作爲教師，育兒心得是我多年教學經驗的總結和感悟。在孩子成長的道路上，我們不僅是他們的教育者，更是引導者和陪伴者。通過實踐和觀察，我逐漸理解到培養孩子的責任感、獨立思考能力和自信心的重要性。在這篇文章中，我將分享我積累的經驗，希望能夠爲廣大父母提供一些參考和啓示。
第1篇
按照市政府在全市政府系統開展愛唐山、做貢獻主題實踐活動的安排，團結帶領全局幹部職工以滿腔的熱情、高昂的鬥志、負責任的態度，立足崗位做貢獻，作風紮實幹實事，爲唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市，加快實現三個努力建成目標提供水利保障。經研究，決定在全局開展愛唐山、做貢獻主題實踐活動。爲確保活動取得實效，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十八屆五中全會精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署，切實加強幹部隊伍建設，認真踐行三嚴三實，對照八破八立要求，充分調動全局黨員幹部職工愛唐山、做貢獻的精氣神、執行力和創造力，緊緊圍繞全市水利改革發展大局，樹立擔當意識和創新意識，高站位謀劃，高標準要求，立足崗位真抓實幹，爭做發展現代水利的建設者、領跑者，以實際行動爲全市經濟社會發展、加快實現三個努力建成目標提供水利支撐。
開展愛唐山、做貢獻主題實踐活動，是從現在開始到明年年底全市政府系統開展的一個重要活動。目的是進一步增強作爲一名水利服務員的榮譽感和自豪感，強化幹好本職工作、建設現代水利的責任感和使命感，深入貫徹四個幹抓落實機制，凝神聚力，奮發有爲，提質提效，幹事創業，在全局進一步形成想幹事、真幹事、幹成事的良好風氣，營造出我爲唐山水利發展做貢獻的生動局面，爲加快建設繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強市奠定堅實思想基礎、提供可靠的水利保障。
(一)破除不思進取思想，激發幹事創業熱情。面對京津冀協同發展的重大歷史機遇，引導水務系統廣大幹部職工立足本職崗位，不斷強化愛唐山、做貢獻的觀念，緊緊圍繞三個努力建成這一任務目標，堅決破除畏難等靠的情緒，樹立銳意進取的意識;破除精力分散的傾向，樹立加快發展的意識;破除無所作爲的狀態，樹立勇於擔當的意識。引導廣大黨員幹部樹立自覺自信自強、敢爭敢比敢攀、敢於爭先的意識，充分調動大家的積極性、主動性、創造性，以良好的精神狀態推動各項水務工作再上新臺階。尤其加強水利項目謀劃，抓好骨幹河道治理、中小河流治理、水庫除險加固等重點水利工程建設，夯實水利持續發展基礎。
(二)樹立創新卓越意識，深化水利改革。進一步引導廣大幹部職工用創新思維凝聚力量，切實按照科學發展的要求加快推進各項水務工作。以改革爲牽引,在深化水行政審批、水利投融資、水利建設與管理、農業水價綜合改革、水權水市場建設等重點領域引導廣大幹部職工順應時代發展潮流，消除按部就班、因循守舊的思想，推陳出新、敢於創新，在充分吸收省內外先進經驗的基礎上，用新舉措、新措施、新機制_難題，做到與時俱進。要在水資源開發、利用、治理、配置、節約、保護以及民生水利建設等環節，引導廣大幹部職工認清差距，自我加壓，奮起直追，堅決消除只要不墊底、中間也可以的自我滿足、自甘平庸的思想，在水生態文明建設中創先創新創優、力爭上游。
(三)明確水利發展思路，打造水利亮點。加快水利改革發展步伐，構建適合我市市情、水情的水安全保障體系，爲我市經濟社會全面、協調、可持續發展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災能力，按照上蓄、中疏、下排，適當地滯的原則，以骨幹防洪工程建設爲重點，溝通河系、優化調度，形成行洪安全與洪水資源化有機結合的防洪減災格局。要提升農田水利設施保障能力，以節水壓採及重點項目建設爲突破口，因地制宜加快發展高標準管灌、噴灌、微灌工程，初步建成旱能澆、澇能排的農田節水灌溉系統。要提升城鄉供水保障能力，全面落實最嚴格水資源管理制度，強化水資源配置和管理，確保重點區域和項目用水安全;對全市地表水、地下水資源量及開發利用情況進行綜合評價，逐步完善全市水資源監控與管理系統平臺建設，爲全市水資源開發利用、節約保護提供基礎依據。要提升水生態環境承載能力，加強水土流失治理，啓動實施遵化、遷西生態清潔型小流域建設;對地下水超採實施綜合治理，基本實現採補平衡，地下水漏斗水位明顯回升，初步實現水生態良性循環;加強城鄉供水水源地治理，保障城鄉居民飲水安全;要加快灤縣灤河水利風景區和遷西水利風景區建設。
(四)改進工作作風，優化水利發展環境。認真落實 四個幹抓落實機制。對照年初安排，逐項落實，確保完成今年目標任務。以四個幹抓落實機制謀劃明年水利工作，全程指導，動態監督，科學考覈，確保 十三五開好局、起好步。規範權力運行。圍繞切實轉變職能，完善運行機制，簡化審批程序，提高辦事效率，引導廣大黨員幹部樹立服務基層、服務企業、服務羣衆、服務發展的理念，改變作風飄浮、拖沓疲軟的行爲方式，深入推進服務型、法治型、責任型、效能型機關建設。嚴格履行水行政執法職責。加大水行政執法人員學習培訓力度，提高行政執法人員依法行政、依法辦事的能力和水平;依法強化水資源管理，加強涉河、涉庫等水域空間使用管理，依法組織防汛抗旱減災、水土流失治理、水利工程運行管理，依法懲處盜採地下水、非法採砂、破壞水資源、侵佔水域等違法行爲;加強源頭控制和隱患排查化解，有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。
此次活動從20__年11月開始，分五個階段進行，而後轉入常態化、長效化推進。
按照市政府統一部署，我局成立專門工作機構，負責活動的組織開展。局屬各單位也要結合職責任務制定活動方案，層層組織發動，加大宣傳造勢。局屬各單位和機關各處室(以下簡稱各單位)主要負責人要親自佈置，親自督導檢查，將活動不斷引向深入。各單位活動開展情況要及時報局活動辦。
組織廣大幹部職工深入學習黨的十八屆五中全會、省委八屆十二次全會精神，深入學習系列重要講話、省委書記_同志到唐山調研時的重要講話和市委書記焦彥龍同志在全市解放思想、搶抓機遇、奮發作爲、協調發展大討論活動動員大會上的講話精神，科學制定學習計劃，深入組織研究討論。廣泛開展崗位是陣地、我們怎麼辦、怎麼幹、提質提效、服務水利、我爲水利發展獻一計討論交流活動。各單位集中學習討論不少於3天，學習討論計劃和優秀髮言提綱、心得體會，要及時報局活動辦。
各單位要牢牢把握全市水務發展重點工作，認真梳理當前和十三五將着力抓好的大事要事，明確幹什麼，怎麼幹，誰來幹，達到什麼效果。要廣開言路、集思廣益，通過召開座談會、信函徵集、問計於民等多種形式，認真聽取和吸納社會各界的意見和建議，查找職責落實、工作效率、服務水平等方面存在的問題，不斷改進工作。各單位謀劃情況、目標任務、大事要事、工作進度，要及時報局活動辦。
各單位要按照既定任務目標，明崗定責，動態臺賬，信息通報，網絡公開，社會監督，激勵考覈，推進各項工作落實。要實行任務目標公示制度，局領導班子成員的工作任務目標，通過唐山市水務局網站公示;局屬單位班子和局機關處室負責人工作任務、目標在單位內部予以公示。推行我爲唐山水利做貢獻承諾制度，組織引導全局黨員幹部圍繞幹事、幹成事、改進服務等方面作出公開承諾，接受羣衆監督。各單位要結合實際，組織開展領導幹部到一線，聽民意，解難題和我爲水利發展獻良策建議徵集等特色活動，積極參與爭做服務標兵活動。要實行全程干預，對重點工作、重點任務、重大項目，按照四個幹抓落實機制，定期研究調度，確保各項工作按時間節點扎實推進。要自覺接受監督，邀請三代表一委員(人大代表、政協委員、羣衆代表、服務對象代表)進行民主評議，聽取各方意見，及時改進工作。
局活動辦對各單位活動開展情況進行督導檢查，實行通報、點評、情況交流、總結等項制度，以通報、信息、簡報等多形式，交流經驗，總結情況，推動開展。局紀檢監察室對完不成既定目標者，進行約談;對不作爲、慢作爲甚至亂作爲行爲，進行查處。
要把開展愛唐山、做貢獻主題實踐活動與三嚴三實專題教育、解放思想大討論活動緊密結合，與大力推進水利改革發展緊密結合，與四個幹抓落實機制緊密結合，統籌安排，科學組織，緊扣主題，協同推進，確保取得實效。
(一)加強領導，明確責任。我局成立愛唐山、做貢獻主題實踐活動領導小組和辦公室，組長由局長、黨委書記魏寶明同志擔任，王隨海副書記、王贊副局長任副組長,其他班子成員爲領導小組成員。辦公室設在局辦公室，負責具體工作。王贊副局長兼任辦公室主任。各單位都要由主要領導牽頭，成立相應機構。各單位一把手要親自抓、負總責，結合實際制定活動方案，嚴密組織實施，確保收到實效。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要通過展板、櫥窗、網絡、媒體等形式加強宣傳報道，及時宣傳報道我局活動帶來的新思路、新變化、新成效，不斷營造濃厚氛圍。
(三)強化督導，務求實效。局活動辦辦要加強督導檢查，巡迴檢查各單位宣傳發動、方案制定落實、工作開展情況，以及作風、效能建設、政務公開、履行職責等方面情況，督促各單位結合活動開展中存在的問題，防止走形式、走過場。各單位要將活動同推動各項工作統籌考慮，在活動中推動發展，用發展體現成效。
第2篇
一、奉獻自己，做好本職工作。教師這個職業本身就是講奉獻的職業，教師這個崗位本身就是講奉獻的崗位，這就是它的特殊性。我們家幾代人從教，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，纔沒有再讀書、教書。我的父親，從1977年開始在農村國小任教，即將從教40週年，以前哪裏有什麼工資待遇呢，過年的時候，工資都抵扣了公糧稅費，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現在還有印象。我參加工作到今年也是10週年了，我把我的時間分成了3個三分之一，三分之一的時間搞教學，教學是我的本職，教學也是學校的中心工作;班主任工作佔據了我三分之一的時間，班主任工作很瑣碎，也很耗時，加之現在實行班主任負責制，班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時間就是科研和家務，但是科研沒有什麼起色，沒有上檔次的成果，有時候自己很浮躁，時間利用率不高，有時候打開網絡看看消息、瀏覽下文章，一下子時間就沒了。
二、先公後私，絕不損人利己。我以前搞輔導員工作，經常加班，不把學校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個時候是幹勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學生幹部，系裏能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當然最理想的狀態是利己利人，做不到利己利人時，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作爲，積極追求進步。我認爲“有作爲”分爲兩個層面，從個人層面來講，教師必須有作爲，積極追求進步，發展自己，比如我們幾個老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當然不準備、不付出是沒有回報的，我每次都是不喜歡準備，因此也不可能考出好成績;從育人層面來講，教師要培養有作爲的學生，我們上課時可能會認爲怎麼現在優秀的學生不多，但一個班級總還是有優秀的學生的，我們應該記住優秀的學生，多與學生們溝通交流，及時指導他們、點撥他們，讓他們能夠更加優秀，無論是教書還是做班主任，我們都應該關注學生成才進步，讓學生努力有作爲，在有作爲中實現自己的價值。
在外行的眼中，老師這個職業是令人羨慕的，有雙休，有寒暑假，而只有老師自己才清楚他們一天的實際工作時間有多長，上一節課需要用兩節課的時間來備課，加上每天一疊疊課堂作業、家庭作業一本本地批改、糾錯、訂正、再批改，還有參加不完的這個那個活動……
教師職業對講奉獻有作爲的精神體現是有目共睹的，下面就一起來看看教師對學習講奉獻有作爲的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神後，心裏深有感觸。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作爲加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行爲的進一步規範和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作爲。隨着“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作爲，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作爲一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。
愛崗敬業是教師處理好個人與職業關係的準尺，是全部教師職業道德的基礎和前提。當前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規範還是行爲品質上，都在繼承傳統優良師德的基礎上，賦予了愛崗敬業新的特徵和內涵，提出了一些新的要求。主要體現在：
在實施新課程的過程中，愛崗敬業不僅體現在教師認真負責、精心施教的工作態度和敬業精神上，而且更重要的是體現在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業要求教師必須擺脫傳統教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學生髮展爲本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。
“以學生髮展爲本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學的、先進的、能夠指導我們教育教學實踐的一種思想認識，是愛崗敬業師德觀念發生變化的基本要求和具體體現。它的基本要求是：關注全體學生的發展;關注學生全面和諧的發展;關注學生終身持續的發展;關注學生個性持長的發展;關注學生活潑主動的發展。
面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應答。所以，今天的愛崗敬的應答。所以，今天的愛崗敬業要求教師必須花更多的時間和精力來學習、瞭解和領悟新課程，以增強教師實施新課程的事業心和責任感。
教師學習、瞭解和領悟新課程的主要內容有：1.學習、領悟課改的基本理念和基本目標：2、學習、領悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點;3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點;4、學習、領悟新課程中教師角色特徵的變化特點等。
新課程倡導實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味着教師是課程開發的主體，賦予了教師參與課程開發和課程管理的權力。所以，今天的愛崗敬業要求教師不唯教材與教參，從課程開發和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態承擔課程開發的責權，成爲課程資源的積極開發者和建設者。
在教學過程中，教師開發和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學生的興趣以及喜歡的種種活動，激發學生學習的動機;2、積極開展課外活動，創造學生學習知識、增長經驗的機會;3、各門課程的選材要取捨得當。4、把學生學習的結果積極反饋給學生。反饋不是向學生提供分數，說明他在羣體中的位置，而是爲了幫助學生取長補短，取得更大的進步。
新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習以爲常和駕輕就熟的教育教學行爲方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應該怎麼辦?既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢於正視困難，勇於戰勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業的一條重要標準。
新課程中的愛崗敬業同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業的教師具有崇高而偉大的敬業精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格談論“敬業精神”的。當然，講奉獻並不是要求爲人師者“淨盡人慾”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當的利益滿足。
總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成爲新時期合格的、優秀的人民教師。
第3篇
“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，將成爲廣大黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，強化宗旨觀念，勇於擔當作爲的重要政治任務。自鎮上開展“兩學一做”活動以來，通過逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，認真學習《準則》《條例》等黨內法規，學系列講話，我感觸頗深，以下是我的幾點體會：
一要學深學透，爲能爭取早日入黨而打牢基礎。“兩學一做”，基礎在“學”。“人無學，則不明理;人之有學，則有力。”對於學，不僅要學的進去，而且要學的明白，不僅要學的透徹，而且要學的紮實。對於學習，首先是要拿出時間不間斷的學，通過集中性學習以外，還要自己安排時間學，把學作爲一種自覺行動;其次是帶着問題學，要勤於檢查自己身上存在的問題，通過學習，解決工作生活中存在的問題，提高認識自己，不斷深化自己，爭取早日入黨;再次是要創新方式學，學習是不斷創新的過程，爲了加深理解和記憶，就需要與時俱進，創新學習方式方法，擴大學習效果，爲爭取早日入黨打牢基礎。
二要知行合一，將“兩學一做”應用到實際工作中。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在學深悟透基礎上，主動向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，密切聯繫羣衆，全心全意爲居民服務。
首先是把幹好工作和提升素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，通過深化認識、思考歸納、概括總結，使自己在工作中活的經驗思想成爲自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，推動自身素質不斷得到提高，爲不斷適應新形勢、新政策、新情況而做好準備。
其次是把服務信念和創新意識統一起來。堅持全心全意爲人民服務是黨的宗旨，也是每一個黨員必須堅守的信念意識，但是爲人民服務的方式必須善於變化，要根據形勢任務的發展需要調整和創新。作爲一名社保工作人員，要在認真紮實做好自己分管工作的同時，不斷積極開拓工作新思路，新方法，以便更好更全面的服務於居民羣衆，塑造良好的服務形象。
再次是落實行動和解決問題統一起來。“兩學一做”學習教育深學深做，基礎在“學”，關鍵在“做’,要帶着自身問題學，針對自身問題改，最終要落實在如何解決問題、推動工作上，以實際行動和工作成績檢驗來學習成效。作爲一名社保工作人員，切實做到真學、真懂、真信，堅決做到該該做的必須做到，不該做的堅決不做。樹立服務觀念，以爲居民服務爲中心，把如何爲居民提供優質服務貫穿於工作的始終，要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，解決工作中普遍存在的意識弱化、紀律渙散、工作態度等一系列問題，全面提升自己思想政治素質，業務能力素質，以黨的先進性和純潔性制約自己，經得起黨的考驗。
總之，兩學一做，需要我們每一位幹部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化於心、外化於行，成爲一種行爲自覺和行動規範，學深悟透、融會貫通、不斷深化拓展學習教育的廣度和深度，在實際工作中提振精氣神、錘鍊好作風、展現新作爲。
