本文爲一份自查自糾的個人報告簡短，內容涉及近期工作中存在的問題及整改情況。希望通過自我審視和改進，提升工作效率和質量，爲公文網站的發展做出貢獻。
第1篇
在現代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作爲教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要爲人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發展。
本人從事教育教學工作二十餘年，自查自己在師德師風方面的收穫和不足與同仁共勉。
(一)，愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能爲教育事業努力奮鬥，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)，爲人師表。作爲一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴謹治學。多年來我認真鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
(四)，關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出並對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
(五)，尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能瞭解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。
(六)，廉潔從教。對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業，奉獻"的內在含義，也認識到自己工作中的不足。
(一)理論學習不夠透徹，沒有從實質上進一步進行深入研究。
(一)積極參加教研活動，把時間用在鑽研業務上，提高自己的教學水平。
只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成爲國家的棟樑之材。
第2篇
對於我礦深入開展關於“熱愛企業、愛崗敬業”思想教育暨作風紀律整頓的專項活動，本着建設“省一級標準礦井”的目標，我嚴格按照活動的具體要求，認真學習了《關於開展“熱愛企業、愛崗敬業”思想教育暨作風紀律整頓的實施方案》、_的《反對自由主義》及《企業集團員工違紀處罰規定(修訂)》等學習資料。通過反覆學習，加深領會，充分認識了此次我礦作風紀律整頓的目的和重要意義。聯繫自身的工作實際，對照我礦下發文件的具體整頓內容進行自查，做到了邊學習、邊檢查、邊整改。爲了將此項活動落到實處，各科室領導明確了要求，制定了相應措施。在活動開展過程中，我始終堅持做到以下幾點：
第一：擺正學習位置。我始終把工作態度及工作積極性放在首位，以積極心態面對工作。認真領會集團公司、我礦的各項會議精神、嚴格執行各項要求和安全生產等方面的系列規定，嚴格對照我礦各科室工作精細化管理要求，時刻提醒自己每天還有哪些做的不足;還有哪些需要提高。
第二：規範學習內容。在學習教育階段，我認真學習了《企業集團員工違紀處罰規定(修訂)》的規定、及考覈辦法的補充規定、員工日常行爲規範12款66條內容和礦創建“省一級質量標準化礦井”和“雙零”奮鬥目標的工作要求，認真研讀了礦創建學習型企業的工作
安排以及下半年工作會議精神。通過反覆學習，潛心思考，努力在對企業文化、企業理念、精神實質和礦井高效發展的認識上達到新的高度，進一步增強學習貫徹的自覺性，確保各項規定、要求真正落到了實處。
第三：靈活學習方法。學習過程中，我採取集中學習與個人自學相結合的形式，集中學習主要是各科室領導傳達礦發文件精神，科室內部互相監督、互相討論;個人自學主要是專心閱讀制度，潛心思考，認真記筆記，撰寫整頓心得。
通過近階段的學習領會，就本人存在的問題和差距總結如下：第一、學習上不夠主動。有時只顧忙於一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時間學習。即使學習也只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
第二、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，精益求精。總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。
針對存在的問題和不足之處，我認真分析查找了原因，主要有以下幾點：
第一：政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停於形式;時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統性和深入瞭解，對相關業務知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高。
第二：自身要求不夠高。認爲工作紀律沒有那麼重要。對一些小問題上有所放鬆，有時犯點小毛病認爲不影響工作就無所謂，沒有意識到“蟻穴潰堤”的危害性。更加明白古人說的好：，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。
隨着我礦作風紀律整頓活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、秉持高度的對工作認真的責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，和同事溝通交流，力求把各項工作做到最好。
3、事事嚴格要求，加強工作紀律。工作中嚴格按照《企業集團員工違紀處罰規定(修訂)》的規定及考覈辦法的補充規定、員工日常行爲規範12款66條內容要求自己，樹立積極向上的工作作風，使自身的綜合素質不斷提高，適應時代的進步和企業法發展的需要，能夠爲企業奉獻自己的一點微薄之力。
以上是本人經過這一階段的學習及體會，今後本人將繼續一如既往的踏踏實實、認認真真做好本職工作，以高度的責任感和事業心來爲企業奉獻，把自己幾年來在工作崗位中所學到的知識及積累的工作經驗用在實踐工作中，嚴於律己，恪盡職守。面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，爲企業穩定、高效發展做出積極貢獻。
第3篇
自參加開展民主評議行風工作以來，通過學習公司黨委文件及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在着許多不足，有待於通過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自己，作爲一名供電所的管理人員，認識到自己存在着以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現代企業的.管理要求有差距作爲企業的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認爲身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經營任務指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作;三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯繫實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;四是學習內容不夠全面，側重於應付實際技術難題看業務書，而不注重學習政策理論和法律法規及企業管理方面的知識。由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高，與現代企業的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實際工作經驗不足本人自學校畢業參加工作已經8年時間，但是從一名普通職工成長爲一名企業的中層幹部基層單位的管理人員才半年的時間，由於現在的崗位發生變化所處的位置發生變化，原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單，不靈活，工作經驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自擔任副所長以來，分管全所生產方面的工作，帶領各崗位職工搞好本職工作，爲了搞好各項工作，完成經營任務指標，讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹立電力企業的新形象。但由於自己覺得年紀輕，所裏的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽之任之。少數職工參與社會賭博，安全意識不強，習慣性違章時有發生，不思進取，整天怨聲載道，對待客戶的服務態度也不行，更有甚者，不能與所委會保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是採取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時工作任務重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到電力企業的形象，大大削弱隊伍的戰鬥力。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加電力企業民主評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作爲一名共產黨員不應具有的差距和不足。作爲一名共產黨員，一名企業的管理人員，如何正確對待民主評議行風工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放鬆學習是第一根源。客觀地認爲自己天天忙於搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之餘擠時間搞學習，不求進取，認爲在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經營任務完成，不出安全問題就行了，沒有考慮到應該提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領導管理崗位時間不長，工作方法不靈活和工作經驗不夠，在常人眼中是正常現象，都認爲每一個初走上領導崗位的人都有這個過程，但是我認爲自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個層面的人接觸，不能迴避現實中的客觀存在的矛盾，要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在複雜的問題中鍛鍊自己，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時間再長那也會一事無成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作爲一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問題的原因到底是什麼呢?一是覺得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，乾脆當個好好人”;
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅(佔三分之一的同志已超過50歲)，本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時發現問題多，採取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說服教育，但是一部分人根本沒有從本質上去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置，總認爲只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認爲誰人出問題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業心和責任心不強，沒以黨和人民的事業爲重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應有的戰鬥力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展民主評議行風工作的原則和指思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，爲下步徹底改正自己的不足提供思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業務技能，不斷豐富自己的管理經驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業務技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質和業務素質，最大限度地形成活力，形成戰鬥力，讓我們的企業不但履行企業職能，更要履行社會職能，爲建立和諧的____現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待羣衆的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之。
第4篇
按照支隊關於開展幹部隊伍教育整頓活動的安排部署，深入結合三嚴三實要求，個人對照活動要求，從理想信念、使命意識、能力素質、形象威信等方面進行了自查自糾，擺出問題，分析原因，以便更好地開展工作。
1、個人在理想信念方面有所弱化，進取心不夠強烈。駐地自然條件艱苦、經濟發展落後，考慮到個人發展、組建家庭、未來子女教育醫療等現實問題，難免心灰意冷，躊躇不前，不能夠立足現實考慮問題。
2.履職使命意識不強，缺乏擔當。當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的意識不強、軍事訓練體能弱、技能差，本質業務不熟練，與戰士談心不夠經常及時。
3.工作方式方法粗獷、簡單，不講策略。工作中，思想不夠解放，存在着因循守舊的觀念，習慣於按舊框框、老規矩辦事，不敢於破舊立新;仍習慣於粗放管理，在方法方式上還沒有完全做到合理統籌兼顧;工作抓得不細，按照績效考覈的要求還有很大的差距，有待進一步探索。
4.能力素質不夠全面。雖然接受過心理學的專業訓練，但是缺乏實踐鍛鍊，業餘時間鑽研不夠，追蹤國際國內學術前沿動態不夠，知識結構處於停滯狀態。
5.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對鋪張浪費，抵制拜金主義。但也存在一些問題，例如有時貪圖安逸、貪圖享樂;節約計劃性不強，總認爲每月都有工資，花完還發，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想觀念更新不夠。再者，個人成才成長路徑沒有一個清晰合理地規劃，長時間處於搖擺不定之間，浪費了很多的時間精力，以致能力素質提升緩慢，不能完全勝任崗位需求。
通過開展幹部隊伍教育整頓活動，本人認真對照七個方面的主要問題逐一剖析，通過學習同事們的長處，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真從以下幾個方面進行整改。
