個人學習自我總結是對自己學習成果的梳理和總結，不僅可以發現自己的優點和不足，更重要的是可以找到自己在學習中的規律和方法，從而更好地提高自身學習效率和水平。以下是一篇個人學習自我總結範文，希望對各位讀者有所啓發。
第1篇
時光荏苒，一個學期已經接近尾聲，不知覺中，我們教育系學習部又添了一歲光陰。在這一學期中，學習部做出了優秀的工作成績，給我們系的老師、同學交出一份滿意的答卷。這一學期中，我們努力完成學校交給我們的各項工作，積極配合其他部門的工作，爲同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動回首這一學期，忙碌並收穫着的我們受益匪淺。
三月初，我們學習部進行了英語四、六級、普通話、計算機等級考試的報名，我們以良好的態度對待本次的報名，我們以禮貌的工作態度，高速的工作效率深得老師同學們的好評。填表格、收照片、收錢我們都做得井井有條，從此次報名中可以看出我們學習部對工作的認真嚴謹。
四月，我部積極配合院主辦的辯論賽，此次辯論賽我係取得了亮眼的成績，給我係活動抹上一抹亮色，體現了我們部門的團結協作。該月，我部門積極響應系的號召，進行了晨跑活動，爲推廣全民健身做了表率，並取得了一定成果。此外，我部門還積極配合系的工作，進行了籃球比賽，使我係對口部門有了進一步的交流，也使同學們的課餘生活的到豐富，其所起的積極作用是值得肯定的。
相對於三四月來說，五月是較爲繁忙的一個月。很多活動都在本月舉行，而我係也取得了不俗的成果。本月，我係響應學校號召進行了暑期社會實踐的策劃活動。在我部門的良好宣傳和各班同學積極配合下，在短短一個星期內就收到了許多策劃書，體現我們部門宣傳工作的到位，這對我們部門的工作是一個極大的肯定。此外，我係還進行了跳蚤市場的活動，並獲得了“創意展銷獎”，既高度體現了我部門幹事們的整體水平，又體現了我部門對服務工作的重視。同樣在五月，我部門還舉行了紅色五月書法大賽並展於理工一門口的展示欄上，得到了全院師生的一致好評。我們的工作不但使我係同學們精湛的書法技藝得以彰顯，更向全院展示了我係同學們的專業水準，有這樣的成績也是相當令人可喜的。
現在，六月，經過前三個月汗水的洗禮，學習部終於等到了收穫的時刻，這份工作總結就是我們學習部努力的最好證明。細觀我們的工作，我們一次次變得更佳成熟更佳無可挑剔，我們的學習部也因爲我們的努力漸漸羽翼豐滿，我們有理由相信，有我們這些不斷爲學習部默默工作的幹事們的堅持，學習部明天將會、勢必會更加燦爛、輝煌。
第2篇
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內容，深化學習教育，抓好自查評估，認真整改規範，加強督促指導，從嚴從實抓好整治工作。近年來，脫離實際、盲目興建景觀亮化設施，搞勞民傷財的“政績工程”、“面子工程”，在一些地方特別是貧困地區、欠發達地區城鎮建設中都有所發現，不僅造成國家財力和社會資源的浪費，而且助長弄虛作假、奢侈浪費的不良風氣。要充分認識這些問題的危害性，堅持實事求是、精準施治，穩妥有序抓好整治工作。各級領導班子和領導幹部特別是市縣黨委、政府領導班子和領導幹部，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習領會習近平總書記關於“不忘初心、牢記使命”的重要論述，牢記初心使命，踐行爲民服務宗旨，牢固樹立正確政績觀。要深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，堅持以人民爲中心的發展思想，深入貫徹落實新發展理念，根據本地經濟發展現狀和財力水平，量力而行推動城市建設和各項事業，把財力真正用到發展和民生急需領域，把補短板、惠民生作爲城市建設的重點，切實解決好人民羣衆的操心事、煩心事、揪心事，不斷增強人民羣衆的獲得感、幸福感、安全感。亮化工程要從實際出發。地方各級黨委和政府要全面開展排查和整改，結合主題教育調查研究、檢視問題，廣泛聽取羣衆意見，對本地景觀亮化工程等城鎮建設項目進行梳理評估，看是否存在違背城鎮發展規律、超出資源環境承載力、超出地方財力、背離人民羣衆意願的“政績工程”、“面子工程”，一項一項對照檢查，對違規建設的行爲進行檢查和處理。要把“當下改”與“長久立”結合起來，着眼長效、立足規範，圍繞動議、規劃、審批、建設等方面建立健全相關機制，從源頭上防止“政績工程”、“面子工程”。
第3篇
鐵人事蹟是我們幹事創業的好榜樣，鐵人是中國共產黨員中的優秀代表，鐵人精神更是指引我們不斷創新發展、跨越難關的不竭動力。按照機關工委要求，對照鐵人找差距，結合工作談體會，我將努力在以下四方面抓好落實，切實增強責任感和使命感，爲新一輪追趕型跨越式發展做貢獻。
鐵人說過，寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。它體現了鐵人的頑強意志，更代表了一種實幹的奉獻精神。做爲機關公務員，首先要在思想上保持高度統一。要將個人思想意識統一到到市委、市政府學習鐵人精神、推動牡丹江新一輪追趕型跨越式發展的決策政策上，統一到單位黨組創新創業、爭先先優、有爲有位的工作理念上，正所謂思路決定出路。其次要紮實落實不走樣。幹爲重的中心就是堅決執行。無論臨時工作還是重點工作，凡是自己負責的都要嚴格按照要求。最後要勇於開拓創新。創新是發展的靈魂，更是幹爲重的重點。進入全新的歷史階段，我們開闢事業的新發展，破解事業的新難題，爭創事業的新亮點，都離不開積極有效的創新。只有勇破不合時宜的禁區，勇闖前人沒有涉足的盲區，勇克令人望而卻步的難區，我們才能以思想的大解放、開放的大步伐、改革的大突破來贏得幹事創業的大成效。
鐵人說過，我學會一個字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛主席。字裏行間流露出一股子堅忍不拔，迎難而上，更難得的是一種不懈的學習勁頭。飛速發展的經濟社會使得團的工作也面臨着諸多新問題和新內容，這就迫切需要我們廣大團幹部、尤其是領導幹部要加強學習。從自身來說，第一要抓牢業務。團是黨的助手和後備軍，近幾年的團的各項工作表現就是新，新就是變化新，要求高。比如青年文化行動、青年和諧行動等，都是新形勢下的新要求。作爲團幹部，我要進一步加強業務理論學習，深入挖掘內部規律，並以身作則，做好表率，努力做到以牢固的業務理論指導團的工作實踐。第二要提高素質。藉助參觀學習的契機，進一步深入學習黨綱黨史，深化立黨爲公、執政爲民的思想，增強黨員全心全意爲人民服務意識，努力提高自身黨性觀念和黨員意識。此外，還要積極拓寬思路，在領導方式方法上勤下功夫，不斷加強個人修養和領導藝術。第三要取長補短。加強和班子成員的溝通聯絡，定期和分管科室交流思想，深入剖析自己的缺點和不足，多向班子成員學習，多向羣衆取經，正所謂他山之石，可以攻玉。
和諧、和睦的氛圍是事業健康發展的堅實保障，在營造團結、友愛、互助、民主的發展環境中我要努力做到三點。一是對上服從。上級交辦的任務要堅決服從，這是上下暢通的基礎和保障。二是對等協調。對班子成員和相關部門，要堅持協調爲主，把團的各項事業發展放到突出位置，這是和爲貴的關鍵。三是對下尊重。要把搞好乾羣關係列入重要內容，尊重下屬，傾聽來自基層的聲音，多爲下屬和基層解決實際困難，這是營造良好氛圍的重點。
廉潔奉公、執政爲民是領導幹部的責任和義務。一是加強政治學習。認真學習xx大精神，貫徹兩個《條例》的基本要求，堅持不懈地用鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，進一步喚起責任意識、守法意識、廉潔奉公意識。二是嚴格按照制度辦事。嚴格遵守各項規章制度，在接待考察、工作出勤，目標管理，車輛使用，評先推優等多方面嚴格自律，不搞特殊化。三是自覺接受組織和羣衆監督.
第4篇
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內容，深化學習教育，抓好自查評估，認真整改規範，加強督促指導，從嚴從實抓好整治工作。
通知指出，近年來，脫離實際、盲目興建景觀亮化設施，搞勞民傷財的“政績工程”、“面子工程”，在一些地方特別是貧困地區、欠發達地區城鎮建設中都有所發現，不僅造成國家財力和社會資源的浪費，而且助長弄虛作假、奢侈浪費的不良風氣。要充分認識這些問題的危害性，堅持實事求是、精準施治，穩妥有序抓好整治工作。
興建景觀亮化設施是加快城鎮建設的重要手段，是打開羣衆宜居宜業幸福通道，能有效提升羣衆的獲得感、幸福感。而一些地區背離實際，盲目舉債、上項目，大搞“政績工程”和“面子工程”，追求“時尚、藝術、國際”化，以取得轟動效應。無視羣衆利益、羣衆疾苦，以致於使“民生工程”變成了“造景工程”，“惠民工程”變成了“勞民工程”。爲了“面子”光鮮，甚至不惜破壞環境，不僅造成了財政資金和資源浪費，更破壞了黨和政府的形象。
“政績工程”、“面子工程”歸根結底都是作風病，得治。一是要樹立正確的政績觀。牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，牢記入黨的誓言，牢記人民對美好生活的嚮往是我們的奮鬥目標，牢記“以人民爲中心”的發展理念，以堅定的理想信念堅守初心，勇擔使命。二是要扎牢制度的籠子。黨的十九大報告把紀律建設納入新時代黨的建設總體佈局，提出了“全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中”的新要求。“堅持把紀律挺在前面，加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等”被寫入黨的根本大法。古語說“無規矩不成方圓”，進一步建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作機制體制，讓權力在陽光下運行。
第5篇
通過教師繼續教育讓自己對過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人瞭解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識,獲驗。現主要從教學方式方面總結如下：
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”，
一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者爲現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作爲終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成爲教師的行爲。
二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式羣，開發、利用教學資源，爲學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，爲學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生爲主體的有意義的語言實踐活動，營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然後向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創造力得到了培養。
還課堂給學生，讓課堂成爲學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。
四是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，爲學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成爲衆多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變着人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也爲教育創造了無限的機遇。爲了迎接時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過本次繼續教育的學習，使我更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化知識結構、提高專業水平。我相信自己繼續努力，今後我一定會用信息技術處理教學工作。
第6篇
爲提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從2019年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間裏，通過到杭州面授和課後的溫習與自學，先後學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握瞭解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能儘可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，並及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經濟時代，因此學習無論對於個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能爲本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個唯一不變的是變化的社會，抓住機遇，迎接挑戰。
我作爲一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業企業300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業創優做大，促進當地經濟的發展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。
首先是要制定好發展戰略，戰略制定好後，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支持經營的決定，因而戰術性的意義較大，企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶訂單的承接、採購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，執行管理就是我們對各項交易做記錄、分析應用，並設法提升其效益的活動，因此，執行的對象也就是一般所說的企業職能。在實際工作中，我發現，現在大部分企業不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨着層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規範行爲，考覈制度滯後，不能完全監控企業的行爲，更不能達到事前稽覈的功能是影響企業發展的重要原因。
通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啓發企業藉助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規範與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是好不好的問題，而是能不能的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多事後的管理工作提前爲事前的管理，因而強化了事前稽覈的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今後的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由於課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由於參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身後還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認爲可以採用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的趕集之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由於香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認爲，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利於學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
