年度考覈自我鑑定是一種重要的工作方式，能夠幫助我們及時發現問題並加以改進。在這個過程中，撰寫一份自我鑑定是必不可少的，其作用是幫助我們認真總結工作成果、明確目標和方向，不斷提升自身素質和能力水平。以下是一份年度考覈自我鑑定範文，供大家參考。
第1篇
我從入職到今日一年時間，看着公司的一天天變化，也看着自我的一天天的成長，生活是如此充滿期望。每日永無止境的問題，不斷的磨練着我們，也不斷的堅強着我們，很快新的1年就要到了，新的挑戰也會跟着而來，我期望我和我的團隊明年會更加的強大，發揮着更多的作用。蠻想找個很安靜的環境，喝個茶，聽個歌，安安靜靜的數下自我今年的收穫，然後再想想明年的事情!
我是7月_日入職的，前期和很多新來的員工一樣，剛來的那段日子，真的挺迷茫的，部門是剛成立的，沒有專業的實施主管，沒有人告訴我什麼是商家編碼，沒有人給我介紹網店是什麼樣貌的，我要如何開始學習這個系統。我剛後的第一個星期，我就跟着池龍發去了奧巴實施，那個時候，真覺得自我就是個二愣子，啥都不會!回來後的我，努力的整理着在奧巴那4天遇到的問題，靠着自我的感覺提出問題的不合理，同時也告訴公司，我需要有人給我們一些系統的培訓!
很快，所有的努力最終有了回報，公司組織了培訓，詳細的從網店到系統的操作，讓我明白系統爲什麼能對接上網店，怎樣對接的!我之前提出的問題，原先是能夠那樣解決的。同時最終我們也有了真正歸屬的部門：客服中心。
在客服中心的時候，因爲是剛來的員工，每一天做的工作就是學着別人測試系統，雖說沒有測試任務，可是每一天都會要求自我去測試每一個功能，我明白，測試不只是測試，也是一種學習!在9月份之前，我都是沒有客戶實施的，這段時間除了測試系統，我自我也學着做各種各樣的操作視頻。沒有人要求我這麼做，可是我明白我要去做這些事情，同樣的目的，我做出了的視頻不必須能幫忙別人，但必須能夠幫忙我!
在9月初的時候，我最終實施了1個客戶，上海能贏。十分十分的感激這個客戶，多謝他的寬容以及指導，我艱難的實施完成了這個客戶，也讓我明白，實施真的不是一件很簡便的活!整個實施過程，我學到不只是軟件的技能，也學到了軟件系統的分析，功能文檔的整理!
後續的實施慢慢的開始順利，可是由於性格上的急躁，加上長期的異地實施，讓我情緒沒能穩定，在給2個客戶實施的時候言語過於急躁，着急着回去，沒有把客戶的事情放在心上，導致實施質量很不好，雖然最終這2個客戶還是使用系統了，可是由於我的工作態度，給客戶造成了很不好的印象，這也是我之後一向警告自我的!
1、實施過程中，技能的專業度影響了客戶對你的信任度，而信任度代表着客戶的配合程度
2、實施後過程中處理問題態度，影響着這個客戶對你的看法，必須要進取主動的處理問題，也許客戶的問題我們無法解決，可是我們能夠參與進去幫他們去想別的辦法，那麼再刁難的客戶也會感激你，這點我很感激業務部的伍恆才，我十分很認同!
3、實施過程中，要敢於告訴客戶好的操作流程，提議他們規劃出流程，爲他們將來的發展做好基礎，同時在與客戶的討論中，獲取更好的提議，這點也很感激伍恆才
4、實施過程中，要經常去整理收集各種問題，對於將來公司的發展以及系統的改善都是很寶貴的財富
5、作爲實施人員，我明白我只是實施人員，我負責產品的實施，培訓，對之後客戶，客服，業務，產品部的人，專業，誠懇，謙虛，認真，好的工作習慣，是我以後要更加強化的!同時也很感激那些幫忙我的人
a.客服人員的專業技能還是比較欠缺，由於目前所理解的項目大部分是開源寶，加上實踐的機會較少，客服人員對於系統的概念還是有些抽象，在處理問題的效率上還要繼續提高!我的想法是加強客服人員的培訓，多內部交流，加強部門內，以及部門之間的信息流通，多走出去實踐!
b.實施人員這塊我感覺的就是信息的獲取上，目前公司對於系統的研發進度以及規劃並沒有對實施部門真正的開放，並且公司對實施人員的培訓很少，都是經過實施人員之間的交流來獲取大部分的信息，導致系統的改動以及一些新功能，需要在實施過程中才能發現，另外公司培訓這塊我有和業務員交流過，公司對於系統的培訓確實十分的少，這也是一些業務人員離職的原因。
a.和部門人員一齊製作系統的實施手冊，操作手冊，定期整理常見客戶問題，加強客服人員培訓，增強部門內，部門外的信息交流，多帶出去實踐!
b.期望公司能夠加強內部的信息化建設，加強部門間的信息交流，經常組織各種各樣的培訓，我們實施人員也需要很多培訓的
a.年初強化部門人員的網渠寶的培訓，整理出網渠寶的實施手冊，操作手冊，操作視頻，和部門人員一齊整理常見問題，做成文檔
b.討論出更好，更高效的問題反饋、解決機制，讓所有人員解決問題的速度更快，客戶受理本事更高
c.要求更好的服務態度，部門人員要定期的進行一次自我反省
d.定位客服中心在公司整個團隊中的位置：客戶服務，信息的收集整理，各個部門的銜接，在供給強有力的後勤保障的同時，也供給更準確的市場信息，爲公司在老客戶身上挖掘更多價值供給更多的信息!
我記得公司的__和我們說過，要學會感恩，我覺得是的，要學會!
感激麥總，是他讓我體會到一個公司老總的魅力，也很感激董總這段時間的幫忙，寬容體諒，還有指導，感激池龍發的教導，感激產品部的劉榮，小平，唐文彥這些被我煩了這麼久的人，感激客服中心的所有同事的幫忙，也很感激恆才的誠懇教導!還有那些其他幫忙過我，也批評過我，不服我的人，是你們讓我努力!
第2篇
本學期，我擔任七年級(2)班班主任，兼任101、102班數學教師，以及數學競賽班輔導教師。我熱愛班主任工作和教學工作，爲了提高自我的本事，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加學校各類教育培訓，並及時做了反思和鑑定。爲了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、爲人師表，在學生當中做出了典範。
本學期我擔任七年級(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作爲培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作爲班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上禮貌禮貌、獨立自主;班級管理上同心協力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。經過學生幹部培訓加強學生自我管理本事、經過開展中隊組織生活進行學生幹部之間批評和自我批評促進一批骨幹學生幹部的成長、經過學生幹部代表大會解決班級班務、學習、衛生等方面出現的問題。經過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班幹，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課1節(期中家長會策劃與設想)，期會考前後單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、教師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。
入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先後榮獲“校軍訓優秀班級”、“校禮貌班級”“國中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先後共12次被評爲每月優秀宿舍，本班先後有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志願者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特徵，培養了學生的綜合素質。
爲了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鑽研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，研究每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，並發表自我的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課後輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控本事等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，並提出了改善的提議。在批評學生之前，先詳細瞭解的學生目前的情景，點到爲止。課後平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，建立好了良好的師生關係。
本學年承擔校外公開課一節(__中學)，獲得教師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導教師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1
名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。
下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，提高明顯。
我熱愛自我的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。
在教學工作中我也有自我不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今後的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇於創新的精神，努力使自我成爲一名讓學生歡心、家長開心、領導放心的“好教師”。相信經過我的努力，必須會迎來絢麗多彩的明天。
第3篇
我在學校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、幹訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，藉助工作幾乎和所有的老師都成爲了最好的同事和最好的朋友；很幸運，經過多年的努力，我們終於把這所學校打造成了市最出色的學校之一；也很遑愧，因爲我在述職的時候，所提供的所有成績並非出自我一人之手，而是全體老師共同奮鬥的結果。今天我就根據學校所取得的成績並結合自己的工作向大家述職：
去年教育部發布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德爲先，育人爲本，引領發展，能力爲重，終身學習。可見德在這個行業中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。爲更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足並做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風上實事求是，表裏如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；在待人處事上光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前努力做到衣着整潔得體、語言文明規範，努力在各方面都成爲打造學校形象的一面旗幟。同時，作爲一名主管業務的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結的話不說；對內力爭打造和諧上進的教師關係和文化。
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之爲長輩，青年教師我視之爲朋友，我常爲他們能取得優異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業成長；我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定和發展。
在學校特色發展方面，我着力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑑和對比上。增加了教學模式的可操作和可複製性，減少了教師的工作難度。形成了在衆多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡，“一備一加一減”：備課要備課標，備教材，備學生；課堂要加學生的生活經驗，加學生的活動比重，加開拓視野；課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
在工作中我始終堅持從學校利益出發，從絕大多數老師利益出發，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂範，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧後，在責任面前，不耍“滑頭”，敢於擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。
在我的工作中，學校在這一年多的時間裏，分別獲得了“素質教育優質學校”、“特色學校建設先進單位”、“教學工作先進單位”、“教育科研工作先進單位”等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，並於9月20日，全力承辦了梅河口市國小校本教研特色學校現場會。活動規格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓幹訓工作先進個人”“教學工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待於進一步改進，對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開闢運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今後能高要求創造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功於全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功於上級領導對我的關懷和信任。藉此機會，我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝！
第4篇
推廣優質護理服務活動是促進醫院改革和護理事業發展的重要舉措。我院門診自20xx年6月份開展優質護理服務活動以來，在衛生行政主管部門的指導下，在各級領導的關心支持下，結合三好一滿意活動，進一步推進優質護理服務工作的深入開展，在拓展護理服務內涵上作了有益的嘗試，爲促進患者的整體健康，滿足廣大人民日益增長的護理服務需求等方面做出了不懈地努力，現將本季度我院門診優質護理服務工作概況總結如下。門診是醫院的窗口，門診護士是最早與患者接觸的醫護人員，在全面實施優質護理服務的今天，門診的護理工作，始終堅持以病人爲中心，針對患者到我院的就診需求，積極改善門診就診不方便的環節，優化服務環境和流程，縮短患者等候時間，提升就醫患者在我院就醫的滿意度。
1、門診提供一站式服務。一站式服務明確設立導診、諮詢、預約、便民措施四大功能。導診：導診人員要主動靠前服務，提供義務導診，介紹就醫流程使患者能順利到達各診療、檢查目的地。諮詢：設立現場諮詢和電話諮詢，諮詢人員要落實首問負責制，語言文明、態度熱情，負責提供患者各類檢查、檢驗信息和報告。一站式服務爲患者提供飲用水、筆、信紙、信封、膠水、膠帶、愛心雨傘、輪椅等便民服務措施。預檢分診：每日準確公佈各科室醫生出診信息，指導病人就診。根據就診者主訴、基本體徵和表現，爲患者提供準確的診療信息，指導病人準確填寫就診信息，準確就診。
2、開展預約診療服務。門診現已開通電話預約、網上預約和現場預約系統。電話預約：向社會公佈預約電話號碼，安排專職人員接聽電話，並做好相應登記，及時落實相關預約信息。網絡預約：安裝集約式網絡預約平臺，可同時接受全省各地就醫患者的預約信息。現場預約：在門診一站式服務中心設立預約診療登記口，對有預約需求的患者，給予接待登記，並通知相關科室做好接待預約患者就診的準備。
3、開闢就診、急救綠色通道。對年老體弱、行動不便的就診患者，導診人員爲其提供掛號、陪檢、輪椅平車護送等服務，對危急重症患者立即護送到急診科救治。
4、提高護理人員的專業知識，操作技能;更新觀念，提升思想認識;加強門診護理人員的科學管理。每月實行兩名護理人員進行專業知識及技能的小講課，不斷紮實護理人員的理論基礎，嚴格規範護理操作，避免護理工作中的風險;工作過程中，認真全面落實護理崗位職責，細化工作標準，規範護理行爲。儀表、舉止端莊，做到微笑服務，關注患者身心健康，提供心理支持和健康指導。根據門(急)診量、治療量及門診手術量等綜合因素合理安排配置護士，護士排班兼顧門診工作需要和護士意願，體現人性化的管理。
5、開展患者滿意度調查：定期發放門診就診患者問卷調查，對問卷反映的問題進行梳理，查找原因，改進工作。
20xx年下半年按照衛生部優質護理工作的要求將重點推進門診優質護理工作，對照標準，查找不足，並在今後的工作中進一步完善提高。
1、提高護士主動服務意識：在門診的問卷調查中，患者得到護士主動服務的佔較少一部分，要強化護士服務意識，要變被動服務爲主動服務，對就診患者給予積極主動服務。
2、加強門診護士溝通能力的培訓：組織年輕護士學習護患溝通技巧，在日常工作中注意護士與患者的交流溝通，發現問題，及時指教。
3、加強門診各診室護士的培訓：現門診各診室護士在患者接診、病情觀察、就診秩序、特殊病人優先安排就診等方面能夠按照要求工作，但對候診病人健康教育工作不到位。
優質護理服務的內涵及其建設將是一個長期而艱苦的過程，醫院任重而道遠，門診的每位醫務人員都應肩負起優質護理服務的責任和使命，不斷改進，不斷提高，通過優質護理體現醫院整體實力。
第5篇
爲了做好衛生保健工作，一年來，認真執行《託兒所、幼兒園衛生保健制度》
及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。爲了管理好幼兒的膳食工作，對食品的採購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩餘，立刻要求採購人員減量，儘量避免浪費;發現菜切的不夠細，立即督促炊事員立刻加工。每日保證三餐兩點，兩餐間隔3小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關，並想方設法，不斷改善花樣品種，每週編制營養平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次營養計算。按時公佈"本週食譜"，並定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長十分滿意。今年，爲了補充鈣的攝入不足，經常用骨頭、魚頭煨湯，並增加了綠色食品的攝入，上午課間十點給幼兒加一次水果，午時起牀後，喝新鮮牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89%，幼兒體重達均值92%，身高達91%。均貼合規定標準。炊事人員堅持執行食品衛生法和“五四”制，我園從未出現食物中毒事故。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。爲了增強幼兒體質，各班根據幼兒年齡特點，每一天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外遊戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發展狀況進行分析、鑑定、建立檔案，今年對全園)幼兒的視力進行普查，初查出2名有不一樣程度的近視並得到及時矯治。
3、堅持嚴把“三關”，即每一天晨檢關、每一天午檢關、每一天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒櫃，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。爲了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。今年十二月中班有幾名幼兒患手足口泡疹，由於加強了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。&;4、堅持抓好計劃免疫工作。今年，爲適齡兒童按期注射預防針及服用預防藥:如乙肝疫苗、麻腮風疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、流感疫苗。乙肝疫苗接種率62.41達%。麻疹疫苗(複種)達33.55%，麻腮風疫苗達38.25%，乙腦疫苗達67.78%，流腦疫苗達84.56%，流感疫苗達45.63%，齟齒(第一次)達60.4%，齟齒(第二次)81.2%。減少了幼兒的發病率。
4.堅持抓好環境衛生和衛生宣傳;爲了讓幼兒有一個良好的環境，長期堅持每一天小掃，每週大掃，每月全面檢查，並進行評比，評比結果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情景，每月經過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由於管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情景及重大職責事故。
一年來，做到嚴格執行財務制度，認真做好經費預算，分清主次輕重，合理安排經費開支，帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專款專用，並每月向家長公佈伙食帳目。
嚴格執行採購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，並認真核對發票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產進行清點。
一年來，後勤部門圍繞教學中心，在工作中強化後勤工作人員的全局意識、服
務意識，根據各班教學需要，爲幼兒供給相應的食品和製作材料，供給幼兒參與活動的機會與條件，如中秋節爲幼兒準備月餅;冬至節爲幼兒供給制作湯圓的材料，進取配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實後勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好後勤保障工作。
今年對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，讓大家認識到自我肩負的職責重大，要引以爲戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。
(1)爲了更好地做好安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全
隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時鑑定和改善安全工作。爲了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。
