本篇文章將爲大家分享一份重要的公文——個人房屋拆遷申請書。在城市發展中，個人住房拆遷已成爲常見場景。拆遷申請書需要明確表達個人的訴求和意願，涉及到合法權益保護和公平對待。通過本文，我們將詳細介紹個人房屋拆遷申請書的撰寫要點和注意事項，爲讀者提供實用指導。
第1篇
ze: 16px">我是xx縣xx鎮xx村xx組村民xxx,金融危機後衆相,現鄭重的向上級領導提出危房改造這一申請。
ze: 16px">我家住房爲老式的木結構瓦房，是父母遺留下的，至今已有80餘年,新專業,引領女性新時尚,農村小本買賣什麼賺錢。由於建造時期資金短缺,房屋質量欠佳。如今,農村小本買賣項目,對農村閒置房的`思考。，由於xxxxxx因此房子長時間無人看管,房屋損壞更加嚴重，現在房子已倒塌了一半,農村小本買賣推薦。剩餘的牆體本身經歷風雨，也已百孔千瘡，岌岌可危,農村小本買賣什麼好，不敢住人，以至每年回家過年都只能寄宿舍在親戚家,農村小本買賣。
ze: 16px">我知道，上級政府部門及有關領導時刻關心我們老百姓的生活和人生安全，但我家的危房狀況已迫在眉睫，刻不容緩。爲了供孩子上學，家裏經濟變得十分困難，暫時無法重新建房,村裏有些住房情況較好的村民由於有關係也已得到相應的建房補貼，而我家這種住房條件比較惡劣卻遲遲得不到批准。爲保障政府有關農村危房改造的惠民政策的公正實施。
ze: 16px">真正做到惠民，懇請有關部門覈查災情，以便及時給予危房的經濟救助爲盼。無論怎樣，我們深信上級主管部門會正視我家的危房改造問題，會給我們一個滿意的答覆。
第2篇
ze: 16px">愛和國小位於xxxxxx，建於xxxx年，走過了50多年的風雨歷程，爲愛和苗寨的教育事業做出了不可忽視的貢獻。
ze: 16px">我校服務半徑內共有人戶575戶，總人口2460餘人，百分之百的苗族人口，0至6週歲學齡前兒童共245人，7至12週歲兒童共250人，現該校有6個普通班和1個學前班，共有在校學生230人，有教師10人。
ze: 16px">我校現有一棟五間一樓一底的老教學樓，是xxxx年修建的老木房，由於經過幾十年的風吹雨打，地腳方、樓板、牆壁板、走廊攔杆已經全部腐爛、脫落。如果遇有大風、暴雨時，隨時有落瓦、倒牆現象，是一棟嚴重即將倒塌的危房，時時給學校師生和過路村民帶來很大的安全隱患。
ze: 16px">村委會和學校經過了幾次商討把這棟老教學樓賣掉，以免給學生的安全帶來隱患，但由於村民們的思想意識淡薄，認識不夠，他們一致認爲老教學樓如果賣掉後就必須在此處修建一棟房子才能同意，學校和村委會經過了幾次和村組商討都無法達成協議，如果賣得的錢也無法修建一棟房子，這樣這棟危房就一直擱在那裏也不敢使用。加上目前由於沒有圍牆，附近農戶的牛、馬、雞、鴨、鵝天天都來校內拉屎撒尿，沒有通過允許的車輛也經常開進校園，這對學校的管理、學生的生命安全、學校的財產安全都有極大的影響。
社會的進步，經濟和科技的發展，都離不開教育事業的發展，而要發展教育事業，改善辦學條件和美化教學環境則是極其重要的因素，而我愛和國小卻受到了辦學條件的制約，加上自然環境、民族文化以及少數民族舊風俗的影響，導致本地區經濟、文化的落後，只有振興教育，才能徹底改變我地區的落後面貌，爲了使我校學生能有一個安全、舒適的學習環境。目前又要迎接國家“普九”高標準驗收，我校辦學條件根本無法達到驗收要求。爲此，特向尊敬的金堡鄉人民政府領導提出請求：請求尊敬的金堡鄉人民政府領導伸出援助之手，幫助改建這棟危房，想方設法幫助我校改善辦學條件和美化教學環境，以解我校教師和學生的後顧之憂。
