本文總結了一位實習生在公司的工作實習情況，涉及實習期間所參與的項目、完成的任務、收穫的經驗及對未來職業規劃的思考等方面。通過分析，總結了實習生的優點和不足，爲更好地提高實習質量提供了建議。
第1篇
在如東縣曹埠鎮馮橋村崇尚科學、講求文明成了村民辦事的準則，家庭和睦、鄰里友愛成了村民日常的行爲，安全防範、相互幫助成了村民自覺的行動，保護環境、講究衛生成了村民平時的習慣，大學畢業生農村基層實習工作總結。這一成績得益於近年來該村深入開展平安家庭創建活動。他們的主要做法：
近年以來，該村全體村幹部把建設“平安如東，法制如東，和諧如東”的具體精神和創建活動相給合，把創建平安家庭，作爲促進經濟快速發展、造福子孫後代的基礎工程，使“平安家庭創建”這一決策在全體村幹部心中深深紮根，始終把創建工作放在主要位置，與村級經濟工作同抓並舉。
首先，成立了創建領導小組，村委會主任擔任組長，全面負責創建工作，各分工村幹負責各自分工的村民小組，並根據各自分工負責的小組的具體情況拿出自己的創建方案，分期制定創建目標，並由此(制定)形成全村統一的創建實績考覈辦法，納入年終考覈。對於創建活動的情況，採取每月檢查交流，每季度進行評比小結，查漏補差。對於在創建活動中有特色，有新意，有創造性舉措的，給予及時表揚推廣，以促進全村的創建工作，要求每個村幹部對於自己分工的創建工作都要建立臺賬，工作總結《大學畢業生農村基層實習工作總結》。每月向村主任彙報一次，彙總到領導小組。由於制度比較嚴密，有力地推動了全體村幹部的工作，形成了一股合力，使創建工作得以在全村順利開展。?
在嚴密的制度的保證下，我們圍繞創建工作開展了深入的'宣傳工作。具體地講，宣傳工作分這樣幾大內容：首先是通過多種渠道，深入宣傳法制，我們聘請了幾位退休幹部、退休教師組成本村的“義務調解組”，當村民之間發生家庭糾紛或鄰里矛盾時，請他們幫助“調解”。在調解的同時，向村民宣講相關的法律、法規。併發揮他們在羣衆中的威信與影響力，及時化解矛盾。在創建活動中，這個小組又成了法制宣講小組，今年以來，他們利用放電影前，開廣播會，村民會議等形式，以《未成年人保護法》、《婚姻法》、《民法》《勞動合同法》、《職工權益法》以及交通法規爲主要內容，向村民進行法制宣傳，並結合本村的實際事例進行分析講解，還對村民代表、黨團員、村、組幹部等不同對象進行了多場次的法律知識講座或輔導，從而增強了村民學法、知法、守法、用法的水平，對於消除家庭暴力，化解鄰里糾紛，起到很大作用。其次是通過村務公開欄和黑板報，向廣大村民宣傳創建工作的重大意義，“平安家庭”的標準以及創建過程中涌現出來的好人好事，今年以來，共出黑板報6期。三是開闢渠道，擴大宣傳效果，我村退休幹部趙克勤幾年前就自發無償爲相鄰村民播放進步碟片，豐富羣衆業餘文化生活。創建活動開展以後，我們主動與他聯繫，充分肯定了他的利民之舉後，
請他在爲村民播放碟片的同時，幫助宣傳創建意義，並以文藝的形式大力宣傳“黃、賭、毒”的危害，宣講“四禁”工作中的新人新事。表彰孝敬老人、助人爲樂、見義勇爲、遵紀守法、保護綠化及集體公共設施等方面的好人好事。趙克勤老人只要接到我們的材料，都不厭其煩進行宣傳，而且形式多樣，語言生動，很爲村民喜聞樂見，收到良好的宣傳效果，他的事蹟還登上了《如東快訊》。通過廣泛深入的宣傳，在全村範圍內營造了良好的創建氛圍，使廣大村民提高了對創建平安家庭的認識，很多家庭都不同程度地改變了舊面貌，積極投入到創建中來，爲創建活動的成功開展奠定了廣泛的羣衆基礎。
第2篇
我於xxxx年xx月xx日進入公司，根據公司的需要安排在鋰電設備部擔任經理助理，在副總和經理的領導下，已經歷了三個月的工作試用期。在此期間，本人虛心學習、努力工作，不敢妄稱兢兢業業，但一直本着認真負責的態度來做好每一件事。在和其他部門同事之間的相處過程中，也做到了融洽和睦，取得了互幫互助的良好關係。工作中利用自己的專業技術知識和多年的設備管理實踐經驗，完成了一系列的本職工作，配合其他部門同事達成共同工作目標，併爲周圍同事提供自己力所能及的幫助。
三個月來，我的主要工作是巡查生產各工序設備狀況、發現異常問題及時處理，根據部門需要施行月培訓計劃及設備保養計劃，確保設備故障率≤2%；設備易損備件可得率≥95%控制、節約維修成本，推行可行性設備改善提案。而後熟悉公司整個生產運行流程，讓我對公司管理體系和流程的運行有了比較深刻的認識，也學到了很多相關知識。
首先，設備部是一個工作任務非常繁重的部門，既要保證生產設備運行狀態完好還要保障產品和操作人員的安全，所以每一個人都必須認認真真做好每件事才能確保產品的質量安全。品質是公司產品的靈魂和生命，更是我們公司產品的安全保證，從配料開始經過一道道工序將正負極材料生產出來和蓋帽殼體組裝成單隻電芯，一直到將電芯再組合成一個個動力電池箱的完成，在每一位認真負責的領導和同事身上我都深刻的感受到了一種緊迫感和責任心。
xxxxxx發展到今天的規模是堅持和創新的結果，團隊協作和各部門之間的協調是影響我們工作效率的重要因素，效率決定效益，一個好的方案，一個好的'產品的誕生不是一個人或一個部門能夠獨立完成的，這就需要我們所有的人在工作中拋開一切不好的個人情緒，從大局着想去溝通，這樣才能使各部門之間的配合默契、協調，才能讓我們的工作快速、有效的運行。
最後，在工作中要事前善於計劃、思考，事後要細心總結並及時處理是非常重要的工作態度，所謂細節決定成敗。正是由於當初李總對公司發展方向的英明決策及各部門領導和同事對於細節的把握以及對產品質量的精益求精，xxxxxx才能迅速崛起。從一個小小的作坊做起，成爲了今天這樣一個磷酸鐵鋰動力鋰電行業的標杆。
如果說剛來的那幾天僅僅是從同事的口中瞭解xxxxxx，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那麼隨着時間的推移，我對公司也有了更爲深刻的瞭解。xxxxxx使我學到了很多新的東西，而且還有更多能讓我受益終身的東西等我去學習。而且公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快融入到了工作角色中來。xxxxxx現在就好比一輛正在光明大道上飛馳的列車一樣，我們就是拖動這輛機車的馬達，我們老闆就是那名優秀的機車司機，駕駛着xxxxxx奔向全球市場。
在副總的英明領導下，我會更加嚴格要求自己，在做好日常工作的同時，積極推行實施可行性設備改善提案，處理好與各部門同事之間的關係。在工作中，要不斷的加強自身學習提高業務水平，不斷的檢查並提出問題、解決問題，不斷完善自我，使工作能夠順利、高效的達成。我相信憑着自己不斷進取的責任心和鋰電行業多年的設備管理實踐經驗，定能在各方面取得更大的進步，爲xxxxxx貢獻更大的力量。
感謝領導的關懷和培養，感謝同事們的支持和幫助，感謝公司能給我這個展示自我，創造個人價值和社會價值的舞臺。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現人生價值的機會。我會飽含激情以紮實謙虛的態度做好我的本職工作，成爲一名優秀的職業經理人，爲xxxxxx公司的再次騰飛貢獻力量！
第3篇
信息技術部始終堅持以服務爲宗旨，以就業爲導向，以提高教育教學質量爲中心，大膽實行學生就業承諾制度，嚴格選擇就業企業，積極主動地做好畢業生跟蹤服務，每年在當地及北京等經濟發達地區高質量安置就業學生，就業率始終保持在100%，學生就業質量逐年提高，基本做到了家長放心、學生滿意、企業歡迎。良好的社會信譽拉動了學校招生工作的開展，我校連續多年超額完成招生計劃。
一、就業承諾制度給學生及學生家長吃了一顆定心丸。
每年新生入校後，學校向學生家長承諾，其主要內容：一是學生在校期間按規定學完全部課程，經考試合格且交齊所有費用，學校發給國家承認學歷的職業中專畢業證書；經技能考覈合格，發給國家承認的相應高、中、初級職業資格證書。二是對符合條件的學生，學校負責安置到企事業單位就業。三是學生就業後，學校跟蹤服務三年，對一次安置不滿意的（非自身原因），或者不適應工作環境的可再次予以安置，直到滿意爲止。
二、加強學生在校期間的就業指導，提高學生的職業道德，強化吃苦耐勞、勤儉節約的精神。
就業指導必須從學生入校開始，系統地、全面地組織開展。兩年在校期間可分爲四個時期：
第一個時期爲職業概念形成期，指從第一學期起，針對學生今後就業去向等問題進行職業理想、職業道德和創業精神的教育，使學生一進校就明白所學專業特點，根據自己的興趣、能力，找準職業的切人點，給個人今後的職業發展方向進行職業生涯的初步規劃。
第二時期爲職業意識萌動期，從第二學期開始，在學生對專業與職業發展情況有所認識基礎上，對學生進行專業思想鞏固、行業發展、崗位要求和就業形勢的教育，培養學生敬業和進取精神，使他們按未來職業的目標去塑造自己。
第三時期爲職業求知啓動期。從第三學期開始，指導學生對已有的職業生涯計劃進行修正和調整，從而確定更明晰的職業發展方向和具體目標，使學生認識今後要從事的職業所必備的知識和技能，激發學生學習的熱情；讓學生明白“就業憑競爭，上崗靠技能”是市場經濟條件下實現就業的客觀規律，引導學生積極參加實驗實習、技能競賽等活動，掌握過硬的專業技能。
第四時期爲職業選擇期。從第四學期始，對學生進行職業心理、擇業技巧、就業方法與策略和創業指導的教育，引導學生認清形勢，轉變就業觀念，指導學生確定適宜的期望值，樹立正確的擇業觀、就業觀和創業觀，幫助學生增強就業自信心，確保每一名學生都能順利就業。
三、大力開展校企合作、定向培養、訂單教育，形成學生入校就明確就業的職業教育方向，爲提高學生就業質量提供了重要保障。
加強學校與企業的合作，校企雙方互相支持、雙向介入、優勢互補、資源互用，是實現中職教育及企業管理現代化，使職業教育與企業生產可持續發展的重要途徑。我校構建了企業、學校多方共贏的合作機制，創新辦學體制促進校企合作發展，使信息技術專業成爲全國中職校示範性專業 。
我校信息技術部現有的校企合作辦學主要有以下三種模式：
?校企聯合辦學模式即指學校與企業共同制定教學計劃，共同培養技能人才，合作中企業專家可到學校兼職授課，學校教師定期到企業頂崗進修，讓教師成爲專家型職業人，使學校的人才培養更貼近企業，大大縮短企業用人成長週期，聯合辦學的另一目的，企業可向學校提供實習場地，改善學校實習條件。我專業與 緊密合作就是這一模式的很好體現。
訂單式培養模式，即“企業向學校訂單培養”，我專業的在校生就是企業的準員工，學校與企業共同管理，共同制定培養方案，企業的技術骨幹與學校專業教師共同完成教學任務，針對性培養適合企業需求的員工，式教學與經營同步，實習與就業同步。秉承“以全面素質爲基礎，職業能力爲本位” 的指導思想，緊跟行業發展和企業需求，我專業與張家口市商業銀行、通泰分公司、中國電信張家口分公司共同培養、共同考覈、企業實踐的“訂單式”人才培養。建立企業“冠名班”如張家口市班，國家等。
隨着張家口市地方經濟的不斷增長，張家口市商業銀行作爲地方經濟發展主要資金保障，規模與實力得以快捷提升，本着服務地方的原則，使更多德才兼備的優秀人才充實到經融領域。學校領導積極尋求與商行的合作。經過雙方領導的多次商洽，20xx年xx月本着互惠互利雙方共贏的原則。正是達成合作意向，與20xx年xx月我校正式成爲張家口市商業銀行的校外實習及學生就業的定點單位，並給我校授牌，正式開啓了兩單位校企合作之路。
張家口通泰公司，擔負着供電1、2班，選拔出60多名學生到單位定崗實習最後參加工作。
爲加強校企合作深度融合，促進合作合作育人、合作就業、合作發展，形成人才共育、過程共管、成果共享的緊密型合作體制。20xx年，我專業與行成功開展了人員互聘等多位老師，與我專業的部分專業教師成爲雙方互聘人員。
組織教師到企業實踐是我專業教師在職培訓的重要形式，是提高教師專業技能水平和實踐教學能力的有效途徑，也是我專業密切與企業的聯繫、加強校企合作的具體體現。
繼我專業與三大企業合作以來，我專業部先後派李大企業進行實踐。我專業教師在到企業實踐期間按所在企業（部門、崗位）的作息時間，以員工和實習學員的雙重角色，履行相關職責，向相關人員虛心請教學習。我專業教師到企業去深入企業第一線，採取頂崗作業、工作實習、合作研發、帶學生實習等形式，並與調查研究相結合，努力提高自身的教學素質。
爲了適應企業崗位需求，我專業特聘請? 專業培訓師到校指導學生實操技能，要求學生在業務處理等這幾方面有效提高技能水平，通過倆個月的集訓，在學校期末技能大賽中同學們都取得了突出的成績，比我們預期的時間提前達標倆個月，我們這幾屆訂單班達標率均達到100%， 通過專家這種近距離的指導，密切了我專業與的合作關係，同時也使學生的技能訓練更有針對性，充分調動了學生學習技能的積極性，爲學生順利上崗就業打下了堅實的專業基礎。
隨着校企合作的不斷深入，雙方都在爲培養“準職業人”這個準成型產品而相互考證，學校既要保證培養技能人才的需要，又要關注畢業生的就業去向問題，而企業關注的是企業的正常運營及員工隊伍的穩定，這種相互依存的關係，把學校與企業緊密的聯繫在一起，實訓基地的建立和教學實習的開展，爲培養學生職業技能、職業素質使學生提前認識社會爲以後的就業打好心理及知識儲備提供了可靠保證。如我專業二年級張家口市委組織部培訓中心進行爲期兩個月的教學實習，通過個崗位實踐，學生們不僅檢驗了在校期間所學的專業理論知識的掌握程度，同時也發現了在技能和職業素養上的不足（，針對各人的實際情況制定出相應的學習計劃，使他們在返校後的課堂學習中做到有目的、有方向，真正做到學到手的知識能全部應用到以後的工作中，爲以後的就業做好心理及知識儲備，在校期間把自己塑造成職場的準員工。
我校航空服務專業校企合作模式的多樣化給學生帶來的不僅是就業層次的提高，收入的增加，更重要的是就業領域的拓寬這些正能量的呈現給學校帶來了招生的連年火爆。本專業在我市及全國其它省市均享有好的'聲譽，內蒙古、山東、山西、河南、黑龍江、北京甚至新疆等邊緣省市的學子也慕名報考我專業，從而拉動專業招生的全國化。隨着社會的發展變化建設同樣不能停滯不前，要緊跟時代步伐，及時調整校企合作模式，爲學子們的就業創作更好的條件，從而使我專業永遠走在全國的前列，保持專業旺盛生命力。
1、學校加大了企業考察力度，制定了嚴格的企業選擇標準：
一是所選企業必須具有良好的發展前景及學生的發展空間。象xx集團，一方面是著名企業，可以爲我校學生提供比較多的工作崗位，另一方面 集團的發展前景十分廣闊，以及與 等企業的合作將爲我們學校的學生提供更優越的發展空間。
三是具有良好的安全保證，並具有一定的企業文化氛圍。
四是工資發放符合勞動法有關規定，並且具有完善的社會保險。
2、在此基礎上學校先後與等地許多世界500強企業以及國內許多大中型知名企業建立了合作關係。其中 等企業在我校成立了定向班。定向企業每年在 定向班學生舉行兩次培訓，內容以企業文化、企業規章制度及企業生產流程等爲主。學校充分利用各專業師資優勢爲企業培訓員工。極大提高了員工的綜合素質。
另外，許多企業也先後與我校開展了“訂單教育”。通過校企合作使很多學生入校即有工作單位，解除了學生及學生家長的後顧之憂。
學生就業後由於各方面的原因往往會表現出許多的不適應，爲此學校制定了《畢業生跟蹤服務工作流程》，一方面學校經常利用電話、網絡等通訊設備及時瞭解學生在企業的工作、生活等情況，幫助他們解決工作和生活中遇到的難題；另一方面經常到企業看望學生，與企業領導交流學生工作情況，加強與企業及學生的溝通；再一方面經常與學生家長聯繫，及時瞭解學生思想動態，傾聽家長對學校就業工作的意見和建議。
近幾年，共向社會輸送合格畢業生xx人，短期培訓xx人次，很多學生在各自的工作崗位上做出了優異成績。工作後第一個月工資都在20xx元以上，工作一年後的月工資都在2500元以上我校學生 畢業後就職於xx，現已成爲xx。我校學生在企業的良好表現獲得了企業領導的高度讚譽，也爲校企合作向更高層次發展打下了良好基礎。
第4篇
作爲大學畢業生而言，不少人都會有一次實習經歷。如果能在實習過後能對工作做個好的總結，即是對公司的交代，也是對自己的交代，同時對於要進入社會都有所幫助。
那麼，實習過後如何寫呢?如果你不知道實習報告怎麼寫，可以適當參考以下這則畢業生個人實習。
在本科專業中，實習是一個重要的實踐性教學環節。通過實習，可以使我們熟悉外貿實務的具作流程，增強感性認識，並可從中進一步瞭解、鞏固與深化已經學過的理論和，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。下面，我將如下，敬請各位提出寶貴意見。
在公司具體實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務的具體操作，進出口的成本覈算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業深入徹底的瞭解並能切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係，接觸公司制定的各種戰略以實現跨國經營和良好的市場運作;認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，能夠接觸真實的商務實戰，瞭解自身存在的不足，並積累一定的經驗，爲將來走上工作崗位打下良好基礎。
xx年12月末，我開始了校外實習生活，初次來到上海，在陌生與盲目中尋找實習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終於在1月裏的一次晴天中來到了震旦(國際)集團，在hr的介紹下，瞭解到震旦集團創立於1965年，以銷售amano品牌打卡鐘起家，如今企業版圖涵蓋辦公設備(oa)、傢俱、通訊商品等領域，公司遍佈臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設備、辦公傢俱、手機門號以及資訊軟體等。
在臺灣，震旦的oa事業穩健發展，年年取得60%以上的市場佔有率;辦公傢俱事業更以市場領導之姿，推出全臺首創的“傢俱租賃”專案;而在行動通訊領域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資源，朝的專業手機通路邁進。震旦有四十年豐厚的實戰經驗，在臺灣儼然成爲特色的綜合性行銷集團。在新加坡，公司以銷售各類型事務用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機爲主，亦針對soho族提供事務用品、耗材的銷售，在新加坡也成功進入市場並迅速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立於1976年，總部設立在日本東京，立志於開發世界科技經濟實力第二大的日本市場，不斷運用其強大的銷售通路與團隊合作力量，以合理的價格和高品質的服務來滿足世界上最爲苛刻的市場標準。同時通過近30年的日本市場運作經驗，使“aurora”產品在日本的品牌價值得以不斷的提升，來實現震旦集團在日本的深遠發展，作爲一家大型跨國公司，震旦憑藉高素質的員工隊伍、雄厚的實力、豐富的經驗、良好的信譽、先進的技術及精良的設備，可爲各種規模的公司、企業提供辦公設備和專業的技術保障。公司總經理對行業和企業優勢進行評價，並且向我們介紹了集團跨國經營策略和對市場分析，讓我們受益匪淺，之後，在一名同仁帶領下，我分別了集團大陸事業部的成功客戶，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進行簡單的攀談中，體會到震旦公司的經營理念和發展規模，並豐富了我對公司的認知。
在隨後的一週裏，我來到集團的oa公司，進行真正是實習過程，剛到公司的時候，助理拿了許多關於公司和產品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經營理念和產品的專業術語，大多是英文和日語，由於剛剛走出校園，懶散的'心態使我並沒有認真的去學習和體會，以至於在後來的實際操作中出現了嚴重失誤。在公司的實習過程中，還接觸到了大型公司的erp系統，每位員工都能夠通過erp系統進行日常的作業，集團可以通過erp系統，對供應鏈實行有效的管控。集團的供應鏈管理在業界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發展中實習了有效的成本管控和生產經營。
接下來的日子裏，我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐。經過一陣時間的產品資料的熟悉，經理讓我們實際的操作，在學校裏我們學到裏很多理論知識，什麼外貿術語，尋發盤、商務談判等等，但是真讓我一個人開始操作，真就不知道如何起步，因爲我不知道該如何開發客戶，如何進行有效的溝通，因爲我們是專門的銷售公司，負責對內和對外產品銷售工作，因此並不涉及產品的生產研發，這是其他分公司的事，所以我們日常的工作很大一部分都是用來進行開拓市場和聯繫客戶，因爲是實習生，公司對我們並沒有十分嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學習怎麼有效的進行市場開拓，起初對於開發客戶很膽怯，國內的還好點，國外的由於英語水平的限制，通過電話根本不能進行有效溝通，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣纔得到了一些有效的信息。
在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因爲對公司的認知和我對產品優勢的大致闡述終於激發了對方的採購x，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個相當專業的問題，問到我們產品的墨粉規格和機器預熱和輸出最快時間差，這樣的問題對於外商，你必須給予準確到位的回答，因爲這是顧客的購買點，由於之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機會，隨後的時間裏，逐步加強了對產品詳細的瞭解和說明，爲應對客戶的各種問題做充分的準備，進一步準備之後，又重新進入了實際操作，開始聯繫客戶，報價，談判等等
因爲公司經常有產品發出，因此也接觸到了相關的合同、發票和其他的單據，之前的這些單證在上課時都接觸過，但是理論和實踐不同，實際操作起來才發現這些單證的重要性，一點疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識。總之，凡事都需要虛心用心的學習，這樣才能夠掌握實踐的操作。
在公司實習的過程中，有幸參加了一次集團一年一度的過關斬將活動，活動是在公司位於上海嘉定區的培訓基地舉行的，主要目的是鍛鍊和提高業務水平，分爲4關，建立有效客戶，產品展示，議價，交易。在各個環節都有經驗十分豐富的經理把關，我們實習生作爲觀摩，學習實際工作中的技巧和積累經驗，在活動結束後，公司的崔處長進行了總結，並對所有同仁給予殷切的期望。
在公司最後的幾天裏，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，仔細聆聽公司工作人員的介紹，對震旦集團創立以來的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業是一個團隊，講求團隊力量的發揮;經營更是一項長期競賽，要發揮“衆人同心，其利斷金”的加乘力量，企業才能持續成長。震旦現階段在務實與創新的行動綱領下，未來的經營策略仍將積極開創，確實掌握產業趨勢，延伸核心事業和相關產業的發展。展現震旦集團自創品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標誌，象徵震旦集團如旭日東昇般，散發着光明與活力;同時在內涵上，秉持着穩健踏實的一貫經營風格，蘊含創新突破的經營魄力。
