本文主要記錄了一位四年級學生的觀察日記。通過觀察日常生活、學校環境以及社會現象，他向我們展示了自己敏銳的觀察力和思考能力。這些觀察記錄不僅讓我們更好地瞭解孩子們的內心世界，也能讓我們反思和思考我們周圍的環境。讓我們一同走進這個四年級學子的觀察日記世界吧！
第1篇
我們有新家了，爸爸媽媽買了許多許多的綠蘿，綠蘿可以吸甲醛是家裏的好幫收。綠蘿的葉子嫩綠嫩綠的，很可愛，因爲綠蘿很小，所以一片黃葉子也沒有，這幾盆綠蘿在一起好像是兄弟姐妹一樣。
我們每隔一個星期就去給綠蘿澆水，綠蘿好像彎着腰對我說：“謝謝你，小主人。”綠蘿的葉子長長了，莖也長長的，像一個女孩子的頭髮，真漂亮啊！
時間久了，有些綠蘿的葉子變黃了，我每次都給綠蘿拔黃的葉子，每次都拔了許多黃葉子。有一些給妹妹做小扇子玩兒，其他的都放到了垃圾桶裏，小朋友們家裏有綠蘿可一定要好好照顧它們呀！
第2篇
綠豆喝了一個晚上的水，終於把自己變成了一個大胖子，像一個胖娃娃一樣。顏色也變淡了。我把水倒掉，底下鋪上幾張紙，把綠豆撒上去。只見綠色的小衣服都被撐破了，裂成了兩半，露出了白白的小肚皮。有的已經迫不及待的探出了小腦袋，像一個小逗號一樣；有的還是不肯出來，像個小寶寶一樣依偎在媽媽的懷抱裏，只是在裏面東張西望。
小豆芽長得飛快，已經有三釐米高了。它挺直了腰桿，低着頭，兩個豆瓣之間還露出了兩半嫩黃的小葉子，像極了天鵝的嘴巴。豆瓣上還有淡淡的桃紅色，遠遠看去像一隻高貴的天鵝，害羞的`低下了頭。它們伸着雪白的脖子，羞紅的臉蛋，配上嫩黃的嘴巴，簡直可愛極啦！
第3篇
在今年暑假的時候，媽媽給我買了一隻可愛的小烏龜，它的名字叫小牛，因爲它很想出去，像牛一樣頂人。
小牛揹着硬硬的龜殼，遇到危險時可以躲在裏面保護自己。龜殼下有靈活的四肢和伸縮自如的小腦袋，橢圓的腦袋上有着兩顆黑寶石似的小眼睛，亮晶晶的。
它最喜歡吃龜糧。有一次，我連續好幾天都沒給它餵食，它餓得又叫又跳，等我去給它餵食時，它生氣地瞪着我，好像在說：“主人怎麼這麼長時間沒給我喂糧食，我的肚子都餓扁了。”我看了忍不住哈哈大笑，連忙給它餵食。在我的細心照料下，它比剛來時長了兩釐米呢。這就是我家的小烏龜，可愛吧！
第4篇
一隻穿着黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞裏鑽出來，我伸出雙手，探進水裏，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察着螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，彷彿在說些什麼，我聽見了，它在說：“我要回家。回家。回家。”螃蟹這種求生的慾望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水裏奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水裏遊走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了。
第5篇
今天，老師給我們佈置了作業，這個作業就是種大蒜，到家後，我興奮的去拿大蒜。之後，我就去樓下挖土，接着我就準備了花盆，花盆是最美的，準備好後，我就把剛剛弄好的大蒜一顆一顆的種進土裏了。
第二天清早，我興奮地跑向陽臺，看到大蒜已經發芽了，我太開心了！
第三天，我又早早的起來去看大蒜，大蒜比昨天長大了一點，看完後，我就給他們澆了一點點水，我真希望大蒜能快點長大。
第6篇
星期六，我和爸爸準備一起種大蒜。我們先去廚房拿了一個大蒜，一個個蒜瓣就像幾個兄弟緊緊地抱在一起。然後找來一個花盆，把營養土倒在裏面，再把大蒜分成一瓣一瓣地種在花盆中，最後用水壺澆上水。在我和爸爸的共同努力下，大蒜終於種好了，我的心裏樂滋滋的。我希望它們能快快長大！
第四天，我迫不及待地去看了一下大蒜，發現它們居然一點變化都沒有，我很失望。到底是怎麼回事呢？我就去請教媽媽，她說：“是因爲土把大蒜埋得太深了。”於是，我和媽媽一起去把泥土鬆開，讓大蒜露出頭來。期待它們能給我一個大大的驚喜！
種大蒜是一件非常有趣的事情。我既學會了如何種大蒜，又收穫了快樂！
第7篇
我望着老師那張由嚴肅轉爲喜悅神情的臉，心中難免有些莫名奇妙，我真想知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。想到以前，好幾個同學被班主任叫到辦公室，厲聲斥責了，回家以後，還被家長毒打了一頓，疼了好幾天，我的心就像裝了彈簧似的怦怦直跳。忽然，老師發話了：“張睿騏同學，恭喜你！你這次數學考試得了滿分！”我驚呆了，我萬萬沒有想到我居然考了滿分，我抑制不住自己心中那種喜悅的心情，情不自禁地吶喊起來，不顧什麼老師，什麼嚴肅，我忍不住朝教室的方向飛奔起來，真想快點兒放學，告訴媽媽……
