作爲一名奉獻主題的演講稿編輯，我們每天都在致力於爲您提供高質量的公文服務。奉獻精神是人類文明發展的源泉，是每個人堅守的信念。我們希望通過演講稿的方式，喚起人們內心深處的奉獻之火，激發更多人爲社會進步和人類命運做出自己的貢獻。
第1篇
我很喜歡小溪，我喜歡它輕吟低唱的美妙樂章，喜歡它魚翔淺底的晶瑩透徹，然而小溪最讓我欽佩的是它日日夜夜奔向大海的堅定執着。也許相比於大海，它顯得如此平凡而渺小，然而你是否曉得正是它的無私奉獻才成就了大海的波瀾壯闊。
司法所的x所長也正如這小溪一般用日常中點滴的平凡來成就生命的精彩。他的長相是普通的，他的崗位是平凡的，他的爲人是親切隨和的，從他每一天的工作中你看不到公安幹警抓捕罪犯的英勇身姿抑或是人民法官一錘定音的威嚴形象，卻能聽到他在調解過程中循循善誘的耐心勸解，看到他在社區走訪中奔波忙碌的身影。多少年來，他用自己的恪盡職守詮釋着對於司法行政事業的忠誠，他用自己的默默奉獻書寫着情繫民生的動人篇章。從春到秋，從夏到冬，他從來未曾怠惰過。
基層的工作倖苦而瑣碎，有時誠心勸解，卻換來個別羣衆的不理解。記得在—年x月某天，因—物流公司員工—在運輸途中發生事故死亡，—家屬糾集十餘人聚集在公司大樓下討要說法，公司董事長避而不見，家屬與公司員工相互對峙，聲稱如果見不到董事長就將糾集更多人把公司拆了。
我跟着所長冒雨來到現場，所長不顧個人安危分開對峙的人羣。家屬們因爲情緒無處發泄便將怨氣撒向所長，責怪、謾罵的聲音撲面而來，所長沒有失去耐心反而對之以微笑，經過了一次不行兩次，兩次不行三次的反覆協調、反覆斡旋、反覆勸說，最後使家屬穩住了情緒。
此後，所長又與公司領導展開了一番艱苦的交涉，記不清經過幾個廢寢忘食的午後與晚上，公司董事長李某最後同意了在賠償標準上作出了讓步，與家簽訂了協議。最後，陳所長的熱心、誠心以及耐心使一場可能激化的糾紛得到圓滿的化解，從家屬拿到賠償款後的笑容中我們看到了感謝。
在日常的調解中，類似的困難經常會遇到，如果處理不當，就可能激化矛盾，造成難以預料的後果，正因爲陳所長始終把對司法行政事業的忠誠擺在第一位，把人民羣衆的利益擺在第一位，才能不受情緒所影響，不因困難而退縮，任勞任怨、全力以赴、秉公調解，將“忠誠、爲民、公正、廉潔”的政法幹警核心價值觀牢牢的印在大腦中，也浸潤在日常調解工作的每一個細節中，從而化解了一個又一個矛盾糾紛，爲百姓生活安寧、家園和諧、社會穩定保駕護航。
選取了遠方，就註定要風雨兼程。選取了基層司法行政工作，也許就註定了要投入巨大精力和時間。有時候這樣的投入，是以犧牲與家人在一齊的時間爲代價的。十年前，陳所長的妻子生育在家“坐月子”生了病。應對生病的妻子，陳所長因爲工作的需要，還要時常加班到很晚，只能請岳父岳母幫忙照顧妻子。陳所長的妻子因此落下病根，體質一向很虛，至今還需要常常吃藥調理。
每提起此事，陳所長的語氣中總飽含着深深地愧疚。我們明白陳所長有多麼期望在妻子生病的時候，親自在旁端茶倒水、默默守護着的人是自己。一邊是親人的需要，一邊是職責的呼喚，陳所長和大多數司法行政幹部一樣選取了堅守自己的崗位。幾年來，爲了工作，爲了司法行政事業，陳所長早已不記得自己放棄了多少陪在妻子、女兒身邊時間，可他始終不曾後悔。
司法行政工作就是如此，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是繁忙的工作和繁瑣的事務，有時候人民調解的當事人會不理解，朋友會不理解，家人會不理解。但是，看看這些像陳所長一樣在基層司法行政崗位上工作着的平凡的幹部們，他們沒有一個放棄過自己的崗位，也不曾後悔過自己的選取。
因爲有一種精神在激勵他們，這種精神叫做忠誠，是對司法行政事業的忠誠，是對社會主義事業的忠誠。因爲有一種感情在鼓舞他們，這種感情叫做爲民，是對服務對象的認真負責，是對人民羣衆的無限熱愛。去年，陳所長被評爲省優秀司法所所長，這是單位和領導對他工作的認可。但是，在陳所長心裏，那些調解當事人洋溢在臉上的笑容已足以令他欣慰。
也許你嚮往大海的波瀾壯闊，但也別忽略了那潺潺流動的小溪，正是它不眠不息地將清澈的水流匯入大海才成就了大海的雄壯。司法行政事業的發展正呼喚着越來越多像陳所長一樣平凡的司法行政工作者，他們牢記“忠誠、爲民、公正、廉潔”的核心價值觀，堅守自己的崗位，像小溪一般用默默奉獻，在平凡的堅守中成就偉大的事業。
第2篇
愛如一縷陽光，驅散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們乾涸的心靈，愛如一座橋樑，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一隻扶持的手；愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛……
愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，接受它，感悟它……
那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業。辦公室裏靜靜的，只有一個人，呀！我驚呆了，是我的老師。一隻手打着點滴，一隻手還在爲我們批着作業。只見老師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧！一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒有回家吃飯！我的心被深深地打動了，放下作業，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。
在這個中午，您爲我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的心好難受。
這是什麼？這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學生真摯的愛，老師的行爲流露出一種精神，——一種默默無聞忘我的敬業精神。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，爲祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有爲自己走的路而後悔。
老師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向着目標前進，伴隨着您給予我們的愛，一起走向美好的未來。
第3篇
大家上午好!今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光演講稿》。
青春是春天爭奇奮鬥的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象徵。其實無論我們把青春比作什麼，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因爲我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對於任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草爲春天獻上一絲新綠;不能成爲高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌爲迷途的旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪爲入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。.
我是一名普通的人民教師，在五四青年節90週年來臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情願奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會爲千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因爲千百次凋零而放棄。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
第4篇
我演講的題目是“愛的奉獻”。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。”換句話說，人生的意義在於奉獻而不在於索取。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是爲了我們好。因爲我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因爲愛是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有餘香。只有把愛處處撒播，生活纔會變的更加美好。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援助之手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願爲一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，讓世界因爲有愛而變得更加精彩！
最後我想用一首短詩，來結束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一株小草，就爲大地增添一份綠意；如果你是一個心中有愛的人，就給予他人無私的關懷。謝謝大家！
第5篇
時鐘滴答，日曆一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走着人生的旅程。有時勤奮，有時懶散，有時快樂，有時鬱悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺上交替上演着。
人生如大海，無所不包。真正的人生，無人能一語涵蓋，它錯綜複雜。但人生有一個鐵的規律：擁有對某種事物崇高的愛，將成爲一個對社會，對國家，對世界有用的人。
一個初冬的夜晚，我乘車從市裏往我所在那座城市趕，車出市區沒多久，上來一對母女，女孩五、六歲光景，母親牽着她的手，掃視了一下車廂，便坐在靠近車尾的座位上。沒多久，母女倆鬧出了動靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點，快點。”她迅捷地從司機旁邊扯出幾個塑料袋來，跌跌撞撞地跑過來，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車廂裏便飄散着食物酸腐的味道——母女倆暈車，並開始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車，沒有窗戶可開。售票員嘴裏嘟囔着，“咣咚”一聲，就把車後部的天窗推開了，霎時間一股涼氣灌了進來。車後的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐着沒動的除了我，那母女倆，一個學生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關切地問：“兒子，你冷嗎？”兒子搖搖頭說：“不冷。”“真的不冷？”“不冷，真的。”
車繼續前行。車窗外，暮色四起，兩旁的建築已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風聲外，什麼都沒有。這時候男孩媽媽的話語打破了車內的寧靜，“兒子，冷嗎？要不，媽媽把天窗關上。”“媽媽，我不冷，這樣涼快呢。”兒子的話很小聲，說完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達小城後，已是華燈初上。大家開始收拾行旅準備下車，就在這時，我發現男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車後，男孩的媽媽嘮叨起來；“你不是說不冷嗎？我說關上天窗的，你還說不用，看你現在凍成這樣。”她一邊說，一邊埋下頭給兒子繫好衣釦，男孩規規矩矩地站在母親面前，對她說道：“媽媽，我是想那暈車的母女倆肯定比我受點兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說出來……”
年輕的時候，我們追求的是知識和理想。中年的時候，我們追求的是事業的成功與發展。在現實生活中，我們往往忽略了愛的存在，學會了愛，才能懂得奉獻愛。在人生的道路，讓我們的愛縱橫馳騁吧。
第6篇
“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你……”聽着優美的歌，我不禁想到了那些爲祖國捐軀的戰士，那些爲別人而奉獻自己一切的人………
那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和國小校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地揹着每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定爲孩子們建一座永久的橋。她奔波於政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必爲過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個國小裏默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。
在我生活中，也有很多平凡的`人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就註定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會爲女教師而感到不平：她付出那麼多，爲什麼沒有回報？其實大可不必這樣，不僅僅因爲無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師並無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定爲孩子們建一座橋的時候，她的心裏只想到那是她的責任，只想到爲孩子們去做點什麼，她實現了自己的心願。
因爲奉獻，她得到了快樂。看着孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至於，有的人還爲她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有願望成爲一名山村教師，當她紮根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心願！
最大的幸福是莫過於把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。”
