節能減排是每個人都應該做到的，讓我們倡議大家一起節能減排吧！下面是本站小編爲大家帶來的2020節能減排倡議書，歡迎大家閱讀和參考！希望能給你帶來幫助！
2020節能減排倡議書1
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，不是單獨一個人可以完成的，它需要大家的共同努力。爲加強公司節能減排工作，努力建設綠色發展型企業，形成“人人節約、時時節約、事事節約”的良好氛圍，結合本公司的實際情況，我們倡議：
一、爲自己創造一個節能的辦公環境——節約用電
1、離開辦公室及其他場所時，隨手關閉電燈、電腦、飲水機及其它用電設備；光線充足時，自然採光。當“天明南山近，夜出西月升”時，你會發現，愜意恰是因爲少了“璀璨”的耀眼。
2、使用空調時，溫度適中，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗；下班前20分鐘關閉空調，既不會影響大家工作，又可以節約大量的電能。
3、將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值，顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利於保護視力。爲電腦設置合理的“電源使用方案”：短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啓動“待機”模式；更長時間不用時，儘量啓用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大複雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。
4、洗手熱水溫度控制在45度以內；嚴格控制使用辦公場所景觀照明燈；儘量少乘坐電梯。
二、爲自己創造一個低碳的生活環境——推進公務用車節能
1、合理安排用車，能一次完成的，不跑第二次。相關人員每天對車輛進行檢查、保養，防止漏油和不必要的失損。
2、實行車輛定點加油，登記單車燃油消耗，定點維修和定期保養。
3、加強公務用車的使用和管理，實行用車登記制度，科學管理，降低車輛空駛率，並嚴格控件控制公車私用。
三、爲自己創造一個綠色的生活環境——節約辦公用品開支
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規範辦公用品的配備、採購和領用，嚴格配備標準，儘量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。
2、結合信息化建設，充分利用網上辦公系統，在網絡正常的'情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發（複印）和使用傳真的頻率。
3、加強辦公用品的循環使用，紙張雙面打印、複印，重複利用；公文袋等辦公用品也可以多次重複使用；設立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置。
4、打印儘量使用小號字，根據不同需要，打印文件儘量使用小字號字體，可省紙省電。
5、減少使用紙杯，儘量使用自己的水杯，紙杯是給來客準備的。開會時，本單位的與會人員儘量自帶水杯。
四、爲自己創造一個發展的未來環境——節約用水
1、加強用水設備的日常維護管理，做好排水系統日常維護及節水改造，杜絕跑、冒、滴、漏現象。
2、充分利用各種水資源，提高水資源利用率。
3、降低水龍頭水壓，減少水龍頭出水量。
4、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。 有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的辦公環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，締造綠色生活，穩步健康發展，共建和諧企業。
2020節能減排倡議書2
綠色的地球是人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是近三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在毀滅自己，人類賴以生存的地球只有一個，如果不好好珍惜，那麼終將會品嚐到自己種下的苦果。目前正在面對全球變暖、颶風海嘯、土地沙漠化、臭氧層空洞、大量動植物滅絕和瀕臨滅絕等等一系列的問題。愛護地球，維護生態，保護環境是我們每個公民的責任。校團委發出以下倡議:
一、積極宣傳愛護環境，我們全校每一位師生都要做保護環境的義務宣傳員，讓環境保護意識深入人心。
二、積極做保護生態的執行者，全校師生要樹立強烈的社會公德意識，養成文明、環保、健康的生活方式，堅持合理花費、不奢侈浪費、不超前消費。愛護城市衛生、校園環境，爭做文明公民，用實際行動支持城市和校園的環境建設。
（一）不浪費一滴水，隨時關緊水龍頭，不讓水空流。不浪費每一度電，節省一度電，少一分污染，多一分貢獻。不浪費每一張紙，實現無紙辦公、無紙通訊。參加植樹造林，保護森林資源。不浪費每一粒糧食，愛惜糧食，讓中華民族的勤儉美德代代相傳。
（二）養成好的生活習慣不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等。分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不往河道傾倒污物，不使用含磷洗衣粉，促進生活節能減排。
（三）做動物的好朋友，不捕殺野外動物。善待生命、和平共處，與萬物共存。
（四）樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等）的使用。節約能源資源，維護環境整潔。
三、積極爭做反對破壞生態環境行爲的排頭兵，全校師生要敢於同破壞生態環境的行爲作鬥爭，對破壞環境的行爲進行監督、批評、舉報，共同築起保護環境的鋼鐵長城。積極向家人、親友做環保宣傳，宣傳節能減排意義、介紹節能減排技巧，宣傳和推廣節能產品的使用技巧和科學回收等知識，倡導“照明節能”、“綠色出行”、“交通節能”、“裝修節能”，促進資源節約和環境保護。
四、提倡“3 5 10出行方案”（3公里步行、5公里騎車、10公里搭乘公共交通系統，10公里以上開車）的綠色出行模式。提倡每週少開一天車，每週除信息機房等特殊場所外，其餘區域停開空調一天。希望大家積極參加能源緊缺體驗活動。
五、立足崗位，踊躍投身節能技術創新實踐。全校師生積極投身節能行動，積極參加節約創新增效活動，爲學校和集團公司節能減排工作提出合理化建議和新思路、新點子，積極參與節能減排的技術革新和技術改造，學會應用節能環保新設備、新工藝、新技術，提高節能減排效率。
保護環境，人人有責，讓我們齊心協力，通力協作，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起:把我們學校建設成“風景如畫，天籃草綠”的和諧校園而貢獻自己的力量！把身邊的城市建設成“環境優雅、山青水秀”的魅力城市而努力！
2020節能減排倡議書3
親愛的同學們：
當我們驚歎於經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力
__年世界環境日的主題爲“冰川消融，後果堪憂”，與之相對應的中國主題爲“污染減排與環境友好型社會”。隨着我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。
作爲大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成爲制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗爲代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源爲代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作爲社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的`重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量循環利用。
七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，創建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環境污染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行爲的人和事，敢於揭露和制止環境違法行爲，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行爲習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成爲三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，爲學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有爲的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，爲實現國家“___”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
倡議人：
20__年__月__日
