本文是關於值日工作彙報的內容，針對公文網站地編輯的日常工作進行總結和報告。通過該篇文章的閱讀，將能夠了解值日工作的重要性和具體內容，並對公文網站地編輯的職責有更全面的認識。
第1篇
時間不等人，不知不覺一個學期過去了。從開學到學期結束我所值日的區域是a、b棟後面及ab棟過道;所當值區域內共有四個年級六個班，四到六年級都是去年升上的學生，對各班都很瞭解，學生的養成習慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態。對於學生的開學三天亂的情況，在開學初期的倆個星期加大了值日力度，對於衛生，安全，紀律都從嚴要求。502,503兩個班開學追跑的人非常多，爲了杜絕上個學期的因爲追跑撞倒人受傷的現象再次發生，聯合兩個班的班主任嚴懲窮追猛跑的，將喜歡追跑的課間都集中到ab棟過道集中看管。
值日時按照學校的值日老師要求去做認真完成學校給的值日工作，配合政教處完成各項學校的突擊的常規檢查。期會考後還接了早值的工作，每天早晨6:50在校門口當值檢查學生入校的文明禮儀等。
本期還多了104班在我值日的區域，這是個特殊的班級小朋友們都很小，對與這個特殊的班級，我要求402,403兩個的學生出入時要特別的注意不要踩到他們、撞到他們，注意安全！
總之在本學期我按時到崗，本着公平、公正，教育爲主的原則認真值日。對於不良行爲及時制止並加以教育。督促各班搞好班內及共衛生區域的衛生和保潔工作，爲孩子們學習營造一個整潔的校園環境。
在今後的日子裏，我會在這個崗位上繼續努力，做好值日工作，讓學生在課間安全 開心的玩耍！
第2篇
1學校教育教學秩序良好，同學們遵規守紀，沒有遲到早退現象，早上一進校門，同學們都能主動向老師問候、打招呼，校園處處呈現出文明、和諧的景象。
2、校園學習氛圍日漸濃厚，早自習組織管理井然有序，書聲朗朗。
3、午間就餐、學生能到指定地點排隊，無打鬧現象，體現了良好素養，期望同學們繼續遵循良好的行爲規範。 4下午排隊放學能做到快，靜，齊。
好的方面值得稱道，但是我們學校依然存在着一些問題：
1、校園清潔衛生的保持工作有待加強，特別是到了下午，衛生工作有所鬆懈。五二班清潔區未打掃乾淨扣一分，四一班樓道瓷磚上有粉筆劃痕扣一分。 2 中午就餐時有少數同學有浪費糧食的現象，建議吃飯按需打飯，能吃多少和食堂的阿姨說清楚。
3中午有早到的同學在校門口的小賣部買一些三無食品，或者在一起玩耍聊天，校門一開就蜂擁而入，存在安全隱患，希望同學們能遵守學校的制度，按時到校。
同學們，雖然我們存在着一些細微的不足，但我相信，在老師的提醒與要求下，同學們肯定會做得一天更比一天好，陽光開心地生活在我們的城關二小。
第3篇
時光荏苒，不知不覺間在值日教師這個崗位上又度過了一個學期。在本學期裏，我能夠嚴格地按照學校的要求，認真執行值日工作，並做到不遲到早退，每週輪值時兢兢業業，敬崗愛崗守崗，用自己最大的努力爲孩子們創造一個平安的活動空間。
本學期裏我所值日的區域是國小部五樓的走廊，所當值區域內共有五個班，由於對各班都比較瞭解，所以值日的管理也比較得心應手，每個班級學生的養成習慣都還不錯，平時我也經常和各班的班主任溝通並將學生的很多不良苗頭扼殺在萌芽狀態。現把本學期的值日工作情況總結如下：
一、每次輪值，爲了杜絕因爲追跑撞倒人受傷的現象發生，我都會讓當天的樓層值日生幫我抓人，一旦抓到有衝跑的學生一律記入違紀名單，並扣取相應的分數，所以很少有學生在走廊裏衝跑或作違紀行爲。
二、針對有的學生喜歡在樓梯過道上扎堆，上下樓梯亂衝亂撞等情況，我特別加強了樓道間的巡查，並組織學生會值日生加強學生文明規範行爲的管理與登記。
三、在班裏建立課間監督小組，以加強對各班安全，紀律的管轄，並在發現有異常情況時第一時間報給我，讓我能全面的瞭解課間各個班學生的動向，並制止不安全事故的發生。
當然，在值日工作中也發現了學生存在的一些不良的現象，如，有不少學生喜歡隨手把垃圾丟在地上，有時候要在我的命令之下才會主動撿起垃圾去丟，還沒能形成愛護環境衛生的意識。還有個別班級的學生喜歡在教室裏追跑，發現值日老師到來纔會停止。還有的學生在天氣較熱的時候喜歡躲廁所裏玩水，所以必須加強力度教育。
總之，在本學期我本着公平、公正，教育爲主的原則認真值日，對於不良行爲及時制止並加以教育。在今後的日子裏，我會在這個崗位上繼續努力，做好值日工作，讓學生在課間安全開心的玩耍！
