國小生作文，是國小階段重要的語文學習內容。在國小作文的學習過程中，除了傳統的古詩文和現代散文外，也要注重培養國小生的觀察力和描述能力。因此，介紹一種事物的國小作文成爲了一種很好的練習方式。本文將從如何介紹事物的角度，爲大家提供一些國小作文寫作的技巧和方法。
第1篇
我家院裏有一羣小白鴿。它頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實，層層疊疊，排列得像魚鱗一樣整齊。它的肚子上的羽毛蓬鬆柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長着又長又硬的翎毛，能像摺扇一樣張開。
小白鴿整理羽毛的時候，先把脖子歪過去，用尖嘴當梳子，在背上東啄啄，西啄啄。接着，它把頭埋進翅膀裏，梳理一下羽毛。然後，它又把頭低下去，叼幾下肚子底下的羽毛。梳理尾巴上的翎毛最有趣了，它把尾巴張成扇形，使勁往上翹，脖子用力往後伸，用嘴夾住翎毛，從尾巴根一直理到尾巴尖。最後，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認真的工作。只見它把頭低下來，僅用爪子在頭上撓了兩下就完了。
小白鴿遍身淡白，端立在鴿棚中，無憂無慮，時常嬉鬧，還會發出細嫩的“咕咕”聲，互相打招呼。這聲音，聽起來爽快極了。
主人來餵食啦，那場景也很有趣，主人端着食剛站穩，還沒移動手指，白鴿們爭先恐後，互相擁擠，全然沒有以前的友情，它們不顧一切地伸長頭頸，去猛啄那可口的食物。這一舉動曾多次受到主人的責怪，無奈它也太偏愛這些小精靈了，一次又一次地往它們的盤裏添食。
第2篇
仙人掌想必大家都知道是什麼吧!但是，我每次觀察仙人掌心頭不知爲什麼總會一震。
仙人掌披着一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像衆星拱月一般，把仙人掌變成了一個更偉大的人。仙人掌開花時十分好看，紅紅的花瓣裏滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會開出紫色的小花，每當花都開的時候家人們總是讚不絕口。
仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。
小時候看見仙人掌時充滿了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終於有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經起了一個個紅色的小包。那時候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個個紅包。媽媽給了我一點仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。
看着一個月都可以不澆水卻頑強生長的仙人掌，我想到了那些紮根邊疆建設邊疆的邊疆建設者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環境裏無私建設着邊疆，他們在邊疆付出邊疆，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設邊疆的使命。
我敬佩仙人掌的頑強生命，更敬佩任勞任怨的邊疆建設者們!
第3篇
它是一隻三線鼠，由黑白灰三種顏色組成。它的耳朵是半圓形的，顏色爲深灰色，帶有一圈白色的邊，動一動小小的耳朵，樣子十分可愛。眼睛小小的，亮亮的，就像兩顆明亮的黑珍珠。再加上小巧的鼻子和可愛的嘴巴，說它像天使一樣迷人也不爲過。
它很小，但很胖，不仔細看的話，就像一個滾動的小毛球，摸起來軟軟的，十分舒服。
它很貪吃，爲了吃到一顆穀子，它可以爬到籠子的頂部。它最愛吃的就是小魚乾。將一堆瓜子和一根小魚乾放它面前，它毫不猶豫地選擇了小魚乾。它很聰明，吃完小魚乾就立刻撲向了瓜子，好像在說：“小魚乾是我的，瓜子也是我的，不許和我搶!”
它很貪玩，一不留神就會跑得無影無蹤。有一次，它偷偷遛出了籠子，正好媽媽不在家，我便將它放在了沙發上，讓它跑一跑，玩一玩。可一轉眼，這個小傢伙便不見了，我被嚇了一跳，將沙發翻了個底朝天，還是沒有它的蹤影。
這可把我急壞了，找來找去，這小傢伙就是不出現。這時，一個毛團子突然跑到了我的眼前，十分努力地爬上了我的腿，喲，這不是啾啾嗎?還知道跑出來認錯啊!
這就是啾啾——一隻貪吃，貪玩，但很可愛的小傢伙。
