自我鑑定是作爲學生或是工作了的我們所必須要做的工作，畢業要鑑定、工作調動要鑑定、組織考察也要鑑定。因此，鑑定正如我們的檔案，也是我們終身要做的事。下面是本站小編給大家帶來的助理工作自我鑑定範文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
助理工作自我鑑定範文1
光陰飛逝，現在的工作已經慢慢開始進入佳境了，這是非常值得慶幸和值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、後勤服務及公司保衛等多方面的任務。爲了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，爲此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。
在__公司上班的日子裏，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這裏慢慢成長成材，成爲一名合格的正式__-_裏的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今後我會繼續努力，一如既往地保持着優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。
助理工作自我鑑定範文2
我叫___，於20__年03月通過成人大學聯考考入__理工大學，20__年01月順完成四年的本科學業，取得工學士學位，20__年12月通過國家英語四級考試。
大學期間所學課業包括理論力學，材料力學，結構力學，土木工程材料，高層結構土力學，流體力學，線性代數，高層建築設計，工程地質，建築CAD繪圖，高數結構，鋼筋混凝土結構等48門課程。實習課程包括測量實習，鋼筋混凝土樓板設計，房屋建築設計，__生態城和南屏商業CBD的調研，施工組織設計及畢業設計：6層框架結構設計。在學習本專業的同時還通過雲南省造價員考試並取得造價員資格證書。
20__年01年參加工作至今一直對工作兢兢業業，任勞任怨，第一份工作選擇在離家遙遠的地方——___，就是爲了鍛鍊自己吃苦耐勞的精神。先後參建了__市濱江俊園二期15-17棟工程、 __電子科技限公司二期工程、一汽客車廠和一汽成客底盤製造車間及現在正在建設的__市劉家營城中村改造項目、世博首岸項目、安寧寧湖香緹花園小區。工作中一直兢兢業業，任勞任怨，從不敢怠慢，在項目經理和技術負責的人的帶領與指導下，嚴格按照工程技術規範組織設計與施工，嚴把質量關，通過現場實踐經驗豐富自己大學所學習的理論知識，再應用於工程建設中。選擇了建築行業，就明白作爲一個土木人應該承擔的責任，一直堅持工程質量無小事，時時事事都認真負責，嚴防任何工程事故的發生。
工作中我學到了作爲一個土木人應該具備的素養，建築行業具有自身的特殊性和個別性，也明白作爲一個建設者所付出的辛勞與艱辛是不可而喻的，有時候爲了工程技術問題連續幾天不眠不休，加班加點。剛出校門的我滿懷一腔熱血，遇到的工作的難題也非常多，剛到工地的時候，諸多都不會，只有虛心的向工地的前輩們 學習，在擔任現場施工員的時候從最基礎的測量放線開始，學習怎麼把座標引導到建築物上，怎麼去定位，再結合圖紙，認真的檢查每一個部位，每一個節點，覈對數據，思考施工工序，做到腦中有圖。在施工現場擔任施工管理中，組織圖紙會審，與甲方、設計、監理協調和交換意見，認真瞭解每一個部位的施工細節，按照設計圖紙的要求，嚴格編制施工組織方案和專項方案，施工過程中做好自檢、複檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項工程及隱蔽驗收記錄相關質保資料。
參建的__電子科技鋼結構廠房的項目：結構體系爲門式鋼架及鋼框架結構，彩板圍護。本工程建築面積爲16261平方米。建築高度15.20米。工程等級爲二級，建築合理使用年限爲50年，結構安全等級爲二級。工程地點在汶川映秀。一汽成客汽車底盤製造車間：設計生產廠房採用單層輕鋼門式鋼架結構; 年限爲50年。面積：14689.96m，建築面積:16854.62m。廠房橫向柱距爲7.5M，縱向柱距爲9M和7.5M,跨度3×24M, 建築高度:11.3M(檐口)。工程地點在成都市龍泉工業區。
鋼結構工程要求精心施工，確保質量，除按施工圖施工外，還必須嚴格執行國家現有圖集和規範。此兩個工程我擔任的職位是項目經理助理，在項目經理的領導下，我學會了怎麼去做技術交底，怎樣集合實際情況去編寫施工組織設計和專項吊裝方案，工地上最常聽到班組長這麼說：“理論是可以的，但實際怎麼操作”。由於利益任不同，爲了追求利益，有的班組就不會按照項目部的要求進行作業，偷工減料，違章是他們最擅長的施工方法，爲了保證工程的安全性，我本着堅持、耐性的態度和班組長進行講道理，甚至還要給他們用計算演示加以說明。當然，在某些方面他們的經驗能對工程起到很大的作用，所以在解決問題的時候也聽取他們的的意見和看法，一起尋找合理的施工工藝。
在映秀工作的這段時間，我的施工管理能力和專業技術能力得到了進一步的提升，也積累了豐富的經驗，也取得了一定的成績，但我不驕不躁，仍然要虛心的向建築行業的前輩們學習。
正在建設的__劉家營城中村改造項目3-5棟：總建築面積爲：41040平方米最低建築爲59m(20層)、位爲85m(29層)，還有即將開建的2棟、3棟建築，建築高度都在100m以上，這些高層(超高層)建築的施工將會大大提升我的現場管理協作能力。
現在，我掌握了一些基本的建築知識，在一個項目的開建時候，可以獨立的思考怎樣去佈置施工現場，怎樣去摘出項目的重點。工作中我參建的鋼結構廠房、鋼結構高層和框架剪力牆高層建築，爲我編寫施工組織設計、施工方案、專項施工方案、技術交底等提供了現實的模板。
在業務技術方面，通過這1.5年的現場施工管理經驗，我的專業知識和施工管理協作能力有了很大的提升，已逐漸成長爲一個合格的施工員和技術員，但建築工程的施工員和技術員不僅是能看懂施工圖紙、理解設計意圖、熟悉相關規範，最要還是如何去組織工人施工、並指導和協調工人按施工規範去完成建築的建設。更要結合自己的知識，加以總結和改進，拋棄一些過時的，不合理的施工工藝，學習和採用更先進的施工工藝和新材料，才能在縮短工期的同時提高經濟效益，才能贏得外界的好評
助理工作自我鑑定範文3
時光飛逝，與此同時爲期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
記得這學期學生還沒報到之前，學生宿舍很糟糕，特別是牀上用品、衣櫃、牀、門、窗等亂七八糟，當時看到這場面，作爲一名班主任助理，我很着急，因爲馬上學生就會來報到，危及時刻，自己就主動加班加點，找工具，能自己修就自己修，不能修的，讓維修工修，在學生沒到之前，想辦法，把該做的全部做好。現在回想起來，自己真了不起，快成了維修工了。
學生報到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作，並和家長熱情溝通，做到了讓家長滿意，讓學生喜歡，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂。
這個學期裏，我每天從就餐、就寢、路隊、內務、着裝等方面，樣樣落實，細抓不懈、嚴格要求、教育、管理，讓學生管理，互相幫助，做好一切。
而且，我發現如果什麼事情都及早地替學生們提出來並安排好的話對她們的自我成長幫助不大，畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之於漁，所以在後期，我基本上放手讓學生們自己碰撞問題，思考問題，解決問題。但這並不是說放手任其自流。
這學期，我選出了寢室長、值日組長等等，努力培養小幹部，加強學生的自主管理：對學生提出明確的管理標準，強化學生的的自主管理意識，鍛鍊學生對日常生活的處理能力，在實踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學生素質方面考慮，我培養了一批得力的小幹部，把權力下放給他們，教會他們如何管理，如何正確處理同學們的問題，他們起着非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班幹部，很好地起到模範帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。
對工作充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規工作做紮實、做細，宿舍的清掃、牀單、被罩洗滌，晾曬，滅蚊等，件件用心，絲毫也不馬虎，把學生的發病率控制在最低限度，每天都對學生進行安全教育，提高自我保護意識，加強體育鍛煉，提高身體素質，讓學生以健康的身心投入學習。
時非我待，一年的時間孩子們成長了好多，從當初的“老師，我怎麼總也鋪不好牀單?”到了今天的“老師，您休息吧，我來幫您拖地。”每當這個時候，我總會覺得自己很幸福，擁有她們這麼可愛的孩子。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質報酬或者其他什麼，但是，在路上碰到時，能聽到一聲“老師好”，內心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。
作爲一名生活老師，我認爲我的工作是平凡的、瑣碎的，不過把平凡的事情做精做細，也會有成就感。精誠所至，金石爲開。我用一腔真誠的愛換來了學生的健康與進步以及全班家長的認可。
