幼兒特崗教師是在幼兒教育領域具備特殊素質和能力的教師。他們以幼兒的全面發展爲目標，通過科學的教育教學方法與策略，爲幼兒提供富有啓發性和趣味性的教育環境。本文將總結幼兒特崗教師的經驗與心得，爲廣大幼教工作者提供寶貴的參考與借鑑。
第1篇
20____年9月我成爲一名光榮的特崗教師,三年中我被先後分配到尋甸縣雞街古城國小和澤和國小任教，三年來在各級領導的關懷和幫助下，本人在工作中兢兢業業，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，通過自己的不懈努力, 工作上得到了一定的成績，能力上得到了全面的提升，思想認識上也得到了很大的進步，現將本人的工作總結如下：
本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導堅持四項基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
工作求實，堅持不斷學習，提升素質，腳踏實地地追求業務的進步。思想求嚴，發揚優良學風，遵守科學道德，努力提高教學質量和學術水平。業務求精，刻苦鑽研業務，做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課後及時總結，及時改進。
任教以來，根據學校的實際需要和安排，我服從領導分配，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，
團結、協作.根據工作需要，我曾擔任過語文、英語、科學、品德與社會等多門教學工作，也擔任過班主任及學校大隊輔導員等工作，在共組期間，我嚴格要求自己在規定的時間裏完成規定的工作任務，在有限的時間裏做有效的事情。
作爲任課教師，我認真研讀教材，大量蒐集課外資料，用心備好每一堂課，課後仔細批改作業。三年的時間裏，我從未無故缺席，上課從未遲到過，積極準時參加會議。工作中團結協作，樂於奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關係，維護集體榮譽。謙虛謹慎，虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持。與學生們交朋友，從不打罵、體罰學生，積極與家長溝通。
三年來，在各位領導及同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極向優秀教師學習，及時找到自身的差距與不足，不斷學習改正，並認真學習理論學術知識，爭取實現自身綜合素質的全面提高，我在工作上力求勤學、勤問、勤總結，一直堅持着自我反思。2012年由教育局選拔推薦，參加了“國培計劃”雲南省中國小教師遠程培訓項目，並取得了合格成績。
不論是我選擇了教師這個職業，還是教師這個職業“選擇”了我，不論是我選擇了“特崗”教師，還是“特崗”教師選擇了我，三年以來，我深深的感受到了作爲一名教師的無上榮譽和責任，所幹的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在着一些不足。
在今後的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我會做得像我們的宣誓詞一樣：忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責。熱愛學生，爲人師表;團結協作，甘於奉獻;勇於創新，奮發進取;堅定信念，不辱使命。用愛心和真誠啓迪學生的心靈，用智慧和才華點燃每個家庭的希望，爲農村教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。
第2篇
轉眼間特崗教師服務期已經滿了，回想起來，當特崗教師已經三年了，時間過得真快，三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目，那時還是稚氣未脫的學生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養我，鼓勵我，支持我的領導，感謝一起走過，互相幫助的同事們。爲了更好地做好今後的工作，本人對這三年的任教工作總結如下：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。記得一開始教育局爲了使我們新教師儘快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，後來走上崗位後我也一直沒有停止培訓自己，我不斷學習教師職業道德修養、國小班主任工作、教育法律法規、基礎教育改革常識性和國小安全教育與管理、國小教師教學工作常規等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯繫實際，逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身爲教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不爲過，這是一種態度，一種精神，一種責任!
剛開始踏上工作崗位的時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時瞭解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來一直擔任數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關於教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間裏有最大的提高。同時自己還利用暑寒假的時間去桂林參加廣西師範大學心理學專業函授學習，今年取得廣西師範大學心理學專業本科畢業證。並把在本科所學習的心理學運用到教學中，通過不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。
一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加之過慣了大學裏的生活，那種慵懶的狀態一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了。現在已做到按時上下班，不遲到不早退，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成爲一名優秀的教師。
