本篇文章將爲大家推薦一些優秀的朋友作文，從中感受友誼的真情，探索友誼的意義。這些作文或溫馨，或感人，或婉約動人，均值得品味。同時，文章也希望倡導珍愛友誼，珍惜友情，讓友誼之花綻放得更加燦爛。
第1篇
朋友，如果你還面對上課舉手而抉擇，那麼，朋友，請舉起手來。
我不能做到才思敏捷，每問必答，但是，我能夠舉起手，這樣才能成功。也許，這堂課上我舉手次數樹少——僅有三次，但是我還是很興奮，支玉恆老師扣開了我的心靈之窗。
我始終讓自己在課上有一個自信的笑容。在老師第一次發問的問題中，點到了我，我受寵若驚，發言有些手無足措，直到好不容易從口中擠出“忙碌”兩個略有偏差的字，老師纔給予我一個鼓勵的'笑。我第一次如此近距離接觸老師，那滿是皺紋的臉顯得如此年輕。
我在課堂上常常有一個茫然的笑容。第二次發問使我很是尷尬，但我並不怪老師，是我自找的。那時我本很投入，但一不小心，心飛到天南海北去了，老師的話筒遞來，我卻不知讀到了哪兒，還好緩過了神，不然這事就鬧到了，老師嚴厲的眼睛可以一直盯着我瞧呢！
我曾有過一個不易覺察的幸福笑容。那次，老師們爲我而鼓掌，老師對我致以肯定的點頭，老師與我共同說了聲“不錯”。我是在心裏說的。
朋友，舉起手吧，讓你們也能體會課堂上的“三笑酸甜”。
第2篇
一天，貓阿姨到小鳥家喝茶時高興地對它說：“小鳥，你天天這麼認真地學習，一個月就兩三次出去走走，也沒有朋友跟你玩，眼睛會壞的，應該找一些朋友跟你玩，有空的時候可以和它們一起玩遊戲，累的`時候可以和它們到樹林裏休息，這樣既能保護眼睛，又能讓心情開心，多好啊！”
小鳥想了想，興奮地說：“謝謝您，貓阿姨，我現在就去找朋友！”
小鳥在去樹林的路上，先遇到了機靈的小白兔。小鳥開心地對她說：“兔妹妹，你能和我交朋友嗎！”小白兔高興地說：“當然可以囉。”它們走啊走啊，又發現了活潑的小鹿，小鳥興奮地說：“鹿哥哥，你能和我交朋友嗎？”鹿會心一笑，說：“可以呀！”三個小動物走啊走啊，它們最後發現了校長——聰明的小牛，小鳥禮貌地問：“校長，您學校的學生們都能和我交朋友嗎？”校長和藹可親地說：“當然可以！”
就這樣，小鳥交了許許多多的朋友，每天做完作業就跟這些好朋友們玩。它們每天都開開心心地過，多高興的一件事啊！
第3篇
寒風發出低沉的怒吼，冰冷的雪花從暗灰色的天空中一片片地落下，整個世界顯得那麼蒼白、單調、冰冷。
我坐在校園內的牌桌上，任由寒風將我撕咬，雪花將我埋沒，眼淚一滴滴落下，拍打在那底色同樣蒼白冰冷的試卷上，鮮紅色的分數顯得格外扎眼。它就如同一個魔鬼，一個頭頂着烈火的魔鬼，好像要把我烤熟吃掉。一年前的我一臉陽光，優異的成績深受老師、同學們的愛戴，可是，現在的我……唉！誰讓自己晚上早早上牀睡覺，是英語錄音也不聽，老師佈置的.作業也不認真完成，臨到考試時，也只能抱佛腳。我羞愧，我後悔，我擔心，我的內心百感交集。
好朋友們默默地走了過來，小樂拍拍我的肩膀，輕聲安慰我：“不要傷心，一次失敗並不能否定你的努力。要打起精神來才能取得好成績呀！”溫柔耐心的小樂給了我溫暖。小關幫我擦乾了眼淚，唱了起來：“小煩惱沒什麼大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角，唱不了的歌就轉調，千萬不要自尋煩惱……”歌聲甜美的小關給了我勇氣。小香拉起我的手，用她皮笑肉不笑的表情對我說：“哎呦，沒什麼大不了的，只要你肯努力，那你一定會遇上失敗他兒子的！信你香姐的！再者說了，我們可是“樂關香尚”組合呀！可不能給我們團隊掉分！”幽默風趣的小香給了我快樂。
看到大家都這麼相信我，爲我加油打氣，我的心裏有說不出的感激。我暗下決心，一定要努力學習。
當我面對失敗的時候，原來是那麼軟弱，我一直以爲自己是堅強的，通過這件事我明白要勇敢面對失敗，不能被他抹滅意志與希望。
