“恰同學少年”是經典青春讀物《圍城》中的一句名言，也是一種永遠年輕的精神狀態。在閱讀中，我們不僅可以感受到純真的青春力量，更能夠發現自己的心靈與作品的契合。下面是一篇恰同學少年的閱讀心得範文，讓我們一起感受閱讀的魅力。
第1篇
?恰同學少年》這本書我是懷着對領袖的崇敬和對毛澤東的豪氣讀完的，這部書讓我懂得了許多……
這本書以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠爲代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活。
在這本書中的衆多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，雖不怎樣帥氣，但僅明亮的眼神，就會讓人爲之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的毛澤東;那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東;那個在易永畦生病時無微不至的毛澤東。當然他也有許多缺點：太沖動、太倔強、太自以爲是等等，但他仍然讓我敬佩。
“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛澤東那種“數風流人物，還看今朝”的凌雲壯志。一個人必須有一個遠大的志向，有了遠大的志向，就應當朝着他奮鬥，努力，纔會有學習的動力。這個志向並不必須是具體的，像毛澤東，他也沒有想過自我將來從事什麼職業，但他有一種視天下爲己任的職責感，這就足夠了，正是因爲這種職責感，他纔會刻苦讀書，堅持鍛鍊，纔會帶領手無寸鐵的同學們保衛長沙。《恰同學少年》給我的一個啓示就是：“立志在先。”
記得毛澤東有一句話：“與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與人鬥，其樂無窮。”我們鬥可是天，鬥可是地，更鬥可是人。我們鬥得過自我，戰勝自我的人，更是一種勝利。
或許大家會說：“我們所生活的年代與毛澤東那個時代是天壤之別，正可謂亂世出英雄。屋門這些甚或在和平年代的人有咱麼內和毛主席那個年代的人進行比較呢?”我不認同這個觀點，我認爲這只是個藉口而已。
是啊，我們雖不生活在亂世，但人的一生不是一帆風順的，在追夢的過程中難免有一些坎坷。如果一個人連遠大的志向都沒有，那麼，生活還有什麼意義呢?
第2篇
“少年負壯氣，奮烈自有時”，這句出自李白《少年行》的詩句，很好的詮釋了少年的意氣風發，壯志凌雲。少年像春天一樣朝氣勃勃，充滿生機。
?恰同學少年》這本書描述的是毛澤東等少年在湖南第一師範求學的學習和生活。它給我感觸很深，書中的人物給我留下了深刻的印象。
我最佩服少年時代的毛澤東，他與很多那個時代的少年一樣，擁有遠大的夢想，他有一顆渴望實現夢想的心，他有壯志凌雲的氣魄。他樂於助人樂善好施。他明白革命需要強健的體魄，所以鍛鍊身體。他明白自我的目標是什麼，明白怎樣樣去實現它，即使遇到千難萬險，也一往無前。
本書中還有一個人給我留下深刻印象，就是劉俊卿，他的父親是一個貧農，爲了能讓兒子上學，把自我女兒賣了去做丫鬟。當劉俊卿考上第一師範，他父親到處借錢，爲了給他買一身好的衣服，挑着行李送他去上學，路上不厭其煩地交代一件一件的事情，到了學校門口，劉俊卿竟然和別人說這是他僱用的挑夫。短短的一句話，讓他父親心都碎了。更過分的是，他又去將他妹妹辛苦賺的一點錢拿來供自我揮霍。劉俊卿不僅僅沒有感恩之心，也沒有羞愧之心，一次次做錯也不去反思，外表華麗內心空虛，這樣的人難成大事。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”少年強則國強，我們是祖國的少年，我們進取向上，那國家就有期望，如果我們是垮掉的一代，那祖國就沒有未來。我們必須要珍惜時間，珍惜此刻良好的學習環境，實現自我的夢想，從而繼續祖國的富強禮貌之路。
第3篇
?恰同學少年》像他的名字一樣，是一部紅色經典青春勵志小說。以毛澤東等青年在湖南第一師範五年半的求學生活爲主線，充分的展現了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等爲代表的優秀青年爲尋求夢想而奮發向上的鬥志，敢以天下爲己任的抱負與情懷，改造中國與世界的雄心壯志。
這篇文章以開始不被關注，到之後在觀衆中，尤其是青少年觀衆中產生了空前強烈的反響，網絡上好評如潮。像毛澤東他們一樣，經歷了一個很大的轉變。毛澤東從小就生長在農村的三伢子，到成爲偉大的職業革命家，做過教師，做過校長。蔡和森，從富有的家庭到貧困的家庭，再從第一師範的學生走到中國無產階級傑出的革命家、中國共產黨早期卓越領導人之一。這一切體現了他們改造中國與世界的雄心壯志，值得我們向他們學習他們這種偉大的精神。
?恰同學少年》不止講述了少年，更講述了教師。楊昌濟、開明的第一師範校長——孔昭綬、方維夏、黎錦熙、袁仲謙等優秀教師，講述了教師的偉大。
如果能夠穿越時空，多願意回到他們那個時代，那個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事，心中不免有些遺憾，無法去感受那偉大的時刻。
沒有那個人天生就那麼聰明，他們也努力過，累過。記得毛澤東的數理化、音樂、美術就學的不好，一次他還畫了一幅“半壁見海日”，大家笑他畫的趣味，數學學得不好他也會努力，他學的時候“蕭三”曾對他說：“第一遍你錯七道，第二遍你錯六道，第三遍你錯五道，你說你怎樣得了!”這句話充分表現了毛澤東學數學有多麼困難，可是他還是那麼努力的學習，真是我們偉大的榜樣。
?恰同學少年》這部書，其中的曲折劇情讓我讚歎、感慨，更是爲一代偉人的豪情壯志感到敬佩、爲他敢作敢爲的精神深深打動、爲他敢於衝破舊勢力、舊習俗的精神所折服。
