本文主題爲“宿管教師工作總結”,旨在總結宿管教師在學校宿舍管理工作中的經驗與收穫。通過對宿管教師工作的詳細梳理與分析,探索宿管教師面臨的挑戰以及解決之道,爲提升宿管工作質量和學生生活品質提供參考與借鑑。
第1篇
20__年,我分別指導牧醫__秋和牧醫__秋兩個班的學生進行了___爲期兩週的實習實驗。作爲指導教師,在實習期間經常與學生進行交流,指導他們學習、生活,現總結如下:
一、宣傳動員,做好思想工作,深化學生對實習工作的理解
實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環節,實習的目的是,透過理論與實踐的結合,進一步提高學生的思想認識,鞏固所學的理論知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力,這對畜牧獸醫專業的學生而言尤其重要。爲了使同學們能加深對實習的認識,我就儘可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,瞭解學生對於實習的想法,還針對學生和實驗室的實際狀況,提出了具體要求,使他們進一步瞭解實習實驗的重要性和必要性,要求學生嚴格遵守實驗室的規章制度,確保安全第一,個性強調要有吃苦耐勞、持之以恆的精神,爲後面從事專業業務奠定了堅實的基礎。
二、親自動手,通力配合,力促學生完成實習實驗任務
爲了使學生能儘快進入實習狀態,開始就對學生反覆強調實習要求,操作規範,親自演示後才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監督檢查,耐心輔導,隨時掌握學生動態,瞭解實習過程中出現的問題,並及時解決問題,從而保證實習工作順利安全有效地進行。對於那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,嚴加教育,登記報告實習員,價格便宜的在學生潛力範圍內按價賠償。
除了進行實習實驗的日常管理,以保證每個學生能順利完成實習以外,要求每個學生每一天完成一份實習報告,事後做好每個學生的實習鑑定批閱評分,儘量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績,同時打掃好實驗室的衛生,讓實習工作的收尾。
第2篇
本學期,在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校佈置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的彙報總結。
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。對學校安排的各項工作,盡努力保質保量的完成,從沒有出現因爲個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局爲重,把工作房在第一位。
一學期來,積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節課的特點,重點難點,找出對應的突破點,力爭讓每節課都收到最爲滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節校內公開課,互相取長補短,並互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,並認真作出筆記,作出評價,做到了在學習中提高,在活動中學習。
本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的.知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。並注重參閱各種雜誌,制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每週聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大,使我瞭解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協作,經過一個學期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(1)班的進步更爲明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
四、爲提高課堂教學的有效性構建高效課堂採取的措施
在平時的上課過程中,非常注意調動學生的學習積極性,根據不同班級的情況,調整上課思路和上課方法,針對不同同學的情況,採取不同的方法,有的放矢,努力保護學生的積極性,和創造性,力爭使每個同學都能得到發展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師佈置得作業,但是創新能力還需要繼續鍛鍊,所以,在1、2班上課時,注重鼓勵學生大膽發言,積極參與開發學生的動手能力。3班同學思維比較活躍,但是總的來說,學習不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習,及時讓學生髮現自己的不足。
成績屬於過去,儘管上一學期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨着時間的推移,學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以後的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足,不斷學習,開拓創新,力爭找到更爲合適這些學生的更加有效的方法。