寒假已經結束，我們迎來了新的一年。作爲一名員工，在這個寒假裏，您在工作上取得了哪些成績呢？這篇文章將會爲大家提供一些有關寒假工作總結的思路和方法。無論您是在哪個行業工作，都可以通過總結自己的工作成果來更好地展望未來的工作計劃。
第1篇
2017年，在豐臺區有關部門和馬家堡街道工委的指導下，馬家堡街道結合實際，以“培育核心價值觀、踐行傳統美德”爲主題，寓教於樂，依託社區活動場所，整合資源，就近就便，組織青少年開展主題教育實踐活動，現將活動總結如下：
爲組織好實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作，街道制定了工作方案，明確了此項工作的目的、意義，細化了工作內容，下發了活動通知，並要求各社區制定並上報“活動計劃”，充分發揮各自的優勢，整合社區資源，開展文明小使者主題教育實踐活動。
馬家堡街道結合本地實際，發揮地區優勢，促使保留節目與創新形式相結合，優勢資源與活動主題相結合，各類活動實現了“三個提升”：活動形式進一步豐富，參與人數進一步增加，活動影響進一步擴大。在工作開展過程中，各社區積極創造條件，充分發掘社區潛在資源，以“社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”、“環保小衛士”、“愛心小使者”、“家庭小孝星”爲依託，創新活動載體，積極開展活動，爲社區中國小生提供形式多樣的文明實踐機會。
1.大力宣傳中華傳統美德及傳統節日禮儀。
西里三社區組織青少年舉辦了巧巧手製作燈籠活動，城南嘉園社區組織開展“學道德模範 誦中華經典 做有德之人”爲主題的實踐活動;雙晨社區開展了青少年“中華美德故事”宣講會;晨宇社區開展了科普園地活動和“放飛夢想詩歌朗誦”比賽;富卓苑社區組織了以“我的夢.中國夢”爲主題的寫作繪畫活動，共徵集了40餘份勵志文章，引導孩子們積極向上。除此之外，各社區紛紛舉辦春節聯歡會、“鬧元宵 猜燈謎”等活動，將節日禮儀融匯於活動，營造濃厚的文化氛圍，讓孩子在潛移默化中感受和領會傳統美德和節日禮儀。
寒假伊始，社區在每位青少年來社區報到時，向其發起“送文明、送祝福”倡議，鼓勵孩子們文明用語，文明待客、文明拜年、文明走親訪友，爭做傳統禮儀的繼承者，時時講文明，處處懂禮貌，把使用文明用語作爲生活習慣。楓竹苑社區組織青少年爲小區各樓門貼幅字送祝福。富卓苑社區組織孩子親手書寫、製作燈籠，送到長輩手中。同時，各社區號召孩子們在“2017年閃耀夢想”新春網上寄語”專欄發送新春寄語和新年賀詞，抒發新年打算並記錄，然後定期檢查是否一一實現。
藉助寒假，發出“做力所能及的家務活動”、“與父母說知心話”的.倡議，鼓勵孩子自己動手，洗衣掃地、洗碗做飯，幫助父母端茶倒水、洗腳捶背，培養孩子們養成良好的自理能力和行爲習慣。鼓勵孩子向父母說一句感謝的話，使孩子們知恩感恩。每次活動時，各社區對孩子的執行情況進行了解，並請學生家長進行監督，孩子們執行情況良好，切實用實踐踐行了傳統美德。
西里三社區組織了綠色環保知識宣傳，並開展環保繪畫和作文展，角門東里西社區開展了“扮靚環境，美化家園”週末環境清潔日活動，組織青少年清理殘餘爆竹皮、撿拾白色垃圾、清除小廣告。西里二社區組織趙登禹學校學生開展了掃雪鏟冰活動。晨宇社區開展“清潔空氣藍天行動”宣傳活動.星河苑社區“青少年環保課堂”繼續開班，通過普及環保知識，強化青少年環保意識，激發他們參與“創建文明城市”、建設綠色豐臺的熱情。
開展各類主題實踐活動。星河苑、西里三、富卓苑社區開展了開展了“幸福花季 美麗綻放”青春期教育活動;角門東里西社區舉辦了假期“好聲音”詩歌朗誦會。西里二社區開展了跳繩、踢毽、運球跑、羽毛球等體育健身活動。雙晨社區開展了“安全提示牌”你知我知活動。角東社區和北京市趙登禹學校，在社區活動室聯合舉辦了以“普及安全知識，確保生命安全”爲主題的寒假青少年安全知識競賽。楓竹苑社區組織青少年開展地震應急體驗式推廣活動，爲青少年地震救援常識和技能。
5.組織開展“星級社區文明小使者”推薦活動。
社區文明小使者”是對中國小生在寒暑假期間回社區報道，積極參加社區活動的記錄，同時也是激勵同學們參加社區活動的有效手段。街道按照“嚴格標準，逐級推薦”的原則，推薦出88名“優秀社區文明小使者”。
馬家堡街道通過開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，使轄區青少年度過了一個愉快、充實的春節和元宵節，爲青少年的健康成長奠定了基礎，爲加強社區青少年思想道德教育營造了濃厚氛圍。街道將繼續挖掘資源，創新載體，使青少年社區教育陣地更堅實。
第2篇
從初遇大雪的驚喜變成雪災，也許給我們的工作帶來了許多意想不到的困難，但冰天雪地凍不住附校師生心中的暖流。我們的生活還是充滿溫暖，我握着你的手，你握着我的手：一次次研討，一次次家訪，一次次活動，這就是我們爲教育的貢獻。抗擊風雪，讓我們彼此取暖，攜手共迎陽光！
一、畢業班質量細分析，研討中新年謀發展
20xx年1月28日下午二中附校舉行了有四十多人蔘加的九年級質量分析研討會。本次會議在陳杰副校長主持下，圍繞學科教學與育德管理，以點帶面地進行了熱烈討論，持續了三個多小時。會議期間，陸桂英校長在聽取各班級、各學科的質量分析後，結合實際，把握動態，詮釋了學校“夯實基礎、聚焦效能、關注銜接、理性發展”十六字方針內涵。周瓊書記也就如何提高管理績效、提升管理品質做了具體的要求。
此時，窗外大雪紛飛，曹楊二中附屬學校披上了一層銀白色的外衣，室內，燈火分明，人人心裏充滿暖流。二中附校的全體九年級教師在領導班子的帶領下共抒願景——那就是如何進一步的聚焦課堂，提高教學質量，塑造我校畢業學生的陽光心態，點燃他們的陽光心願，讓他們能夠更好的在陽光大道上走向美好的明天！
1月23日，我校六七年級的學生，前往xx市xx區青少年活動中心，聆聽了由xx市天文局楊老師的講座。
講座以“宇宙中是否存在地外智慧生物”爲題，進行了近兩個小時的探討。同學們也分積極地參與，在臺上臺下互動交流提問的活動中，更是表現出了作爲一名二中附校陽光學子應有的.風采。
20xx年1月30日下午2：00，迎着茫茫大雪，四（4）中隊的七色花小隊七名隊員來到曹楊社區，參加了曹楊新村街道團工委和xx區軍隊離退休幹部修養所共同舉辦的20xx年擁軍愛民聯歡會暨好書伴我行活動。活動中，同學們聆聽了退休幹部們的諄諄教導，同時還爲離退休幹部們帶去了精心準備的節目，他們的精彩表演得到了主辦單位及離退休老幹部們的一致好評。
三、連接起（家校）綠色通道、互動中促學生健康成長
爲豐富學生寒假生活，學校在假期中面向全校學生和社區學生進行了圖書館和電腦房的開放。信息處爲確保網上“綠色通道”，派了部門同志輪流值班，做好校園網的維護工作，切實地保證了保障校園網絡訪問整個假期暢通無事故。
假期裏，學校教師還利用學校“綠色通道”與家長、學生進行網上交流，及時瞭解信息，及時溝通。學校網頁訪問量達3000人次，家校互動，共15人，成績管理系統成績27228個，留言29條，訪問量1500餘人。
四、風雪中真情送溫暖、迎新春人人獻愛心
爲關愛社區弱勢羣體，學校訪問了社區軍烈屬陳晉美老人，給老人拜年，並送去了慰問金。
爲全面關注學校教師的工作和生活的情況，學校各部門負責人充分利用假期對部門內教職工、退休教師進行了家訪和思想溝通，據統計，走訪人數爲48人次，電話訪問人數達72人次。學校還對部分家庭經濟情況較困難和本人身體狀況欠佳的教師給予了經濟上的補助，假期中共送出慰問金一萬三千餘元。
走近教師，瞭解教師心聲，提高服務意識，促進自身工作。各部門的家訪使老師們的心貼得更近。如低年級部長朱娣華老師通過家訪，與徐春琳、華冬梅、趙天茹、王秀蓮等部門同志觸膝深談，交流了上學期教學工作的得與失，並且還溝通了下學期的教學工作思路。低年級部部長、年級組長、備課組長就進一步開展和完善每週一次的低年級部教研組活動進行了計劃討論。
其他年級部也開展了全方位的學生家訪活動，據統計，寒假期間各年級部老師家訪達500多人次、電訪學生達95%以上。
九1、2、3班班主任經劍華、孫慧明、李建華對於期末考試3門和3門以上不合格學生進行家訪，落實假期的缺遺補漏工作。九4、5班班主任康健、張月娣對於期末考試分數未達到區重點分數線的學生進行家訪，特別關注相對弱勢的科目。
爲密切關心學生假期生活，及時開展輔導工作，九年級還組織了每位任課教師在寒假期間爲困難學生進行輔導。今年寒假恰逢上海遇上幾十年不遇的大雪天氣，我們的老師們冒着嚴寒及雪天路滑等諸多不便堅持到校爲困難學生輔導。
20xx年2月13日，曹楊二中附屬學校的全體中層幹部迎來了大年七年級團拜暨第一個開學前的籌備工作與管理培訓會議。
在“凝心聚力，攜手同行，從規範走向優秀”的主題下，陸桂英校長對與會中層幹部作了熱情洋溢的新春祝福。整個會議分爲上、下午兩場展開，除了佈置開學前的常規事務之外，全體中層幹部也不失時機的在領導班子的帶領下重新解讀了學校的規劃、理念以及審時度勢的結合各部門、各處室的工作進行**年的工作績效總結與**年陽光藍本的思考與籌劃。
本次會議使大家進一步明確了以“陽光育人，和諧發展”爲辦學理念，加深上學期提出的“夯實基礎、聚焦效能、關注銜接、理性發展”十六字方針的理解，大家決心抓住關節點，把工作做細做實，抓緊落實近期推出的工作項目着眼點關鍵詞，即“精細策劃、項目帶動、科研攻堅”的工作要求。
本次會議還使大家思想統一到了這樣一個共識：陽光學校的“光”並不僅僅指擁有燦爛的笑容，它還源於內心的一種感悟，源於內在文化修養的一種積澱，更是對人生的價值觀的解讀。因此，要辦好的教育，必然是理想的追求、理性的思考和全身心的付出。
春回大地，萬象更新，春在招手。大家決心在新學期凝心聚力，攜手同行，共營陽光學校願景，推動學校從規範走向優秀！
爲做好新學期開學前準備工作，學校領導對開學的各項準備工作高度重視，2月13日，即召開了全校中層幹部會議，佈置新學期開學前準備工作。會上，陸桂英校長向與會的同志介紹了學校近一階段的發展情況，傳達了區教育局會議精神，並就新一學期學校要加強教風、學風工作的重要性向大家提出了要求，希望大家能夠認真地做好各自部門的教學管理工作，要針對創建現代新型學校作好教育和學科發展規劃。校領導還就學生註冊報到、新書發放、環境佈置、開學典禮、教師人事調動等各項開學準備工作做了詳細的部署和落實，要求各職能部門各盡其責，互相配合協調，確保本學期開學工作的順利進行。
爲了給全校師生走進新學期營造一個良好的外部環境，總務處早早行動，假期中便組織部門同志對學校所有的課桌椅、窗簾、講臺等作了爲維修。部門還派出工作人員值班清掃學校衛生，使整個假期環境整潔有序。學校食堂利用假期進行徹底地衛生清潔工作。還修理了電冰箱、蒸飯箱、切肉機、洗菜水池等平時無法修理的設備，保證了開學的需要。
爲確保教材發放工作順利有序地進行，更好的服務學生，本學期教材發放採取分年級定點發放的方式進行。假期中，教務處就預先將各年級的教材進行覈算分類，分別放置在各年級的指定領書點，在學生註冊報到時由各年級部負責將教材發放給本部門各班的學生。
日前，校領導親自巡查了教學設施狀況、後勤保障等準備工作，對各部門的工作落實到位情況給予了充分肯定。
六、假期爭做好人好事、典型事見教師風采
李建華老師原本已購買了返鄉的火車票，後來遇到大雪天氣，擔心回鄉後如果大雪封路，不能及時趕回學校，會影響到學生假期的學習輔導和新學期的上課，毅然退掉火車票，留在了上海過年。其他教師大部分只安排一次的學生到校輔導，而李老師安排了兩次，每次都在4小時左右。
劉慶新在假期中，多次來學校長時間加班加點，組織並帶領相關人員對學校的設施設備進行保養、維修。並花了很多時間高質量地進行學校光盤的製作。
王峭立在假期中，由於兩位老師在假期中因故無法來校值班時，王峭立來校補位值班。學校在假期中舉行重大活動時，他有求必應，高效，高質量地完成各項任務。
芮靜法在假期中，放棄休息，無聲無息地將學生的書簿收發到位。
假期中由於加強了值班工作，學校沒有出現安全事故。
20xx年元月30日至2月5日，曹楊二中附屬學校陸桂英校長和江毅老師參加了由xx市四所學校9名校長和教師合作的上海安濟教育服務隊xx楚雄xx縣新課程助教活動。活動中，他們凝聚社會愛心力量通過教學示範、互動交流、專題報告、教育諮詢，輸入先進的教育理念、教學經驗和校園文化，並對這些地區宣傳"安民濟世"的辦會助教理念，用以改善這些地區師生的生存狀態和生命質量，把關懷帶給受助地區的少數民族師生。
第3篇
今年是我上大學的第一年，而我也過完了在大學第一個較長的假期-寒假。這個寒假對我來說過得非常有意義，和以往寒假不一樣，我學到了很多在學校學不到的東西...寒假開始自我放鬆完幾天後，也就是2月15號左右我就去了一家超市打工，因爲我本身就是學軟件專業的，希望做一些和電腦有關的工作。因此我在這家超市打工15的時候特地和超市主管表達了我的意見，主管對大學生打工很讚賞，同意了我的請求，讓我可以參與一些關於超市平臺維護的工作，在此我要再次感謝那位超市主管。
在剛開始工作的時候我是處於摸瞎的狀態，因爲自己從前從沒有經歷過這種事情，所以不知道該怎麼上手，多虧了超市裏的老員工的幫助，我才能在這個工作走下去。他們首先告訴了我這個工作的內容主要是系統的升級，檢修和故障排除。在系統運行正常的時候，一般沒什麼事情，然而若是系統出故障的話那就有的忙了。所幸的是在我將近一個月的工作期間系統並沒有出什麼故障，然而這也是不幸的，因爲我沒有學到在系統出故障期間怎樣維護系統。因爲我對這方面工作的`不熟練，我還經常在超市裏幹一些別的事，比如打掃衛生，充當一下搬運工，甚至在收銀員忙的時候幫忙收銀等等之類別的事...
在工作期間是禁止玩手機的，而我剛去時候因爲不知道犯了錯被警告過，剛開始自己的內心是有些氣憤的，可後來自己也想明白是自己錯了。除了這件事之外，還因爲自己經驗少還犯了一些其他的錯誤，可後來隨着在超市呆的時間變長，我自己也不會再犯那些低級錯誤了。
在我幹這些事的同時我有效的磨練了自己，既增加了電腦方面的知識，也增加了生活方面的知識，並且還認識了很多朋友，讓我的心態變得成熟了不少，懂得了爲人處世應該怎樣，在面對事情是應該沉着冷靜，對人對事應懂得換位思考。也因爲在工作中接觸了不少社會上的人，因爲懂得面對陌生人要圓滑一些。
雖然我在超市乾的天數不足一月，但主管並沒有對此說什麼，還照常給我發了工資。其實在我看來這次寒假實踐最重要的不是掙了多少錢，而是學到了多少知識，懂得了多少道理，增加了多少社會經驗，這些纔是我此次實踐最大的收穫。我在工作中收到了不少人的幫助，明白了社會上有好有壞，但還是美好的一面多。
我也明白了學校讓我們進行社會實踐的良苦用心，我由一開始的內心拒絕，被迫去幹到欣然去幹。而我以後也會積極響應學校的號召，在以後的假期多多進行此類社會實踐活動，並且在以後的工作中也要多幹一些和專業有關的，來增長我的專業知識，思想彙報專題爲將來的出生社會打下良好堅實的基礎。
第4篇
一、指出該同學學習態度問題，希望家長引起重視。在自己學習上的事情不能夠有個很好的態度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補的地方，告之了學校的表現，還是可以的，就是希望家長能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長的督促中逐步地改正自己的不良習慣!
二、 重理輕文，特別是英語，希望利用假期能好好補習一下。 在自己的學習中最明顯的就是沒有均衡地發展自己，數學還可以，而英語就掉得很厲害了，要改變一下學習的習慣，把自己不足的地方提高上去。
三、 家長表示由於前段時間比較忙，對該生疏於管教，讓他有了鬆懈的機會，準備找個家教專門進行英語輔導，另外對他的時間盯緊一點，家校共同努力。家長也認識到了自己的不足，老是忙於工作，而導致自己對孩子疏於管理，這樣的情況所造成的後果是嚴重的，希望這次家訪後，能夠重視起來，提高孩子各方面的表現。
針對寒假家訪情況來說，確實需要班主任去做很多的事情。
一、有必要在新接一個班級時，來一次期初瞭解孩子的家庭情況。這樣，對自己開展班級工作，有更大的幫助。
二、有必要在新接一個班級時，對家長提出具體的要求(如：需要檢查孩子的作業，需要每週一次與孩子談心等等)，這樣，孩子可以在家長、學校的督促下做的更好。
三、在班級工作中要多跟孩子談家裏的事情，要多與家長談孩子的事情!
家長：表示由於比較忙，疏於管教，讓他有了鬆懈的機會，準備對他的時間盯緊一點，不辜負老師的期望。
教師：該生是本班班長，聰明伶俐，關心集體，管理能力強，是老師的好幫手。但容易驕傲自滿，跟同學相處不大融洽。希望家長針對他的特點，對他嚴格要求，爭取成長爲合格的班長。
母親：我們通過檢查家庭作業也發現了這個問題。這段時間由於他情緒不穩定，所以我們捨不得打他，捨不得罵他，知道我們更疼他，放鬆了對他的管教，他也正好給自己放個假。
師：家長一定要注意把對孩子生活上的疼愛與學習的嚴格區分開來，不能放縱孩子，否則容易產生不好的後果。鑑於這種情況，指出孩子的'不足時一定要講究方法，說服教育爲主。
與鮑成昊母親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對於我晚上家訪頗爲感動，對於我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監督孩子的鍛鍊，同時也控制孩子玩電腦時間，爭取建立孩子的信心。我們還決定要定期聯繫，多多關心他的健康成長
本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑑於孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。
沒想到我按照約好的時間到達他家後，孩子的父親卻因爲應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼裏，孩子大概是“樹大自然直”的吧?他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了l李翔家的大概情況：家裏的經濟來源母親開出租車，因此，工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。但是是個聰明的孩子，他也感覺到母親沒時間管她，因此作業不做，不是很聽母親的話，母親對他束手無策。母親對孩子百依百順，，他母親總是給她錢亂花，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。
小明 課堂上注意力不集中，作業完成不及時。並且期末考試成績不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負心理的原因?還是由於焦慮、抑鬱、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學習狀態繼續下去，因此我決定進行家訪。
經過深入與該生媽媽交談，基本摸清她的問題所在。父母都在菜市場工作，時間比較緊張，環境不適合國小生。父母把她放給年邁的奶奶照顧，老人家過於疼愛孩子，基本不過問其學習方面的事，長期以來造成學生對學習不重視，作業完成不及時。
1、 多與該生進行溝通，及時掌握她的想法，鼓勵其揚長避短。
2、 在平日的教學過程中，多鼓勵、多表揚，增強孩子的自信心。
3、 經常與家長保持聯繫，建議父母多抽點時間對其在學習方面進行關心，結合家校兩方面的力量幫助轉化。
熟悉他的生活環境，瞭解他的學習情況，和他的父母進行溝通，取得彼此的信任，從而形成教育合力。
張紅紅的話語不多，看到我似乎有些緊張，不是偶爾地看看自己的父親就是總低着頭。他的父親看上去還算友好，一直滔滔不絕地說着。孩子的學習環境不錯，自己擁有一間獨立的書房。這樣安逸的環境，如果說還有什麼遺憾的話，那就是書櫃裏除了一些必備的工具書，其它適合孩子閱讀的書還是少了一些。他的父親告訴我，孩子的基礎不好，甚至很差。我說：“沒關係，只要認識到就好。就讓我們從新的一個學期開始，共同努力。”我看了這孩子的寒假練字本，雖然字寫得還不算漂亮，但從第一頁往後看，確是一天一天在進步了。這就很好，他讓我看到了希望。我說：“孩子，繼續練好字，繼續把《國小生必背古詩詞70首》背完，然後以一副飽滿的姿態昂揚地走進新的學期!”他笑了。我喜歡看孩子的笑容，也很容易被孩子的笑容感染。
發現了學生更多的優點，對於更好的發掘其潛力奠定了基礎。
我深深地知道，要教好一個學生，要帶好一個班級，僅有激情和愛心是遠遠不夠的
第5篇
告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。20xx年寒假，我校認真貫徹落實上級有關文件精神，以“安全、溫馨、健康、快樂”爲主題，引導未成年人繼續踐行“做一個有道德的人”，紮實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。
1、學校組建了以校長爲組長，班主任爲成員的寒假活動工作領導小組，具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，制定學校寒假工作意見，確保了寒假活動的順利開展。
2、學校通過召開校務會、班主任會議、教師會，認真學習上級有關寒假工作的意見，層層進行思想發動，統一全校教師對開展寒假活動重要意義的認識。1月17日召開了校務會，落實寒假計劃的制定、實施以及寒假工作的過程管理、總結等工作。1月17日下午召開了全體教職工會議，使大家充分認識假期工作是學校素質教育的重要組成部分，全體教職工都要積極參與寒假工作，在寒假中要遵紀守法，尊老愛幼，嚴禁教職工參與和封建迷信活動。1月19日上午召開了全體班主任會議，樹立“放假不放教”的觀念，要求大家切實開展好假期家訪工作，特別要關心學困生、特殊家庭學生，及時瞭解他們的假期生活。
二、增強法制安全意識，做遵紀守法小公民。
在散學典禮上，法制副校長陸賽鋒警官作法制教育的講座，讓學生知曉了安全燃放煙花爆竹的.有關規定，知曉了安全使用煤氣、電器和防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能，培養了學生自我保護的技能。學校大隊部還舉行了“經典啓心智，書香溢家園”寒假讀書活動的啓動儀式，儀式上，大隊長徐曼向全體夥伴們提出了讀書倡議，並作了活動的安排。最後校長作了總結髮言，他表彰了這個學期師生各級各類獲獎情況以及學期四好少年、學習積極分子，提出了寒假活動的主題、內容、要求和具體安排，並向全體學生家長髮放了《寒假活動告學生家長書》及“經典啓心智，書香溢家園”給學生家長的一封信，使廣大家長知曉學校寒假工作的要求和安排，贏得家長的理解和支持。
在假期中，學校黨政領導分別慰問了12名貧困學生，發放圖書、學習用品累計人民幣1325.60元整。1月29日又對5名家庭貧困學生進行了家訪，並送上了團縣委的春節慰問金。學校6名班主任共對105名學生進行各種形式的家訪活動，形式有qq平臺、路遇、上門家訪等，佔學生總人數的67%。他們瞭解學生思想、生活、學習實際情況，讓學生們感受到了社會的溫暖。
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、溫馨、健康、快樂”爲主題，紮實有效地開展工作，爲學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、“敬老愛老，四好少年在行動”。1月20日上午，學校彩虹中隊海豚小隊的8名小志願者，在大隊輔導員老師的帶領下來到社區敬老院，打掃衛生，張貼喜慶的窗花，和老人們聊天。其次，大隊部還號召隊員們在假期裏堅持每日爲長輩做一件力所能及的事，累計基本能堅持共有 102 人；過年向爺爺奶奶說一句祝福的話，累計 xx0 人，增強了學生尊敬長輩，孝敬父母意識。好人好事共 97 件，有幫助小夥伴輔導作業、有幫助鄰居帶小孩等等。
2、“真情傳祝福”行動：形式有寄賀卡、打電話、發短信等，累計送老師 22 條；送長輩 56條；送夥伴 31 條；送親戚 44 條，給災區小朋友寫慰問信共25 封。開學初學校還對各班收集的祝福語進行了評比。
3、四至六年級學生創編“節日小報” 共收到 63 份。評選出優秀作品8份。
4、“經典啓心智，書香溢家園”寒假讀書活動。學校成立了讀書活動領導小組，爲此次活動提供各方面的支持和保障。爲了讓學生能夠積極參與假期閱讀活動，在散學典禮上，由大隊部向全體師生髮出了“經典啓心智，書香溢家園”寒假讀書倡議，並下發讀書倡議書宣傳學校的讀書活動，和家長進行溝通，爭取讓更多的家長參與其中，支持孩子的閱讀並創造良好的閱讀環境和家庭閱讀氛圍。利用學校圖書室資源，向學生髮放閱讀書籍，人手一本，並在假期裏定期開放圖書室，開放日爲：1月27日、2月7日。在寒假裏要求每位學生制定好個人閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書名；準備一本讀書摘錄筆記本，並在讀書摘錄本上體現出閱讀時間、閱讀地點、文章題目、主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。在全校範圍內開展讀書行動，其中三至六年級學生認真做了讀書筆記，認真撰寫誦讀體會，收到較優秀的體會文章29篇；能和爸爸媽媽一起每天堅持誦讀經典10分鐘的同學共有48人。開學後兩週內學校還將舉行以下系列比賽：低年級“好故事”講故事比賽；中年級“好文章”中美文誦讀；高年級“讀後感”作文競賽； “假期讀書筆記”評比活動；（中高年級） “我們的節日”讀書手抄報評比；（四—六年級） “書香家庭”、“寒假讀書小明星” 評比活動；走近中國館知識競賽。
寒假生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛鍊了意志，增長了才幹，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們爲創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
第6篇
歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應縣教育局的號召，根據《遼陽縣教育局關於全縣中國小幼兒園放寒假的通知》，在學校領導和學校大隊部的統一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假裏，我校佈置並落實了以下工作，總結如下：
寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；同時，學生放假前學校向全體學生家長髮了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，並請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作佈置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的'自我保護能力，防止意外事故發生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現我校師生全部安全返校。
爲了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛鍊自我，快樂成長。
春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學生爲父母、長輩製作新年禮物，培養學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據學生年齡特點，我們要求一、二年級學生能爲父母長輩製作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情"；四至六年級學生能在此基礎之上開展一次徵文活動，開學後，學校已陸續收到了各班的優秀作文。
2、"做時間的主人"要求學生學會自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時，要學會自我管理。學習文化知識，鍛鍊身體。在學習上，要對已學知識的複習和新課預習相結合，認真完成寒假作業。每天要抽出一定時間，鍛鍊自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯、自制小禮物或打電話等，爲他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學生的假期作業及實踐活動進行全面的瞭解，並針對個別學生進行了輔導。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。
按照統一安排部署，我校進一步加強幹部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性；對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業道德修養和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、爲人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業書籍，並完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，收穫不小。開闊了眼界、增長了見識、放鬆了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今後的假期中繼續開展豐富的有利於學生們成長的綜合實踐活動。以上是對20xx年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
第7篇
回顧這一個月的假期生活，1、2班的寒假生活多姿多彩。現總結孩子們的假期生活，有如下幾點：
一個月的假期讓孩子們玩了個痛快，在玩的同時沒有忘記學習，絕大多數學生能工整、準確的完成寒假作業，有七個孩子的家長還批改了孩子的作業，有個別幾個學生的作業中錯誤比較多，完成的不是很理想。在假期裏，有的孩子主動借到了本學期的數學和語文書，先學習了一下下學期的`生字，閱讀了課文，還做了一些課文的練習。對於學校佈置的小製作這一項作業完成的不是很好，只有少數學生能按要求完成。
在假期孩子們和家長一起讀了老師推薦的書和自己喜歡的故事書，在書中孩子知道了很多有趣的事，懂得了很多道理。有的孩子還做了讀書筆記，讀書筆記不僅做得漂亮，精彩而且內容非常的豐富。讀書開闊了孩子的視野，豐富了孩子的詞彙量，提高了孩子的欣賞水平。
放假初引導孩子做文明小公民，自覺遵守社會公德；尊敬長輩，做力所能及的家務；每天進行一定量的閱讀，合理安排好“玩”與“學”的時間，按時認真完成好各項作業。良好習慣的養成靠長期的堅持，假期裏大部分學生能夠堅持養成良好的習慣，也有個別的孩子貪玩，做的不好。
這個寒假裏有“春節”和“元宵節”，在兩節期間有的孩子和父母外出旅遊，看到了很多新奇的東西，開闊了視野，增長了見識。在春節期間，孩子們在放鞭炮時能自覺的注意安全，看得出經過一個春節孩子們長大了，懂事了。
新的學期開始了，1、2班的學生，我相信孩子們會以更加飽滿的熱情和信心迎接新學期的開始。
