本文將就參加美術國培研修的心得體會進行探討和總結。通過這次研修，我深刻認識到美術在國培工作中的重要性和獨特魅力。通過與各地優秀美術教師的交流和分享，我不僅拓寬了美術教育的視野，也收穫了寶貴的教學經驗與感悟。
第1篇
這次國培爲我們美術教師創造了一個很好的學習機會，通過學習，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念都受到了一次觸動和昇華。
教育專家的講座及點評爲我們的美術教育從理論上注入了新鮮的血液。給我們帶來了心靈的啓迪和精神的享受，輔導教師精心設計的學習簡報，同行們獨到的見解使我受益匪淺。
在這次培訓開設的課程中，使我增強了專業水平，更新了專業知識。瞭解到了新課標下的美術教材的'設計理念和特點；明確瞭如何解讀教材，理解教材和把握教材，爲我今後課堂教學確立了目標。
通過這次學習使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，我將以此爲起點，不斷的反思自我，促使自己不斷成長。只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
第2篇
通過今年的國培，我聽到了大量優秀的示範課。通過學習我的感受頗深，找到了自己身上的不足和差異，學到了優秀的經驗和方法。這是是給我“充電”的機會，我很幸運。
老師們在課堂上從容的表現及超強的駕馭課堂的能力是值得我去學習的，這種活力不僅能深深吸引學生，而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象。教師的親和力都很強，讓人覺得平易近人，有的老師在課堂上多次稱呼學生“孩子們”，更是拉近了教師和學生的距離。
曾經聽一位教授說過“美術課上，教師要時時刻刻向學生滲透美。”不止是美的畫面、美的工藝品，還要有美的外表和語言。教師們在課堂上都有如詩如畫般的動聽語言，讓我覺得自己的文學修養差太多了，在我的課堂上缺少這麼漂亮的詞句，應該在今後的教學中注重自己的語言藝術。
在這次培訓中，我懂得了教學目標、教學重點和難點是一個人的骨頭，教學過程是這個人的肉，而教學設計是這個人的服飾，這個比喻讓我重新認識了這幾者之間的關係，對今後的課程設計有很大的幫助。感受最深的就是要定位自己的教學風格，上特色課，選擇適合自己的教學方法和模式，運用自己的特長，發揮自己的優點，這樣能把課上的更真實、更有味道。這個提議給了我很多的靈感，也爲了我今後的.教學指定了方向。
“以我對美術的執着，爲學生搭起一道美麗的彩虹。”讓我明白了要想在教育事業上有所成就，最起碼的是要熱愛這項事業，熱愛我們的學生，今天我們教他們美術知識，並不是要培養專業的美術人才，而是要培養他們的審美情趣，就算把他們都培養成美術愛好者也是我們的成功，從多方面培養人。還有，美術知識不能枯燥複雜的講，要和生活聯繫在一起，要有實效性，有應用性。
在教學上我的經驗還不足，在專業能力及個人素質上還有待提高，作爲年輕的教師，必須多學、多看、多聽、多練、多琢磨，不上進就意味着落後，我要走的路還很長，一定再接再勵，爭取更大的進步！
第3篇
作爲一名美術教師，有幸能參加這次骨幹教師遠程培訓，我很幸運，因爲有許多優秀的老師在一起交流學習，這樣能更好的促使自己進步。
美術是一門藝術學科，它是一種文化，更是人類的一種探索活動，主要培養學生認識美，欣賞美和創造美的能力，讓學生在生活中能夠體驗到美、感受到美。教師是學生活動的組織者、引導者和創造者，要能根據學生的具體情況，對教材進行加工，有創造性地設計教學過程，要正確認識學生的個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發展，要讓學生獲得成功的體驗，樹立良好的審美觀。美術教材涉及的內容十分豐富，也與我們的生活是密切相關的。因此，教師應充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的美術知識應用到生活中去，以體現美術在現實生活中的應用價值。美術活動課是培養學生主動探索與合作學習的重要途徑，是培養學生將所學的美術知識與自己生活相結合，學會應用所學的.美術知識解決實際問題的能力。
通過緊張的培訓學習、瀏覽、點評學員作業、讓我收穫不小，在大家精彩的言論間流連，在各位老師思想碰撞的火花中找靈感，使我真正體會到作爲一名美術教師要具備的教育教學方面的知識技能、素質涵養的要求是非常高的，而要達到對一個美術教師的合格要求，需要教師不斷加強理論學習，不斷在教育教學中把學到的理論知識運用於教育教學實踐。在教學中做到精心備課、採用靈活多樣的教育教學方法組織學生參與學習活動，不斷提高教學能力。
總之，通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，通過培訓促進自己的專業知識和理論水平的提升。我將把培訓所學的理論、經驗用於教學，以全新的工作之熱情更努力地投入到教學中去，使我們的美術課堂教學再上新臺階！
