本文主題爲“職務晉升述職報告”，涉及職務晉升相關內容的詳細闡述和自我評價，旨在向讀者展示自身在過去一段時間內的工作成果和職業發展。通過此篇述職報告，讀者可以瞭解作者在工作中的表現和能力增長，以期獲得職務晉升的機會。
第1篇
20xx年，在局黨組的正確領導下，我以科學發展觀爲指導，刻苦勤奮、認真努力工作，完成全部工作任務，取得良好成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己年工作情況向領導和同志們做如下彙報，如有不當，請批評指正：
我認真學習黨的十八大精神和局工作精神，認真學習中華優秀傳統文化和社會主義核心價值體系，認真學習國家交通法律法規和駕駛業務技術，切實提高自己的思想品德和業務技術，使自己以良好的思想品德和紮實的業務技術認真好本職工作，努力提高大家對我工作的滿意度，爲局各項工作發展作貢獻。
我是一名專職駕駛員兼每天收發報紙信件，還經常要到市政府等部門取文件送材料，這些工作看起來很是簡單平凡，卻關係到局整體工作的發展。爲此，我提高工作責任心，刻苦勤奮、認真努力工作，力求取得良好工作成績。我認真細緻保養好車輛，維護車輛的`技術性能和技術指標，確保車輛隨時能夠使用，不耽誤局的工作。我做到堅守工作崗位，做好各項準備工作，凡是局裏有任務，即可出發，確保準時、安全完成駕駛任務。我認真做好收發報紙信件工作，做到當天報紙信件都正確按時在當天分發完畢，按照局的工作要求，到市政府等部門取文件送材料，做到正確無誤。自己勤奮努力工作，全面完成了工作任務，獲得了全局同志的肯定和滿意。
作爲一名局工作人員，只有做到清正廉潔，才能完成工作任務，獲得人民羣衆的滿意。我嚴格要求自己，認真學習十八屆三中全會精神，積極參加政風行風評議、機關作風效能建設、黨風廉政建設等主題活動，提高自己的思想認識，堅決執行“中央八項規定”，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，做到爲民務實清廉，防範沾上“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”這“四風”問題，樹立機關工作人員的良好形象，促進各項工作發展。
20xx年，我認真努力工作，雖然完成了全部工作任務，取得了較好的工作成績，但是與局黨組的要求和人民羣衆的希望相比，還是存在一些不足之處，主要是工作創新不夠，工作幹勁不夠大，工作特色和亮點不多，需要在今後的工作中加以改進和提高。今後，我要繼續加強學習，提高駕駛業務技術，掌握做好工作必備的知識與技能，按照黨的十八大精神，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，爲局各項工作發展，作出自己應有的努力與貢獻。
第2篇
我叫***，男，1977年3月出生，1999年6月畢業於**高等專科學校，同年7月參加工作。20xx年參加了函授學習，並於20xx年取得**師範大學函授本科學歷。1999年7月至今，一直在***中學任教，***鄉屬於邊遠的山區農村，交通條件差，經濟落後，而我卻在這裏工作了14個年頭，還將繼續工作下去。自20xx年7月獲得中學數學二級教師資格，至今任中二已滿10年，任現職期間年度考覈都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學一級教師條件。以下是我十年來尤其是近五年來的工作述職。
本人熱愛祖國，忠誠於黨和人民的教育事業，認真執行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實施素質教育。關心國家大事，遵紀守法，積極參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養，較強的責任感和事業心。工作上服從學校的安排，任勞任怨。參加工作以來，曾多次在中學教學論文評選中獲獎，最高獎項爲國家一等獎，在**縣中學舉行的優質課競賽中，獲得三等獎，還獲得優秀教師等多項榮譽稱號。
我比較注重抓主幹知識的學習以及聯繫生活實際學習生活中有用的地理知識。其次，我注重對學生進行學法指導，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生學會學習、樂於學習。對優生，我鼓勵他們在老師指導下獨立鑽研，充分展現他們的優勢。20xx年會考我任教的116班地理平均分爲84.72，比學校平均分82.39高2.33，居全縣第9名，20xx年會考我任教的120班地理平均分爲85.4，比學校平均分高3.5，居全縣第7名，20xx年會考我任教的123班125班的地理平均分爲80.47，居全縣12名。
擔任班主任期間，我認爲要塑造一個人，特別是國中生，首先要端正思想。學習成績有高有低很正常，但是思想不能落後。也就是俗話說的“成才先成人”。然後就是集體主義問題，不管是現在還是將來，團隊合作很重要。當然現在具體來說就是班風問題。個人思想問題會影響班風，班風好會促進個人的快速發展，當然班風不好會阻個人的發展。例如20xx--20xx學年度我所帶的110班，從見到他們的第一天起，我就一直在強化我的這些觀點，結果這個班六次獲得“優秀班集體”。“優秀班集體”可是考慮了諸多因素，並且用比較科學的量化方式評選出來。在重視集體效益的同時，我也重視學生個性的發展。例如對於學習成績優秀的學生，我經常私下找他們聊，像學習方法、學習經驗等，使他們的成績有更快速度的提高。
在青年教師培養方面，由於我長期從事地理教學工作，所以，我對地理的重點、難點都比較熟悉，我校的魯**老師和付**老師由於第一次接手地理教學，所以我們經常一起討論地理中的知識點，教他們如何突破難點，在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的.教學和教育成績。
在工作之餘，我積極參加各項繼續教育培訓，使自己更好地適應教育、教學發展的需要，其中有20xx年舉行的國培計劃，由於自己的認真學習，努力的付出終於迎來了回報，不僅圓滿的完成了學習任務，還獲得了優秀學員的稱號。在**省基礎教育資源徵訂中，我的多篇資源獲得了優質資源獎。我還積極參加學校組織的班主任工作論壇，及師德學習培訓，努力提高自身的認識水平和業務能力。
小結：上述內容是我擔任中學二級教師以來的一個縮影。任職十四年來，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。但選擇教師這個職業，我從來沒有後悔過。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，如果能夠成爲一名中學一級教師，我將一如既往地勤懇工作，努力鑽研，在教育、教學工作中發揮更大的作用 。
第3篇
自從20xx年初登講臺至今已滿十二載，十二年的風風雨雨無法改變我對教育的一片熱忱之心，在教育這片沃土上，我始終辛勤的耕耘着，播撒希望的種子，期待着收穫棟樑之才。
從教以來，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，爲人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
爲了提高自己的教學能力，我不斷努力學習，充實自己，因爲我深知，要給學生一碗水，自己就要有一缸水。在教學中，我首先多次反覆研讀《新課程標準》，依據課程標準備課上課。又找來魏書生、李鎮西等專家的著作來學習，期望站在巨人的肩膀上能看的'更遠。20xx年9月我有幸參與了河南省農村骨幹教師培訓，在華東師大學習了一週的時間，在教學上有了質的飛躍。在校內，只要有時間我就會主動觀摩其他老師的課，學習他們的教學方法和技巧。積極參加教研活動，在和同事們的研討中不斷提高自己的教學水平。
“勤能補拙”是良訓，我沒有過人的天賦，也沒有超人的學識，只能用勤來彌補不足。每天清晨萬道霞光鋪滿了我進班輔導早讀的水泥路面；夜半時分，一盞燈火映着我批改作業的身影。幾年來，從沒有出現過遲到早退的情況，連請假都是鳳毛麟角，我是絕不會因爲個人原因耽誤教學工作的。工作時間更是將整個身心都投入教學工作，從不在工作時間做與工作無關的事。正是因爲我的勤勞，我也以身示範，影響着我所教的孩子們，孩子們也懂得了業精於勤荒於嬉的道理，在學習上更加努力了。
得益於自己精益求精的工作態度和認真踏實的工作作風，在教學中深受學生的尊敬和愛戴。在歷年來的考試中，我所執教的班級成績在幾個班級中都是首屈一指的。自己的工作也受到了領導的肯定。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區級優質課一二等獎，研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來》獲得鄭州市課題研究成果一等獎，撰寫多篇論文獲得不同獎勵。當然這些成績的取得可能是微不足道的，但是它們卻昭示着我付出的心血和努力，在以後的工作中我會再接再厲，爭取更大成績。
作爲人民教師，一心一意爲人民，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意爲人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，從不以工作來牟取私立，不向學生收一分不當之財，爲學生無償補課也從不提報酬。養成奉公守法的作風，做到拒腐蝕永不沾。
人生就像一座山，山那邊是一片海，帶上夢想，不錯過，不白過，對酒當歌，人生幾何。在我有限的生命裏創造出更大的價值吧！
第4篇
始終在思想上、行動上與黨中央保持一致。熱愛本職工作，遵守職業道德，從不以權謀*，多次受到患者表揚。身爲科室黨支部成員，能帶頭執行上級黨組織的決議，積極配合科主任、支部書記的工作，廣泛團結同志，注重做好護士班的經常性思想工作。
加強病區管理和技術創新。作爲一名護士長，我注重從嚴要求自己，處處以身作則，在護理工作中做到了嚴格、細緻、規範。嚴格護理操作規範，落實護理工作“三查七對”制度，在工作中一絲不苟，堅持節假日查房和夜查房制度，各項護理指標經專家檢查均達標，任期內未發生任何醫療事故和明顯差錯。在此基礎上，我注重提高業務水平和科研創新能力。認真閱讀各類護理雜誌及有關業務書籍，對科室的急救藥品、急救器材做到了如指掌，定期檢查，及時補充，及時維修，確保能滿足臨牀所需;對本科室各種護理儀器能正確掌握、熟練操作;對難度較大的護理工作，能親自操作或指導護士進行。認真做好帶教工作，提高授課能力和科研水平，在幹好工作的同時，爲第二軍醫大學實習生授課20餘學時，親自帶教實習進修的.護士，對她們進行細心指導。同時，我結合工作實踐，認真總結經驗，積極撰寫論文，先後發表學術論文8篇，在學術會議上交流文章4篇。
任現職以來，儘管取得了一些成績，但也存在一些不足。一是在科室規範化管理上有時還不細緻、不大膽;二是在日常護理工作中創新能力還不夠強;三是鑽研新技術、新業務的能力還不夠強。在今後的工作中，我將積極推行人性化服務，營造舒適、溫馨的服務環境;立足醫院、科室實際，瞄準國際、國內醫學前沿，學習現代醫院護理管理知識，瞭解最新護理技術發展動態，不斷提高護理技能和操作水平。
以上報告，請各位領導，各位評委、同志們批評指正。
