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關於《尋找》作文錦集3篇 《追尋尋找的足跡》

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《尋找》作文錦集是一本以尋找爲主題的作文集合,收錄了大量優秀的作文作品。這些作文以真實的故事爲背景,通過尋找來揭示人生的意義和價值。無論是對內心尋找的追求,還是對外在世界的探索,這個作文錦集都給予讀者無限啓示和思考。

關於《尋找》作文錦集3篇 《追尋尋找的足跡》

第1篇

最近一段時間,同學們不斷地誇耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅使着我也去尋找壁虎的蹤跡。

這天,我把抓壁虎的工具都準備好了,真是萬事俱備,只欠東風,我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行!這裏到處是枯枝爛葉,要不就是溼軟的爛泥,東望西望,連壁虎的蹤跡都沒有發現,沒過多久,潔白的衣服就變得十分骯髒,把我急得撓耳撓腮。

據同學的經驗,它們基本都在這種令人作嘔的'地方出現。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到,反而把一隻蜈蚣挖了出來,看着蜈蚣在木根上鐳卻的樣子,我心裏瑟瑟發抖,情不自禁地將蜈蚣耍在了地上,我暗暗的想:找只壁虎可真不容易,竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來,我再也不敢往泥土裏挖。

突然,我發現草叢裏有一些波動,我的眼睛頓時發亮,似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速,以其迅雷不及掩耳的速度向土坑裏飛快地爬。我好不容易發現一個非常像壁虎的動物,而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路,可是,這對他來說並沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時,他又快速的右拐,讓我措手不及,只好眼睜睜着它離去,心想:難到抓一隻壁虎是這麼難嗎?我整整花了一箇中午。

最後,那隻“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭,到現在,我還不知道它到底是不是壁虎。

關於《尋找》作文錦集3篇 《追尋尋找的足跡》 第2張

第2篇

“沙沙沙,沙沙沙”聽,這是我踩落葉的聲音。它使落葉飄落,它把樹染成紅色,它把菊花染成彩色,它使大雁飛到南方。它是誰?對啦!它就是美麗的秋天。

秋高氣爽,天高雲淡。今天,我們去了水口的花花世界。一路歡歌笑語,我的心情非常激動。很快,我們就來到花花世界的門口。買好門票,我迫不及待的衝進花花世界。裏面到處都是花,紅的、黃的、大的、小的、彩的、白的,十分美麗。那些花的姿態不一,有的`昂首挺胸,像是在炫耀自己;有的低下了頭,看起來十分委屈似的,好像犯了錯誤一般;有的對着我,十分謙虛,像淡雅的小公主。那兒還有一大片的菊花,從遠遠望去就像一幅美麗的畫。讓我深陷其中無法自拔。

秋天,花很美,各式各樣的果子也到了豐收的的季節了。你看不遠處有一棵大柿子樹,樹上的樹葉已經所剩無幾了,可柿子卻多得數不清,橙色的小臉蛋在對着我笑呢!好像在說:“我已經成熟了,快來摘我呀!”有的是青色的,那是還沒有成熟的;有的是橙色的,那是即將要成熟的;有的是橙紅的,那是已經成熟的。我用專用的工具摘了一籃拎回家,心裏甭提有多高興啦!

秋天的美景無處不在,我們要細細地尋找它的足跡。有一句話是這麼說的,世界上並不缺少美,缺少的是觀察美的眼睛。我們要從生活點點滴滴的變化來尋找秋天的足跡。

第3篇

有人認爲有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認爲吃好、玩好纔是幸福;還有一些小朋友認爲玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什麼呢?讀過《幸福是什麼》一文後,我才找到答案。

以前,我看到社會上一些人吃山珍海味,穿五彩繽紛的漂亮外衣,……便認爲這就是幸福,常常羨慕不已。而把那些總是爲別人着想,不顧自己名利的人當成傻瓜。比如:大清早就在爲城市美容的環衛工人,他們用自己的一身髒換來了萬家潔。可當我走過他們身邊時,總是捂緊鼻子,迅速躲開。到今天,我才明白,其實他們和童話中的牧童一樣,靠誠實和勤勞獲取報酬,做着對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話:“能使別人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”快樂自己,快樂別人,這纔是真正的`幸福。

我是班上的數學課代表,平時常常因爲班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課餘時間。我也曾懊惱:“當課代表真煩人,做不好還得受到老師的批評,真不想幹了。”說也奇怪,自從我看了這本書後,這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當有的同學攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時,我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發本子。碰到本子不齊時,情不自禁地會拿起學生名單,一個個鉤過去,幫老師查出那個忘交作業的同學。看着同學開心地樣子,看着老師臉上掛的笑容。我一身輕鬆,我覺得自己是快樂的、幸福的。

作爲21世紀的中國少年兒童,現在應儘自己的努力,勤奮學習,掌握過硬的本領,學會做一個對人們有益的人,在勞動中尋找幸福!