“我的語文老師作文”是一篇表達對語文老師的感激之情的作文。這篇文章通常包括對老師的讚揚和敬意，同時也展示了學生們對語文學科的熱愛與感受。作爲學生，我們應該珍惜老師的教誨，並且把所學的知識應用到生活中，爲自己的未來打下堅實的基礎。
第1篇
她並不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短髮，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不苟，微微泛着點金黃色，遮住了耳朵。但在走路時，頭髮微微飄起，卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛並算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風味。高挺的鼻樑，櫻桃小嘴，說話時一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側面看有些微微凸起，夾着高挺的鼻樑，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！
而這畫龍點睛之筆，在於她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌着一對明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一雙美麗的眼睛在笑起來的時候眯成一條縫兒，這雙眼睛裏可以看到無限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。
但，這是一雙會變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當然，這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者，後者是極少數的，有時即使很生氣，下一秒卻又能對着我們笑得很開心，這一點和我們的班主任也是極爲相似的。
第2篇
我的語文老師有一頭黑乎乎的長髮。炯炯有神的眼睛。
我記得有一次上語文課的時候，全班沒有幾個同學在認認真真的聽課，全都在聚精會神的玩着手裏的東西、東張西望或者在說悄悄話。突然，老師轉手就把手裏的粉筆頭摔在粉筆盒裏。在東張西望的同學把頭轉過來了，在玩東西的同學也停了下來，就連那些平常愛說悄悄話的也鴉雀無聲。全班沒有一個人在說話，連一根頭髮絲掉地上的聲音都能聽見，而且我們感覺到有一股寒意從背後冒上。
接着又聽見語文老師那嚴厲的聲音說道:“你們都給我站起來，拿一本書放在頭上頂着不許掉下來。”時間一分一秒的過去了，轉眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來，我心裏想:是不是就這麼度過了？結果聽見老師說到:“作業寫在黑板上。”我們擡起頭來便看到老師那大字寫着到語文作業。——抄學過的古詩五遍。
雖然老師有時很嚴厲，但也有很溫柔的時候。我還記得上語文課時頭有點暈便趴在課桌上，語文老師看到便問“你怎麼了，不舒服嗎？”我回答道：“沒什麼，只是頭有點暈。”老師聽到急忙讓班長代管教室，然後扶我過辦公室，拿了張椅子給我坐着，接着在端了一杯熱水放在我手上讓我喝，再去寫了張請假條、打了個電話給媽媽讓我媽媽去校門口接我，又叫了兩個同學扶我下樓到校門口和一個同學幫我整理書包。
我的老師，我在這裏想對您說:“以前我們惹你生氣了，害得我們讓您左操心右操心，真是不應該。
第3篇
教我們的語文老師姓馮，她學識淵博，深受同學們的尊敬，馮老師，個子很高，瘦瘦的留着一頭飄逸的長髮，彎彎眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，有高高的鼻樑，說話特別好聽，特別有書卷氣，一聽他說話，你會猜到，她是教語文的。
馮老師，教書很厲害，我們有哪個作文不會？他只要看一下就可以說出幾篇例文，聽了馮老師講的作文，你會覺得作文很簡單，可是我們自己寫十絞盡腦汁也寫不出這麼好的作文啊，我真希望，我每次寫作文時，他都在我身邊。
別看他平時不生氣時說話很溫柔，只要她生氣了，全部都覺得她很可怕，尤其是我特別怕馮老師，不過董老師對我們都是，很耐心的。
記得有一次我在桌子下玩東西，正玩的津津有味時馮老師突然走過來，把那個東西收了，繼續講課，看着馮老師嚴肅的表情，我怕的直髮抖，我想下課後馮老師一定會找我算賬，果真下課後馮老師來找我，他批評了，並語重心長的對我說，上課時不要玩東西，要認真聽講，不聽講你什麼也不懂，慢慢成績會滑下來，說完馮老師把東西還給了我，讓我以後不要再課上玩兒了。
後來我也經常犯錯，馮老師，每次都會耐心的跟我談心，跟我講道理，可是我每次都控制不了我自己還是要犯錯，馮老師，都會幫助我改正錯誤。
