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高中助學金申請書4篇 求賢如渴:高中助學金申請書

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本文主題是“高中助學金申請書”。高中助學金是提供給有經濟困難的高中生的資助項目。申請書是申請者向有關機構表明自身情況,並請求獲得資助的文件。本文將從申請書的格式、內容和寫作技巧等方面進行介紹,幫助申請者更好地撰寫出令人滿意的助學金申請書。

高中助學金申請書4篇 求賢如渴:高中助學金申請書

第1篇

我是xx縣xx中學高二級的學生xxx。此刻因家庭呈現艱難特向政府申請貧困助學金。我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人,爺爺 爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,‘媽媽’在我很小的時候就離家出走;因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺此刻的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點五保經費在維持基本生活。高中的生活讓我的`那個原本就艱難的家更加艱難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。

我自知家中的艱難,因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也期望得到政府的幫助。

在校期間,我會以‘奉獻’學校,服務同學爲宗旨,真正做到爲同學服務,代表同學們行使合法權益,爲校園建設盡心竭力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校 大多數同學的利益爲重,決不以公謀私。在班級,積極參與院裏的各項活動。

我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我熟悉到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們的阻礙在我們心中,惟獨你克服了自己的貧困心理,你才幹做的更好,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因爲惟獨這樣我們才幹擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!

高中助學金申請書4篇 求賢如渴:高中助學金申請書 第2張

第2篇

我叫xxx,是xx級xxx班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城,xx縣。

三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作爲家庭的唯一經濟來源。平時家裏沒有什麼特別經濟收入,大學期間的高額學費和生活費,使得本來困難的家裏更加雪上加霜。以前家裏就父親一根支柱,可是在前幾年他也倒了,爲了給家裏增加收入,他去礦裏上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身,鎖骨斷了,雖然礦上給支付了大部分的醫藥費,但是還有其他的錢也令我們不堪重負,最重要的是父親從此失去了勞動力,家裏的收入斷了,就連種地都成了問題。近幾年,母親爲家忙裏忙外,也落下了以身的毛病,去年母親還做了手術,家裏的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我,他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習,我只能用學習成績來回報他們,每次向家裏報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的'囑咐,讓我再接再勵!

也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把最好東西留給我們,他們自己說“錢我們倆回努力去掙的,你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作爲。”每當我聽到這句話,我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願爲他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家裏的困難,以後的專升本還是爲在學生活費等費用一再向學裏要,我想給父母減輕一些負擔。

很小的時候,父母就教育我:學習的目的是爲了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成爲一名全面發展的學生。

窮人的孩子早當家,爲了讓他們付出的能得到一絲兒安慰,我從小到大都在各方面嚴格要求自己,力求做到最好,讓他們更加對我省心,也力求使自己成爲他們的驕傲和安慰。在家裏我主動承擔大部分家務,在學校我刻苦努力,

我的懂事贏得了鄰里一致好評,我的努力受到了老師的誇獎和同學的進步,並於會考時以優異的成績考上省重點,於大學聯考時成爲我們村這一年唯一的本科生。

生活的磨練打造了我的懂事,辦事認真負責,學習刻苦努力,生活態度樂觀向上,生活作風,習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺,學習不再是唯一的勝券,它對我們有了更高的要求。但是由於我學習上,生活上,思想上的不斷努力,積極進取,同時不斷反思調整自己,在過去的兩年中也小有收穫。

在生活上,我樸素節儉,嚴於律己,寬於待人,尊敬師長,並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活,是我人生中一個極爲重要的階段,在這期間,我不與同學比吃穿,只比在大學學到了什麼、學到了多少,在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好,所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學:在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作,但我認爲它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔,也讓我學習到許多課堂上學不到的東西,通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、爲人處世的能力。

本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行爲,誠實守信,做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情,因爲受父母的影響,無論家庭情況是怎樣,但也一定要熱心幫助同學,給人以微笑,再此同時也要熱愛學習,因爲無論在任何時候知識都是很重要的,因爲父母深知知識的重要性。

現如今,黨和國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成爲一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

第3篇

我是來自xx年級xx班的學生xxxx,由於家庭條件比較艱難,所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行爲,誠實守信,做事遵守,在工作方面擔任班幹部一直是盡職盡責,在生活上,本人家庭經濟困難,生活簡樸,已被認定爲貧困家庭,困難學生,家裏僅靠父親打工維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀守法,沒有任何違規行爲。

假如能夠獲得國家助學金,我將在今後的學習生活中投入更多精力,來努力完成學業,爭取優秀畢業。爲班級爲學院爭光。通過自己的'不斷努力和不斷汲取知識的方法來爲將來打好堅實基礎,爲今後的工作作好儲備。

我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等着這筆錢去交學費,也有更多的父母爲兒女的學費而辛苦工作着,甚至有的以xx來湊夠這筆錢。想一想手中xx的貸款,想想一個人和信用的價值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作爲重中之重看待,請領導和各位老師相信我的人格,我一定好好學習。

第4篇

我是來自xx年級xx班的學生xx,由於家庭條件比較艱難,所以向學校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行爲,誠實守信,做事遵守承諾,在工作方面擔任班幹部一直是盡職盡責,在生活上,本人家庭經濟困難,生活簡樸,已被認定爲貧困家庭,困難學生,家裏僅靠父親打工維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀守法,沒有任何違規行爲。

假如能夠獲得國家助學金,我將在今後的學習生活中投入更多精力,來努力完成學業,爭取優秀畢業.爲班級爲學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來爲將來打好堅實基礎,爲今後的工作作好儲備.

我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等着這筆錢去交學費,也有更多的父母爲兒女的學費而辛苦工作着,甚至有的以來湊夠這筆錢.想一想手中浸着鮮血的`貸款,想想一個人承諾和信用的價值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作爲重中之重看待,請領導和各位老師相信我的人格,我一定好好學習。