《寶貝別哭觀後感800》是一部感人至深的電影，講述了一位母親爲了給孩子提供更好的生活環境而付出種種努力的故事。影片通過真實的情節和細膩的演技，打動了觀衆的心靈，讓人們反思親情的珍貴和母愛的無私。接下來，本文將對該影片進行詳細剖析與解讀。
第1篇
影片是以南寧市明天學校爲原型素材拍攝的，影片中的生活老師——覃婷，因父親生病，因此辭掉了深圳的工作來到這所學校。剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但經過一段與孩子們朝夕相處的日子後，她開始懂得了父親所說的那份責任……影片中，有一名叫李浩的孩子，他是同學中的“老大”。他叛逆、經常欺負同學、愛搞惡作劇……李浩的奶奶有封建社會的思想，認爲李浩爸爸是被李浩媽媽剋死的，李浩開始還不相信，可過了一段時間後，奶奶叫因車禍身亡了。之後，李浩對媽媽置之不理，不敢與媽媽相見。在覃老師耐心地指導和勸說下，李浩終於打開了心結，鼓起勇氣去見媽媽一面。終於，母子倆衝破阻礙相認了。
影片中，還有一名叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習慣——撿垃圾吃。有一次，她撿起地上的一個爛橘子想吃。這一舉動被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：“老師知道莫蘭是個愛乾淨的孩子，莫蘭是不是要把髒橘子扔進了垃圾桶呀?”“是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶。“莫蘭開心的說，並把蘋果扔進了垃圾桶。莫蘭還有一個好朋友，她叫林琳。林琳是個“愛哭鬼”，每天都要哭上一回。原來，林琳的爸爸媽媽去世了，疼愛她的姑姑把她送來這所孤兒學校。有一天，覃老師把林琳帶到一個山坡上，把姑姑臨終前寫的一封信交給了她。林琳看完後哭得一塌糊塗，對着山坡下一直大喊：“姑姑——我真的好想你。”看到這，我的眼眶明顯有眼淚在打轉了。自從那一次後，林琳再也不哭了，因爲她懂得自己已經長大了，開始要學會照顧自己了。小非——一個成天悶頭不語的男孩子，爸爸一直騙他說媽媽去看病了，直到一天他發現了媽媽的骨灰盒。之後他再也不理爸爸了，後來爸爸又因偷竊被捕了。覃老師對小非進行了多次溝通，試圖說服他去看望爸爸，可小非始終不語。一天，覃老師在小非送她的蘋果上發現一張小紙條，上面寫着：我想見爸爸。覃老師欣慰地笑了。看着小非和爸爸在會見室裏開心地玩、吃飯時，覃老師忍不住哭了……
在覃老師的幫助下，鼓勵下，愛好古箏的小非當上了演出隊的小隊長;眼疾手快的莫蘭成爲食堂裏的擇菜志願者;來自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成爲合唱隊的指揮……
只要人人都像影片中的覃老師一樣獻出一點愛，我們的生活會變得更美好，時間會變得給美好……
第2篇
影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經歷來展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會必要性，以及渴望全社會都來關愛這特殊羣體的故事。
影片中那一張張因爲過早的承擔不屬於他們這個年齡應有的一些負擔，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應是純潔的心靈因爲過早的承擔了不屬於他們這個年紀的痛苦而變的敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。
由於母親離世，父親勞累駕車撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無人照顧的主角小非在孤兒院中養成了陰鬱的個性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的在峯頂上哭喊的叫喚親人的畫面，使現場觀衆落淚。從未見過父母的莫蘭。父母雙亡，因營養不良到身體瘦小的可憐小孩樑風。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成爲孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對身邊的人都產生了恐懼感，她夜晚做惡夢時叫人心痛的尖叫讓現場觀衆揪心。
在這場影片中最讓現場觀衆欣慰的是那些關愛他們細心照顧他們的生活老師們，細心耐心有責任心的`老師幫助這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導他們追逐夢想，影片最後孩子們得到了心靈的解放。影片最後響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語言表示了對社會愛心人士的感謝，場面溫馨感人，現場響起陣陣掌聲。
第3篇
帶着好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……”隨着歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影裏的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個充滿親暱的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影裏講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地爲無家可歸的一羣孤兒們創作有利於他(她)們身心健康發展的成長環境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進步，得到了自己的收穫。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情?在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作爲生活老師的責任，真誠地關心和幫助每個失去父母的孩子。
在那所學校裏，有一個叫做莫蘭的女孩子，她沒有愛心媽媽，覃老師就自作主張的當了一回她的愛心媽媽，帶她去看看校長。她還有一個壞習慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：“老師知道，莫蘭是個講衛生的好孩子，你剛剛把地板上的髒橘子撿起來是要保護環境，把他扔到垃圾桶的，對嗎?”此時此刻，莫蘭的心裏一定對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶。”說完，朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊集會的時候，當着大家的面，對莫蘭的行爲進行表揚。這個女孩也因此改掉了不良的行爲習慣，充滿了陽光與自信。
小非在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成爲食堂裏的擇菜志願者、來自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成爲合唱隊的指揮……
今天，我們學校組織觀看了電影《寶貝別哭》。看了這部電影，我淚流滿面。
在一所名爲“明天”的孤兒院裏，李浩很要強，他和媽媽發生了誤會，他認爲爸爸和奶奶的死是媽媽剋死的，所以他媽媽來看他的時候，他總是避而不見。後來，他的生活老師向他說明了這只是一個巧合後，他才釋懷，肯與媽媽相見，當媽媽要走的時候，李浩叫了一聲：“媽媽!”最後母子深情抱在一起的感人情節，我感動稀里嘩啦。
影片中還有一個叫莫蘭的女孩，有撿垃圾吃的習慣。有一回，生活老師覃老師見她撿起一個果皮正要吃的時候，立刻微笑地對她說：莫蘭真是個乖孩子，把掉下來的果皮撿起來，是不是要放進垃圾桶呢?”莫蘭說：“嗯。”於是就把果皮放進了果皮箱了。這事後，覃老師還表揚了莫蘭，爲了更好地鼓勵莫蘭，覃老師還讓她當了廚房的小幫手，從此改掉撿垃圾吃的壞毛病。
從小就失去父母的林琳，每次晚飯後都哭一場，鬧着要見姑姑。覃老師縱她一張畫畫紙，讓她畫樹葉，樹葉畫滿了，就帶她去見姑姑，當林琳畫滿了，卻得知姑姑去世了，我不明白，上蒼怎麼那麼殘酷呢?
失去媽媽的小非，爸爸越獄了。覃老師找到了小非的爸爸，讓他和小非見了面，爸爸告訴小非，小非的媽媽是古箏老師，小非三歲的時候就跟媽媽學古箏。覃老師把古箏帶到學校，讓小非來彈，多好的老師啊，如果影片中不幸的.孩子們沒到遇到這麼好的老師，命運該是如何呢?
是啊，和影片中的不幸的孩子們對比，我們還有一個溫暖的家，有愛我們的親人在身邊，我們比他們幸福，我們一定要好好珍惜，好好地愛我們的家人，努力學習，報答父母養育深恩。
今天，我們組織觀看了一場電影，叫-——寶貝別哭。看完後我深有感觸。
這部電影主要講了一個老人叫老覃，和一個姓孟的老師，他們照顧可憐的孤兒。但是大覃老師卻因脊椎受傷，在女兒的勸說下住進了醫院。只好讓他的女兒婷婷來接手他的工作，當孤兒學校生活老師。在學校裏，她和小同學們之間發生了許許多多的故事。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內心裏感受到他們心中的陰影和痛苦。但是，都虧有這所學校的幫助，還有小覃老師婷婷的努力，把孩子們從痛苦的過去，帶到美好的現實生活中來。
在我的記憶中，一個叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，唯一的親人——姑姑還把她送到了這所孤兒學校。她每天中午吃完飯，都會拿着她姑姑的照片，大哭一場。這時，小覃老師想出了一個辦法。她說：“把樹上的葉子畫完了，就可以見到姑姑了。'琳琳有一天，終於把葉子畫完了，可是她的姑姑已經離開了這個世界。臨走時，她留下了一封信，告訴琳琳要堅強。想她的時候就在山頂和她說話，琳琳知道後放聲大哭······
看到這裏，我想到，我們現在的生活多麼幸福啊!天天有父母的.陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽媽媽的話，和她犟嘴。自從我看了這部電影，我認爲以前我錯了，我們應該珍惜這來之不易的幸福。
長大以後，我一定要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經說過：“幫助別人，快樂自己!”我要幫助那些沒爹沒孃的孤兒們。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當這優美的旋律迴盪在耳邊時，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。
今天有幸觀看了在家門口——明天學校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一羣孤兒，“爸爸、媽媽”，這個熟悉得不得了的稱號對他們來說十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會各界給予的關愛中，他們有了一個溫暖的“港灣”。因爲在老師們心中，孤兒們是視爲已出的寶貝，在明天學校享受到了人間真情的大愛。影片中有越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉的小非;有受奶奶灌輸是媽媽剋死爸爸而拒見親媽的李浩;有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳;來自地震地區的壯族孤兒因生活習性導致生活不便…
令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們在這裏感受到了溫暖和給予的愛嗎?
好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿牀的樑風、多動症的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導下成功化解!用愛心托起明天的太陽，給無家可歸的一羣孤兒們一個充滿愛和溫暖的家!
今天，我們學校四年級同學集體去觀看《寶貝別哭》電影。
這部電影講的是，有一個學校，裏面的孩子們都是孤兒。有的不是沒有了爸爸，就是沒有了媽媽，或者是沒有了爸爸媽媽，好可憐!
有一個男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被關了起來。就是因爲這個原因，讓他的性格非常內向，就連一個字也不說。有一個生活老師因生病要做手術、住院，所以讓他的女兒—覃婷來代替她的爸爸來照顧那些孤兒。
一開始，沒有同學喜歡她，有的用水潑她，有的咬她……有個女孩子叫莫蘭，她有撿地上東西吃的習慣，覃老師就對她說幾句話，她就沒有這個習慣了。覃老師和同學們一個又一個接觸，一一改正了同學們的壞習慣，同學們都親切地叫她爲小覃老師。在她的努力下，小菲終於開口說話了。一天，小覃老師爲了一個調皮的孩子而離開，最終，她在同學們的哭聲中感動的留下來了……
看完了這部電影之後，我不由得一顫，覺得很慚愧。每天媽媽不停地嘮叨，是爲了我好，我卻總是抱怨。以後，我一定會改正我的壞毛病。
今後，我要好好孝順爸爸媽媽，也要體會沒有爸爸媽媽的孩子，獻出我所有的能力幫助他們，讓他們受到平等的待遇。
今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。這部電影講述的是一個愛心故事：一位名叫覃婷的老師，用自己的愛心撫慰了許多可憐、無助的孤兒，並無私的幫助着他們。
電影裏面有一個叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶裏面撿東西吃，覃婷老師通過正確的引導和不斷的表揚，最終幫助她把這個毛病改掉了;一個叫李浩的患有多動症的孩子，他長得很強壯，愛打別人，有一次因爲和覃老師打乒乓球輸了很不服氣，因此，還給覃老師潑了一場“大雨”。但覃老師卻用自己的愛化解了他心中的仇恨;還有一個名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說話了，覃老師又用自己的愛和關懷不斷的溫暖着他脆弱的心靈，()最後小非終於又重新開口說話了……
當覃老師要離開去別的地方工作的時候，孩子們都特別捨不得她，她也捨不得孩子們，於是，覃老師決定不走了，永遠陪在孩子們的身邊。
看完這部電影，讓我懂得了：只要有愛，什麼事都是可以化解的。以後，我也要用自己的愛心，去幫助身邊需要幫助的人。
今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個悲涼的故事？
電影主要講了一個老人爲了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，爲此引起了女兒的不滿。後來老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終於住院了。但同時把孤兒院託付給了婷婷。在住院前，老人細心地爲婷婷講解孤兒院裏的各種信息。一切都囑咐好了之後，老人才去住院。
看到這裏我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問：爲什麼老人爲了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒？在孤兒院中生活條件那麼艱苦還爲孤兒們洗牀單、蓋被子？帶着這些疑問我繼續往下看。
來到學校的勤婷婷沒有當過老師，因爲不瞭解學生們的心理，不知道該如何輔導學生，所以與一些同學發生了爭吵。有一天，小飛不吃午飯，於是勤老師走到小飛身邊對小飛說：'小飛，吃飯啊！'幾秒鐘小飛都沒有反應。這時夢老師端過一碗飯，於是勤老師接過飯說：'給我吧，我喂他吧！''來，吃飯。'婷婷對小飛說。這時小飛不僅不吃還開始用牙咬勤老師的胳膊。這時婷婷徹底惱怒了，她大聲說：'幹嗎啊你！'聽到喊聲夢老師趕來了，她批評了勤老師，並告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說過的話：這個女孩一吃完飯就會哭。於是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒有什麼作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上，看到這個情景，小女孩不哭了，
通過了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會到了孤兒們的心理，也理解了父親。
通過觀看這個電影讓我很感動，看完後我想到了自己的家庭，我有父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對我的期望，我開始理解了父母，並學會了感恩。
今天，我看了一部感人的電影《寶貝，別哭》，主要講了一位老師教孤兒的故事。
故事內容是這樣的大秦老師，腰閃了，但仍然工作，他的女兒看不下去所以代替大秦老師工作。在大秦老師去醫院之前，告訴小秦怎麼看管孩子們。經過一次一次的改造，小秦老師建起了自己的辦公室。小秦老師一次又一次的開導，李皓終於肯見媽媽了，琳琳也不再像以前那樣想姑姑了，嶽小非也看見了自己的爸爸，彈起了那動聽的古箏。故事的結尾孤兒們唱起了《感恩的心》即做手語，表示了對小秦老師的感恩之情。領頭的有琳琳，秦皓。古箏伴奏是嶽小非，歌聲盪漾在整個學校。
看了這部感動人心的電影我感受到:孤兒是多麼的可憐。我們有愛護自己的爸媽，而孤兒什麼親人都沒有，只有孤兒院的老師，現在還有許多同學在家常常抱怨自己的父母沒有給買玩具，沒有好的睡眠。但我們想一想，是誰給你們的生命，是誰給你們吃喝穿戴，連孤兒都懂得感恩老師，而我們卻沒有感恩父母。同學們!從現在做起，從點點小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
今天我們學校看了一場電影，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學和小秦老師，在老師和同學們之間發生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午飯的時候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說:‘‘手指很髒，別吃了。’’小飛聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的水衝了下來，把老師淋的一塌糊塗。
感人事件一:有一位老師覺得小飛不合適在這所學校，於是向校長反映把小飛送走。小秦老師不同意，於是那位老師把小秦老師氣 走了。當小秦老師走出校門口，同學們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常捨不得小秦老師!
感人事件二:木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會大哭，必須讓老師呵護着她。小秦老師想了一個辦法，她讓木蘭先進辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說:‘‘木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來了!’這讓我覺得木蘭很孤獨。
看了寶貝別哭這部電影，我認爲小秦老師是一位很負責任的老師!
前不久，學校組織我們同學觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節所打動，尤其是譚婷老師對孩子們那份熱情和全心全意的愛，觸動了我的內心，不知不覺中流下了感慨的淚花。
這個電影主要講了研究過心理學的譚婷爲了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來明天學校替她的爸爸當上生活老師。在學校裏，以前莫蘭撿垃圾、林琳愛哭、樑風愛尿牀、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的爲孩子們創造良好的成長環境。在她的不懈努力下，小非當上古箏演出隊的小隊長、莫蘭成爲食堂裏的擇菜志願者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴。
看到覃婷老師爲了爸爸放下工作，我明白我們要聽爸爸媽媽的話;看到小朋友們生活條件這麼不好，卻仍然好好學習，互相幫忙，我明白我們要珍惜此刻的生活，要學會吃苦耐勞，要和同學們互幫互助;看到小朋友們在自己和老師的幫忙下變化這麼大，我明白我也要努力，要做一個讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，爲自己的理想努力和奮鬥，無論遇到什麼困難都需要堅持着。
對於我們來說，有悉心照顧我們的老師，有呵護關愛我們的父母，有和諧完美的家庭，還有在一齊玩耍的小夥伴。每一天老師教會我們知識，教會我們成長;家長關心疼愛我們;同學們在一齊嬉戲玩耍。此刻我覺得我們身邊充滿了幸福和快樂，我會好好珍惜的。
耳邊再次響起電影的主題曲“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……”，臉頰留下了長長的兩道淚痕。
只要人人都獻出一點愛，我們的生活會變得更完美，世界將變成完美的明天。
今天，我們學校四年級同學集體去觀看《寶貝別哭》電影。
這部電影講的是，有一個學校，裏面的孩子們都是孤兒。有的不是沒有了爸爸，就是沒有了媽媽，或者是沒有了爸爸媽媽，好可憐!
有一個男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被關了起來。就是因爲這個原因，讓他的性格非常內向，就連一個字也不說。有一個生活老師因生病要做手術、住院，所以讓他的女兒—覃婷來代替她的爸爸來照顧那些孤兒。
一開始，沒有同學喜歡她，有的用水潑她，有的咬她……有個女孩子叫莫蘭，她有撿地上東西吃的習慣，覃老師就對她說幾句話，她就沒有這個習慣了。覃老師和同學們一個又一個接觸，一一改正了同學們的壞習慣，同學們都親切地叫她爲小覃老師。在她的努力下，小菲終於開口說話了。一天，小覃老師爲了一個調皮的孩子而離開，最終，她在同學們的哭聲中感動的留下來了……
看完了這部電影之後，我不由得一顫，覺得很慚愧。每天媽媽不停地嘮叨，是爲了我好，我卻總是抱怨。以後，我一定會改正我的壞毛病。
今後，我要好好孝順爸爸媽媽，也要體會沒有爸爸媽媽的孩子，獻出我所有的能力幫助他們，讓他們受到平等的待遇。
帶着感動與耐人尋味，觸動人心的電影已拉開了尾幕。隨着片尾一幕幕回憶，我的心中五味雜瓶，不知是苦是甜。
週五下午，我們經過學校的組織看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中，我再次看到了人間的溫暖。
電影裏講的是一位姓覃的女老師，一開始她不理解自己的父親爲什麼把感情都投入到孤兒院，導致疏落了自己並沒趕上母親病逝，可後來她代替父親去孤兒院當生活老師，也對孩子們有了感情，體會到了這種滋味。後來覃老師幫助許多孩子走出了心理的陰影，讓孩子們開心起來，還排練了很多節目。
看完這部電影，我的眼眶溼潤了好多次，但心裏卻爲孩子們的改變而高興。在孤兒院裏的孩子確實很需要關愛，他們本就有心理陰影，再受人冷眼，讓他們小小的身軀怎能受的住？但是他們要的卻不是可憐、憐憫，而是一份真真正正的愛。
體會一下這些孤兒的生活，再轉眼看一下我們。我們有父母陪着，有許多親人陪着，每天衣來伸手、飯來張口，我們的生活是多麼幸福呀！因此，我們一定要珍惜這來之不易的生活。我們雖然沒有孤兒院裏孩子的困苦，但我們要有他們自食其力、不怕困難的精神。平時的一些小事、小困難能自己做的，自己渡過的，就一定不要請求別人，不要放棄，這樣纔是真正有意義的成長。
人生沒有一路順風的，總會碰到些狂風暴雨，總會有許多煩惱，但往往都是在經歷過後，纔會變得更堅強。所以我們要學會微笑，揚起嘴角去尋找那屬於自己的路，尋找那通向成功的路！
今天下午，我們在教室裏觀看一部電影--《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動，我來講講吧!
南寧有一所孤兒學校叫“明天國小”。影片開始，覃老師對父親全心全意投入孤兒的教育這項工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情?在和孩子們相處的過程中，她真正盡到了自己作爲生活老師的責任，真誠地關心和幫助每一個孤兒。
在那所學校裏，有一個叫莫蘭的小女孩兒，她有個壞習慣--喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動被覃老師發現了，覃老師知道了她的情況，所以沒有批評她，而是和藹可親地對莫蘭說;“老師知道，莫蘭是個講衛生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進垃圾桶裏，對吧?”莫蘭心裏一定對覃老師充滿感激，快樂地說：“對，我要保護環境，我將把它扔進垃圾桶裏。”說完，莫蘭向着垃圾桶走去。在一次集隊的時候，覃老師還當着大家的面表揚了莫蘭愛護環境的行爲，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習慣。
是的，只要人人都獻出一點愛，我們的生活便會充滿幸福。覃老師爲學生的心靈撒下了陽光，讓學生們快樂地成長!
興安縣溶江鎮金石學校觀看《寶貝別哭》總結根據學校政教處的安排，二零一四年三月七日下午，我校組織學生觀看影片《寶貝別哭》。這是一部催人淚下，感人至深的電影，電影的主題是呼籲社會更多的人來關注幫助孤兒，讓他們健康成長，具有積極的社會意義和教育意義，確實值得推薦給學生們觀看。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。電影通過新來的生活老師覃婷對新來的孤兒學生小非的瞭解和自己如何適應明天學校生活的想法和做法等一系列情節，真實地講述學校教職工通過洞察孤兒的點點滴滴，努力幫助他們改正自己的小毛病，發現自己的優點，並將自己的愛好發揮出來，找到自信和尊嚴的故事，情節跌宕起伏，環環相扣，催人淚下。給同學們帶來視覺的震撼、心靈的衝擊和精神的激勵。全校同學們聚精會神觀看，彷彿自己就是片中的學生，隨着電影情節的轉折或喜或憂或悲，完全被帶入了電影情節之中，不少學生留下了真情和感動的淚水，大家從心底燃起了同情和關愛之情，真正感受到了關愛的重要性。
觀看電影后，同學們積極討論，紛紛發表感想，班主任讓同學們放學後寫觀後感受。各種各樣的想法都有，大家都覺得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就應該好好的珍惜現在的生活，不再亂對爸爸媽媽發脾氣。
大家覺得自己在思想上得到洗禮，明白了在遇到困難時自己要堅強，要有毅力，也明白了在別人遇到困難時，自己要儘自己的能力去
關愛他人，長大以後，要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。懂得父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對自己的期望，要學會理解父母，並學會了感恩。
前幾天，我們學校組織我們乘坐大巴車，去電影院看電影，電影的名稱叫做《寶貝，別哭!》
電影主要講了有幾位有愛心的人，爲孤兒創造了一所學校，而這些孩子都在等待着愛心媽媽的到來。因招不到生活教師，身體欠佳的覃教師不肯住院承受醫治。女兒覃婷辭掉手頭的工作，來明天學校替帶父親當上生活教師。在學校裏的學生是各種各樣的，有好撿東西吃的莫蘭、愛哭的琳琳、愛尿牀的樑風、多動症的李浩……覃婷對這一切是一種審視的態度，引來生活教師孟巖的不滿。兩人在管理孩子的理念上有嚴重的分歧。覃婷終於在一個晚上剋制自己的成見，去參觀學校的榮譽室!在榮譽室內，覃婷看到了一幅幅歷屆學生的獲得優異成績的照片，覃婷感觸很深。這時校長說，榮譽室裏記載每一個人的心血，每一個人前進的足跡!這樣做，就是爲了吸引外界的留意，就是爲了讓孩子們能得到持續的幫助!學校的老師們都是爲了孩子的健康，爲了孩子能過上幸福美好的生活，而放棄了個人的優異生活不辭辛苦的在這裏工作。覃婷肅然起敬，從此覃婷耐心細緻的對待孩子們。
看完電影之後，同學們感觸很深，紛紛議論。我們現在學習環境好、家庭條件好，但是，你想一想那些貧困人家生活的孩子呢?他們和我們不一樣，他們沒我們生活條件好，沒我們學習環境好，可是他們還是自強不息的去學習也很努力。可是我們卻一點也不珍惜現在的美好生活，我要向那些有愛心的人去學習他們的優點，和他們一樣去幫助貧困的學生。 我們還得要向他們學習這樣的精神。
星期三下午，老師安排我們班到多媒體教室，觀看《寶貝別哭》這部電影。
電影開始了，多媒體教室安靜極了。同學們帶着好奇走進耐人尋味，觸動人心的一幕幕電影情節中去。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。隨着歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影裏的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……
電影裏講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地爲無家可歸的一羣孤兒們打造有利於他們身心健康發展的成長環境。在學校裏有一個小女孩叫琳琳，她父母雙亡，只有姑姑一位親人。就這樣琳琳來到了覃老師的`學校裏。琳琳來到學校後非常想念姑姑，每天都以淚洗面。這一舉動被覃老師看見了，覃老師每天都耐心的開導她。這天琳琳又想姑姑在樹底下哭起來。覃老師發現了就把琳琳叫進辦公室說：“琳琳又想姑姑了嗎?”琳琳點點頭。覃老師轉過身子，從抽屜裏拿出一張畫滿樹葉的畫，又拿出以後蠟筆說：“我這裏有一張畫滿樹葉的畫，每天你只能用蠟筆畫一片樹葉，等樹葉畫滿了就可以見到姑姑了。”過了一個多月，琳琳終於把樹葉畫滿了，可姑姑還是沒出現。琳琳非常生氣，給老師寫了一封信說老師是一個說話不算數的大壞蛋。覃老師把琳琳帶到一處景色秀麗的地方告訴她：“琳琳，姑姑讓我把這封信交給你。”原來是姑姑生前給琳琳寫的一封信“琳琳，姑姑要去見你的爸爸媽媽了……”看完信琳琳失聲痛哭。覃老師告訴琳琳以後想姑姑了就來這裏，琳琳哭着大聲喊：“姑姑，我想你了，你聽得見嗎?姑姑，琳琳想你了，你快回來啊!”看到這些情節我情不自禁的哭了。
我看了這部電影，每個環節都深深的吸引感動着我。以後我要孝敬父母，好好享受父愛母愛，好好學習。懷着一顆感恩的心回報親人。
今天，我們學校組織觀看了電影《寶貝別哭》。看了這部電影，我淚流滿面。
在一所名爲“明天”的孤兒院裏，李浩很要強，他和媽媽發生了誤會，他認爲爸爸和奶奶的死是媽媽剋死的，所以他媽媽來看他的時候，他總是避而不見。後來，他的生活老師向他說明了這只是一個巧合後，他才釋懷，肯與媽媽相見，當媽媽要走的時候，李浩叫了一聲：“媽媽！”最後母子深情抱在一起的感人情節，我感動稀里嘩啦。
影片中還有一個叫莫蘭的女孩，有撿垃圾吃的習慣。有一回，生活老師覃老師見她撿起一個果皮正要吃的時候，立刻微笑地對她說：莫蘭真是個乖孩子，把掉下來的果皮撿起來，是不是要放進垃圾桶呢？”莫蘭說：“嗯。”於是就把果皮放進了果皮箱了。這事後，覃老師還表揚了莫蘭，爲了更好地鼓勵莫蘭，覃老師還讓她當了廚房的小幫手，從此改掉撿垃圾吃的壞毛病。
從小就失去父母的林琳，每次晚飯後都哭一場，鬧着要見姑姑。覃老師縱她一張畫畫紙，讓她畫樹葉，樹葉畫滿了，就帶她去見姑姑，當林琳畫滿了，卻得知姑姑去世了，我不明白，上蒼怎麼那麼殘酷呢？
失去媽媽的小非，爸爸越獄了。覃老師找到了小非的爸爸，讓他和小非見了面，爸爸告訴小非，小非的媽媽是古箏老師，小非三歲的時候就跟媽媽學古箏。覃老師把古箏帶到學校，讓小非來彈，多好的老師啊，如果影片中不幸的孩子們沒到遇到這麼好的老師，命運該是如何呢？
是啊，和影片中的不幸的孩子們對比，我們還有一個溫暖的家，有愛我們的親人在身邊，我們比他們幸福，我們一定要好好珍惜，好好地愛我們的家人，努力學習，報答父母養育深恩。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當這優美的旋律迴盪在耳邊時，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。
今天有幸觀看了在家門口——明天學校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一羣孤兒，“爸爸、媽媽”，這個熟悉得不得了的稱號對他們來說十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會各界給予的關愛中，他們有了一個溫暖的“港灣”。因爲在老師們心中，孤兒們是視爲已出的寶貝，在明天學校享受到了人間真情的大愛。影片中有越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉的小非；有受奶奶灌輸是媽媽剋死爸爸而拒見親媽的李浩； 有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳；來自地震地區的壯族孤兒因生活習性導致生活不便…
令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們在這裏感受到了溫暖和給予的愛嗎？
好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿牀的樑風、多動症的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導下成功化解！用愛心托起明天的太陽，給無家可歸的一羣孤兒們一個充滿愛和溫暖的家！
今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。這部電影講述的是一個愛心故事：一位名叫覃婷的老師，用自己的愛心撫慰了許多可憐、無助的孤兒，並無私的幫助着他們。
電影裏面有一個叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶裏面撿東西吃，覃婷老師通過正確的引導和不斷的表揚，最終幫助她把這個毛病改掉了;一個叫李浩的患有多動症的孩子，他長得很強壯，愛打別人，有一次因爲和覃老師打乒乓球輸了很不服氣，因此，還給覃老師潑了一場“大雨”。但覃老師卻用自己的愛化解了他心中的仇恨;還有一個名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說話了，覃老師又用自己的愛和關懷不斷的溫暖着他脆弱的心靈，最後小非終於又重新開口說話了……
當覃老師要離開去別的地方工作的時候，孩子們都特別捨不得她，她也捨不得孩子們，於是，覃老師決定不走了，永遠陪在孩子們的身邊。
看完這部電影，讓我懂得了：只要有愛，什麼事都是可以化解的。以後，我也要用自己的愛心，去幫助身邊需要幫助的人。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……”隨着這優美的旋律，電影已接近尾聲，而我早已是淚流滿面。
電影的名稱叫做《寶貝，別哭》，“寶貝”，一個多麼溫暖的詞語啊!而電影的主人公卻是一羣孤兒，他們缺少關愛，孤獨無助，而卻有人把他們視爲掌上明珠，看作心肝寶貝，她就是這部電影的女主角——覃婷。
覃婷的爸爸老覃是個很善良的人，他幾乎把他的一生都獻給了這羣可愛的孩子們，而覃婷卻因爲爸爸未曾見媽媽最後一面而耿耿於懷，一直不理解爸爸的所作所爲。
然而，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她漸漸明白了父親口中的責任和那份珍貴的愛。
影片中給我感觸最深的還是愛哭的女孩琳琳。她的父母接連去世，唯一的親人姑姑也將她送進了這所孤兒學校。每天吃完飯，琳琳總會拿着姑姑的照片大哭一場。覃老師見到了，便想了一個辦法。她用畫筆畫了一棵光禿禿的大樹，告訴琳琳，只要把這棵大樹畫滿樹葉，就能見到姑姑了，滿懷着希望的琳琳用心的畫着樹葉，一直未曾哭過。終於有一天，琳琳把樹葉畫滿了，而姑姑卻沒有來。姑姑已經去世了!當琳琳得知這個消息時，悲痛欲絕，站在峯頂上放聲大哭，一遍遍的說着：“姑姑，我想你!”看到這裏，我不禁倏然淚下，是啊，一個這麼小的孩子，她心裏到底承受了多少!而琳琳也從中明白了堅強，不再哭了。
好撿垃圾吃的莫蘭，有多動症的李浩，愛尿牀的樑飛，孤獨的小非……還有那些千千萬萬的孤兒，同學們，讓我們都獻出一點愛，讓人間變成美好的明天吧!
前不久，學校組織我們同學觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節所打動，尤其是 譚婷老師對孩子們那份熱情和全心全意的愛，觸動了我的內心，不知不覺中流下了感慨的淚花。
這個電影主要講了研究過心理學的譚婷爲了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來明天學校替她的爸爸當上生活老師。在學校裏，曾經莫蘭撿垃圾、林琳愛哭、樑風愛尿牀、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的爲孩子們創造良好的成長環境。在她的不懈努力下，小非當上古箏演出隊的小隊長、莫蘭成爲食堂裏的擇菜志願者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴。
看到覃婷老師爲了爸爸放棄工作，我知道我們要聽爸爸媽媽的話；看到小朋友們生活條件這麼不好，卻仍然好好學習，互相幫忙，我知道我們要珍惜現在的生活，要學會吃苦耐勞，要和同學們互幫互助；看到小朋友們在自己和老師的幫助下變化這麼大，我知道我也要努力，要做一個讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，爲自己的理想努力和奮鬥，無論遇到什麼困難都需要堅持着。
對於我們來說，有悉心照顧我們的老師，有呵護關愛我們的父母，有和諧美好的家庭，還有在一起玩耍的小夥伴。每天老師教會我們知識，教會我們成長；家長關心疼愛我們；同學們在一起嬉戲玩耍。現在我覺得我們身邊充滿了幸福和快樂，我會好好珍惜的。
耳邊再次響起電影的主題曲“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……”，臉頰留下了長長的兩道淚痕。
只要人人都獻出一點愛，我們的生活會變得更美好，世界將變成美好的明天。
今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個悲涼的故事?
電影主要講了一個老人爲了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，爲此引起了女兒的不滿。後來老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終於住院了。但同時把孤兒院託付給了婷婷。在住院前，老人細心地爲婷婷講解孤兒院裏的各種信息。一切都囑咐好了之後，老人才去住院。
看到這裏我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問：爲什麼老人爲了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒?在孤兒院中生活條件那麼艱苦還爲孤兒們洗牀單、蓋被子?帶着這些疑問我繼續往下看。
來到學校的勤婷婷沒有當過老師，因爲不瞭解學生們的心理，不知道該如何輔導學生，所以與一些同學發生了爭吵。有一天，小飛不吃午飯，於是勤老師走到小飛身邊對小飛說：'小飛，吃飯啊!'幾秒鐘小飛都沒有反應。這時夢老師端過一碗飯，於是勤老師接過飯說：'給我吧，我喂他吧!''來，吃飯。'婷婷對小飛說。這時小飛不僅不吃還開始用牙咬勤老師的胳膊。
這時婷婷徹底惱怒了，她大聲說：'幹嗎啊你!'聽到喊聲夢老師趕來了，她批評了勤老師，並告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說過的話：這個女孩一吃完飯就會哭。於是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒有什麼作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上，看到這個情景，小女孩不哭了，可是勤老師卻感到十分氣憤。
通過了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會到了孤兒們的心理，也理解了父親。
通過觀看這個電影讓我很感動，看完後我想到了自己的家庭，我有父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對我的期望，我開始理解了父母，並學會了感恩。
這個禮拜四，我們學校組織同學們和老師去電影院去看電影，電影的名字叫《寶貝別哭》，一路上我都在想這個電影的情節是怎樣的。
終於到了電影院，我們都坐下來了，燈光暗了下來，屏幕上出現四個大字“寶貝別哭”，看到這個我覺得，這一定是一個非常感人的故事。於是我懷着激動的心情，津津有味地看了起來。
這個電影主要講的是覃婷的爸爸覃老師收養了一羣孤兒，而覃老師卻生病了，在覃婷的勸說下，覃老師終於肯去住院，然而，孤兒院當然就由覃婷來照料，剛開始，覃婷還不是很習慣這裏的生活，處處與孟老師作對，可是還是在孟老師的引導下和覃婷自己的努力下開導孩子們，最終淘氣的孩子變乖了，內向的孩子變開朗了，這都是覃婷對他們的愛，才讓孩子們有了很大的變化。
其中最讓我感動的情節是一個名叫琳琳的小女孩，當她念完姑姑給她的那封信，得知姑姑也去世了之後而傷心的哭起來時，我也受到感動，不禁潸然淚下。和他們這些孤兒比，我覺得我已經很幸福了，我有媽媽疼愛，有爸爸關心，比起那些孤兒我比他們好得多了。其實每個人都是一個開朗陽光的人，但是人生沒有是一路順風的，總會碰到風風雨雨，但往往都是在經歷過挫敗後，內心纔會變得更加堅強。
生活就像一個大舞臺，每個人都是舞臺上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑，揚起嘴角就能找到自信。
太多個早晨，我都被媽媽從美夢中叫醒。有時媽媽看時間來不及了，還幫我穿衣服，之後美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香!我大口地吃起來。這一切我享受得悠然自得，我覺得每個小孩子也都跟我一樣，每天享受着媽媽的寵愛和嬌慣。可這樣的想法，在一場電影之後，改變了。
今天，學校組織我們去看了一部公益電影《寶貝別哭》。影片是以廣西的一個孤兒學校“明天學校”爲原型，由百名“明天學校”的孤兒本色出演。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒有家，“明天學校”就是他們的家。這些孩子因爲父母、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應享有的親情，他們的特殊生活經歷，在幼小的心靈裏留下了不同程度的陰影，體現在行動上就是偏激的性格及不好的生活習慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿牀的樑風、多動症的李浩……就是典型例子。這是一個弱勢羣體，這些孩子渴望關愛，但又需要得到平等和尊重。
影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔起了這份職責，她在悉心教育、關愛孩子們的同時，洞察孤兒的細微末節，努力將其優點或者特長無限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴。
這部影片的`宗旨就是要喚起人們對這個羣體更多的關愛。這些孩子雖然經歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導教育和溫暖的關愛，將來一樣可以成爲有用的人才。據說在廣西的這所孤兒學校長大的孩子，已經有20多個後來考上了大學。他們一樣可以成爲祖國的棟樑之材。但是如果他們沒有被社會關注，放任自流，那這些孩子的性格發展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會，那後果將不堪設想。
關愛弱勢羣體，是全社會的責任。我想對他們說：寶貝，別哭，你們一定要堅強!社會大家庭不會放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會充滿陽光!
今天我們學校看了一場電影，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學和小秦老師，在老師和同學們之間發生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午飯的時候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說:‘‘手指很髒，別吃了。’’小飛聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的水衝了下來，把老師淋的一塌糊塗。
感人事件一:有一位老師覺得小飛不合適在這所學校，於是向校長反映把小飛送走。小秦老師不同意，於是那位老師把小秦老師氣走了。當小秦老師走出校門口，同學們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常捨不得小秦老師!
感人事件二:木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會大哭，必須讓老師呵護着她。小秦老師想了一個辦法，她讓木蘭先進辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說:‘‘木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來了!’這讓我覺得木蘭很孤獨。
看了寶貝別哭這部電影，我認爲小秦老師是一位很負責任的老師!
影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經歷來展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會必要性，以及渴望全社會都來關愛這特殊羣體的故事。
影片中那一張張因爲過早的承擔不屬於他們這個年齡應有的一些負擔，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應是純潔的心靈因爲過早的承擔了不屬於他們這個年紀的痛苦而變的敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。由於母親離世，父親勞累駕車撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無人照顧的主角小非在孤兒院中養成了陰鬱的個性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的在峯頂上哭喊的叫喚親人的畫面，使現場觀衆落淚。
從未見過父母的莫蘭。父母雙亡，因營養不良到身體瘦小的可憐小孩樑風。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成爲孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對身邊的人都產生了恐懼感，她夜晚做惡夢時叫人心痛的尖叫讓現場觀衆揪心。在這場影片中最讓現場觀衆欣慰的是那些關愛他們細心照顧他們的生活老師們，細心耐心有職責心的老師幫忙這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導他們追逐夢想，影片最後孩子們得到了心靈的解放。
影片最後響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語言表示了對社會愛心人士的感謝，場面溫馨感人，現場響起陣陣掌聲。
