本文章以“向老師撒謊的檢討書”爲主題，旨在反思學生在學校生活中不誠實的行爲，並尋求改正之道。通過深入分析撒謊的原因和後果，我們希望引起讀者對道德觀念、誠實和責任感的思考。探討撒謊對個人和社會帶來的不良影響，本文旨在引發對學生誠信教育的關注和思考。
第1篇
向您遞交這份說謊話的檢討，嚴肅深刻我說謊話，期盼老師原諒我的錯誤行爲。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所爲以及因我錯誤行爲對班集體帶來的嚴重後果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發生經過，此次我由於身體上不舒服，想回家休息。在未經過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛大叔謊稱是經過您同意就擅自出校。後來經過門衛大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對於自己的錯誤行爲深感愧疚，我已經面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這麼做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向老師您表示深深地歉意，對於給班級造成的不良影響向同學們道歉。
從今往後，我要決定嚴肅對待學校規則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
第2篇
我在昨天的晚自習上，明知道x同學是逃課出去玩了，卻撒謊說他不舒服，上廁所去了，老師在廁所沒找到了他，再追問我，我才告訴老師。
x同學是和我玩得比較好的同學，從小我們就是鄰居，經常一起出去玩，很多有趣的活動，也是他帶領我去玩的，像學習騎單車，游泳，打籃球都是他教會我的，可以說他是我童年最好的玩伴了，當然他因爲貪玩，所以成績一直以來都不太好，到了國中，更是在班級倒數的幾位了，我也說過他，不要老是出去玩，應該學習下，但他嘴巴里說好，但是還是出去玩，可能是習慣了出去玩，靜不下心來學習。
這次也是這樣，他說想出去玩，然後又擔心被老師抓到，然後跟我說，如果老師問起，就說是去上廁所了，想必老師不在意，就不會深究，逃過去了，可是沒想到這次老師是專門找他有事，之前他沒有做好作業，老師想和他講講道理，問清楚原因，結果卻發現居然逃課出去玩了。而我卻包庇了他。老師對我也是很失望，我平常都是比較乖的學生，想不到這件事情上面確是“講義氣”。沒有幫助他，反而幫他隱瞞老師。
雖然友誼是很寶貴的，但是其實我這樣做並沒有真的幫到他，而是害了他，因爲如果這次瞞過去了，那麼就有下次，再下次，再這樣下去，x同學真的不用學習了。我們是剛進國中不久的學生，還有足夠的時間來學習，如果x同學一直貪玩下去，到了九年級，再想補救就遲了，我如果真的是爲了他好，就應該勸阻他，不要他出去玩，實在是不聽，那可以告訴老師，讓老師來幫助他糾正這個錯誤。
晚自習的時間，本來就很寶貴，每天上課，寫作業，時間都要抓緊，出去玩更不行，我以後一定要幫助他，在學習上不懂的告訴他怎麼做，監督他的行爲，再也不包庇他了，而且我這樣子撒謊的行爲如果也是養成習慣的話，也很可怕。趁這次機會，老師教育了我，我以後不會再撒謊了，無論是x同學要我幫他撒謊，還是其他的什麼事情，撒謊都不行。
老師，請您原諒我撒謊隱瞞的事情，我的本意只是不願意x同學受罰，如今我也知道我的用意本來就是錯誤的了，今後不會再犯了，更是要幫助老師教育他，讓他在今後的學習中不要那麼貪玩，認真點學習。
第3篇
對於我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個誠實的人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時的我答應的斬釘截鐵，可到了現在卻又親自違反了當初的承諾。
看着現在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長，沒有成爲一個誠實的人，而且還親自打破了諾言，說了謊話成了一個言而無信的人。
對不起，x老師，今天的xx作業本其實我是帶了的，但是卻因爲我的貪玩，沒有在昨天放學後即時的完成您佈置的題目，雖然我在早上的第x節課記了起來，在下課的時間加緊補作業，可是到底還是沒能在您的課之前寫完，我非常的害怕，不知道該怎麼交出這份只寫了一半的作業，於是在組長收作業時我謊稱把作業忘在了家裏，您在課堂上也聽組長報告了，但您卻並沒有責罰我，等到下課後我自以爲躲過一劫，但卻沒想到被同桌發現了我寫了一半的作業。在他的質問中我顯得無地自容，在他眼裏我變成了一個會說謊的人。
直到這時我才發現我幹了一件多麼愚蠢的事情，我不僅辜負了老實的信任，還把自己的誠實扔掉了，我非誠後悔，因爲現在同座會以一種不信任的眼光看着我，因爲他和我以前很要好，可能沒有主動去向您揭發我，但我並不想就因爲這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。
現在我上交這份檢討書來向您解釋事情的來龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以後我一定認真改過，在不做出這樣不誠實的行爲。
第4篇
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地在課堂上與同學玩鬧起來，並且還撒謊，跟老師說在和同學討論學習。xx老師識破了我的這一謊言，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課期間，我利用這寶貴的學習時間來玩鬧，真是極其不該。這樣的行爲，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班級這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“文明班級評選活動”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行爲，對不起老師，對不起同學，如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無益，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲誡，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，爲我校我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
