此次國小清明祭英烈活動在全校同學的共同參與下成功舉行。各班同學認真向先烈致敬，表達了對英烈的敬意和懷念之情。這不僅有助於加強學生愛國主義教育，也讓每個孩子深刻認識到祖國尊重英烈的傳統。
第1篇
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際，我校少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“祭掃烈士墓”的主題活動。
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事蹟，並鼓勵隊員們查找資料，瞭解更多烈士的感人事蹟，隊員們在查找過程中，被一個個數字震驚了。
4月1日，我校組織一至六年級學生來到紅花營子烈士墓前，進行掃墓儀式。面對著名英雄的墓碑，學生們心情激動，思緒萬千。隊員們含着熱淚，親手製作了精緻的小白花、聖潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那鬱鬱蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。
此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立着，他們穿着整齊的校服，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎着星星火炬旗幟，手捧着潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛着烈士墓的榮譽。
他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的`一代，也是幸福的一代。活動中通過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統；趙校長和教師代表、學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。
從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大後爲祖國爲人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立於世界民族之林。
通過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。
古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。
第2篇
爲進一步加強學生愛國主義教育，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，根據市《關於在清明節期間開展烈士紀念活動的通知》的文件精神，我校清明期間開展了“清明祭英烈”系列活動，以表達對先烈、先賢和先人的敬仰之情。現將活動情況總結如下：
我校德育處和少先隊利用國旗下講話、紅領巾廣播和電子顯示屏對全體師生進行了廣泛宣傳，宣傳先烈們的英雄事蹟和他們的豐功偉績，進一步營造祭奠英烈，緬懷英烈的良好氛圍，並結合當前社會環境和學校實際佈置任務。活動得到了全校師生的積極響應，得到了家長們的理解、支持與配合，積極地開展了祭奠英烈的活動。
在教師和學生家長的正確引導下，利用班會課時間、高年級各班的信息技術課時間以及其它的'一些空餘時間，由班主任、信息技術老師安排同學參觀訪問中國文明網等相關網站，進行“網上祭英烈”活動。同學們在網站上自由點擊自己想要了解的內容，紛紛通過網絡平臺祭拜革命先烈，向那些爲今天的和平付出生命的革命先烈獻花，並以真情留言等方式，表達自己的緬懷之情。
1.進行《紀念先輩緬懷先烈》國旗下講話。在晨會上進行了《紀念先輩緬懷先烈》國旗下講話，讓學生了解先烈們的精神，繼承先烈的遺志。引導學生應該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。
2.班會傳敬意，寄語表哀思。要求各班輔導員結合學生年齡實際，召開一次主題班會。向學生宣傳革命烈士們爲祖國爲人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事蹟，讓學生更深刻地體會到先烈們的高貴品質和革命精神。同時引導同學們積極發言，寄託對革命先烈的哀思。
3.組織校小記者自己動手製作“青團”，利用活動了解清明節相關習俗、風味小吃。
4.在教師和學生家長的正確引導下，利用班會課時間、高年級各班的信息技術課時間以及其它的一些空餘時間，由班主任、信息技術老師安排同學參觀訪問中國文明網等相關網站，進行“網上祭英烈”活動。
開展“清明祭英烈”系列活動，使全體師生在活動中受到了深刻的愛國主義教育，增強了民族自尊心和自豪感。革命烈士的精神將激勵着廣大學生珍惜當前，奮發圖強，好好學習，天天向上。
第3篇
根據區教育局通知精神和××國小的安排，現將我校開展“清明祭英烈”活動，具體總結如下：
由信息技術課教師組織學生登錄中國文明網專門網頁，向先賢先烈獻花、抒寫感言寄語。活動過程中教師摘錄了學生的優秀感言，並拍了照片。
1、少隊輔導員的演講讓隊員們瞭解到：是先烈們的勇敢精神，造就了我們下一代的光明；是先烈們的堅定信念，讓我們成爲了幸福的華夏兒女。作爲新世紀的接班人，就應當繼承先輩的良好傳統，從一點一滴的小事做起，踏着英雄的足跡，努力學習，爲共產主義事業而奮鬥到底。
2、進行了“清明節，說清明”板報比賽。加大宣傳、學習力度。
3、 4月2日下午最後一節課，各班佈置了教室，以“清明節祭英烈”爲主題召開了一至六年級的.班隊會，同學們進行了“先烈故事我知道”故事宣講活動。各班主任、中隊輔導員均能認真組織活動，引導學生表達對先烈先輩的感恩懷念之情。
總之，本次活動弘揚了中華優秀傳統文化,引導了未成年人學習歷史、緬懷先烈，珍惜今天幸福生活的正確意識，也對建設中華民族共有精神家園起到了一定作用。
第4篇
爲了緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，加強未成年人的愛國主義教育，按照市精神文明辦和縣局通知要求，我校1800多名未成年人登陸忻州隨手拍專門開設的“網上紀念館”，開展了“清明節—網上祭英烈”活動工作。現就此項活動工作情況作如下總結:
本次活動工作受到了學校領導的高度重視和支持，認爲此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動工作進行了周密部署，先後組織校委會成員就如何開展？開展的內容以及相關注意事項進行討論和交流，並對該項工作做了具體的分工和安排、會後又專門組織班主任召開了主題爲“20xx.清明祭英烈”的安排部署會，保證了活動工作的有效順利進行。
這次活動工作最大的一個特點就是根據學生年齡特點進行開展系列活動，富有一定的新意。各個年級可以有針對性的開展，不搞一刀切，活動工作內容豐富多彩。
1、上網蒐集信息，宣傳英烈事蹟。上網查找英烈的相關信息，在大量的網絡信息面前，學生們對先烈們瞭解得更深刻更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動工作:
(2)高年級各班利用班會時間以“英雄在我心中”爲主題的演講和朗誦比賽，低年級學生開展了“英雄在我心中”爲主題的故事會。
(3)在學生中開展“清明時節話家風”的微家書和繪畫、硬筆書法、撰寫心得體會比賽活動工作。具體要求：一年級：繪畫；五年級：硬筆書法；三至五年級：微家書和心得體會。每班至少選出15篇優秀作品進行展評。
（2）、在網上進行祭奠活動工作。我校利用清明假日時間，由班主任安排學生和家長一起登陸忻州隨手拍專門開設的“網上紀念館”。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。
在活動工作中，同學們進一步瞭解了烈士們爲祖國爲人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的.感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿着先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，爲使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動工作是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動工作使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了爲國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟，心裏迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，爲國家的和平穩定、富強、繁榮，爲中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒現在。“20xx清明祭英烈”活動工作使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
第5篇
清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。爲了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，號召學生緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統。根據團市委《關於在全市中國小開展清明祭英烈活動的通知》安排，我區積極制定活動方案，結合各校實際，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。
全區學生在老師的指導下，登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上祭拜、獻花、留言和瀏覽革命先烈的英雄事蹟，瞭解更多爲祖國和民族的解放戰爭中拋頭顱灑熱血的英雄事蹟，加深了他們對祖國的熱愛之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
東陵路國小、二中附小、渾南五小、英達中學、渾南四小分別舉行了“清明節祭英烈”主題升旗儀式。
高坎國小、朝鮮族學校、二中附小、渾南四小組織各班開展了主題班會。通過主題班會讓學生深切感受清明節的`文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。通過主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
朝鮮族學校、二中附小、渾南五小利用致家長的一封信的形式，讓小手拉大手，開展文明祭祀宣傳活動，積極要求學生當好文明祭祀義務宣傳員，倡導廣大家長用文明祭奠的方式來寄託哀思，規勸家長不隨意在街頭、社區、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品，遵守公共秩序，自覺保護環境，樹立文明祭掃新風尚。
東陵路國小、二中附小、渾南五小、73中學、三中附小、滿族國小分別組織了“清明節祭英烈”手抄報評比，通過比賽，使同學們進一步瞭解了有關清明節的歷史淵源和中國傳統文化，也接受了一次愛國主義教育的洗禮。同時，大家在手抄報中展示了自己的決心，一致表示要以先烈爲榜樣，繼往開來，用自己的熱情和才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，祝福我們的祖國更加繁榮富強。
4月1日下午大課間，學校開展“我的隊禮最標準”評比活動。走進每一間教室，少先隊員們都認真得把右手五指併攏舉過頭頂，他們在用這樣的方式向革命先烈表達自己的緬懷和敬意。過程中，也有一小部分隊員的隊禮不是很表準，檢查的大隊委同學們積極幫助他們糾正，讓他們知道進一步規範自己的隊禮就是在爲革命先烈獻“禮”。
2、72中學舉行“傳承中華傳統文化，倡導綠色清明”文明祭祀宣傳教育活動
72中學在學校操場上舉行了“傳承中華傳統文化，倡導綠色清明”文明祭祀宣傳教育活動。活動中，通過領導講話，學生代表宣讀倡議書等環節，讓同學們懂得，應當做告別陋習的先行者、文明祭祀的帶頭人，營造良好的社會風氣，讓文明先行，慎終追遠，緬懷先烈，以實際行動倡導社會新風尚。同時倡議全體師生從你我做起，倡文明健康、節儉環保、安全有序的祭祀，用實際行動，爲文明、和諧的社會發展做出貢獻。
3、渾南三校舉行“憶清明知習俗傳文明”清明節普及教育活動
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”活動在詩人杜牧《清明》這首詩中拉開了的序幕，五年級的同學以話劇的形式演繹了清明節的來歷；大隊輔導員薛老師講解了清明節的習俗和祭祀方式、食俗等；六年級的同學朗誦了蘇軾的《江城子》以及六年三班肖潤澤同學原創的散文詩《感悟清明》；知識問答環節把活動推向了高潮，同學們爭先恐後，氣氛緊張而熱烈，尤其是進入搶答題時，選手爲了得到優先答題權更是拼盡全力，個個熱情高漲，在緊張而又嚴肅的氛圍中既收穫了清明節的相關知識，又得到了精美的禮品。
師生們排着整齊的隊伍，懷着無比崇敬的心情來到抗美援朝烈士陵園，對爲保衛家鄉，保衛祖國而獻出青春熱血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士紀念塔前，同學們向烈士敬獻了花圈，向革命烈士鞠躬默哀寄託同學們的哀思，接着少先隊員代表進行獻詞，以歌頌和緬懷先烈的革命精神和奉獻精神，隨後大隊輔導員帶領全體少先隊員莊嚴宣誓和呼號。最後，同學們獻上自制的小白花。
通過本次清明節祭英烈活動，加深了我區學生對愛國主義精神的進一步認識，深刻認識到今天的幸福生活是無數先烈用鮮血和生命換來的，更明確了作爲新時代國小生所肩負的歷史使命，進一步增強了他們的歷史責任感和民族使命感，也進一步推動了我校的革命傳統教育、愛國主義教育和理想信念教育。
第6篇
爲用心響應市禮貌辦《關於組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》，用心開展中華民族優秀傳統和中國革命傳統教育，引導學生用心參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，特組織學生開展“網上祭英烈”活動，活動總結如下：
爲加強革命傳統教育，讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，激發廣大未成年人的愛國主義熱情，學校領導高度重視此次活動，要求政教處、學校團委做好活動準備，認真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網上祭英烈”相關活動。
爲“網上祭英烈”主題活動營造良好的校園氛圍，在清明節來臨之際，學校加大活動宣傳力度。在“網上祭英烈”主題活動開展期間，團委透過校園網、電子熒屏等對“網上祭英烈”的好處和活動開展狀況進行了宣傳，清明節放假前，發放告家長書，並進行專題假前講話，向全校師生宣傳革命烈士的事蹟，讓學生了解更多知識，提高參與活動的積極性。
在清明節來臨之際，團委進行了《向革命烈士學習》國旗下講話。講話讓學生了解先烈們精神，緬懷創造新中國、建設新中國的革命先輩，學習先烈們對國家、對勞苦大衆的.愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神，讓學生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導學生就應從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。
2、組織師生參加青山夏王宅烈士墓的清明節掃墓活動
清明時節，爲加強學生愛國主義教育，時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，團委4月3日下午組織部分師生到青山夏王宅烈士墓進行掃墓活動。學生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽烈士事蹟介紹，大家對先輩們拋頭顱、灑熱血的事蹟有了更加深刻的認識，感受到這天的幸福生活是來之不易的。學生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志，樹立遠大理想，好好學習，讓祖國更繁榮強盛!
從3月底至4月中旬，學校利用信息技術課堂組織全體七年級二學生登錄中國禮貌網“網上祭英烈”專題網頁，透過網上祭奠英烈，網上鞠躬、獻鮮花，寄語留言，表達心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。
學校政教處於4月4日中午展開班主任工作例會，將在四月份開展經典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經典誦讀、吟唱進校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”爲主題的徵文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。
