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第1篇
活動準備： 澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。
3、我們在家吃的月餅是不是都是買好的，回來開袋就能吃啊？
4、買一袋月餅就一種餡，那我們想吃別的餡是不是還得買，吃不了就會壞掉。
5、月餅壞了，還能吃了嗎？不能吃了怎麼辦？扔掉還浪費。
6、咱們今天就把這個問題解決了好不？那應該怎麼辦哪？
7、有辦法了，想知道是什麼辦法不？我們自己在家做就行了。
8、小朋友們不會做啊！那我們學會就行了，想不想學啊？
9、我們來準備做月餅需要的材料——有澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。
10、小朋友們材料都準備好了嗎？都認識了在做的時候不要用錯哦！
11、中秋月餅的做法——把糖漿和水攪拌均勻，最後摻入澄粉揉和在一起。
——包好的要放在月餅模壓好，成型後拿出放在烤盤上，放進烤箱。
12、小朋友手中的月餅都做好沒啊？我們一起放進烤箱裏吧！你們自己在家的時候，可不許用烤箱，烤箱會燙壞小手的。
13、你們聽烤箱叮的一聲，我們的月餅烤好了，你們靠邊老師把月餅拿出來，你們離遠點小心燙到你們，聞聞香不香啊？
14、自己做的月餅好吃不啊？那回家要教家人做月餅，這樣中秋節就不用買月餅了。
第2篇
1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
1、環境創設：創設春天花園的情景，花園裏有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、 物質準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂磁帶。
（一） 幼兒伴隨着輕柔的音樂，自由地到春天的花園裏參觀。
1、以“送花”的遊戲，引導幼兒進行顏色的分類，並請幼兒自行檢查是否送對了花。
玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園裏自由飛翔玩耍。當聽到打雷的聲音後，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來後，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做遊戲。
數學來源與現實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化爲數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。
第3篇
1、能瞭解海豚是動物中最聰明的一類,並學習兒歌《小海豚》
海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片附兒歌《小海豚》：
"小海豚，水裏遊，表演節目真是逗。打乒乓，拋綵球，骨碌骨碌翻跟頭，鑽火圈，竄的快，蹦蹦跳跳賽小猴。"
1、指導語：小朋友們，今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級，你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答，並且要求用：我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答，並且總結。
2、拿出海豚玩具說："你們看，原來是海豚寶寶來到我們班級，你們都來看看海豚寶寶是什麼樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"請小朋友依次上來並總結
1、"小朋友有沒有看過海豚表演啊?海豚都會點什麼本領啊?"請小朋友回答並總結
2、"小朋友，老師今天帶來了一段海豚表演的錄象，我們一起來看一下好不好"播放影片，提高孩子的興趣。
1、"好，我們看了影片之後，你們發現小海豚是不是很聰明啊?不錯，老師告訴你們，海豚呢是動物裏面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"
3讓幼兒跟念一遍然後提問："小朋友剛剛的兒歌裏小海豚都會點什麼本領啊?"請小朋友回答並拿出圖片加深印象。
4、請部分小朋友念兒歌，最後集體念兒歌結束活動。
幼兒思維活躍，能夠想出各種辦法幫小海豚完成心願;幼兒發言積極，能夠完整講故事，充分調動了幼兒的積極性。
