國小生演講稿是培養學生口頭表達能力和演講技巧的重要方式之一。一個優秀的國小生演講稿可以讓孩子們更好地展現自己，在班級或校內比賽中取得好成績，同時也能幫助他們在將來的學習和生活中更加自信、自立。本文將爲大家提供一些優秀的國小生演講稿範文，希望能給大家帶來一些參考和幫助。
第1篇
從幼兒園到國小，教師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的仍是四年級時的一節科學課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，跟着動聽的上課鈴聲，咱們站好了排，走進教室，開端上課了。
此時的教師打扮得也分外美麗，說話的聲響也反常好聽：“同學們，咱們今天做一個試驗。”說着，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。
講堂的`氣氛一會兒就活潑了，有的同學說：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也理解誰勝誰負，今天教師怎樣了?怎樣變得這麼笨了呢?”有的同學贊同地說：“是呀，說得對極了!”還有的同學故作神祕地說：“說不定呢，教師常識那麼廣博，怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮，想不出個條理。你甭說，此時，我也正疑問呢!
教師仔細翼翼地把道具——一個一般得不能再一般的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手，這時，教室裏一會兒就靜了下來，乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸，睜大眼睛，望着那個紅皮雞蛋。只見教師拿着鐵錘，用力向雞蛋上砸去，成果雞蛋馬上碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時，不知誰說了一聲：“教師輸了!”咱們班的同學議論紛繁，有的說“教師這下子可輸定了!”有的說：“這下看教師怎樣說。”還有的說：“這回教師可無法下臺了。”
教師微笑着說：“同學們，你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了，還沒錯?”我的心思充滿了疑問。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎，理解爲蛋不碎，但我卻認爲是錘子不碎。”同學們這時才茅塞頓開，紛繁允許。
課後我想：“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今後還要好好學習呀!”
第2篇
這是主人公恩里科寫的日記。他寫了在學校裏同學們博愛的精神，他把人們的情感都融入了裏面，這真是一本好書。
記得其中一個故事，講述了一個小男孩，因爲家窮，媽媽不得不到外地去工作。但是幾年之間媽媽都沒有通訊，他準備去找媽媽。他路途經過千辛萬苦，終於找到了媽媽，母子倆見面之後，相擁在一起，抱頭痛哭。每次看到這兒，我都被感動得熱淚盈眶。
這本書的語言流暢，給人們繪製出一張張美好又真實的畫面，他講了師生的情感、家人的互相愛護以及同學之間的友誼，他們有可能是不真實的，因爲那是在一個戰爭年代，卻突出作者對美好的需求。
它記錄了人間的善與惡，展現了人間的善良，讚美了偉大的祖國，也同時體現出邪惡的醜陋。
它洋溢着美好的精神和美麗，每筆都寫出了人的'真情實感，閱讀完會讓人感動得熱淚盈眶。
作者用一把愛心做成的鑰匙，打開了人們許久未見到陽光的心靈，讓陽光的溫暖直射你的心田!
這本書本身可能會發黃老去，會遭遇到鼠齧蟲咬，但它體現的博愛精神是永恆的!
第3篇
今天，在這個莊嚴的時刻，我懷着激動的心情，向大家演講。題目是：《努力學習，做一位有教養的人》我們偉大的祖國有着五千多年的悠久歷史，勤勞善良的中國人民和世界上其他國家的人民一起，在辛勤地勞動中，在反覆地探索中，在大無畏地流血犧牲中，開創了無數光輝燦爛的文明，也爲我們留下了大量寶貴的文化知識遺產，這些優秀的歷史成果，需要我們一代代地傳承下去，我們有責任、有義務學習它們，掌握它們，並利用它們，開創我們更加美好的新世界。世界是豐富多彩的，而熱愛和平、渴望進步則是當今世界各國人民共同的心聲。無論哪個國家、哪個地區的人們，都需要廣泛深入地豐富自己、提高自己，要不斷地學習新知識，掌握更高、精、尖的科學技術，樹立更加先進的世界觀、人生觀、價值觀，爲社會和人類貢獻自己的'聰明才智，釋放一份光和熱。美好的世界是一個人人都向往的生活美好的理想社會，是由一位位有教養的人組成的。有教養的人，他們有追求，有理想，有高尚的情操，是正直善良、知識豐富、靈魂高貴的人。他們必然是經過努力地學習、認真地思考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來的。同時，他們也是甘於寂寞、熱愛勞動、樂於奉獻、學以致用的人。
同學們，如今的我們，是否正過着一種“少年不識愁滋味”的安逸生活呢？古人說：生於憂患，死於安樂。用今人的話說，就是“工作和學習容易被安逸的生活所累。”也因如此，我們更要發憤努力，切實把“好好學習、天天向上”作爲我們的堅定信念，做到知行合一，自覺自願地學習，心甘情願地努力，爲未來的發展奠定堅實的基礎。商朝末期，年已八十一歲高齡的姜子牙，出任國務總理、三軍總司令，輔佐周文王統一天下、被尊稱爲“百家宗師”，他說，八十歲前，我人生中只做過兩件最重要的事情，大家猜猜是什麼呢？他是這樣說的:
二、鍛鍊身體。大家看學習文化知識是可以改變我們終身命運的。當然，還要有一個好的身體和越來越高的道德修養。
親愛的同學們，老師和家長都期望我們有一個無悔的青春和美麗的人生，這也是我們共同的希望，那麼，請記住這樣兩句話吧，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓我們更加珍惜眼前的光陰，努力學習，追求美好，從小事做起，從點滴做起，努力做一個有教養的人，明天的我們，定會收穫美好的前程，綻放人生絢麗的光彩。
第4篇
知識我們成長的翅膀，是我們未來的希望，所以我們要多看書，多積累知識。
我就很喜歡看書，我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最後一天，老師給我們發了一本《 國小生閱讀進階測試 》。我一打開，看到裏面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時候已經很晚了，看了一小會兒書，媽媽就叫我去睡覺，我就去刷牙洗臉就上牀睡覺了。第二天早上很早我就醒了，可能是因爲太想看書的原因。我覺得已經六點了，就偷偷地跑出去在外面看起來。看了大約十幾篇文章的時候我覺得眼睛有點累了，就準備休息一會兒。這時候我看了一下表，“呀!怎麼還怎麼早。”我吃驚地發現原來現在才四點，我休息了一會兒就繼續看。一直看到七、八點的時候纔看完。在我所有看的文章裏，我最歡的的文章是：《鱔魚骨裏的媽媽滋味》。裏面是講了一家很窮的.人，但他們的媽媽想讓孩子們補好營養，想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補營養，雖然那些東西很便宜，但裏面卻是充滿了媽媽對孩子們的真誠的愛。我看了以後，非常感動，我們都要感謝媽媽對我們的愛。
世界上總有沒讀過的書，不知道的知識。雖然不可能讀過所有的書，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書，多知道一些知識。
