本文主要分享一篇關於國防教育心得體會的範文。國防教育是每個公民應當具備的基本素質，通過學習國防知識和軍事技能提高自身履行國家安全責任的能力，同時更加珍視自由和和平的來之不易。本文深入探討了國防教育對於個人成長和國家安全的重要作用，是值得參考的一篇經驗之談。
第1篇
國防，我常常想，它到底是什麼?是不是防止敵人進入祖國，就叫國防呢?這讓我疑惑不解，在一節國防教育課中，老師讓我認識了什麼叫國防。
在一個陽光明媚的早晨，同學們歡樂地來到學校，叮鈴鈴……上課了，老師走進教室，在黑板上寫了國防教育這幾個大字，接着，老師說：八國聯軍用大炮打開我國的國門，在中國燒殺搶掠，許多金銀財寶被他們洗劫一空。在squo;七七squo;事變中，日本侵佔河北豐臺，要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍，但被中國拒絕，因而挑起一場大規模的侵華戰爭。中國全國性抗戰就這樣開始了，和小日本在中國足足打了8年的仗。其間，由於中國落後，雖然把日本鬼子趕走了，但是我中華兒女傷亡慘重……這些一系列歷史事件告訴我們，國家落後就要捱打。雖然現在不戰爭了，可祖國還很需要你們呀!如果以後祖國被別的國家欺負怎麼辦?所以現在你們要好好學習，學好科技，去保護祖國，去發展祖國，給祖國增添力量!
老師話落，教室裏響起了激烈的議論聲，有的把自己的夢想說出來，就問老師，這叫國防嗎?老師微笑地點點頭，緊接着，同學們滔滔不絕地把自己的想法說給老師聽，讓老師給予評價。老師都一一回答，最後總結說：同學們的理想都是美好的，都是爲了保衛祖國的理想，你們的理想，就是國防。
雖然，在下課前，老師說出國防的具體概念，我不能完完全全地說出來，但是，我懂得了什麼叫國防。爲此，我下決心，爲了強大我們的祖國而努力學習科學文化知識，將來發明先進武器來保衛祖國。
第2篇
堅持用科學發展觀指導部隊建設我們學習掌握科學發展觀的世界觀和方法-論，一個重要的方面，就是要堅定和-諧進步的發展目標，在構建社會主義和-諧社會中發揮積極作用。一是要維護部隊的高度穩定和集中統一，進一步密切上下關係、官兵關係，努力使部隊在構建社會主義和-諧社會中走在前列。當前，特別要以學習貫徹胡-錦-濤主
席提出的社會主義榮辱觀爲重點，認真搞好社會主義榮辱觀教育，在官兵中廣泛開展以知榮辱、樹新風爲主題的道德實踐活動，大力加強思想政治建設，不斷增強部隊的凝聚力、戰鬥力。二是要鞏固發展同呼吸、共命運、心連心的軍政軍民關係，大力開展軍民共建活動，積極參加和支援地方經濟建設，做好維護社會穩定、搶險救災等各項工作，以實際行動爲民造福、爲國分憂，促進社會主義和-諧社會建設。三是要不斷提高有效履行我軍歷史使命的能力，堅持以軍事鬥爭準備爲龍頭，全面加強部隊建設，積極做好反恐維穩、強邊固防和維護祖國統一等各項工作，不斷提高遂行作戰的能力，爲維護國家發展的重要戰略機遇期、捍衛國家主權、全面建設小康社會提供堅強有力的安全保證。從世界觀方法-論的高度把握好貫徹好落實科學發展觀的根本要求貫徹落實科學發展觀，既要從本部門本單位的實際出發，認真抓好各項工作落實，又要注重從世界觀和方法-論的高度把握好根本性要求，努力實現發展觀念、思路、措施和能力素質的根本轉變。要把對科學發展觀的學習成果，轉化爲引領發展的政治信念。發展的問題，爲誰發展、用什麼指導發展、向哪裏發展的問題，都不僅僅是經濟和技術問題，同時也是重大的政治問題。我軍歷來以黨的旗幟爲旗幟，以黨的意志爲意志，以黨的方向爲方向。對科學發展觀領會得好不好、貫徹落實得怎麼樣，關係到部隊建設能否堅持堅定正確的政治方向。在這個問題上，各級黨委和領導幹部一定要保持清醒的頭腦，切實把學習貫徹科學發展觀作爲政治工作的主線突出出來，作爲學習黨的創新理論成果的重要內容突出出來，切實在用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐上取得實實在在的效果。要把對科學發展觀的學習成果，轉化爲謀劃發展的思想理念。按照科學發展觀要求加強部隊建設，需要確立的理念很多，比如，全面建設的觀念、統籌發展的觀念、質量效益的觀念、以人爲本的觀念，等等。要真正把這些新的理念牢固確立起來，一是要敢於衝破傳統觀念的束縛。樹立一種新觀念不容易，清理頭腦中的陳舊觀念也不容易。作爲領導幹部，要有一種敢於自我否定、敢於大膽揚棄、敢於破舊立新的勇氣，對一切有悖於科學發展觀的思想觀念和領導方法，都要認真地加以糾正和克服。二是要不斷實現思想理念的與時俱進。要根據形勢任務的發展變化，不斷接受新事物，把握新要求。既要考慮到部隊的特殊性，又要考慮到新時代軍人的轉自： 新需求，不斷改進部隊教育管理的內容和手段。三是堅持用實踐來驗證。自覺堅持用是否有利於部隊建設的發展進步、有利
於部隊戰鬥力的提高、有利於解決官兵的實際問題來衡量和檢驗我們的工作，真正把求真務實的精神貫穿到部隊建設的全過程，體現到部隊建設的各項工作中去。要把對科學發展觀的學習成果，轉化爲促進發展的決策措施。對各級領導幹部來說，科學發展觀學習理解得怎麼樣，很重要的一個方面，就是看能不能運用科學發展觀的基本立嘗觀點和方法，作出科學決策，拿出具體措施。各級黨委和領導幹部要樹立科學決策理念，努力掌握和運用科學決策方法，確保重大決策的正確性。一是把準決策的政策依據。要準確理解和把握黨的路線方針政策，準確理解和把握軍委的決策指示、軍事戰略方針和各項戰略規劃，準確理解和把握國家的法律法規和軍隊的規章制度，確保決策的正確方向。二是摸清決策的現實條件和客觀基矗要深入羣衆、深入基層，切實把部隊建設的現狀和基礎搞清楚，把部隊建設的主要任務和發展方向搞清楚，把部隊建設面臨的突出矛盾和問題搞清楚，把部隊建設的發展機遇和外部環境搞清楚，確保工作思路建立在對客觀形勢科學分析和準確把握的基礎之上。三是強化決策的民-主集中制原則。在制定重大決策的過程中，堅持黨委集體領導和羣衆路線，認真落實黨委工作條例和十六字原則，充分聽取官兵的意見、建議和呼聲，重視發揮專家和諮詢機構的作用，防止和克服決策的主觀性、片面性和隨意性，提高領導決策的科學性和有效性。要把對科學發展觀的學習成果，轉化爲領導發展的實際能力。領導發展的能力是具體的，也是多方面的。從當前部隊建設面臨的形勢任務和各級領導幹部的能力素質狀況看，貫徹落實科學發展觀，要着力提高謀全局、抓大事的能力，切實強化政治意識、大局意識和使命意識，使各項決策和工作指導更加符合黨中央、戰略決策;提高科學統籌的能力，妥善處理部隊建設與改革的各種關係，使各項工作相互銜接、良性互動、協調發展;提高貫徹民-主集中制的能力，進一步完善和落實黨委議事規則，努力增強科學決策的權威性、民-主決策的廣泛性、依法決策的原則性;提高研究解決重大現實問題的能力，緊緊抓住影響制約部隊建設的重點難點和傾向性問題，深入探索，攻堅克難，力求取得新的突破;提高依法指導和開展工作的能力，進一步抓好各項法規制度的貫徹落實，真正形成黨委按法規制度決策、機關按法規制度指導、部隊按法規制度運轉的良好局面。提高貫徹落實科學發展觀的素質能力，既要加強學習，又要躬身實踐。加強學習，
就是要按照胡-錦-濤主席的指示要求，下功夫學理論、學科技、學管理;躬身實踐，就是要在完成以軍事鬥爭準備爲龍頭的各項任務中，摔打磨練、增長才幹。
第3篇
不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。
國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關係本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關係的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關心和參加國防建設。
一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自己國家由於已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過着安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對於每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處於健康狀態時，卻並不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對於個人的生存、生命、生活是多麼重要。實施《國防教育法》有利於增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆後繼，艱苦卓絕的奮鬥。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立於世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。現在，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在並有新的發展，對此，我們絕不能放鬆警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，爲深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對於提高全民素質，促進國防 建設和經濟建設協調發展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的著名小說《最後一課》裏描寫的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村國小，因爲在即將開始的異國統治下，再不能學習自己祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最後一堂法語課。作品通過國小生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之後，學校裏連自己祖國的語言也不讓學習的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪爲帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成爲列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉化爲戰鬥力，在經濟上可以轉化爲生產力，在政治上可以轉化爲國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點在於推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養公民爲國獻身的精神，而且有利於開闊人們的思路，通過系統地學習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化爲強大的生產力。
國民國防意識的強弱直接關係到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，積極爲家鄉國防教育做貢獻。
第4篇
保護我們的是祖國母親，保護祖國母親的是人民解放軍，保護人民解放軍的是強大的祖國，強大的中國需要奮進的我們!所以，祖國母親、我們、人民解放軍的關係緊緊相依、密不可分!今天的國防教育，讓我真切體會到了人民解放軍的艱辛與不易。
綠色的足球場上熱氣蒸騰，一身戎裝、筆直挺立的我們正在與毒辣的太陽做鬥爭。時間尚早，九月份的太陽還保存了一點仁慈，偶爾讓涼爽的風拂過肌膚。站了十分鐘以後，這微涼的風已不夠用了，我感覺全身麻木，耳朵慢慢嗡嗡作響，視線也有點模糊，我以爲是眼鏡起霧了，不太在意。可隨着雙眼視野越來越小，瞳孔逐漸收縮，我意識到，可能中暑了。“還有十秒，堅持，十、九、八、七…”教官的聲音如一聲驚雷，把我從黑暗的深淵拉了回來。我撐住沒暈，在一絲微光中度過艱難的十秒，終於重獲新生。我終於可以名正言順坐在地上休息了，我戰勝了自己!陽光刺在臉上，卻不覺得疼，反而有了幾分自在與輕鬆!
過了第一道考驗，剩下的時間過得很快。疲勞夾雜着汗水，意志戰勝了惰性，到了午餐時間，和同學們大聲合唱“團結就是力量，團結就是力量…”我感受到和“戰友們”團結拼搏的快樂，感覺渾身像打了雞血一般，精力充沛!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在超負荷的疲憊後，我身子沾上牀不多一會兒便進入沉沉的夢鄉，夢裏，有絢爛的陽光，有向晚的清風，還有嘹亮的軍歌，似乎在唱着：日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸把營歸…我是一名“軍人”了，多麼讓人喜悅!我甜甜地笑了!
第5篇
老師反覆叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質得到發展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態度和強烈的責任感。
可是，一聽到“國防訓練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸擡頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重複着口令，我懶散做着動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓練。我很無奈，不得不提起精神。
不經意的轉頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，爲什麼他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望着一位位同學精神飽滿的側影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個人的努力，纔有一個積極向上、團結整齊的方隊。他們訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——爲什麼我們做不到像他們那樣的狀態，是個人的鬆懈導致團體的消極?還是團體的不足以至於不能帶動每個人的用心投入?
但我明白,做什麼事必須從自我做起。明白了之後，我認真地去實施。可是，我那時才發現：站，多麼簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，站着站着，我就腰痠腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手痠了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什麼兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎?
現在回想一下，什麼感覺都有，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨鍊了咱們的意志，激發起了我們的鬥志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什麼呢?
如今，聽到我們班級同學動作的點點聲息，心裏萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現一名學生的風采。
第6篇
一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，爲保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。
二、爲了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒佈了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷髮展，兵強國安的保證。
1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。
2、《中華人民共和國兵役法》法則規定：每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在22歲以前，仍可以被徵集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服役。中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。
3、此外，國家還有一些其他法規，如《徵兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫卹優待條例》等。
總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。
第7篇
隨着中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上採取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關係比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。
九十年代以來﹐日本一直保持防務(國防)費用總額世界第二﹑人均防務(國防)費用世界首位的狀態。日本已完全掌握了核彈技術。近十年來日本受泡沫經濟和金融危機的持續影響﹐經濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設方面卻並未鬆懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。
印度爲了對付中國。利用"和平核裝置"爲掩護，祕密研製真正的原子彈!美國政府希望印度獲得核技術來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。
馬來西亞聲稱爲了對付因與該國有領土爭端而引起的挑戰，必須使空軍力量比"現在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現空軍現代化。
以小布什爲首的美國新政府的誕生和採取的強硬措施，更使國際局勢趨於全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列;2.對伊拉克採取強硬措施，進行大規模空襲;3.俄美關係進一步緊張。美國和俄羅斯下令驅逐外交官，美國還宣佈將退出美俄共同簽過字的《反彈道導彈試驗條約》，俄美關係再次跌入低谷;4.美國海軍間諜飛機(ep—3e)入侵我國領海領空，並撞毀我新型戰機，我優秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國政府批准新一輪對臺武器出售，向中國臺灣出售價值40多億美元的進攻性先進武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。
新時期的國防建設，應當順應時代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防建設，運用先進的軍事武器和設施，增強國家的防禦力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是爲了保衛祖國和人民，我國政府始終強調我們的核武器是爲了防禦侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調徹底禁止生產和徹底銷燬核武器，讓世界處在和平的環境中。
我們當代的大學生，是學習、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防建設的重要性。世界的形勢非常複雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防建設的重任我們決不能放棄。
第8篇
今年9月_日是第_個“全國國防教育日”，我校結合實際，將組織開展一系列的宣傳教育活動。今天我很榮幸能對大家進行一次國防教育的宣傳。
那什麼是國防教育呢?它是國家爲防備和抵抗侵略，制止武裝_保衛國家的主權、統一、領土完整和安全爲根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的意義重大的活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學生不可缺少的基本教育。
我們是生長在新世紀的一代學生，是肩負祖國建設勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。我們已踏入青少年的行列，有了獨特的思維、完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國國防建設的後備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，積極投身國防建設和爲國效力的精神。
現代戰爭告訴我們，戰爭是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠於人民的力量。未來戰爭需要複合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負在我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識，學成報效祖國。祖國明天的輝煌關係於我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。其有機統一纔是真正的愛國主義，因此我們學生應該知國、愛國、報國上下功夫，做到以瞭解祖國、學習愛國主義知識和有關理論爲基礎，以激發自己的愛國主義情感爲重點。
一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，纔可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務，無防不立，民無防不安，國防是關係到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。
二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落後就要捱打，不團結，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作爲學生，作爲華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實。多看國際新聞;瞭解現實、瞭解世界形勢、國家狀況;關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。
四、努力學好科學知識作爲學生，學習纔是主業。只有我們學好了科學知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成爲合格的四有新人，成爲合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當瞭解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……
六、積極參加課餘國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學生以及全民的國防意識。
七、自覺履行國防義務。按時保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“爲國防盡義務光榮”的良好社會風尚。
只有這樣，我們的國家纔會不斷強大，在國際上纔能有好的地位，我們始終爲自己是中國人而自豪!
