本次慶六一文藝匯演活動於6月1日在本市舉行。來自市內各學校的學生們通過歌舞、朗誦等多種形式展示了青春風采，贏得了觀衆的熱烈掌聲。活動旨在豐富學生課餘生活，促進文藝素質的提高。
第1篇
迎着六月的希望，聽着綿綿細雨濛濛的節奏，新新全體師生懷着愉快的心情,迎來了20xx“六一”國際兒童節。5月30日上午,幼兒園的大門早早開起，老師們在6：30分就來到幼兒園等待給我們的孩子精心打扮。9點整相聚在蓮花堂，所有的家長和孩子們到場，我們在蓮花堂內歡聲笑語不斷。
今天這個特別的日子，讓我們也許都想到了自己童年，兒時的美好記憶永遠是最溫暖人心的，是的，今天我們的孩子用自己最好的狀態來向親愛的媽媽爸爸們展示，這裏有的不僅僅是掌聲和鼓勵更多的是愛的凝聚。有老師們辛勤的培養，父母艱辛的付出，那麼，就讓我們一起祝福我們的孩子健康快樂成長!
慶“六一”活動在歡快的歌聲中唱響，隨着四位主持人的閃亮登場，園長作精彩致辭，由家長代表講話。文藝匯演在開場舞大班《我愛老師的目光》中徐徐拉開帷幕。幼兒們的精彩表演頓時渲染了整個會場的氣氛，那動感的音樂伴着青春靚麗的形象展現出當代幼兒教師的.風采。舞蹈《bangbangbang》、《快樂小廚師》、《小小冠軍夢》、《芽芽的歌》、《寶貝寶貝》、《現代舞》;經典誦讀《論語、三字經》;非洲鼓表演《小寶貝》、《非洲鼓串燒》;故事《農夫與蛇》;及大班《畢業詩》等精彩節目將活動帶入了一個又一個高潮，整場活動掌聲不斷，讓大家在舞蹈中感受童年的美好快樂，最後，在悠揚的歌聲和美妙的舞姿中，文藝匯演圓滿的落下帷幕。
在此,對此次活動中積極配合老師工作的 家長朋友們道一聲“謝謝”,也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲:“你們辛苦了”。
通過此次活動，爲幼兒提供了表現自我、展示才藝的平臺，文藝表演不僅讓家長、孩子共度快樂好時光，也充分展示了孩子們的活潑個性，更爲每個孩子提供了展風姿、獻才藝的機會，也讓幼兒熱切感受到了六一節日的真正快樂。
第2篇
五月三十一日上午，我校校園裏人頭攢動、歡聲笑語，迎着明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我們全體師生身着節日的盛裝，懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。
爲了進一步搞好校園藝術活動，加強學生的藝術培養和藝術教育，六月一日上午，礦區領導到我校現場辦公和發言，並帶來礦區領導衷心的祝福和區他校的四個節目，同樣舉辦了別開生面的文藝演出。
兩天裏，全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這裏度過了快樂的節日。
這段快樂、短暫的時光，爲學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。同時，讓身爲輔導教師的我們“我心飛揚”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的.圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。
我校根據礦區加強藝術教育活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
本着“以人爲本”的現代教育新理念，以“陽光下成長”爲活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了兩次進行：
(一) 5月31日，在我校組織了一臺精彩的xx國小“慶六一”文藝演出;
(二)6月1日，在我校又組織了一臺由他校(xx)和我校聯合組成的礦區“慶六一”文藝演出。
5月31日上午，參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、羣舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節目共11個，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。
在6月1日，除了我校選出的5個節目和新加的兩個韻律操節目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有xx國小的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、xx國小的舞蹈《貓和老鼠》、xx的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位音樂教師都付出了很多。
在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之後，在5月初纔開始緊張的、集中的排練。爲了克服人員有重複、排練地點不足的困難，我和xx分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在後，將工作放在先。
我的孩子經常無人看管，在那段時間裏孩子的作業都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之後輔導和協助孩子做作業。xx的婆婆到xx複查，沒人接送孩子上幼兒園，只好錯開時間訓練和接送孩子。xx的婆婆當時因糖尿病發作，住進了醫院，在此情況下向家人說明了情形，纔得到理解，安心地繼續排練。xx在編排節目時，克服了孩子小需要照顧的個人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個節目的編排。xx老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規格不同等困難，編排了自己擅長的節目。大家都把個人的困難和安危放在後，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。
總之，這兩天，近兩個小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。
作爲節目的輔導教師，我們都在參與中鍛鍊了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，爲今後的藝術教育活動開展奠定了紮實的基礎。
第3篇
本次活動在各級領導的關心支持下已圓滿結束，在六一兒童節到來之際，我們身爲炎黃子孫，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，每一位同學都要養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的良好品德，樹立正確的榮辱觀。過一個有意義的兒童節。匯演在一片歡聲笑語中進行，師生們自編自演的16個小節目深深吸引了全體同學的目光，不斷響起同學們熱烈的掌聲。
本次參加六一慶祝活動文娛表演的'節目共計15個，各中隊準備充分，節目質量較高，充分體現了我校國小素質教育、藝體教育的教育成果。通過認真評選，獲獎節目如下：
本次慶祝活動取得了一定的成績，但同時出能看出我們中的一些不足之處，諸如在活動程序上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行爲及習慣也有待更進一步的提高，我們爭取在下一次的六一慶祝活動中做得更好，以更優異的活動成果來向家長、社會展示我校的教育。
第4篇
創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。因此，這學年我園在原有的基礎上繼續加入硬件建設的投入力度。如今年的七月份裝上了監控探頭；買來了手提電腦完善了通訊設備，改造了男女分廁，擴大了廚房的建設等。同時更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成爲孩子們遊戲的花園，生活的家園，學習的樂園。
提高保教質量師資隊伍建設是我們永恆的主題，我們的目標是建設一支講師德，鑽業務願奉獻的教師隊伍，做到保中有教，教中有保，保教是幼兒園的中心，爲了是我們的保教管理與組織有系統，有目標，有層次，我們利用每週的教研活動時間、周計劃等，在實施過程中，進行監督檢查使目標管理落到實處。
幼兒教育下僅是幼兒園的教育。幼兒園，家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大提高。所以，我們必須把家長作爲一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日得學習與生活。本年度我園舉辦了慶六一文藝匯演與家園同樂運動會，得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園共育》欄，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。實現了幼兒園教育，家庭駕馭，社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目標
小天才幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展，相信在新的一年裏，有更高的突破，在創佳績！ 從生活的點滴開始！（保育配合工作）在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食的現象都有，大部分孩子不會自己大小便；一到教室便聞聲的是一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽有的幼兒還對陌生的老師拳腳相加，個別幼兒還差點爪牙伺候令我們欣慰的是就餐幼兒大多數都很乖且有一定的自理能力。吃飯、睡覺都比較安靜，記得第一天只有唐雨馨哭鬧着不睡覺。我們兩個老師和保育員，在學期初的第一個月，沒吃過一餐好飯，從生活的點滴開始，耐心、細心的給他們餵飯。由於班上有幾個剛滿兩歲的幼兒站哪兒尿漲了就在哪兒尿，還有幾個特內向的孩子上課時想尿不敢說就在坐在位子上尿了，保育老師任勞任怨的給他們換乾淨的褲子給家長解釋。儘管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。
田甜吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的；吳瑞希的反應慢，老師叫好幾遍沒反應；天天只躲在一邊不和小朋友一起玩的羅美林、彭鳳菲等等，我們班有特點的孩子特別多。一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行爲都是事出有因。由於家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理題目能力等方面的培養和發展極不均衡，孩子自私、獨佔、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。半年以來，很多孩子有了很大進步。天天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友眼前讀兒歌背唐詩唱歌跳舞了；能用普通話和小朋友交流，通過遊戲、教學活動小朋友學會了友好相處，碰到困難也不再那麼愛哭了。、
本學期的活動比較多，五月的區角遊戲 六月的慶六一文藝匯演，在各種活動中，磨鍊了孩子們的意志，培養了自信心，同時又增強了集體觀念和責任感、表現力。我們還根據小班孩子的年齡特點，結合《綱要》的精神，通過主題《我愛我家》，初步體驗父母對自己的愛，萌發愛父母的情感；通過主題《美麗的春天》感受春天的景現及大自然美的薰陶，通過主題《涼爽一夏》，讓幼兒說說夏天的天氣，尋找涼爽的感覺，以及夏天的保健知識。有趣的教學活動吸引了小朋友學習的愛好，小朋友在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規。
（家長工作）小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，我們的.教育思想、觀念，瞭解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由於多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們利用早上接園和下午離園的時間和家長進行溝通，讓家長了解幼兒在園的大體情況，同時老師也從家長那裏得知幼兒在家的表現。並家園互動採取相應的措施，對症下藥，使幼兒的壞習慣儘快得以改正。
學期初，根據我班情況商量制定各種計劃，在環境創設中更是有商有量。由於我們二人工作經驗都不是特別豐富，在教育、教學等方面總是有些漏洞，園領導、和小班組的各位老師伸出了友誼之手我遇到不懂的拿不準的，我就及時向他們討教，使我們小四班的各項工作和活動都能順利開展，讓我們倍感大家庭的溫暖，在此我們表示衷心的感謝！本學期我們以積極的工作狀態開展各種教學活動，圓滿完成園內的各項任務。總結過往、展看未來，在新的學期裏，我們會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心
第5篇
這次“六一”我們是在保證讀書節高質量完成的情況下，準備了“六一”的演出，我們三個老師在只有兩週時間的情況下，不管任務有多重，事情有多少，三個老師分好工，不管困難有多少，我們還是規範有序，保質保量的完成排練計劃。
1.《一雙小小手》這個節目到我們班選幼兒時，我們班有好幾個幼兒條件也很不錯，但是卻非常可惜的沒有選上。“六一”排練時我們就想讓這些沒有上的孩子也有這樣一個機會，彌補她們內心的小小遺憾。但一輪彩排時，但領導覺得這個節目已經在電視臺演出過了家長也都看了，所以這個節目非常遺憾的被刷下來了。在最後的僅僅一週的時間，我們又選了《老師親，媽媽親》這個節目進行排練。我們兩位老師一邊看着視頻，一邊和孩子一起做動作，在孩子休息時，我們兩個老師不斷的練習，調整，儘量選取適合孩子的簡單一點的動作和隊形。孩子們也不負我們的期望，在一天的時間舞蹈的基本動作已經掌握了。演出時也非常的精彩！
2.《愛媽媽》這個節目也是我們在一輪驗收時，領導覺得我們的舞蹈《醜小鴨》過於簡單，在僅剩的一週時間裏，劉老師排練了這個節目。劉老師不僅每天和孩子加緊練習，還在孩子休息時爲孩子製作頭飾，光小燕子的頭飾，劉老師就跑遍了整個幼兒園才湊齊的。
男孩的節目《古詩聯唱》相比之下是幸運的，這個節目從一開始就得到領導的認可，所以我們這個節目孩子學會基本動作後，每天都是整體的練習，包括上下臺和隊形。爲了女孩的舞蹈《老師親，媽媽親》這個節目每天也只是練習四五遍左右，演出時能夠如此成功這與孩子的努力是分不開的！
在每天的排練時，我們三個老師分工不分家，保證主題活動有序的進行和高質量的.完成。排練都是利用戶外活動時間進行的，在排練之餘還是不忘給孩子喝足量的水。
在此謝謝我們美麗的媽媽：卜然媽媽、徐藝萌媽媽、陳繼禹媽媽、張巍媽媽、劉凱瑞媽媽、王怡凱媽媽、段淑俊媽媽在演出的當天中午1:30就早早的趕到幼兒園幫我們給孩子化妝，辛苦了你們了，謝謝！我們在臺上的精彩演出離不開你們的付出！再次謝謝！
第6篇
豔陽的光輝灑滿大地，溫暖的南風吹拂人間。6月1上午，我校“慶六一·文藝匯演活動”在歡樂的禮炮聲中，拉開帷幕。我校500餘名師生一起參加了活動，共慶六·一國際兒童節。
本 次慶六一·文藝匯演活動分爲三大主題:一、板報展覽。展覽內容包括學校簡介、學生書、畫展、手抄小報四部分。學生剛勁有力的毛筆字、鋼筆字、低年級學生稚 嫩的鉛筆字、惟妙惟肖的美術作品、豐富多彩的手抄小報，贏得了參觀羣衆和同學們的'聲聲讚譽。二、文藝匯演。文藝匯演共有24個節目登臺，內容包括詩朗誦、 大合唱、舞蹈等。活動中，小演員們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國、尊敬的父母、敬愛的老師的讚美與歌頌，他們的精彩表演博得了臺下家長 們、同學們一陣陣熱烈的掌聲。三、接收新隊員。接收新隊員活動在《我們是共產主義接班人》隊歌中緩緩進行，少先隊員們胸前飄着鮮豔的紅領巾，他們衣冠整 潔、精神抖擻，充分展示了我校學生立志成才、報效祖國的精神風貌。
本次活動，經過3個多小時的激烈角逐，評委組的公正評選，二年級舞蹈 《撥浪鼓》、大班舞蹈《中國功夫》榮獲一等獎;大班勁舞《我最棒》、一年級舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小蘭花》榮獲二等獎;六年級現代舞《啦啦 愛》、大班勁舞《喝彩》、五年級舞蹈《踏浪》榮獲三等獎。
慶六一·文藝匯演活動，在同學們的歡歌與笑語中圓滿結束。此次活動的開展，即給了同學們在舞臺上鍛鍊自己、展示自我的機會，又讓同學們度過了一個快樂而又有意義的節日!
第7篇
“六月的花兒香，六月的好，六一兒童節，歌兒到處唱……這一天，我哼着歌，興高采烈地來到了學校，因爲今天是屬於我們少年兒童的節日——六·一兒童節。
學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣。隨着節目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因爲我們班的同學，範文，湯可欣參與的大合唱節目馬上就要開始了。當合唱團員邁着堅定而有力的'步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發揮得特別好，她的是那樣美、那樣甜，把我帶進了一個充滿的。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。
臺下的鮮花不計其數，顏色多姿多彩，同學們都彷彿身臨其境，宛如置身於花的海洋。接下來是同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優雅，讓人情不自禁地拍起手來。最後是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟着跳、有的也跟着唱了起來、還有的在爲他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空迴盪，洋溢着的節日氣氛。
節目結束後，老師宣佈了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣佈我們班湯可欣同學表演的節目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和的微笑，爲她獲得的成績感到自豪。
兒童節在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節了！
