本文將以“慶祝十一國慶活動策劃案”爲主題，爲大家呈現一系列精彩紛呈的慶祝國慶活動策劃方案。通過精心設計的活動內容，我們致力於爲廣大讀者提供一場激情四溢、豐富多彩的國慶慶典，讓大家在歡慶國慶的同時，更深入瞭解中國的歷史文化，感受節日的獨特魅力。
第1篇
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂！）
a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物？”
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。
第2篇
通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：各塊負責人
6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
第3篇
由__各個小區居委會選拔後推薦出由中老年人排演的文藝節目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所爲，節目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區中老年人的精神面貌即可。
爲了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：__、__、__等。
常青花園各小區居委會於9月25日前將所選送的文藝節目報送活動組委會，每個小區可推薦1—3個文藝節目。
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區居委會，在作品後面註明姓名、聯繫電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發獎品及證書。
各小區居委會於9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。
