本文主要介紹了一份兒童節創意主題活動的策劃方案，旨在讓孩子們在快樂的氛圍中感受節日的歡樂。方案中涵蓋了多種活動形式，包括比賽、遊戲、手工等，歡迎各位家長和老師參考借鑑。
第1篇
2、喜歡打擊樂活動，體驗拍打不同位置發出的各種拍打聲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
2、發聲練習：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啓發幼兒變換拍打的部位和動作。
啓發幼兒用強弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，並用身體動作和節拍表現
5、音樂遊戲《聽音學走路》：啓發幼兒注意傾聽，根據音樂的變化模仿鳥飛、大象走、解放軍走路
第2篇
陽春三月，人面桃花相映紅;38佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節__週年。__計劃組織全體女職工開展集體活動，具體方案如下：
“38”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，爲了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。
2、組織__積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。
3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動。
1、請全體女職工於__月__日__點半前趕到__藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。
2、“38”紅旗手和領隊__月__日__點前趕到__學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。
3、全體在職女職工__月__日分成六組做萘粑粑，每人__元的活動經費。
4、希望各位女職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。
第3篇
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段(每班報名人數爲2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：
以“我心目中的學校”爲題提示：先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師。我想對你說”爲題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。
2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分爲：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
1、首先學校搞活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作爲鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
第4篇
七夕佳節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，象徵着人們對於美好愛情生活的嚮往和追求，可是，近些年由於我國對經濟發展上的傾斜而忽視了文化發展的重要性。使得這個傳統節日正在被人們淡忘。
每年農曆七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節，被稱爲中國情人節。爲弘揚傳統文化，歌頌忠貞愛情，倡導人們過中國式的情人節，通過大型的愛情主題文化等系列公益活動使更多的人知道七夕，瞭解七夕。同時從一定程度上激起中國傳統文化節的復興之潮。 活動形式
活動以遊園形式爲主，活動現場分爲互動區(活動報名、參加比賽、互動場地)、休閒區(嘉賓休閒、商家參展)。
贊助單位：陝西省婚姻登記協會、西安愛情海婚慶公司、美特斯
支持媒體：陝西電視臺、西安晚報、西安新聞網、七夕論壇等。
1. 開幕式——七夕晚會：大型的文藝演出活動在七月七日晚舉行，屆時將邀請衆多明星前來參與演出。而且演出結束後還會有煙火表演。
歷史悠久的中國有着豐富的服飾文化，歷朝歷代的服飾都有其獨特之處，反映了一個朝代的人文風采和審美觀念。
刺繡是中國優秀的民族傳統工藝，是古代女子都需掌握的技藝，體現出了中國古代女子的心靈手巧，做工精細、畫面美麗的刺繡就是一件高雅的藝術品，具欣賞價值。
茶的故鄉是中國，以茶敬客是中華民族傳統禮節。飲茶老少皆宜，並已形成一種風尚，有華人的地方，就有人講究飲茶的藝術。
古樂情懷中華五千年的文化全都融合在了古樂曲之中。輕羅薄衫，彈撥之間，流淌出悠揚的古樂曲，屏息細聽，彷彿置身於一個寧靜深邃的遠古時代，讓人不由地陶醉其中。
七夕之時，牛郎織女相約鵲橋，互相傾訴着365個日日夜夜的相思之苦。在這個美好浪漫的日子裏，彼此深愛的情侶是否也該真情表白一番呢?本次活動將向社會廣泛徵集“你最想對愛人說的一句話”，懸掛於活動會場，請遊人共同見證愛的宣言。
4.愛情大考驗：活動當天徵集70對情侶嘉賓或者速配情侶參加愛情闖關遊戲，並將會在各大媒體播出。
珠寶飾品、禮品飾物、工藝品、化妝品、it數碼科技、通信產品、婚紗攝影、花(卉)藝、情侶精品、玩具、浪漫旅遊、浪漫家居、情侶卡片、美容用品及服務。
宣傳報名期(20__年五月一日至七月一日)：發佈活動預告、招募合作伙伴、徵集報名嘉賓。
造勢籌備期(20__年六月一日至七月七日)：媒體宣傳造勢，活動全面籌備。
第5篇
爲慶祝xx年的聖誕節，豐富我院學生的校園文化生活，鍛鍊學生的綜合能力，決定在聖誕節舉行一系列活動來慶祝。
四、活動口號：開心聖誕祝您平安，激情聖誕滿足您的願望
六、活動對象：黃岡科技職業學院學生、來遺愛湖遊玩的市民
本次活動採取比較自由開放的活動形式，由學生組織，學生自願參加。場地設在浪漫而又富有詩意的遺愛湖畔，學生、市民皆可參加。文藝節目積極向上，能夠體現當代大學生的激情與活力。節目內容貼近大學生生活。活動設有遊戲及問答環節，注重臺上與臺下的相互交流。
九、活動流程：聖誕樹亮燈儀式——文藝活動——放許願燈
包括：a唱歌、b跳舞、c遊戲、d有獎問答、e送蘋果、f念祝福、g現場表白
b)聖誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在聖誕樹上;自己購買。
第6篇
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要爲媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，爲媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什麼事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，爲媽媽減輕負擔”的話題。)
小朋友都說得非常好，那麼接下來讓我們爲媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。
師：剛纔媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了___小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們爲小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
(教學設想：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，採取請媽媽們玩搶椅子的遊戲，既讓媽媽們重溫了兒時遊戲的快樂，又讓幼兒爲自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手製作禮物，送給媽媽，並向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師爲小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的媽媽，並對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，製作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是爲了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也爲了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家爲媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
20__年幼兒園母親節活動方案，母親節是五月的第二個星期天，這一天是爲了表達對母親的感激之情，讓我們對母愛抱有感激之情，讓我們牢記母親的功勞，向母親表達我們的愛意。
第7篇
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。
歌曲：《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等;
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裏做的事(教師可適當地交代任務："看看你媽媽在家裏做了什麼事，"或者"媽媽在單位裏做什麼事")。
老師創設環境："媽媽喜歡"的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。
準備好搭建舞臺的材料：積木、桌布、花盆、彩色紙等。
本活動通過三八婦女節，爲媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到爲媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
說明：告訴幼兒“我們爲媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意爲媽媽表演什麼節目”。
說明：老師可引導幼兒合作爲媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯得直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛"我們"的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好"幼兒齊："祝媽媽節日好"掌聲響起。
說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什麼。
展覽會裏的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些爲好。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
(1)由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範"禮物"之後，還應在環境中提示一些典型的"禮物"範例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)"花"的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
本設計可分多次進行。以後，可產生幼兒的"我幫媽媽"記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
第8篇
2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
一、學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
2、觀看課件加深印象,指導國小生應該如何防止火災的發生。
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢?(學生自由發言)
請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電 話。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，
我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做遊戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實。大家都要來防火。
第9篇
一年過去了，我們_x學院迎來了新一屆的同學，他們帶着青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到_x學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委、學生會打算通過舉辦“夢想從這裏起飛——_院迎新講座”活動，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多的瞭解_x學院的傳統和_x大學的優秀文化，使他們能儘快的在大學生活中找到自己的位置以進入角色。同時，我們希望通過這次活動能激發同學們的學習願望，向優秀的學長們學習，在_創造屬於自己的輝煌!
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，踏入了_大學、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着爲同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺
2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣
5、爲其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。
1在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻(大約10分鐘)
2視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們
1)學生會代表講話(主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動)(10分鐘左右)
2)科協主席_x講話(主要講教學區，包括各教學樓的設備以及不同用途的教室分佈還有重點強調下新建的圖書館和新裝的空調，同時稍微介紹下科協活動)(10分鐘左右)5介紹學習方面的經驗
1)分別有請大二的三個專業的學長代表給新生介紹學習經驗(按照專業順序分別上臺講話)(講話的內容都側重於相關專業、以及績點、重修、補考的相關事宜)(每人10分鐘)
2)請一位大三的學長，主要介紹專業課的學習以及各種校級或省級甚至更大範圍內的比賽的大概情況
3)請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試
3)請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)
新生如果有問題可以舉手示意，會有學長學姐們負責解答
媒體資訊部、計算機部：負責介紹開場視頻以及流程ppt的製作(活動開展前兩天完成)(告知學長們自己準備好演講所需的ppt)
學習實踐部、科協組織部：講座的總負責部門，包括策劃、場地借用(音響設備的借用)、各部門的安排以及會場秩序
宣傳部、組織部：負責本次活動的海報、傳單等宣傳工作，在活動當天裝扮現場{氣球}
辦公室：負責嘉賓領導以及學長們的的邀請函的製作和發送，再製作相關人員的席卡，並請_屆新生導員_老師通知各班班長將此講座的相關信息告訴我院所有的新生
體育部、電子部：協助現場搬運及其他部門工作，幫助實踐部維持現場秩序
在食堂宣傳欄裏各張貼一張宣傳海報，在x苑、x苑的公告欄中各張貼一張宣傳海報，共四張宣傳海報，於講座開展前兩天張貼完畢。
媒體資訊部主要負責ppt的播放，保證ppt及音響的正常播放。
