學校疫情防控先進個人事蹟材料範文7篇

事蹟材料中需要清晰地展現人物的崇高精神品質，編制事蹟材料時，要以事實爲依據，不得隨意誇大或美化事實，下面是本站小編爲您分享的學校疫情防控先進個人事蹟材料範文7篇，感謝您的參閱。

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇1

回來了，趕緊換衣服洗手吃飯!傍晚6點，__工商職業技術學院黨員教師__結束一天的疫情防控志願服務回到家中。

自1月28日以來，__連續幾天奔走在寧波市九龍湖鎮、莊市街道的各個村和社區，先後參加了設卡量體溫、掃樓排查登記等疫情防護志願服務，這幾天的任務還是squo;秒殺squo;搶來的。

1月26日，__團省委公衆號上一則正式成立全省疫情防控工作青年志願隊，並通過公衆號招募隊員的消息引起了__的注意。

在全國上下一心衆志成城共克時艱的重要時刻，我是黨員就應該走在前列。她毫不猶豫地報了名，不久便遵循就近原則加入了鎮海區防疫青年志願者隊伍，志願者羣裏一有任務大家就去認領，稍稍遲一點就被搶光了。

穿上志願者服裝，戴上口罩，早上8點，__站在村口道路旁，一邊指揮引導車輛靠邊停下，一邊詳細詢問駕駛員基本信息，然後用額溫槍對車上人員進行測溫。

這幾天返城、返工的人員陸續增多，做好外來人員1月份以來的行程和身體情況登記工作尤爲重要。站崗、攔車、測溫、記錄，__絲毫不敢懈怠。2月3日，她在工作過程中發現一名從疫情嚴重地區返甬進村的人員，除了測量體溫、詳細登記細信息、明確居家隔離要求，她還第一時間把信息告知村裏工作人員，請房東落實做好租客居家隔離期間生活物資的定時採買和送達工作。

由於臨近高校，鎮海區莊市街道勤勇村租住人員中共有來自多個國家、約70名外籍人士，這給當地村幹部開展疫情防控工作帶來一定難度，信息狀態要全部摸清，沒加入網格的要確保全部加入，宣傳教育也得跟上，情急之下，村裏向團市委請求支援。

見到羣裏的通知，__馬上認領了這個任務，在村裏設點，見到外籍人士經過就上前詢問暫住地址和聯繫方式，指導他們掃碼加入網格羣，叮囑他們儘量不外出，進出村口都要測量體溫……這兩天我的英語水平差不多都恢復到學生時代了。__笑着說。

除了白天開展工作，__還與多名外籍人士加了微信保持線上溝通。2月3日晚上8點多，來自__尼亞的sabath詢問自己住在別處的朋友是否可以來訪，__耐心地勸告他非常時期還是停止互訪爲宜;2月4日晚上9點，一名外籍人士外出回村時沒帶護照，值班人員來電讓__協助溝通，告知其朋友把護照拿出來登記……

哪裏有需要就到哪裏，2月5日她認領了駱駝街道發放告市民書、解釋最新防控措施的任務，後面的幾天日程也全部排滿，還主動加入了村裏24小時值勤巡邏排查的隊伍。只要疫情防控工作需要，我就上。

__告訴記者，讓她特別欣慰的是家人都非常支持自己，兒子還曾和她說：媽媽你真勇敢!

作爲一名高校教育工作者，我還要給學生們作榜樣。__說。據她瞭解，自己所在的機電工程學院就有近10名學生黨員分別參加了當地組織的疫情防控志願服務，而在__工商職院，全體黨員幹部和越來越多的師生都投入到疫情阻擊戰中，精準排摸萬餘名師生的行程動態、身體狀況，制定應急預案、準備防疫物資……

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇2

殘冬臘月還在吹着凜凜寒風，新型冠狀病毒來的比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

“作爲共產黨員，我應該衝在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，爲大家，作爲共產黨員，我應該衝在前面。我們每一個人都是戰士，爲保衛全民健康，衆志成城，風雨同舟，我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”

她，就是xx國小德育主任xx。“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後，她不顧傷痛第一個衝到前頭，因爲她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，爲了學校的孩子，爲了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作爲xx市xx國小黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行着黨員的初心和使命。

爲了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因爲腰椎間盤突出非常嚴重，早該臥牀休息的她卻爲了工作一拖再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，並且主動請纓加入教育局防控工作羣，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。

“一個數字背後代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”

全校xxxx多名學生，xxx多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，xx老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯繫，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤臺賬的記錄彙總並上報主管部門。每一項工作的背後，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站着她也繼續工作，經常爲了一個數據的準確和班主任一遍遍覈實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……

xx同志，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。爲打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰在各自的戰鬥崗位上，用行動踐行着自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”

把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇3

新春佳節，本該是萬家團圓的美好日子，然而，突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情使春節變了味，一場沒有硝煙的戰爭悄然打響。

疫情就是命令，防控就是責任。作爲雪窪龍鎮河口村第一書記xx，積極響應縣委縣政府、鎮黨委政府號召，春節假期還未結束，克服家庭困難，及時返崗與村組幹部一道開展疫情防控工作，共同守護村民安全。

強化組織領導，壓實工作責任。自疫情防控工作開展以來，召集河口村兩委召開疫情防控工作專題會議8次，成立由支部書記擔任組長，第一書記任副組長，駐村幹部和其他村兩委班子爲成員的疫情防控工作領導小組，建立強有力的指揮體系，加強對全村疫情防控工作的組織領導，明確職責分工，壓實工作責任，確保全村疫情工作抓好落實。

發揮堡壘作用，黨員率先示範。以上率下是最有力的引導，身挺力行是最有效的示範。結合實際，帶領44名黨員，劃分7個小分隊開展疫情防控工作，做到分工明確，職責明確。一是亮明身份，強化宣傳引導。各小分隊有效利用村村響小喇叭、建立的微信羣、巡邏等方式宣傳疫情防控防治知識和有關政策20餘次，入戶發放健康知識宣傳3次，針對性開展外出返鄉人員防疫知識政策宣傳4次，涉居家隔離人員111人，其他羣衆達786人。心理疏導居家醫學觀察人員2次，電話訪談居家醫學觀察人員基本狀況6次。通過疫情防控宣傳，進一步加強了羣衆防護意識，堅定了不走親訪友、不串門、不聚餐，不搞聚集性等活動就是最好的防疫舉措，營造了全民參與疫情防控工作的良好氛圍。二是黨員帶頭，整治人居壞境。良好的生活環境是杜絕一切疫病的有效屏障，自疫情防控工作以來，河口村7支黨員服務隊帶領羣衆大力整治了全村環境衛生，村道上、河道中白色垃圾、生產生活垃圾清掃一空。通過本次疫情防控工作，充分調動河口村黨員羣衆的積極性，形成了黨員帶着羣衆乾的良好局面。三是疫情無情，人有情。當縣紅十字會發出呼籲爲堅守一線投入戰鬥的廣大醫護人員和防疫工作組送溫暖，獻愛心的倡議書後，xx和村兩委班子正商量組織全村羣衆捐款時，貧困戶甲挖阿甲老媽得知這一消息，她提着一對臘肉和五十元現金主動找到村主任，深情的說:我有困難時黨和國家沒有拋棄我，現在國家有困難，不管我家怎樣，都要盡點綿薄之力，貧困戶的這番話啓發了xx。她庚即與村兩委商議後組織大家募捐。截止2月16日，河口村共收到廣大羣衆募捐資金12946.00元，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻了基層力量。部分貧困戶還爲本鎮卡點一線值班人員送來臘肉蔬菜等生活類食品，表達了對國家，對黨的感恩之情和政府的感謝!

建立羣防機制，細化防控任務。按照縣、鎮應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組暨應急指揮部要求，爲切實加強河口村疫情防控工作，確保疫情防控工作措施有效落實，保證羣衆身體健康，召集村兩委班子再研究，應對疫情防控工作責任再落實、措施再細化，由第一書記牽頭負責擔任組長，組建7個入戶排查小組，對本轄區內的人員進行拉網式排查、不留死角、全面見底，覈准採集在家人員信息確保做到不漏一戶一人。截至目前，共計排查實際居住農戶250戶978人活動軌跡，排查登記返鄉人員111人、居家隔離觀察人員和醫學觀察人員10人;對排查出的返鄉人員和居家隔離人員建立臺賬，嚴格實行專人管理，做到了底數清，情況明，實時掌握動態。

物資供應暖人心，一枝一葉總關情。疫情防控期間，考慮到羣衆生活必須物資的供應問題，經請示鎮黨委同意，與村兩委班子會商制定出物資配送方案。由包戶負責人瞭解該戶的生活狀況，統計上報生活必需品和糧食等物資。按照統計數量由第一書記和村長共同負責物資採購並配送到所需要的農戶家中。自開展疫情防控以來爲居家隔離觀察人員和其他農戶採購及配送物資3次，有效解決了羣衆生活現狀。

在疫情面前，xx同志正是用一件件的事譜寫了一名共產黨員的初心和使命。

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學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇4

成立由校長王維棟爲組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。

學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。

實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作羣、班級羣中發佈公告，還反覆打電話給家長，告知真實上報的重要性。

爲做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。爲了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬隻醫用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，爲學校順利開學提供了堅實的保障。

施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠於職守，分工協作，積極投身疫情防控一線。

爲做好開學前的準備工作，不斷完善各項規章制度，先後制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學後工作預案、教師學生一日常規等制度，以健全制度爲突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。

落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，爲進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職人員負責，每天進行消殺通風，並進行記錄。

落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。

接到全省各級各類學校要推遲開學的通知後，校領導第一時間向班主任及全體師生髮佈網上教學課程，請全體老師利用微信羣和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案後， 以  教研組爲單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有着正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師佈置的作業，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。

爲減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學爲平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。

爲了使開學後教學工作更加穩定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。

爲保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對覈驗中出現的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇5

?放心，我在這》是千佛閣中心校張志軍同志常說的一句話，他是這樣說的，也是這樣做的。瘟疫是命令，預防管理是責任。隨着新型冠狀病毒疫情在全國各地蔓延迅速，我省我市陸續啓動突發公共衛生事件一級應急響應。在抵抗疫情的嚴峻時刻，作爲共產黨員，他前進，前進，自2020年1月25日除夕以來，他一直堅持在中心學校疫情預防管理的第一線工作，充分發揮了共產黨員面臨危險、奮鬥、不忘初心、勇敢負責的優秀品質。

爲了全力預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據上司的統一配置，從正月初開始，中心學校開始了防疫值班。不管他是否應該值班，張志軍同志每天都第一次到達中心學校，他消毒房間，整理值班記錄，檢查疫情對策用品等。值班期間需要印刷報告書等資料，爲了不讓別人麻煩，他打電話學習印刷電子錶的方法，保證了表的立即印刷。他制定了千佛閣中心學校疫情預防管理實施方案，通過中心學校的工作組送到各學校，提醒各學校認真做好個人防護，值班工作，提倡春節期間減少外出、取消派對、戴口罩、洗手消毒。他積極督促各學校每天認真做好校園消毒和疫情調查、跟蹤和報告工作，整理和報告資料，保證中心學校各種信息報告的報告和存檔。遇到其他同事疫情對策期間心理壓力過大，他給他們做心理指導工作，他說:什麼都沒有，聽黨的指揮，相信國家，疫情很快就會過去。疫情爆發以來，張志軍同志每天堅持崗位，整齊耐心細緻地開展工作。醫生們可以走向前線，作爲教師，我們可以保護崗位，每天宣傳，預防管理，調查，爲國家做出貢獻。

在日常工作中，張志軍同志作爲普通共產黨員，長期在工作現場默默工作，無名利，踏實工作，滿勤工作。面對疫情，他發揮了黨員模範的領導作用，堅持每天衝鋒，按時值班，保障了中心學校疫情預防管理工作的紮實有序開展。張志軍同志的工作贏得了職場同事的一致稱讚，用行動表現了黨員教師的愛崗敬業、擔當、克服困難的光榮形象。

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇6

“親愛的同學們，非常時期123：只關注一個信息源——班級羣。注意疫情防控，讀《紅樓夢》等經典著作，看《平凡的世界》等經典影視劇;堅定兩個信念，即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領全國人民打贏這場防疫阻擊戰;新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會盡早結束;堅決做到‘三不’，即不串門、不集會、不聚餐。沒有錯誤的學科組合，只要足夠努力，任何一種組合，都可以成就最好的你……”

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全市學生延遲開學。在確保人羣不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對中國小教學的影響的情況下，宜城市教育局黨組下發《關於疫情防控情況下利用教育信息化平臺做好網絡教學工作的通知》，要求各鎮(辦)中心學校、市直各學校提前謀劃並做好教育信息化平臺的試用工作，於在2月9日前(高中學校在原定開學前)制定好網絡教學的實施方案並完成平臺的選用、遠程培訓、平臺註冊及備課等教學準備工作，確保2月10日正式利用網絡平臺開展網絡教學活動，開創教學新模式，實現“跨時空互動教學”，真正做到“停課不停學”。

全國優秀教育工作者、宜城一中副校長呂學文告訴筆者，宜城一中多措並舉，有效做到“停課不停教，停課不停學”。各年級部擬定詳盡的作息表、學習任務表，適量增加寒假作業。學生做到“兩按時”即按時起牀、按時就寢，“兩不少”即每天學習時間不少於10小時、休息時間不少於8小時，“兩不玩”即不玩手機、不玩電腦，“兩保持”即保持居家適度鍛鍊、保持衛生;要求全體中層以上幹部按時到崗到位，全體教師早日返宜，在家備課。禁止學生到培訓機構參加培訓，禁止任何教師參與任何形式的有償補課。學校通過電話聯繫、網絡溝通等方式，協調家長共同做好學生居家學習的安排、督促和落實。各年級部推動班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級羣發佈具體學習要求、檢查方式等內容，並在班級羣做好檢查和反饋;備課組長安排具體學科學習內容;班級教師按課表在羣裏和線上佈置具體學習任務並進行在線輔導答疑。學校組織班主任強力做好提前入住城區租賃房學生及家長勸返工作，有效地減少了人員流動，降低了感染傳染的機率。

宜城二中爲學生增補了大約10天的假期作業，班級教師通過網絡答疑解惑，利用假期培優補弱，及時和“銘師堂e網通”系統平臺負責人聯繫網上在線學習事宜。預計近日高三年級全部學生能免費領取一人一賬號、一人一密碼，進行網上學習。宜城三中疫情期間“老師離校不離教，學生停課不停學”。學校通過班級微信羣或qq羣，及時發送電子教材，指導學生利用升學e網通和國家網絡雲課堂等平臺，開展網絡學習，教師在網上進行學習輔導和答疑，對學生心理和身理健康開展指導。宜城職高在高三工作羣裏要求所有高三專業教師秉承“成也專業，敗也專業”的理念，按“應知”“應會”兩大模板再一次佈置專業作業，每天在線上講解一些專業的疑難知識點，從容應對每年四月中旬在武漢舉行的專業技能大學聯考。結合疫情，學校還同時進行德育滲透：愛護環境，愛護動物。

面對肆虐疫情，宜城市教育局黨組書記、局長張保華同志表示：宜城教育人在堅決打贏這場疫情防控阻擊戰的同時，離校不離教，停課不停學，質量不打折，爲宜城教育品牌增輝添色。

學校疫情防控先進個人事蹟材料範文篇7

幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。xx歲黨員教師xx擲地有聲地說道。這位有着xx年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名幕後英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實離校不離教、停課不停學的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔名師空中課堂錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來爲大家做好技術保障吧!

細緻入微添暖色

每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衛生，爲錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師誇他是個細心貼心的後勤兵，他只說：這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期爲學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。

持之以恆顯底色

xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作爲信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，爲錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選!看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上發光發熱。

熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是加班這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：爲什麼要這麼辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。xx老師說：xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候?

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過在線課堂，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動爲抗擊疫情貢獻着自己的力量。