本文以“班幹工作總結”爲主題，旨在總結班級幹部在過去一個學期的工作成果和經驗教訓。通過該篇文章，我們將詳細介紹班幹們在組織協調、活動策劃和班級管理等方面的努力和付出，爲全體學生提供一個良好的學習和生活環境。同時，我們也將反思工作中遇到的問題，並尋找改進的方法，打造更加和諧、積極向上的班級氛圍。
第1篇
時光飛逝，白駒過隙。眼望着大二的第一學期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來了沉甸甸的收穫。回首大三以來的這一學期，我班在班團幹部和同學們的互相努力協助以及拼搏下，我們09軟件（3）班展現了我們的風采，在記憶裏聚集着我們一同走過的點點滴滴。在大二第一學期裏，我班班團幹部和同學們的積極互動與配合使得各項工作的開展得以落實和實施，同時通過班級開展的各項文娛活動和座談會，調動同學們的積極性聽各類型講座等，在一定程度上也促進了班裏同學們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實和提升，豐富了同學們的校園生活，也加強了本班同學的凝聚力。現將我班於大二第一學期的各方面情況具體總結如下。
1）明確班級常規（包括紀律、學習方面），提出具體要求；
2）嚴肅班級考勤制度，紀律委員每天按時點到，嚴肅課堂紀律3）落實班級班乾的管理過程；
本學期，我們班召開班級會議，根據各班委特長對班委做出合理了調整，以更好的服務班級，做好班級工作。隨後召開的班委會中，對各班委進行了明確的分工，對班幹日後的工作提出了具體、細緻的要求。與此同時，根據班級狀況適時的開展班級會議，多與同學交流，根據具體情況給出的相應的解決措施。
在學風建設上，同學們不再有初入大學時的迷惘，都有目標的、科學的、有效的投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我約束能力都有了很大的提高。同學結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、彼此交流學習心得。在學習生活中，大多數的同學都取得了可喜的進步。同學們都從從前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習模式。
我們班從上學年開始，一直通過飛信或qq來佈置作業、通知上課時間、更改課程計劃、督促同學交作業，確保了每個同學都能準時提交作業，因此我們班交作業情況良好；同學們也積極的將教學課件、課程實驗、學習資料等上傳至班級羣共享中，同學們能更好的共享學習資源；學習委員也積極的與各任課老師交流，能較快的反應班級同學的意見，更利於教學工作開展。
通過班委及全體同學的共同努力，我們班的學習氛圍得到了顯著的提升。同學們自覺勤奮的學習，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班的班費由男女兩位生活委員共同管理，做到合理的收取班費，大筆開銷需要班委會及輔導員共同通過，每次活動的開銷後或者隔一段時間會對班費使用情況進行公示，接受全體同學的監督，實現了班級財務的公開、透明。這學期班費一共剩餘2118.3元，其中包括同學們後來上交的班費。
我班將豐富同學們的課餘文化生活作爲工作的主題之一，鼓勵動員同學們積極參加院、系辦的各項文體活動。
本學期中我班參加了“軟件學院”參加了“迎新杯”籃球比賽，爲鼓舞士氣，我班絕大部分同學都到賽場“觀戰”。爲積極拓展同學的素質能力，我班班委積極鼓勵同學參加學校組織的演講比賽、朗誦比賽、創業大賽等活動。
爲豐富大學生活，在這個學期裏我班組織了很多課外活動，例如青山湖秋遊等，這些活動既緩解了學習壓力又增進了同學之間的友誼，大大加強了班級的凝聚力。
整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助、團結友愛。雖然某些同學在與室友相處的過程中發生了一些不愉快的小插曲，但在輔導員與班委的調解下，矛盾得到了化解，同學感情更爲融洽。
因班級寢室失竊、校園安全事故頻發、寢室安全用電問題得不到重視，我們就校園安全與寢室安全用電問題開展了一次主題班會，讓大家瞭解到安全用電的重要性，時刻銘記安全第一，並提醒所有同學注意自身財產安全。
當然，我們的工作還存在很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，“人無百密，必有一疏”在某些方面我們還有血多有待改進的地方，主要表現在一下幾點：
（1）大家對學校安排的活動有牴觸情緒，很多時侯同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。對此我們班委會將加
（2）班級整體比較沉默，缺乏激情，主要表現在課堂氣氛方面。同學們與任課老師互動不夠熱烈，且雖經過多次強調，遲到現象仍有發生。
（3）有同學的學習態度錯位嚴重，平時上課拖拉，放假前出現逃課現象。少數同學未經輔導員請示說明的不符請假程序的請假，有時加大了班級工作的班級的難度。
通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班紀律嚴明、積極進取、各項制度遵受良好。下個學期，我們會有更重的學習任務，要更加努力的搞好學校各項活動，我們認識到不光要帶領同學們搞好活動，更要提高自身學習成績。一個沒有突出成績的班級是不會被認可的，所以在學習方面班委要起好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標併爲之努力地一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，在下個學期我們將更加努力地完成自己的工作，繼續服務班級。
第2篇
轉眼間，大一下學期就要結束了。作爲一名班幹，現總結一下自己本學期工作的基本情況。
本學期剛開學，我有幸被同學選爲11種子1班的學習委員，我很高興同學們對我的信任，也讓我有機會鍛鍊自己。同時，這一學期，學習科目比上一學期明顯多了很多，許多同學還沉浸在上學期輕鬆的學習環境中。所以我必須嚴格做好考勤工作，確保所有同學能夠按時上課，不遲到、不早退、不曠課。然而可能在考勤問題上，有人說記“鬆”了，有人說記“緊”了，應該適當放寬一點。對於遲到一兩分鐘的人來說，我一般是不及爲遲到的，到次數過多則記爲遲到。
另外，在後期的學習過程中，我們並沒有開展晚自習活動。原因是許多人認爲在宿舍裏也能好好學習，認爲沒有開展的必要。還有興趣小組問題，上學期我們有英語、高數、化學三個興趣小組。在這一學期裏，興趣小組組長沒有繼續管理的意願，許多學習興趣小組開展的活動也因爲沒有任何有效的管理措施而導致許多成員不願參加活動。例如英語學習小組開展的早讀活動，許多組員早上因各種原因沒有參加。所以班委商量決定暫停興趣小組。如果有同學反映，確實需要學習小組，我們也將繼續開展，並從新推選組長，讓所有同學自由參加，制定具體學習活動方案。在下一學期，我希望輔導員老師給與學習小組組長一些權力，讓活動也變爲考勤的一種，這樣學習興趣小組纔能有效提高同學們的學習成績，也能讓大家感受到學習的快樂，真正讓學習成爲一種興趣。
在這麼多班幹中，我表現較爲一般，並沒有什麼突出之處，，這只是我個人的原因，因爲本人沒有什麼才能，只能做好自己的本分工作。同時自己也在努力向其他班幹學習，配合其他班幹管理好班級，爭取拿到先進班級的榮譽稱號。
第3篇
轉眼間以16周，軍訓像是昨天剛發生的事情。在xx藥高專的第一個學期也即將結束，太多事情就如流水般在我眼前流過。回想起來，大家以一起走過100多天。從軍訓時的站軍姿開始我們就以在一起，大家一起踏步，一起被烈日照曬，到後來一起接受閱兵式。那是我們相識的開始。回首這3個月走過的路，有汗，有淚，有苦，有甜。在這段不長的日子裏，我們一起拼搏，一起流汗。就像爲這平淡的生活注入了興奮，注入了活力。
在競爭日益激烈的當今社會，對於我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近的大學生身體素質調查報告有力的說明了這一問題。這一現象對於我們大學生是非常危險的，因此國家在提高大學生身體素質方面做了很多工作。爲了配合他們的工作，身爲一個班的體育委員我感到責任重大。在這半年中我也爲提高同學們身體素質做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時組織班上同學開展了一系列的體育活動。在校運會上我們拿到了集體跳繩和陽光夥伴的第一名，這使我們從比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以後的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動中，同學們不僅增強了身體素質而且還學到了許多東西，而這將會是他們在以後的人生道路上的一筆寶貴的財富。身爲體育委員的我爲能在這半年裏取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我也不能自滿，我將繼續努力，做好體育教學工作計劃，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。
第4篇
大一這一年我在班裏擔任着副班長的職務，在對這一年工作的回顧中，我發現了我們班班委工作的利弊。凡事只有趨利避害才能取得令人滿意的結果。所以對於班委的工作，只有揚長避短，才能讓班級工作更加順利，讓班級更加優秀。
首先在我看來，我們行管班的班委是比較有能力的，在做班級工作時能夠有自己的想法，這些都讓班級的工作開展的有聲有色。同時我們能夠與同學打成一片，是班級工作有堅實的後盾。這些都是工作上的優點要在以後繼續發揚，但工作中所存在的弊端也是不容忽視的。下面我就行管班所存在的問題做一下總結，爲以後的工作提供參考和依據。
一個班級最重要的是凝聚力，而聚集這力量的中心便是班委。這充分說明一個班的班委應成爲一個核心，吸引着所有同學的的力量，使大家都緊緊的團結在一起，勁往一處使，心往一處靠。現在的行管正缺少這樣一個核心，班委之間缺少必要的交流，大家沒辦法有着共同的理想與目標，雖然都在使勁，但卻是成分散狀的，有時甚至會出現兩個力相抵消的情況。這些都是因爲班委之間
工作要有效率，每個環節的配合相當重要。只有銜接順利，環環相扣，機制才能正常運轉。在我看來我們班甚至是年級的工作中都存在着這樣一個問題，學生幹部們在合作中默契度有待提高。工作在一級一級向下開展時或一級一級向上彙總時總會出現脫節的現象，往往造成工作無法正常準時保質的完成。
班委工作中存在着缺少責任心的現象，這充分反映出現在的班委班子仍需改進，需要提高班委的工作責任心，班級榮譽感。需要吸納優秀的同學爲班委注入新鮮血液，同時有一些班委需要接受更多的鍛鍊，提高爲班級服務的能力。
班委作爲班級的主心骨，應該與同學保持良好的交流，以此作爲改進工作的依據。你現在班級以及年級中存在着學生幹部竟然不認識同學的現象。我個人認爲這個問題應該認真對待，因爲只有用心去了解大家，把集體當做是家庭，才能盡職盡責的完成每一項工作，全心全意爲班級服務。
其實這一年中我發現不只學生幹部工作中存在問題，在班級的日常生活中同樣存在着問題。其中最爲關鍵的是一年的學習中同班同學之間竟然會不認識，迎面而來竟問出“這是我們班的嗎？”這樣的問題。這說明什麼呢？說明同學們之間缺少交流與互動，這種現象在男女生同學之間最爲嚴重。我們不應該人這種狀況繼續發展，因爲這將影響一個班的團結與凝聚，所以班委應特別注意這個問題，想辦法，幹事情解決。
一個班級是否優秀，這個班的凝聚力，榮譽感都是很重要的衡量標準。我們行管班因爲是整個院人數最多的班，所以工作的開展需要更多的時間和精力。行管班的當務之急是加強班級凝聚力的增強和班級榮譽感的培養。只有行管班的每一位同學都有班級主人翁的意識，才能使同學們擰成一股繩，都未班級建設出謀出力。
問題已客觀存在，我們不應該忽視它，而應該正視它，找出辦法解決它，這纔是正道。因爲這一年的工作經驗，我談一下個人對解決這些問題的看法，希望對問題的有效解決有一定的作用。首先，對於學生幹部在自身和工作所存在的問題，應該從兩方面入手。對於自身的不足，重要的是要認識到自己的不足，有正確的自我定位，努力從各方面加強對自身的完善。工作中的不足要通過與有經驗的同學多交流學習，同時在工作中要注意方式方法，多總結，多思考，多實踐。其次，要讓學生幹部之間存在良好的氛圍，有相同的奮鬥目標。這就需要我們提供更多的交流學習的機會給他們，多給予他們正確的引導，同時要加強他們的集體意識。我們還應該注意學生幹部責任意識的培養，讓他們既有能力，又有責任感，做到敢挑戰敢承擔。
對於班級內存在的問題，班委應該羣策羣力共同應對。首先應該提供更多的機會讓班內的同學互相熟悉，彼此認識。同時班委應以多種形式開展活動，達到聯絡感情的目標。這就要求班委要經常瞭解大家的意向，認真策劃，周密安排，才能達到理想效果。其次，要通過班委的宣傳，班級的感召，使同學們的集體榮譽感，主人翁意識逐步加強。是大家團結在一起，共同爲班級做貢獻。
大學這一年的工作經驗是我受益匪淺，認真的總結也會使自己少走“彎路”，不倒覆轍。也許我的總結存在着一些不足，但只要我能夠如此這般的認真對待工作，我相信行管班將會日益優秀，繼而大放異彩。
第5篇
很高興，繼“xx市特殊教育幹部教師任職資格培訓班”之後，又來到首都xx師範大學校長培訓學校接受“20xx年xx市特殊教育學校幹部老師北師大研修班”的特殊教育管理、特殊教育理論與專業知識的再次充電學習。
在新民市特殊教育學校工作一年多的時間裏，我逐步熟悉了特殊教育，在平時的工作中，也在努力探索我校的建設與發展。雖不完全算是個“門外漢”，但特殊教育的先進理念與專業知識對於剛入行不久的我來說還是求知若渴。因此，我深信這不僅是一次充電、解渴的機會，在這次培訓中也一定還會尋到一些促進我校進一步發展的寶貴經驗，解決工作中遇到的一些困惑。
行前，看到培訓計劃中安排的具體內容，有很多都是我期待的：《融合教育背景下的特殊學校職能轉變》、《特殊教育科學研究結果如何爲特殊教育政策服務》、《培智學校綜合化教學》、《特殊教育形勢與我們的任務》《特教教師專業化與課程改革》、《特殊教育學校的課程管理》、《特殊兒童的行爲管理》、《特殊教育課堂教學組織與評價》及掛職鍛鍊和參觀觀摩等。
聽了各位特教專家、教授的講座，又填補了我所欠缺的理論知識，更新了教育理念，提高了專業知識，瞭解了發達國家特殊教育發展的情況；更加理解了融合教育的涵義、特教教師專業化對促進課程改革的重要性、特殊教育發展的形勢、明確了在融合教育這個大背景下我們特殊教育幹部教師的任務，邊聽邊與專家教授交流，在感悟大師風采的同時，也促使我不斷思考着怎樣促進我校進一步發展，明晰了我校發展和建設的方向。
團隊破冰活動讓我們深刻認識到團隊建設的關鍵，一個領導者的領導力及其在團隊建設中的作用。數青蛙這個環節的活動，在給我們帶來許多樂趣的同時，更讓我們永久記住了：方法永遠要比困難多。回去的工作中我會在借鑑先進校好的經驗基礎上，尋找各種有效方法解決工作中的難題。
在諸多內容中，特殊教育的發展形勢及智障教育學校的管理和教學如甘露般地吸引力着我。由於聾生生源的逐漸減少，我校於20xx年7月聾生班畢業後，已由聾教育、智障教育的綜合類特殊教育學校轉向單一的智障教育學校，由此，我們的研究方向也完全轉向智障教育的探索過程中。在工作中，我們的老師一直在困惑沒有統一的教材、系統的教學內容，現在使用的三個版本的輕中重度智障學校教材也不完全適合我校學生情況、班級情況教學。通過掛職鍛鍊、校長報告、參觀觀摩，瞭解了xx幾所學校的單元主題教學、綜合化教學的管理模式及異同，我們心中的困惑有所明晰。
智障學生障礙類型多樣，程度不一，個體間差異大，個體內也存在很大差異，即使有統一的教材也不能在每個班中適用，更不能適合每一個學生的個體需要，單元主題教學、綜合化教學解決了這一問題。根據班級學生的整體情況、個體差異需求而制定不同的教學目標，根據教學目標來確定相應的教學內容。
1、量身定做的教學目標及教學內容，更加適合學生自身學習需要。
2、給教師充分的發揮空間，教學中有很大的靈活性，做到有效教學。
3、可以根據學生學習和掌握知識或技能的情況，延伸或縮短教學時間，調整教學內容，使學生有效學習。
5、減輕了學生的課業負擔，提高了學生學習的積極性。
學生走出校門後能在社會中生存是我們最終的教育目標。職業教育是我們學生將來生存的前提，學校職業教育發展得好，就爲生存教育打下堅實的基礎。宣武培智學校職業教育的發展給我們提供了很好地借鑑經驗。
學生的進步是學校發展的根本和源泉，我會深記周慶軍處長在開學典禮上對我們的囑咐：責任在肩，責無旁貸。我將帶領我校教職工把特殊教育不僅做爲職業更做爲事業、專業來發展，使新民特殊教育更上一層樓，爲xx市特殊教育的發展添磚加瓦，爲國家教育事業均衡發展做出一份踏實的答卷。
第6篇
一、晨讀氣氛良好，背書風起雲涌。自開學至現在，已有三週，每天同學們一到校，都能主動把作業交到作業監督員處，每一位作業監督員也能盡職盡責。讓老師高興，讓同學們放心。同學們把一來校就能交作業當作一件極其自豪的事兒。各位課代表也能在同學們交齊作業後迅速把作業交到老師的辦公室。並且及時把老師批改了的作業發放給同學們。在衆多科目中最繁重的當爲語、數、外三科。龔欣、方心怡、王登峯、張玉倩、邵鏑、李翔宇，這六位同學從去年到今年的半年工作證明：他們是我們值得信賴的課代表。他們是我們大家最忠實的服務員。
作業交後，絕大多數同學一到座位上又能快速翻書朗讀，教室裏不再是一片繁忙地補抄作業景象。當班主任來到教室後，同學們又會從四面八方涌向他的周圍，又呈現一派風起雲涌地景象。背英語、背語文爭先恐後，兩條長龍在班主任面前左右排開。在背書的長龍中特別要表揚的是田軼、毛小雨兩人，想去年之時，田軼同學每每留學到天黑，毛小雨也三週磨不出一篇。看今年他們是不約而同跑在前，真個是我們的好典範。另外在英語背誦方面值得特別表揚的是周健、萬文康、李志鵬。他們有一種不服輸的精神。
二、按時複習的習慣正在形成“學而時習之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學以致用。在所有的學科中主要表現在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來複習舊課。大家從去年的複習中感受到了複習的好處。這讓我深切地感受到我們七(3)班是一個熱愛學習、追求更高更遠的班級。
第3周班主任萬老師根據1、2周出現的問題，提出了打擊歪風邪氣的號召，全班同學積極響應，在各位值日班長的管理下，歪風邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風正在形成，良好的學風逐漸濃厚。
近兩週以來，有個別值日班長及其助理在值周之時隨意更換，導致同學們交記分條時不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學生。
給同學們的身心造成了極大的傷害，也引起了當事人的強烈不滿。取綽號的行爲是一種個人素質迫切需要提高的表現，這種人在班上所幸只是那麼三兩個人，其中以a某某爲主，a某某已得到班主任的嚴厲批評與教育，相信他一定會改掉這一習慣。也相信其他同學會引以爲戒。
雖然同學們有許多值得讚美的地方，有許多值得發揚的地方，上課不能迅速進入學習狀態的不良習慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強調過，可就是有某些人包括我們的少數幹部在內，而對鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創更優班級是相違背的。
綜上所述，我們應“力爭上游做更優自己，齊心協力創更優班級”。我們七(3)班在去年半年的打拼中，在本年級中已走在年級的前列，相信在牛年我們會百尺竿頭更進一步。
第7篇
時間如白駒過隙，一年的大學生活已告一段落，大一就這樣過去了，還真有點捨不得。一年的點點滴滴，現在回想起，也是別樣的滋味在心頭。
剛進入大學，我們班實行班幹自薦制度，讓每一個有意願的人都能參與推選。我自告奮勇地走上講臺，做了一番介紹後，在黑板上學習委員那個職務下面寫上了我的名字。最後，經過全班的投票表決，得到了大多數人的支持，我很榮幸的當上了我們班的學習委員。之後，我也順利地加入了學生會，就這樣，我的大學生活在這裏起航了。
第一學期，輔導員就給了我一個任務，讓我們班負責發大一的軍訓服裝。首先，接到這個通知，我很高興，因爲輔導員選擇了我們班，這是對我們班的信任。我把這件事通知了全班同學，同學們也都積極參與。通過一天的服裝發放，我感受到了班級的榮譽感和集體感，同學們也互相認識瞭解了。之後，緊接着是一系列的講座，我負責通知全班同學。有一次，我們班有一個講座，我們院的老師讓我去申請教室。首先是去領表，然後在學校各部門蓋章簽字，最後還要負責寫講座內容。這些事雖然做下來有點累，但是我很樂意，願意爲班級服務。這樣既鍛鍊了我的辦事能力，也提高了我的寫作能力。第二學期，我主要負責全班同學作業的催交，收發等。有一次，爲了統計全班同學的課表，不惜熬夜也要按時完成老師交給我的任務。通過這件事，讓我堅定了一個信念，不管做任何事，都要始終如一，不能半途而廢，否則，一切的努力都是白費工夫。
其實，這個學期，我也有許多不足，我自己也感到非常遺憾。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑惑。我也沒有認真的學習，所以並沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。作爲學習委員，我知道自己的能力遠遠不足，因爲這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆真誠的心去做，期望能做好一切，多爲班級做貢獻。
這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要有爲全班同學服務的意識，這樣，同學們會更好地支持班乾的各項工作。擔任班乾的這一年裏，讓我學到了許多東西，各方面能力都得到了提高，如溝通能力、組織能力等。擔任班幹雖然很累，但是很快樂，我很享受這種快樂的過程。“服務同學，完善自我”一直是我擔任班乾的準則，以至於我的工作能夠順利進行。
第8篇
這個學期由於亞運，很多活動沒有按照大一暑假時候的原定計劃進行，也由於我身爲亞殘亞運志願者，本來已經策劃好的小洲燒烤、金星農莊野炊等活動也不得不擱淺。
本學期協助班委舉辦了09級對外漢語系的辯論賽，從策劃到準備，再到舉辦活動，團委和班委能很好的分工合作，整個班集體都參與其中，表現出極高的團結精神。本次活動由班主任周海濱老師指導，各班幹、團幹分工合作，取得圓滿成功。
此外，在亞運亞殘結束後，我再次與班委合作，舉辦了志願者心得交流大會。在活動中本班在亞運期間參與志願者服務的同學踊躍發言，與同學們分享在亞運志願者服務過程中經歷的各種心得和趣事，讓沒能去參加的同學也能分享到當中的樂趣。
在團內建設中，我每月收齊思想彙報，按時上交。我們班陳夢雨同學以優秀的成績，突出的表現，成爲了第一批入黨對象。另有五名同學參加第十一期入黨積極分子培訓，有四名同學順利通過了黨試，成爲了入黨積極分子。至此，我們班共有中共預備黨員1名，入黨積極分子6名，是一個積極向黨組織靠攏的班集體，希望我們班在黨的指導下，思想覺悟得到進一步的提高，思想境界得到提升，人生價值觀得到正確的指導。
當然，我自身也存在着不足，例如有時考慮不周，準備工作欠妥，沒有充分調動起同學們的積極性等等，這都需要我在以後的工作中一一改正過來。雖然我不能確保自己是最優秀的團支書，但我保證我會努力做到更好。在未來的日子裏，我將努力完善自我，將我的熱情奉獻給我們的班集體。
