數學作業沒寫檢討書是學生們常見的問題之一。這個問題可能會導致學生對於自身學習成績的不滿意，也可能讓他們無法對自己的錯誤進行反思和改正。本文將探討這一現象的原因以及可能的解決辦法，幫助學生們提高自我反思和自我管理的能力。
第1篇
老師，我是您的學生xxx，很遺憾昨天您佈置的數學作業我沒有寫完，也很對不起您，讓您爲我的作業發了愁，但是我昨天是真的忘記了還有這麼個作業，我以爲就只要寫課堂作業本上面的，當時沒有想到你還佈置了別的，總之，是我錯了，我不該這麼沒有記性，讓老師您苦惱了。
昨天您上完課就佈置好了家庭作業，我因爲想快些寫完回家玩，我就每節課的下課都在寫數學作業，然後直到放學，我還在教室裏寫了十幾分鍾纔回去，讓我沒有想到的是，我竟然漏掉了一些作業，我當時是完全沒有想起來這回事，所以，我纔會沒有寫的，不是我故意不寫作業的，希望老師您明察！
被您在班上點名之後，我也苦惱了好幾節課，可能是因爲我覺得自己的.面子上過不去吧，感覺我成了班級裏最不聽話的人，但平時我不都挺聽話的嗎？也不知道老師您是不是這麼覺得，我自認爲平時表現得還不錯，不僅聽您的話，而且還按時完成作業，課間幫助同學們，上課尊敬老師。這次的小插曲完全是因爲我這個記性，把作業給遺忘了。所以希望老師您看到我的解釋之後能夠原諒我，給我改正錯誤的機會。
爲了改正自己，我想了好幾個方案，老師您給我審覈審覈，看是否可以運用到學習中去。
這次的錯誤是由於自己記性不好，把作業給忘記了，但是我的初心是爲了早些完成作業，可能就是因爲想早點完成作業，才這麼馬虎把一些作業給忘了，從而導致這麼個結果，所以以後我一定不會再這麼馬馬虎虎，要仔仔細細，認認真真的對待每一次學習，給自己定下一個目標，向目標靠近。
其次是我爲了早點寫完作業，所以爭奪每分每秒的寫作業，家庭作業就是爲了讓我們回去之後，還能有時間拿出來再次複習。而我這樣着急寫完作業是不利於我對學習的吸收的，所以我反思了之後決定，以後我一定會留出足夠的時間來寫家庭作業，不再像這次一樣，爲了回家之後不寫作業出去玩，就對待作業馬馬虎虎，這是對學習的不負責，也是對老師辛苦佈置作業的不負責。因此，我知道我的錯處了，我一定會稍加改正。
我在許多時候都是一個比較粗心的人，但是我這次意識到我不能再這麼粗心了，以後無論是對待學習還是對待生活，我都一定會認真仔細的對待，因爲可能稍不留神，就會鑄成大錯。我這次只是一個小小的警告，它是想告訴我，不細心，問題就會冒出來，所以，我在以後一定會認真對待學習的。
最後，希望老師看到我的道歉和反思後能夠給我機會再把這次作業補完，補完之後我再給您看，希望您可以原諒我這次粗心給您造成的困擾，請老師相信我xxx！我一定會做的更好的！請您期待吧！
第2篇
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真
完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會纔去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其後果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落後是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延纔是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的'話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
在最後我保證，我在今後的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業!
第3篇
我真的很對不起老師對我的期待，這一次我竟然還忘記寫老師安排下來的作業，在我意識到這一點之後，我就知道自己還有很多的地方是需要進步的。這一次沒寫數學作業這件事就想要老師可以看在之前我都是認認真真完成作業的份兒上，不要過多的怪罪於我。
本來我都是將老師佈置的作業記在本子上的，但是恰好那天我忘記翻看覈對，就沒有將數學作業帶回家，這纔沒有將數學作業完成。在我知道我沒有寫數學作業的時候我十分的震驚，甚至害怕，我震驚自己竟然會忘記寫作業，害怕自己沒寫作業這件事情，會受到老師嚴厲的批評與責罵。出現這次的事情都是我自己的疏忽，是自己太不小心謹慎了，這才導致了這次的禍事。這一次的事情讓我對我的學習有了警醒，讓我知道我需要進步的地方還是很多的，而我也是需要在自己的生活上多多總結自己的不足。
沒寫作業這件事，讓我明白了平時自己在學習上就沒有花太多的`心思，更是沒有在課堂結束之後去回想整個課堂的教學，而我竟然還會忘記寫作業來對課堂的知識進行鞏固。這些都是需要我來對自己不斷進行反省改正的，我也是十分的慶幸自己的這次錯誤就會讓自己有這樣深刻的反省，更是能讓我成長這麼多。未來的生活我更是希望自己可以不要在生活中在出現錯誤，那樣我更是可以在學習上不斷的有更多的收穫。
這一次我的行爲讓老師傷心了，本來是被寄予厚望的我，竟然還是沒有一直遵守着規定，沒有完成好自己的作業。我想現在已經知道自己行爲的錯誤的我，是可以在學習上更好的要求、管理自己，是可以讓我在前進的道路上不再出現任何的問題。當然也請老師能夠對我放心，因爲我已經孩子到接下來的我需要怎麼去做了。
沒有完成的數學作業，我會立即完成好上交給老師，懇請老師可以認真的批改我的作業，更讓我可以明白自己在數學上還存在的問題，更是方便我自己去下功夫，讓我有所成長。這次沒寫作業的事情給了很大的警醒，讓我明白自己的未來是還需要自己好好規劃的。我會給自己制定一個前進的目標，這樣才更能夠激勵我向着目標前進，纔不會做出一些不好的行爲。
現在的我已經是反思後的我，更是不會在生活中再出現問題的我，我會將自己完全的投身於學習上，將自己作爲學生的本分都完成好，更讓老師不會再爲我擔心。
第4篇
我知道錯了，我作業不完成是不對的。身爲一名學生，作業就是我的本分任務。我不完成作業就是不承擔學習義務，也是缺少了對於自身學習知識的鍛鍊複習。總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
第5篇
老師，首先和您先道個歉，這次沒寫作業，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認自己的這個問題，然後在今後的路上加以改正，絕對不會再發生第二次這樣的低級錯誤了。這個錯誤已經讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作爲一個警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。
我現在已經是一名國中生，即將面對會考，高中的一個好壞對我們的未來有着嚴重的影響，這一點我是清楚的。因此，無論什麼時候，我們都應該把學習放在首位，我們每個人上學的時間都有限，有些時間浪費了就再也回不來了。對於學習，就應該抓住每分每秒，絕對不能放鬆警惕，讓自己徘徊在懸崖的周圍，稍不小心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數學作業，讓數學老師對我失望透頂。
之後我換了一個角度思考，如果我是數學老師，我的學生不寫我的作業，首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導，其次他的`態度極其不端正，這樣的學生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的後悔了，我在這裏想對數學老師說，其實我不是不寫您的作業，因爲所有的作業加起來太多了，我寫着寫着就忘記了還有數學作業。並且我不是不重視您的課程，是因爲您佈置作業時我可能注意力沒太集中，纔會導致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的很對不起您對我的信任和期望，是我錯了，我一定會改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今後的道路上不斷成長，加油。
人能夠有改錯之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯影響。我會在今後的學習中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會，不讓老師您後悔。
此外，我也深刻認識到，一個人，除了要好好學習之外，要更注重培養自己的品質。首先，就是要學會尊重他人。這次沒寫老師的作業，是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我佈置作業時，都是做了很久的功課，才佈置的這些作業，是爲了讓我們有更好的一個學習成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學習，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今後的學習上抓重點，注重好的學習方式，掌握學習技巧。
老師，這件事情嚴重的敲醒了我木訥的大腦，我也認識到了自己的錯誤和無知，我希望在今後的學習上會有一個好的表現展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！
第6篇
我是學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，因爲我的數學作業沒有寫完，經過反省，我感到非常內疚，老師對不起。
我非常喜歡上數學課，很多時候上課，只要是我會的題目，我都會積極舉手發言，因爲對數學特有的天賦，我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數題。一直以來，我都是班級的驕傲，因爲每一次我的數學成績都是年紀的第一名，班上的同學都以我爲驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個時候我是又無奈又覺得挺有意思。數學老師非常喜歡我，我也很喜歡數學老師。
我每天來上學的動力就是學習，每天上完數學課，我的同學們就會跑過來問我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽懂了，我也很高興，因爲這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂。因爲成績拔尖的原因再加上樂於助人，我又被選爲了數學課代表，每天負責收集班上的數學作業，爲同學們在黑板上摘抄老師佈置的題目，日復一日，我的工作幾乎沒有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個錯誤，我沒有把數學作業寫完。其實我自己都沒有意識到作業沒有寫完，還是數學老師將我帶到辦公室我才知道的，看着數學的`老師也是一副難以置信的表情，還問我是不是有什麼特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。
說實話，我自己仔細想了想了想昨天晚上發生的事情，後來和數學老師如實說了出來，昨天晚上我和發小玩到很晚纔回家，因爲太累洗完澡就睡了，把作業這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會說出違心的話，但是我也知道說出這句話老師一定會生氣甚至是失望。
我收到了老師的批評，因爲老師特別看重我，所以對我的要求會比同學們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以纔會嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會因爲玩耍將學習這件事情給忘記了。我還是班上的數學課代表，帶頭不寫作業，的確影響很不好。
我真的知道錯了，對不起老師，我願意接受您下達的懲罰，以此作爲訓誡，以後這樣的事絕不會發生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！
第7篇
您在xxxx年xx月xx日給我們佈置了一份數學作業，目的是爲了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我沒有完成作業的事情，所造成的'嚴重後果如下：
3、由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
