裏是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。
這次的期末考試情況比較好，考97分以上的人數不多，分數多集中在90——96分這個分數段。這次期末試卷的題量有點大，但是題不是很難，卷子上的題型孩子們都在平時的檢測中做過，而且期末也集中複習過，大部分孩子失分在粗心大意和書寫不規範上。從這次試卷來看，我們的孩子主要失分的地方在閱讀，孩子的閱讀能力還比較欠缺，還不能準確的抓住題意從文章中找尋答案，在暑假的話家長可以加強孩子閱讀的訓練。關於作文，新課標對二年級孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達清楚意思，會用標點符號，對圖畫內容有一定的想象內容就行，最重要的培養孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對作文的評分標準也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課外書，一是可以增加孩子的識字量；二是可以培養孩子的想象力和增加孩子的知識面。
本學期我們學校開展了幾項有意義的活動，如春季運動會，我們班上的體育健兒譚青松、張安華、周潤涵和陶欣雨等同學代表我們班出賽，並在運動會上表現出色，取得了優秀的成績，最後在所有同學的努力下，我們取得了春季運動會團體總分第二名的好成績。在古詩詞誦讀比賽中，在全班同學和家長的大力支持下我們班取得了第二名的好成績。從這兩次大型的集體比賽中看出，同學們參與的積極性很高，心中裝着集體，都想爲班集體增光添彩。本期有兩次捐款活動，同學們的積極捐款以及家長的支持，讓我十分感動，在這裏提出表揚。我想從這裏看出大家都有一顆愛心，而且把這愛傳遞給了孩子，傳遞給了接受幫助的人們。我在這裏衷心地跟大家說一聲“謝謝”。
本期孩子在學習上有一定的進步，但是進步不大，特別是在後半學期。我想這跟家長疏於管教有一定的關係，這反映在孩子家庭作業的檢查上，主要問題有：有的孩子的家庭作業經常不做，跟家長反映過此類情況，可是似乎沒什麼作用，孩子的作業仍然時常未完成；還有就是孩子有時做作業偷工減料——只做一部分；特別糟糕的是佈置的聽寫作業，大部分孩子回家聽寫的作業，根本就沒認真完成，很多錯的生字詞根本就沒改正過來，就這樣原封不動地交了上來，開家長會時跟家長交流過這個問題，說過請家長一定要督促孩子改正，將改正過來的生字詞寫三遍，家長一定要檢查孩子是否將錯字改正過來。聽寫生字詞的目的就是檢查孩子新學的生字詞掌握沒有，哪些生字還存在問題，這樣方便老師和孩子引起注意。所以，我想在這裏請家長們一定要重視孩子的家庭作業，不要以忙爲藉口而忽略這個問題。下面就學習和習慣問題跟大家交流一下。
在上次的家長會上，我已經談了很多，這裏針對班上個別現象，特別強調幾點：1、班上有部分孩子特別貪玩，活動量大，控制能力比較差，反應在作業上都有個共同的問題：“懶”！作業總是漏做、瞎做、胡做，更談不上整潔了。有些孩子天生性格就不嚴謹，這些孩子特別需要家長在家加強監督，必須親自監督孩子認真完成家庭作業，隨時掌握孩子最近的學習情況，發現不良的苗頭及時和孩子溝通和老師溝通，加強聯繫和了解，這樣的管理纔能有點成效。如果流於形式，只是隨口問問，就給了孩子打馬虎眼的機會，必然養成拖拉甚至撒謊的不良習慣。
還有就是經常會發現學生在學校做作業很認真，一回家的作業就做不好不認真，原因是學生沒有認真對待，其實不認真的作業就是沒有效果的，還不如不做，有家長問我如何讓孩子不馬虎認真起來，其實就是在每一次的作業中來培養的，要讓學生知道每次做作業都要認真，
當做考試一樣，每次要認真讀題、仔細檢查、認真書寫。家長做到監督這三樣就可以，至於對錯我來批，因爲我要了解孩子在哪個地方還是薄弱的環節。作業做完之後，再允許孩子幹其他的事情。 堅持下去，您的孩子一定會有所進步的。
2、指導孩子收拾小書包，孩子還小，整理習慣還沒有養成，經常我發現有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什麼東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業本了，因此家長每天晚上要指導孩子把書包分類收拾整齊，把數學、語文作業分別整理好夾在數學、語文課本里，到了學校，便於孩子很快找到各科作業，以免交錯作業，甚至作業本在書包裏，卻找不到作業。還有就是不要總是不帶學習用具，特被是美術課，有些同學一學期都沒有帶學具，這將嚴重影響美術老師上課的安排，這學期美術老師已經兩次向我反映這一情況。一定要培養孩子的好習慣，因爲您不可能國中 、高中 、大學一直都替孩子整理，要鍛鍊他們自己整理的能力。
因此學習習慣的培養顯得尤其重要，我們的孩子需要養成的學習習慣。
1.專心致志。孩子由於自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養成良好的習慣，提高正確率與責任感。
4.養成看書讀報的習慣。家長需要爲孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。爲防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。
5.培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。
三、關於學習，需要家長配合和支持的地方的仍然沒有變：
課前預習要標出生字詞，給生字組詞，標出自然段;，並請家長簽字，簽字的目的是對孩子的一種監督，因爲小孩子，畢竟自覺性都不如大人。每天都要做的事情，即使孩子沒有主動讓你籤，你也要問問，杜絕孩子偷懶。只有家長的支持和配合，才能促使還在形成很好的語文能力。
所謂語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，但也有一部分同學做得是不夠的。
現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度，如張智霖同學。在課堂上，孩子“說”的能力很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。現在我要求孩子每天都要讀書，這是很重要的。假如您有時間，假如您也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這個暑假我們要求孩子們每人讀至少兩本到三本課外是，要認真閱讀，並認真寫好讀後感，希望家長們能支持這項作業，幫助認真落實。
關於讀，語文書上的課文，一定要會讀會背。有的孩子一學期下來，連課文都讀不通，語文成績自然也就受影響。
關於寫，主要是指寫好字和寫好作文。現在班裏孩子的字總體來講還是不太好的，書寫還要
在工整、規範寫。進入三年級，我們要開始寫鋼筆字，因此各位家長在假期的時候一定要督促孩子多練字。在假期希望家長還是不要放鬆對於孩子學習習慣的培養，指導孩子做好作息時間表，並督促孩子按時間表做事，養成良好的學習習慣。不要到報名前才趕着做暑期作業。三年級我們要求用鋼筆寫字，這對於書寫有了更高的要求，所以，在暑期建議讓孩子多練練書寫，重質量不重數量，暑期作業佈置了練字，因此請家長督促孩子做好這一項作業。許多家長都爲孩子寫不好作文而煩惱，孩子們也爲寫作文頭疼。其實，一個重要的原因就是書讀少了。語文學科綜合性強，要求知識面廣，有深厚的積累。要想寫出好的作文必須要多看書。
講講班級的幾項常規要求，這些都是需要家長大力配合的：一、每個星期一有升旗儀式，提醒孩子穿校服戴紅領巾；二、每天上學早晨不要遲到，八點過後到校，不要早到。過早學校處於無人管理的狀態,出事後果會很嚴重，.時間觀念是我們家長和老師一點一滴共同培養起來的.同樣也需要準時來接孩子，不要讓孩子在校門口逗留過長，受那些玩具和零食的誘惑；
如有孩子因病請假，病好後需持有中心醫院的診斷書才能復課。注意傳染病的預防。現在，流行病多，讓孩子講究個人衛生，勤洗手，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，不亂吃東西，不到人羣密集的地方去。
1、 放假時間6月28日至8月29日止 8月30日上午九點報到註冊。9月1號正式行課。
假期裏要督促孩子按時完成每項作業，輕鬆的同時，不要忘記學習，每學期開學我們都要用近一個月的時間來把學生的心給收回來，同時每次開學學生的差異也很大，有些學生進步特別大狀態特別好，而有的學生則明顯的下滑，這和學生假期裏的'學習情況是密不可分的，所以家長要重視假期學生的學習狀況和行爲習慣、學習習慣，讓學生在新學期開學的時候能有一個好的狀態。因此要做到張弛有度巧安排
假期是育人的重要環節，對此，家長要充分重視從學校轉移過來的接力棒。在孩子還處於他律階段的時候，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。
指導孩子寫好作業。暑假假裏，低年級的孩子由於沒有老師的監督，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假後前兩天拼命把所有的作業都寫完，不管對和錯，把作業本一扔了事，以後光顧着玩，到了開學把知識忘得一乾二淨；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業，甚至借其他同學的作業一抄了之，保量不保質。這兩種寫作業方式都不利於鞏固所學知識。孩子暑假學習應該側重於對舊知識的複習。假期中，學生們遠離了校園、同學，這時家長的作用就顯得尤爲重要了。家長應該對孩子的作業進度適當指導，根據孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業進度，督促孩子按部就班地學習。不能讓孩子在假期中把學習完全拋之腦後，從而造成教育的斷檔期。在制定作業計劃時，家長應考慮到讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業顯然不可能，因此也想平時上學一樣讓他週一到週五做作業，週六週日休息，要讓孩子該學習時就學習，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結合，更能提高學習效率。
假期作業在放假的時候已經佈置給孩子，在完成老師規定作業後，可以預習新書，可以多閱讀一些名著等等。同時要進行體育鍛煉，積極參加社區的活動。
3、暑假在家中要加強對孩子的假期安全教育，讓孩子度過一個安全而愉快的暑假。下面我簡單講講一些安全注意事項：
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已
2、12歲以下的國小生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在後座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐出租車前排座位，要繫好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、常見的滅火方法：用水滅火； 用東西蓋住滅火；用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路、着火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，並打“120”急救電話，讓醫生來救護。
1、不單獨一人到河邊玩耍，不和小夥伴到河邊玩耍，到河邊玩耍需有大人陪伴。
2、游泳應有家長陪同在有安全保障的游泳池內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。更不準私自結伴遊泳。
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裏去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣着特徵，爭取安全脫身，然後迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉着冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包裏的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
1、雷雨天氣要遠離高大建築或物體，不要在電線底下玩耍。遇到冰雹天氣要儘快躲避到房屋或車內。
2、遇到洪水要聽從家人的安排，並儘量多找一些繩索和木頭等可以漂浮的物體進行自救。 讓我們共同行動起來，對孩子多一份關心，多一份教育，爲孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此爲止，。祝你們和孩子能度過一個愉快的暑假。
第3篇
忙忙碌碌的一個學期就過去了，作爲班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看着他們一天天的成長，我的心裏真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。
⑥複習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。（開學後要聽測）
（1）識字少的學生，利用假期多認一些漢字，爲下學期的學習打基礎。
（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因爲我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩餘時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。
（3）和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，並進行適當的文體活動。
這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以說這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分紮實，字寫得也比較規範。部分同學失分主要集中在四處：
1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白雲”拼成“白魚”。
2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。
4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉；另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然後去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的`是爲了檢測孩子一段時間裏對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；
考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎麼補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜剋制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會後，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人誇誇孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等），再和孩子一同確定一下以後的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個願望。
三、班裏很多同學自我約束能力較強，行爲習慣好，但是也存在着一些問題。
1、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差，不能很好地控制自己的行爲，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質量的學習習慣：
（要養成重要的預習習慣。讓孩子帶着問題去上學，解決了問題再回家。回家後，家長和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。重視複習鞏固，每日讀書，聽寫。）
（要想保證學習效率，就要養成按時完成作業的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。）
（每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。）
（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢？培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐着不動聽故事，時間爲10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。）培養習慣，貴在堅持。
第4篇
大家中午好!首先，請允許我代表**國中的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間冒着嚴寒來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。本家長會的主題是“安全幸福，和諧施教”，目的是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長。今天，我想跟各位家長談一談以下 方面的內容：
**國中始建於1996年，現有6個教學班，在校學生328人，教職工35人。其中市級教學能手1名，縣級教學能手6名，縣委縣政府授予“園丁獎”1名，縣級優秀教師5人。全體教師忠誠於黨的教育事業，以教書育人爲己任，把立德樹人作爲根本任務，全面實施素質教育，齊心協力抓教育質量，建校以來學校教育教學質量逐年穩步提高，近幾年來會考旬中重點班上線均突破10人。(建校以來，平均有每年有4名學生考上985或211工程的名牌大學，都找到了不錯的工作)
建校以來，學校不斷深化改革，謀求發展，辦學條件日益改善，教學裝備水平明顯提高。有大小部室近20個，各班均實現現代化網絡班班通，校園網絡全覆蓋。目前，我校400萬的擴建工程已立項開年就要招標建設。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓;改造土操場，鋪設塑膠跑道和草坪;裝修舊教學樓等。工程的竣工使我們的校園發生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問題，消除諸多不安全隱患。使我們**的孩子也能在良好的環境中學習和成長。
學校積多年的辦學經驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學過程中，學校以 “辦讓家長放心、學生成才、人民滿意的教育”爲宗旨，以培養“會學習、會生活、會做人、會健美、會審美、會創造”的合格中學生爲目標，秉承“以愛爲源、因材施教、質量第一、培養新人”的辦學理念，堅持以人爲本、依法治校，實行科學明主管理，努力打造特色學校。目前，學校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書法、繪畫、舞蹈、象棋、電腦製作等興趣小組爲依託，積極開展運動會、籃球賽、藝術節、書畫展等素質教育活動，全面提升辦學品位，彰顯辦學特色(校園內有學生的作品)。
學生的安全，牽繫着每位家長和教師的心，事關學校的和諧發展，事關家庭的幸福保障，事關平安和諧社會的構建。近年來，我校以創建“平安校園” 爲抓手，進一步樹立“安全第一，預防爲主”的`意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定。大體上秩序井然，平安無事。但也出現了一些不容樂觀的安全事件。
在**派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案;20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案;20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學校備案的有私自離校沉迷網吧事件;課間晚休期間學生髮生衝突打架致傷事件;抽菸喝酒賭博沉迷戀愛引發打架事件。這些不安全事件的發生給學校、家庭乃至社會都造成了不良的影響。歸其責任有學校的責任，我們的家長也有着不可推卸的責任。下面我來分析一下原因：
因我校佔大半學生是留守兒童，家長長期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監護人，這些人又管不住孩子(爺爺奶奶溺愛，更不上教育的形式，其他監護人覺得不是自己的孩子不好意思嚴格管理，責任心不強)，導致週末孩子無人監管，從而出現不做作業，到處亂竄，沉迷網吧，沉迷手機遊戲，網上交友，看不雅圖片、電子書及視頻。在學校從週一到週五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因週末兩天教育監管的缺失，導致家校教育沒有形成合力，最終出現5+2=0的效果。有的還出現負效果，使學生的整個人生觀、價值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。
2.部分家長教育觀念更不上時代，對學校教育不理解，不支持，不配合。
要想把孩子培養爲優秀的人才，家校必須付出艱辛的努力。而有些家長認爲把孩子送到學校就是學校的事，成不成器也是學校的事，與自己沒有多大的關係了。甚至孩子在校出現問題，班主任三遍五遍打電話叫家長來學校協調解決，總是左右推辭，說農活忙，工地離不開，就是來了學校都護着自己的孩子，說一些不講理的話，例如：我的孩子以前從來沒有偷人家東西的習慣，這是絕對不是我孩子乾的;不問孩子打架鬧事的原因及經過，只問憑什麼讓我的孩子承擔那麼多的醫藥費;老子賭博是有手藝的，你賭博只會輸錢，老子黑白兩道都有人，誰要是欺負你就給老子打電話。聽了這些話你難道不覺得搞笑嗎?這樣的家長還能培養出堂堂正正、有責任和社會有用之才嗎?就是你在家畝產萬斤，在工地上日進斗金，孩子出了問題你不及時來協助教育，也許你收再多的糧食、掙再多的錢也不夠給人家賠償，還培養了一個敗家子。
3.學生心理不健康，法律意識淡薄，父母主動和孩子溝通少。
國中學生正處青春期，身體和心理也正處於叛逆期，出現了很多心理問題和許多想法不願意向父母和老師溝通，所以這個階段也是最容易犯錯誤的年齡，如果我們家長沒有及時主動和孩子溝通，不進行正確引導，孩子的問題將會越演越烈，心理的障礙將會越來越大，導致越獄來越偏離人生的軌道。出現沉迷戀愛、胡亂花錢、愛吃零食、貪圖享樂、不求上進、萎靡不振、語言粗暴、性格孤僻、打架鬥毆、抽菸喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習。
針對以上原因，藉此機會，爲了更好教育孩子，使其健康快樂成長。我提出以下幾點要求，希望家長朋友們能和學校鼎力協作。
1.經常和學校聯繫，瞭解孩子情況，形成教育合力，促進孩子健康成長。
要堅持每週至少和班主任或代課教師聯繫一次，瞭解孩子在校學習生活情況，和學校聯繫的方式很多，例如：打電話，發短信，利用校訊通平臺，**省人人通教育平臺，還有qq羣，微信公衆號。目前，qq羣和微信公衆號是免費的，也用不了多大的流量，而且這兩個這是我們手機最好操作，也是經常用到的，我建議各班建立班級qq羣，有什麼就直接和班主任和代課教師在羣上說。我們學校也有微信公衆號，學校會及時發佈相關信息，家長可以通過微信公衆號來了解我們學校及孩子的教育狀況。**國中的微信號是**或者直接去掃描**國中的微信號的二維碼來加入，我們內院貼有公衆號的二維碼。至於qq羣等會各班召開家長會是把羣號告訴家長加入。
俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”，父母的是孩子的第一老師，父母的言傳身教，會給孩子終身造成深刻影響。如果家長愛賭博、愛喝酒鬧事你說孩子能不受影響嗎?如果家長語言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標準不會降低嗎?如果家長愛小偷小摸、愛佔小便宜你敢說沒有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎?所以，我們要以身作則，時刻做孩子的榜樣，正確引導孩子陽光成長。
3.主動和孩子溝通交流，及時瞭解情況，幫助孩子共同度過問題難關。
家長沒有在家的，每週末至少每週要給孩子打一個電話，知曉孩子的情況，多關心和鼓勵孩子，要和孩子一起面對困難，引導孩子向好的方向發展。並打電話督促孩子的監護人履行好監護人的責任，一定要加強週末對孩子的監護和教育，否則5+2就真的等於0了。
手機作爲溝通的重要工具，爲什麼又成爲學生的禍根了呢?家長到底要怎樣做呢?很多家長不知所措。目前，手機發達國家就是學生學習必不可少的工具，但在我們國家還不行，很多學生把手機拿到學校後帶來諸多教育問題，例如：半夜玩遊戲，交網友，看黃色圖片、小說、視頻，甚至在課堂生都在玩手機，你說這樣孩子的學習成績還能好嗎?孩子的做人不會誤入歧途嗎?我們學校三令五申禁止學生帶手機，還是有很多家長支持孩子把手機帶到學校，我希望家長一定要看清這個問題的重要性及其帶來的不良後果，不僅不應該讓孩子把手機帶到學校，週末和假期在家也不能讓其玩手機，應該和監護人聯繫，每週末用監護人的電話和家長溝通交流。因爲我們的孩子心智還不夠成熟，經不起誘惑，容易犯錯誤，所以請各家長謹記此事。
家長每週給孩子的多少不代表對孩子關愛的程度，反之，每週錢給的越多卻把孩子害了。錢給的越多，孩子花起來就越瀟灑，越不能理解錢的來之不易，就養成了胡亂消費、貪圖享樂、不懂珍惜、不求上進、拉幫結派、抽菸喝酒賭博、打架鬥毆等不良惡習。現在國家的政策好每天在生活上都有補助，可以說一週孩子在校花不了多少錢。我認爲每週給50足以，若節省一點的話40元也花不完。所以，請我的家長控制好每週的錢，要教育孩子理財之道，制定消費計劃，使孩子成爲一個學會花錢，學會感恩的人。
早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學業成績等，尤其對女孩更爲明顯突出。現在很多家長一聽說自己的孩子喜歡上了某個同學，就鬧心，着急，上火，怕影響學習成績，很盲目不知道改怎麼辦。處在青春期的孩子，會產生對異性的關注和戀愛的感情，這是很自然的。家長應該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，以培養孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。當發現孩子有早戀的傾向時，要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係，家長在對孩子進行性教育的同時，要適當進行一些性、戀愛、婚姻的教育。要讓孩子明白正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理髮展尚不成熟。如果因爲早戀而荒廢學業、前途是非常可惜的。
家長朋友們：我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅持“辦讓家長放心、學生成才、人民滿意的教育”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來孩子的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
最後，再次感謝各位家長來參加今天的家長會。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
第5篇
首先我代表三年級一班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，讓孩子過一個充實而有意義的暑假，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、首先，我向各位家長介紹一下我們三（2）班的情況：
我們班共有68名學生，男生多，女生少。女生呢比較文靜，有禮貌，大多數都有好的學習習慣，比較聽從老師的話，作業能保質保量的完成。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調皮，經常會做出一些讓人意想不到的事情來。但他們上課也比較活躍，思維敏捷，敢於表現自己，大膽發言。
考試分數家長們一定很關心。下面我就說說這次考試的一些相關情況，這次期末試題，是彭州市的調研考試，由周邊的五所學校交叉監考，考試按大學聯考的規格，30 人一個考室，杜絕了孩子抄襲，偷看
的現象，可以說基本考出了學生的真實水平。經過學生的努力，我們學校以及我們班均取得了非常優異的成績，語文學科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情況非常不錯。但我想說的是一張試卷的分數並不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然後對症下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。因爲每次考試都有孩子因爲粗心大意做掉題，做錯題。（馬佳妤，王心童）
三、我把孩子們本學期在學校的表現簡單介紹如下:
馬佳妤，林予昕、劉坤昊、劉展、魏之淼、廖梓言、劉祿雅、肖靖茹、陶丹妮、劉茂婷、張芮悅、卿思作、肖佳瑩、唐旭東、宋雨傑、馬俊仁、胡鬆奇、芠茗鍍、
劉雨宸、李陽、楊智強、將鄒蘭、馬佳妤、高思怡、劉展、魏之淼、廖梓言、林予昕、馬俊仁、胡云坤、寧素穎、何驍騰、牟俠霏、袁烜培、廖昊民、遊子茂、肖靖茹、李志行、葉睿恆、吳世良、張芮悅、曾永睿、楊雯怡、王心童、唐頌琳、謝楊冬、羅一丹、鄒慶琳、李陽 朱俁軒豪 、何瑛琪、王詩怡
劉雨宸、卿思作、馬佳妤、肖佳瑩、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、劉祿雅、陶丹妮、肖靖茹、劉坤昊、葉睿恆、張芮悅、羅一丹、何驍騰、馬俊仁、李陽、劉茂婷、曾永睿、楊雯怡、
張詩雨、許文豪、何駿馳、肖芯萌、廖珍藝、劉思哲、趙梓園、牟俠霏、張智睿、楊智強、甘友全、遊欄鑫、黃宇龍、羅乙靜、黎玥材、
熊鐳鍶、樊東昇、袁烜培、遊金橙、、遊子茂、袁斌桔、葉東榆、張樹成、白思強、歐家晟、陳鎣、
7. 平常聽課容易分心,課堂學習效率較低:馮晉煜、歐家晟、黃維迪、遊金橙、葉東榆、白思強、袁斌桔、
8. 還有一些同學經常不完成家庭作業(特別是星期天的作業),或者家庭作業質量太差,如:馮晉煜、陳鎣、袁烜培、劉思哲、許文豪、朱俁軒豪、趙梓園、廖昊民、黃宇龍、袁斌桔、黃維迪。
9. 經常課堂學習用具不全的有：葉東榆、袁烜培、趙梓園、遊金橙、馮晉煜、許文豪。
三年級是學生語文學習的一個重要轉折點。一二年級的語文教學以字詞教學爲主，課堂上的講解會細到每個字的字形、擴詞、甚至筆畫的擺佈。而三年級的課堂，老師講課的重點已經從拼音和字詞教學轉移到課文的閱讀教學和作文教學。
1、閱讀教學主要指教師引導學生學習課文，分析課文重點詞、句、段，從而提高學生的閱讀能力的一種教學活動。要保證學生語文課堂的'學習質量，就要求家長幫助嚴格把好課前預習關，字詞的識記、課文讀通順都要求學生在課前基本完成，只有這樣孩子才能跟上老師的教學進度，理解課文，記好課堂筆記。孩子的閱讀水平都是在的閱讀教學和閱讀實踐中逐步提高的。
三年級閱讀不能僅限於課堂。語文課程標準明確提出三年級課
外閱讀總量不少於40萬字。童話：《安徒生童話》、《格林童話》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等故事；成語故事、神話故事、中外歷史故事；詩歌：冰心《繁星》；長篇文學名著：四大名著、《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》等；國小生優秀作文。
三年級正式開始學寫作文，這也是令家長甚至老師很頭疼的事情。國小分值佔30分，國中佔40分，高中50分。作文是語文的一半，可見作文的重要性。
作文的活水來自閱讀積累，更來自生活。有一雙善於觀察的眼睛是寫好作文的關鍵。生活中我們要有意識地訓練孩子留心觀察周圍的事物。對孩子作文的評價要以正面評價爲主，千萬不能看到孩子的作文就拋一句：“寫得太差了！真笨！”這樣下次孩子就沒了寫作文的興致。 有些家長一直苦惱孩子的作文寫不好，這與孩子的詞彙儲備量直接相關。古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。蜜蜂釀蜜，必先採蜜，引導孩子多讀課外書便是採蜜的過程。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對於一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。我們的家長想一想，你的孩子爲什麼一見作文就頭疼，你的孩子讀了多少書？達到要求了嗎？一分耕耘一分收穫，這話對於學習來說在恰當不過。
9月份開學孩子們就讀四年級了，前面的三年已經成爲過去，那時候孩子們還小，懵懵懂懂的，不知道自己該幹什麼。可後面的三
年，隨着年齡的增長，孩子們越來越懂事。因此，四五六年級非常的關鍵。學生良好的學習習慣，端正的學習態度，家長的重視程度，對於孩子的成長都將起到至關重要的作用，眨眼的功夫三年就將過去，到那時孩子們將面臨升國中的選擇，每個孩子都希望考進一所好的中學，比如說近幾年，成都四中，七中，成外，石外，等等學校，每年都有學生考上，還可以掙獎學金。你現在再不努力，不抓緊時間學習，到時候你拿什麼去和別人比。遠的不說，彭州最好的中學彭中校也必須考，如果考不上，咋辦。交高價去讀，但成績上不去你又有什麼價值而言呢？
所以，孩子的學習我們耽擱不起，除了在學校學習外，在家中希望家長百忙之中多抽些時間關心一下孩子的學習,並把對孩子的關心落到實處，不要停留在語言上。畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會，而孩子良好學習習慣的形成,主要在國小階段,現在及時抓,還來得及。因此，從這個暑假開始（今年的暑假特別長70天），必須讓孩子充分合理地安排好時間，家長們絕不能讓孩子放任自流，想怎麼玩就怎玩，開學報名了，才胡亂趕作業。
暑假兩個多月的時間比較長，想讓孩子利用假期讀暑假班，這裏我把暑假班的情況和安排告訴各位家長。 時間：7月4日------7月24日週一至週五上午8:30——12:00 內容：語文 1、輔導孩子完成暑假作業，
如果家長比較忙，沒有時間輔導孩子作業的，或者由爺爺奶奶帶着，輔導不了作業的，還有家長想讓孩子利用假期鞏固提高閱讀與寫作能力的，一會兒就可以到我這裏來報個名，或者打電話給我。總之一句話，就是讓孩子把學習與假期休息兼顧起來，合理的利用時間，過一個愉快而有意義的暑假。
第6篇
xx—xx學年上期期末考試已經結束。今天我們召開全校家長會，向家長們彙報本期以來的工作，然後召開分班家長會。
（一）學校支部求真務實地開展了創先爭優活動，全體黨員和教職工積極響應，在工作中嚴格要求自己，遵守職業道德規範，依法執教，不斷提高教育教學水平，得到了家長的認可。學校開展的“人民教師進民家”活動，又有後續發展。元旦前夕，學校領導和班主任一道，到十幾位學生家裏進行了慰問和交流，進一步密切了學校和家庭之間的聯繫。寒假和春節期間，老師們還要繼續開展教師進民家的活動，請家長支持配合。
（二）五個校園的建設。從去年暑期開始，我們開展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數字校園”的創建活動。本期，我們以“立德·樹人·成才”爲主題，加強行爲習慣的養成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說”行爲，規範學生的着裝、髮型，收到了較好的效果，校風校貌發展很大的`變化。去年底，學校的五個校園建設通過了區教委的評估驗收。
（三）創建xx市依法治校示範學校。學校按照市區教委的要求，規範辦學行爲，規範教師的執教行爲，在本期加大了力度。在開足開齊課程方面，在減輕學生過重的課業負擔方面，在杜絕亂招生亂收費方面，在教室依法執教方面，都做出了顯著的成效。今年一月，我校被評爲xx市依法治校示範學校。
（四）創建國家環境保護模範城市。xx市今年申報國家環境保護模範城市，我校作爲創模的受檢學校，在環保制度建設，環保課程滲透，環保宣傳教育，提倡低碳生活，環保實踐活動等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長積極支持和配合學校的創模活動。家長參加家長會盡量不吸菸，不隨地吐痰，不亂扔東西。幫助學校維護一個乾淨整潔的校園。
（一）開展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學校非常關注同學們的健康成長，根據青少年身心發展的規律和學校的實際，加強對同學們進行心理健康教育和青春期教育。本期，學校心理諮詢室開啓，爲有心理困惑的同學進行心理疏導，緩解壓力，排憂解難。學校德育處專門對七年級的女生開展兩場《青春期女性健康》講座，爲的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時，也是培爲了塑造健全的人格，與異性友好相處，樹立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福、美滿的人生。講座受到同學們的熱烈歡迎。本期，七年級八年級年級全面開設心理與安全教育課程，學校心理諮詢室定期開放，不少學生在專業心理諮詢師的疏導下，解除了心理困惑，更加健康地成長。
（二）開展家庭教育。家庭教育是學校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級的家長進行了中國小學習銜接方面的指導。語文、數學、英語三個學科的老師就學科特點、學習方法、家庭指導等方面提出了有益的建議，使家長獲益匪淺。此外，期中期末，學校邀請了xxx中網校的家庭教育專家，對八、九年級的家長開辦了兩場家庭教育講座，得到家長的好評。本期，學校幾次召開家長委員會代表會，徵求家長對學校管理、教育教學、後勤服務等方面的意見和建議，從而使學校儘可能改進工作方法，做到辦人民滿意的學校。
第7篇
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
下面我首先把學校的工作情況向各位家長作簡要的彙報：一學期以來我們學校一直按照學期初提出的爭創一流的工作目標紮紮實實的推進我們說的工作，以建一流教師隊伍爲目標，以創一流教學質量爲重點，以爭一流品牌學校爲內容，以形成良好的校風和學風爲出發點，以提升學生的素養爲己任，通過全校師生和家長的共同努力，取得了可喜的成績。
20xx年學校先後被評爲“區教育局評爲課程改革行進單位”；“區教教育工作先進單位”；“教育局先進黨支部”“區家長學校先進單位”“瀋陽市教育局‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎”。
期末考試，三個年級的教學成績居全區上游，九年級年級教學成績尤爲突出。有五名學生總分居於全區前10名，全區前50名我校佔16名。
各位家長，成績固然可喜可賀，但是我們深深地感覺到，今後的責任更加重大，任務更加艱鉅，需要我們學校、老師和家長共同面對和解決的問題還很多。比如，我們學校的管理水平，教師的教育教學方法，家長與學校配合的力度，學生的學習水平等都需要我們在今後的工作中進行不斷的'探究和改進。
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》增強遵紀守法觀念、交通、防火、飲食衛生等安全意識和自我保護意識，自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的地方去，不玩危險的物品，不獨自外出，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
2、不抽菸、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業性網吧等不健康的場所，自覺抵制邪教和各種不良文化影響。
3、發揚艱苦樸素的好傳統，養成勤儉節約的好習慣，反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節省起來，用在得當、有意義的地方。走親訪友時注意文明禮儀。
4、寒假期間要自覺合理安排時間，一是要求學生根據教師設計的作業內容，自覺完成好學科作業，積極參加體育鍛煉，增強體質。
5、要求學生多讀書、讀好書，吸取營養，獲取知識，並寫好讀後感；同時積極開展社會調查和觀看優秀影視片活動，並寫好調查報告和觀後感。
我在這裏只是選擇比較重點的向家長做提示，德育處的假期工作安排和致《給家長一封信》中還要做具體的佈置，請家長多加關注。
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有學校、老師、家長、形成教育合力，才能發揮最強、最佳教育功能。讓我們一起努力爲孩子提供優質的教育，爲孩子創造一個良好的發展空間。
最後，在新春佳節即將來臨之際，我祝各位家長工作順利、身體健康，新春快樂，閤家歡樂。
第8篇
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助！
時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結束。這一年裏，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。
兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：
孩子們經過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動後也養成了自覺洗手喝水的習慣。
這學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。
我們在教育教學活動中充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室牆面、瓷磚壁畫等根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。
如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺上佈置了幼兒動手塗色的小兔和小貓；在班級內懸掛了幼兒製作的蛋糕盤小動物……
幼兒在寬鬆自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境和社區環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋遊等。
爲豐富班級自然角，我們創設了“各種各樣的種子”“秋天的`水果”“小動物愛吃什麼？”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年裏能得到大家更多的支持和肯定。
孩子們經過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。
在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳併攏向前跳等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起牀後看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、暑假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、在暑假裏家長要根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
5、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。
6、暑假期間外出時注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動，保持良好的身體狀態。
