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高二說明文作文3篇 "窺探高二學業成功的祕訣"

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本文將爲大家介紹高二說明文作文,該類型作文通常通過描述某個事物或現象的特點、功能、組成等方面,向讀者解釋說明其中的知識和道理。在寫作過程中需要注重邏輯性和條理性,以清晰明瞭的語言表達出作者的觀點和意圖。

高二說明文作文3篇

第1篇

生命有多殘酷,你就應該有多強,人生是永遠的競爭。奮鬥是的出路。

白雲,藍天,彷彿片片風帆,綴滿藍色海際;綠水,青山,宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩一樣的環境裏,孕育着一個不平凡的你,一個不一樣的天地。也許我們共處的時間並不長久,一天,一個月或是一年,但我們都將鉻記與你度過的這些時光,它帶給我們的樂與苦早已封藏在記憶中,回味時,嘴角依然會泛起一絲濃意的微笑。

“生命是一種過程而非結局”。是的,你教給我們很多很多,教會了我們學會拼搏,學會追求,同時,你又是一方有夢、有愛的水土,讓我們擁有夢想,體味淡淡生活中的愛。記得有人說過:“與其詛咒黑暗,不如點燃蠟燭,勇敢解決問題,笑對人生。”與你共處的日子裏,時時充滿進步向上的熱情,充滿無數無言的愛,指引着我們在正確的大路上行走,享受這個過程,讓人有種深深的歸屬感。我們說,我們快樂着,因爲我們在路上,與你同行。

因爲我們在路上,所以留下了許多風景在背後;因爲我們在路上,所以我們學會不斷向前拼搏;因爲我們在路上,所以我們擁有更多的過程;因爲我們在路上,所以我們努力並快樂着。也許,我們給你留下的僅僅是一道印痕,就像小船在岸旁擱淺時泥沙裏留下的一道印跡,風雨過後,便慢慢消退。但我們無悔,畢竟你留給我們的路還更長。

我們無法用斑斕駁雜的豐富來詮釋你,畢竟我們懂得太少,也太渺小。我們能夠簡簡單單告訴世界你的好,卻不能透析你,品評你。

一路上,有許許多多的風景。爲自己的夢想在路上奔跑和追求的人是勇敢的,同時也是美麗的,上帝都不敢保證天是否有奇蹟,正如這首短短的小詩所說:“生命有多殘酷,你就應該有多強,人生是永遠的競爭,奮鬥是的出路。”我們在路上,一直行走着。

如果說,讓我用一段話來描述我們心中的你,我會用張正軍的這首詩:“借詩起興,奏華章,神采半邊天月。一片丹心酬志,蕩盡祖傳家業。薈粹名 師,雲邀大腕,弦鼓錚錚烈。春風化雨,孕生多少豪傑。

敢叫巾幗傳奇,神媧再造,重補蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅,打得東夷寒徹,百載風華,萬枝桃李,捷報飛如雪,曲高人旺,再飛檐宇如闕。”

高二說明文作文3篇

第2篇

經過這次考試的失利,我的心情很失落,這一天沒有和任何人說過話,就連吃飯也沒有吃過。而它——一盆水仙花徹底改變了我的心情,讓我重拾回了自信。

大概是去年的十月份,老師讓我們了水仙花。還記得那時,我用刀 具剝開了外面那層褐色的皮,露出的是潔白細嫩的磷片,水仙花的底部比我的拳頭稍大一些,那裏面儲存着大量養料。那天回來後我就開始精心培育水仙,我把它放在一個盆子裏,每天更換清水,只需泡着就可以了,不用費心也不用修剪,這就是養水仙的好處。

而最近,我的水仙開花了。水仙花像亭亭玉立的仙女,漂亮而高貴。它的頭下面長着密密麻麻的白色的根,像老爺爺的鬍子,雪白雪白的,用來吸收水分和營養。

接着看到的就是那純正的綠色,那種綠似翡翠般的,油光光的,看到它,就彷彿置身於大自然綠色的懷抱中。它的葉子都是由根部長出,長長的葉片均勻地生長,挺拔的向上伸展,讓人感到奮發向上的念頭。葉子的底部是青白色的,上面是蔥綠色的,摸上去手感很好。

枝條的中間長出莖,每莖開出三四朵花。粗看,花瓣呈雪白色,花蕊呈檸檬黃,像個毛絨絨的小球;細看,每朵花都分爲三層,最外層是六片潔白的花瓣,中間一層像一個金黃的酒杯,包圍住了花芯,最內層是三根毛茸茸的黃色花芯,中間還長出一根白色花芯;遠看,潔白的花和嫩黃的蕊,顯得那麼高尚淡雅。整朵花小巧玲瓏,精緻極了。

低下頭,將鼻子湊到花前聞聞,有一股清香飄入肺腑,讓人陶醉其中,令人心曠神怡。我想,“沁人心脾”的感覺就是如此吧。

一陣風吹過,水仙花搖晃着她的腦袋,搖動着她美麗而又嬌小的身軀,在風中翩翩起舞,真是令人賞心悅目。怪不得水仙花有“凌波仙子”的美稱。

水仙花不像玫瑰一樣炫耀自己的美麗,不像蓮花一樣擺弄自己的婀娜,更不像桂花一樣散發自己的清香,但水仙是清新脫俗的,用自己真實的面孔去面對這個世界,美化這個世界。水仙不求索取卻默默奉獻,她奮發向上的精神鼓舞了我,讓我從考試失利的陰影中走了出來,讓我懂得了不能向困難低頭,頑強不屈的精神。

第3篇

水是地球上一切生物的生命之源,人們需要水,植物需要水,動物也需要水,如果世上沒有水會怎樣?動物會顯得無精打采;植物將會枯萎;人類的最後一滴眼淚將會成爲最後一滴水。

水是寶貴的資源。據統計,地球上的淡水只佔總水量的2.7%,而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在大量消耗資源的同時,還造成了水的污染,導致水資源危機。水資源危機不僅關係到人類的可持續發展,而且關係到人類的生存。同學們,大自然已經向我們敲響了警鐘!

而面對這些慘淡的數據,難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎?對,沒錯!我們每個人任然在肆無忌憚的破壞着。從總體上看,我國一方面水資源供應相當緊張,缺水狀況日益加重:另一方面卻是水資源利用率低,浪費驚人。

據統計我國農業用水約佔總水量的60%以上,但有效利用的水只佔農業灌溉用水總量的1/3左右;工業萬元產值的耗水量也比發達國家多一倍。工業廢水,城市污水,農業中農藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴重的水污染也降低了水資源的可利用價值,進一步加劇了我國的缺水程度。全國生產、生活廢水約有一半未經處理排入河湖導致全國大部分地區的水環境惡化,是本來短缺的水資源變得更加緊張

節約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農業上我們應該改變灌溉方式,廢棄大水漫灌、自流灌溉,推廣噴灌、滴灌技術;改變作物品種,耐旱、耗水量少的作物;減少農藥、化肥的使用。在工業上,工業用水重複使用、循環使用;降低生產耗水,提高利用效率;水處理,達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推廣節水器具;少使用洗滌劑和清潔劑。

我過的節水標誌由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,留白部分像一隻手托起一滴水。手是漢語拼音字母j和s的變形,寓意節水,表示節水需要公衆參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象徵滴水匯成江河。

讓我們現在就一起行動,不讓地球上的最後一滴水變成我們的眼淚!

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