《騎鵝歷險記》這本兒童文學經典著作，以生動的語言、豐富的想象力和深刻的人性描寫深受讀者喜愛。其故事情節圍繞着一個勇敢又頑皮的男孩和他的鵝展開，引人入勝，讓人忍俊不禁。下面將爲大家分享一篇讀後感，來一起探索這個有趣的世界吧。
第1篇
尼爾斯騎鵝旅行記是一本很經典的書，作者形象的描寫了，兩個可愛的主人公，尼爾斯，莫頓尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈變小了，踏上了旅行的路程。尼爾斯在旅行過程中遇到了很多很多的麻煩，他們勇敢地解決了。尼爾斯從一個捉弄動物的壞小孩，變成了一個勇敢，互相幫助，心地善良的好孩子。我哼欣賞故事裏麪糰結友愛的精神，這本書深深的打動了我。
在旅行過程中尼爾斯學會了機智，勇敢，懂得了尊重他人尼爾斯在這次旅行中有很大的收穫。尼爾斯的一舉一動滲透了孩子們純潔的心靈，在旅行過程中，雖然很驚險，但很有趣。
如果我是尼爾斯，我要騎上家鵝莫頓在天空中飛翔，那是多麼的驚險，微微的涼風吹來，那是多麼的'美好，聽聽鳥的叫聲，那是多麼的舒暢，聞聞泥土的芳香，那是多麼的快樂，摸摸草的葉子，那是多麼的興奮，忘記一切煩惱，那是多麼的高興。
如果我是尼爾斯，走進鬱鬱蔥蔥的森林，和小松鼠玩皮筋，和小兔子玩打羽毛球，和小猴子打網球，和青蛙比游泳，沿着彎彎曲曲的小路，走到湖邊，小魚在湖水裏快樂地游泳，大家盡情地玩耍，開心極了，我非常想和動物們做朋友。如果森林裏的動物都是我的好朋友那該多好呀！
如果我是尼爾斯，我要到峽谷中看有名的鶴之舞，音樂開始了，仙鶴隨着音樂翩翩起舞，我突然感覺，我也再跳有名的鶴之舞，大家一起翩翩起舞，看完我才知道我不是再跳的一員。
我也要做尼爾斯，樂於幫助別人，做一個勇敢的孩子，讓世界更加美好。
第2篇
?尼爾斯騎鵝歷險記》是描寫了一個叫尼爾斯的小男孩和他家雄鵝的故事。
一天他自己在家，看到了一個小精靈，就捉弄了他一下，結果小精靈把它變小了，小的和人手掌一樣大。以後被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行了。
我覺得這本書寫得很驚險。最吸引我的地方是，雄鵝被一個小男孩兒捉走了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會有生命危險（因爲他被精靈變得只有人的手掌大），可是他還是堅決的去搭救雄鵝，並把它解救出來，因此我覺得這時的尼爾斯非常勇敢。
有一些地方寫的非常驚險，比如：孩子們已經來到雄鵝的'身邊，雄鵝這時嚇壞了，只顧在地上亂竄，它哪能跑過孩子們呢？沒跑幾步就被那個最大的男孩子抓住帶走了；當尼爾斯跟蹤孩子們到他們家時，他看到一個婦人坐在地板中央，一隻手緊緊攥着雄鵝，另一隻手拿着剪刀正要剪掉雄鵝的翅膀尖！可那個婦人見到尼爾斯時嚇的雙手一鬆，趁這個機會，雄鵝以百米衝刺的速度奔到了門口，在起飛的一瞬間它叼住了尼爾斯的衣領，向後一扭頭把尼爾斯放到了它的背上飛走了。這時屋裏的人和外面追來的人都站在院子裏，顯然被嚇壞了，他們仰着頭，呆呆的看着他們……
就這樣雄鵝帶着尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請他們一起去旅行。他們和大雁一起旅行了一段時間後，雄鵝帶着尼爾斯又回到了自己的家，這時的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。
第3篇
暑假裏，媽媽給我買了一本書——《尼爾斯騎鵝歷險記》。一拿到書，我便迫不及待、津津有味地看起來。書中講述了尼爾斯這個14歲小男孩的故事，他不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，捉弄小動物。一個初春的早晨，他在家裏捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。尼爾斯乘着大白鵝，跟隨大雁羣遊歷了許多地方。在這期間，他經歷了很多驚險而奇怪的事情呢！請聽我一一道來。
尼爾斯和大雁聯合用車輪戰術打敗了詭計多端的狐狸，他用魔哨幫助了黑老鼠，他用尖刀勇敢地與搶劫的大鳥搏鬥，他把鳥巢當船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨雅洛，他從熊口死裏逃生，他把瀑布當滑梯玩……最後和雁羣告別後，男孩又變回了原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學到了許多東西。尼爾斯在此次歷險中遇到了重重困難，但是他憑着勇敢頑強的精神都一一克服了，使一開始不願意接納他的大雁們最終信任了他，成爲他的好朋友。在歷險途中他也曾想過回家，但堅強的`信念使他說：“不！”在飛往大雪山的路中他遇到過各種各樣的怪天氣，可是他毫不退縮依舊通往直前，尼爾斯這種勇敢的精神真讓我敬佩！
我想：如果是我遇到了這件事情，恐怕我會很難過甚至還會哭鼻子呢！但是我相信只要我學習尼爾斯那種頑強的信念，我就向前邁了一大步，因爲困難就是成功路上的階梯，任何人要想成功，都要勇於面對現實，勇敢克服困難，登上成功的階梯。
第4篇
這本書沒有什麼至理名言，也沒有什麼精彩語段，但它，卻給我留下了深刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險記。
這本書講述了主人公尼爾斯由於戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無法像正常人那樣生活時，她的生活進入另一個讓他難以忘懷的階段，因爲他變小的原因，他聽得懂動物之間的對話，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他，尼爾斯傷心極了，可沒一隻動物同情他。
他走出院子，想着在就以後都不能像一個正常人那樣生活，他心裏就一陣酸楚。這時，他看見一羣大雁在呼喚他家的一隻年輕的白鵝，白鵝也正怕打着翅膀，要與大雁一起旅行。
尼爾斯想攔住白鵝，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，於是，他也開始了旅行。
尼爾斯在旅行時經過過不少危險，不過也能化險爲夷，在這期間他結識了不少動物朋友，個個都與他非常要好，而且動物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓他知道一個正常人的生活多麼美好，使他成爲了一個充滿愛心的人。
他一直與大雁門旅行，離家越來越近了他也想過，如果不能變回原來的.樣子的話，他也願意繼續與大雁們一起旅行，或許是因爲精靈知道他已經是一個充滿愛心的人了，所以他回到家時，已經是一個正常人了。
故事中尼爾斯的變化讓我驚歎，讓我高興，我覺得他也是一個勇於改過的孩子，也是一個經得起考驗的人，國小生，是否應該學習？
第5篇
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記（下）》這部書，我感到人世間真是無比的善良。
在斯德哥爾摩市的郊區裏，有一座大公園，叫斯康森公園，哪裏有一位很瘦弱小老頭，叫克萊門特，他是爲遊人演奏樂曲的。一天，一位漁夫找克萊門特問總管在哪。克萊門特發現一個小人兒，原來是漁夫打下來的，就因爲善心花高價買下了他。並把它放走，然後小人兒騎着鵝飛走了。這個小人叫尼爾森，他騎着鵝環遊世界，一路上遇到了很多困難，多虧了鵝羣，尼爾森纔沒落入虎口。
鵝羣們非常喜歡尼爾森，就連尼爾森都會發出鳥語，鵝羣們飛呀飛，飛呀飛，到了許多的地方，尼爾森這個小男孩也看到了許多東西，鵝羣們送小男孩回到了家。
最後，這個小人兒尼爾斯終於便是了普通的男孩，回到家後，雄鵝們因爲偷吃東西，不小心被你爾斯的爸爸抓走了。他看見雄鵝們就要被爸爸賣掉時，他卻沒有管，但當他想起雄鵝們捨命救他的時候，他趕緊的攔住了爸爸，爸爸這纔沒有把鵝殺掉。鵝羣要飛走了，小男孩依依不捨，他再也不可能發出鳥語了，只見鵝羣在天空上大叫、周旋，這是在和小男孩告別的`聲音。因爲它想再次變成一個像大拇指一樣的男孩，騎着鵝環遊世界。
這樣我想起了人與人之間的善心，如果人與人之間都保持着善良的話，那麼世界上沒有犯罪，會保持着美好。許多人會因爲善心而得救。不會因爲災難而死許多人。
就像這名小男孩一樣，如果沒有有克萊門特，那麼他也見不到自己的父母了，鵝羣也因爲過度的傷心而死去。
第6篇
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》一課之後，我十分羨慕尼爾斯，因爲他有一隻神奇的大公鵝——馬丁能夠帶他到蔚盛的天空中飛翔，漸漸地我閉上了雙眼……
當我再次睜開眼的時候，我競然出現在課文中的主人公——尼爾斯的家裏。尼爾斯竟然出現在我眼前，對我說：“聽說你很羨慕我有馬丁，今天我變回原樣了，就馬丁送給你吧。”聽了這句話，我一蹦三人高，已經無法掩飾心裏的喜悅。
我走到馬丁面前，馬丁大喊一聲“變”，我競然變成了如同拇指一般的小人，我一坐上馬丁、就聽見“咻一一”的.一聲，尼不斯的鵝一一馬丁就如同離弦的箭一般。朝着蔚藍的高空衝去，大風的呼嘯聲在我的耳邊聾聾作響。
馬丁帶着我在蔚藍的天空中游玩。燦爛耀眼的陽光、綿延不斷的白雲、自由飛翔的小鳥……
可是，好景不長，我聽見了剌耳的鷹鳴聲。我拍頭一看，看見了兩隻老鷹，正看看我們流口水死!“馬丁，快飛，後面有老鷹!“我大喊道。馬丁加快速度往前飛，那兩隻老鷹看見眼前的美味白白飛走了，立刻追上去。一隻老鷹想用爪子抓住我，我把馬丁往左一轉，老鷹撲了個空，另外一隻老鷹，想用尖嘴啄我，我把身子放平，老鷹從我身上飛過，我眼疾手快用力地往它肚子上用力打了幾拳，老鷹摔到了地上，暈了過去。另外一隻老鷹看到同夥暈了，說“這下美食都是我的了!“我靈敏地跳到老鷹身上，拼命地捶打老鷹，老鷹拼命地擺動身體，想把我甩下來。最後，我與老鷹都摔了下去，我人喊：“馬丁救我”……
鬧鐘把我的夢打斷了，我明瞭一個道理遇到困難，要機智勇敢解決困難。
第7篇
最近我用了一個星期讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，受益匪淺。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個從小經常欺負動物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那麼大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險。他漸漸的養成了主動幫助動物的習慣。後來，他終於變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負過動物。我經常去嚇唬貓，還得貓總是一見我就躲在屋子裏不敢出來；我捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不活，然後把他們一腳踩死；還有一次，我把一隻小鳥的腿放在蚊香上燒·
唉，我太不應該那樣做了。因爲動物是人類的'好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐狸能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲，牛、馬、驢等爲人們勞動，狗是公安戰士偵破疑案追捕壞人的好幫手·動物給人類和大自然的好處真是說也說不完！
假如我們這個世界上沒有了動物，那將會變成什麼樣啊！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。鮮花怒放，卻沒有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們再也看不見蝴蝶那優美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪裏再也見不到小魚、小蝦那美麗的身影了·啊，那將是個卡帕、冷清、悽寂、毫無生機的世界！人類完全應該保護好環境，給動物一個安身之地，不該驅趕、殘殺它們。
人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻行爲，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活纔會更加美好幸福！
第8篇
?尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講述着一隻雄鵝帶着只有大拇指這麼大的瑞典小男孩尼爾斯遨遊了他的祖國的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛讀書學習，經常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因爲作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一羣大雁在空中飛過，家中的`一個雄鵝也想在空中遨遊，尼爾斯爲了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家
鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峯、秀麗的風光，學習了祖國的地理歷、史知識,聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫遊中，尼爾斯培養了也飽嘗了許多危險。在漫遊中，尼爾斯培養了機智勇敢、助人爲樂的優秀品德，當他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂於助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富於同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫遊中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了它的地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國——中國的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨遊祖國。
第9篇
看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多，得到一個啓示：人要不斷完善自我，發現並改正缺點，努力變成一個更好的人。
從我做起，從現在做起。我決心從以下三個方面進行。
一、學習方面。媽媽總說我不踏實，對自己要求不高。以前我不以爲然，現在仔細想想還真是。比如語文吧，基礎題有時候也會出現低級錯誤，這是因爲我讀題太快，有時候快速看一遍就完了，自認爲看清楚了，其實……再說數學，往往出錯的都是計算題，總以爲簡單就掉以輕心，這就是沒有靜下心來做題的體現。還有英語，老師佈置了什麼作業就只做什麼作業，絕不會再去讀讀背背。其實英語是需要多讀多記多練的。看吧，這就是我在學習方面的問題。問題是找出來了，以後就看我怎樣改進啦！現在說的好都是假話，一定要付諸於行動！不是嗎？
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內褲之類的小件衣物。媽媽說是她的.責任，她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以後像這樣的事我都會去學着做，看起來並不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會非常樂意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學生評價手冊上，每學期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬於內向型吧。現在我好像有點懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的掌握情況，是對我們負責的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒有迴應，不禮貌。今後我在課堂上會積極點、主動點，更多地跟老師，同學們互動。
我想先從以上3點做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
第10篇
夜幕降臨，我輕輕地合上《尼爾斯騎鵝歷險記》，不禁羨慕起尼爾斯和馬丁來。“唉，假如我也有一隻尼爾斯的鵝就好了!”剛說完，眼前忽然出現一片白霧，我被捲了進去，來到了一個新奇的世界……
我被眼前這一幕嚇的楞住了——一隻潔白無瑕的鵝映入我的眼簾。突然，一個念頭在我的腦中一閃而過：這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來，抱住馬丁的脖子對他說：“你可以帶我去世界各地遊一遊嗎?”馬丁點點頭。於是，我便帶上相機，騎着馬丁飛向天空，只見腳下的房屋漸漸變小，河流越來越細。我們就這樣一直飛着，飛過了高山，飛過了大海，飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。
我低頭一看，只見一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走着。他們又渴又累，相繼倒下，我趕快按下快門，拍下了這一幕，然後，便請求馬丁帶我去請風、雨、雷、電四大天神，請他們降一場大雨，讓商人們喝個夠。但這也只是緩兵之計呀，只有改變沙漠現狀，纔是長久之計，於是，我請馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”，灑上“快速生長劑”，茫茫的沙漠轉眼間變成一片綠洲。
離開了撒哈拉大沙漠，我又騎着馬丁飛到了南極。可是南極上空竟飄着濃濃的黑煙。原來一個大型地下工廠正利用南極蘊藏的.寶貴資源進行生產。因爲這個工廠，可愛的企鵝、珍貴的磷蝦已經瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然後讓馬丁扇動巨大的翅膀颳起強風，這可惡的工廠被吹得不知去向了。接着，我們向海中撒下“污水淨化劑”，向空中噴灑“空氣清新劑”，還企鵝和磷蝦一個乾淨的家，我正想騎着馬丁飛向聯合國總部，把拍到的相片交給聯合國祕書長，要他呼籲大家愛護動物，保護環境時，忽然，我從馬丁的背上掉了下來。就快摔到地上的時候，我一下睜開了眼睛，原來這是場夢。
回想起夢中的情景，我真想馬上擁有尼爾斯的鵝，讓它帶我去聯合國總部，去實現我的願望，因爲，保護生態環境，就是保護我們人類自己啊!
第11篇
是炎熱夏季能爲你送來一杯涼茶；還是欣慰。因爲那些學生亂扔果皮，有的學生亂扔紙屑。當記者詢問他們情況時，他們也很坦然，全家人只剩下他們一個了;遠處我看見一個個矮矮的，長長的棚子，周圍有些籬芭，裏面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛讀書學習，經常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因爲作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一羣大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨遊，尼爾斯爲了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峯、秀麗的風光，學習了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫遊中，尼爾斯培養了機智勇敢、助人爲樂的優秀品德，當他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂於助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的'缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富於同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫遊中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了它的地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國——中國的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨遊祖國。
第12篇
暑假裏，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是家鵝馬丁。沒想到馬丁作爲一隻家鵝竟神奇地飛上了天空，帶着尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐狸斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠等等。他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終於來到了拉伯蘭。後來，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。
在這個旅程中，尼爾斯從一個調皮搗蛋的、愛捉弄別人、不愛學習的壞孩子變成了一個勇敢、開朗、樂於助人、愛學習的好孩子。
通過這個故事，我明白了許多道理。我認爲最重要的`一點就是人與人要互相關愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉，變回了一個正常的小男孩兒。我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛，要是隻想得到，又不願意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地佔爲己有了，這是霸道的行爲。你們有了一大片土地，那裏肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩穩的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受着人類的追捕，連睡個覺都擔驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認爲人類和動物是平等的，人類不能因爲改善自己的生活質量而大量的捕殺動物，相反，我們應該和動物成爲朋友，爲動物們創造一個更好的生存環境，讓地球成爲一個幸福的大家園。
?尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！啊！作家把筆下的人物寫得栩栩如生，我真佩服他（她）們啊！而且,兒童文學也可以獲諾貝爾獎，那多好啊！長大了，我也有一個夢想----那就是作家！
第13篇
自從學習了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文後，我覺得非常有趣，同時也希望上天能夠賜予我一隻尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一隻尼爾斯的鵝，我要帶着它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們。”正當我想着的時候，窗外有一道亮光射進來，面前有一隻鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問，這時我的內心像五味瓶一般，眼前的這隻鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅。“嗯！你好，我叫馬丁，你願意和我一起歷險嗎？”我不假思索的說：“我願意。”
就這樣，馬丁帶着我飛向了湛藍的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來越小了。後來馬丁帶着我來到了一個荒涼的小村莊，這時我看到有一個年幼的小女孩赤腳站在那裏，過往的行人行色匆匆，沒有一個人上來關心她的，而是熟視無睹；看到這一幕，我的心一痛，於心不忍，示意馬丁停下來和我走過去。
小女孩看到我哭着說：“好心人，給點吃的吧。”我柔聲柔氣地問：“小妹妹，你怎麼在這裏乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以爲我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看着她，她才慢吞吞地說：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這裏，讓我自生自滅！”說完她就哭了出來，語腔中更多的'卻是傷心。
我下意識地摟住她，心想：“原來是一個棄兒啊，她那麼小，她的父母怎麼那麼狠心啊。”我對小女孩溫柔的說：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉過頭，馬丁似乎知道我要說什麼了，它點了點頭。
我們歷經千辛萬苦後，終於找到那女孩的母親，見到她母親後，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情後果，後來我們瞭解到那位母親也是爲了生計，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊裏，事後她也十分後悔返回去找女孩，可女孩早已不見蹤影了，最後馬丁帶着我回到了家裏，我依依不捨的離開了馬丁，它臨走時對我微微一笑。
如今的社會，看到可憐的人，我們應該及時伸出友誼之手，幫助他們，關心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時刻保持着一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持着警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
第14篇
書中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個懶散不愛學習的孩子。他貪吃貪玩，不愛讀書，父母爲此傷透了腦筋。有一次，他得罪了藏在家裏的小狐仙，生氣的小狐仙把他變成了拇指大的小人兒，並使他具有了與動物交流的能力。
雖然他能聽懂動物們的話，但尼爾斯覺得變成這麼大一點兒的小人並不是啥好玩的事兒。於是，他就向家裏的小動物們詢問小狐仙藏哪裏去了。可因爲小動物們平常老受尼爾斯的欺負，所以大家根本不去理會尼爾斯，而是不斷的嘲笑他：“快來瞧，尼爾斯以前總欺負我們，如今他可得到報應了！”小雞嘰嘰笑着。大公雞也不甘示弱：“哼，誰叫他踩了我的大紅冠子。到現在還疼呢，哎呦。”大公雞摸了摸紅腫的雞冠。聽到這，動物們也全都嘻嘻哈哈的開始和朋友們說起尼爾斯的罪過了。説小了是錯，說大了就是可以趕出家門的罪過了。
這時家鵝莫頓看見一羣大雁飛過，於是想和大雁們一起去旅行。尼爾斯心想：哎呀呀，他要飛走的話，爸媽可要急出心髒病來啊！事不宜遲，尼爾斯急忙想把莫頓拉回來，可他的力氣太小。莫頓等不急甩掉尼爾斯就急匆匆起飛帶着尼爾斯追大雁去了。飛在半空的尼爾斯只感到頭暈目眩。等到他意識到應該鬆開莫頓的脖子時，他們早已身在高空中了，掉下去定會粉身碎骨。
一路上，有個傢伙對大雁羣垂漣欲滴——老狐狸斯密。他一直想對大雁下毒手，卻總是被拇指大的尼爾斯教訓。這可着實氣壞了斯密，等着機會想先吃了小人兒再說。可斯密一點機會也沒有，反倒被尼爾斯捉弄。一次斯密偷襲尼爾斯，誰知尼爾斯“嗖嗖”幾聲竄上了樹，他也只能在樹下乾着急。趁斯密一轉頭的.功夫，尼爾斯擦着了一根火柴扔了下去。不偏不倚正落在斯密的尾巴上。斯密那次簡直被燒的沒幾根毛了，從那以後老狐狸就再也不敢加害大雁了，生怕被活活燒死。
在旅途中，尼爾斯做了許多好事。所以，小狐仙原諒了他，把他還原成正常的尼爾斯。他和莫頓也安全的回到了家中。
最後，大雁們整齊的飛走了，尼爾斯目送他們遠去，心裏無限惆悵，他多麼希望能再一次變成小人，再一次跟着雁羣飛過陸地和海洋，在天空自由的翱翔啊！
讀完這本書，尼爾斯給我留下了深刻印象，雖然起初他調皮，但當他認識到錯誤能夠勇於承擔責任，幫助朋友，懲治了老狐狸。在旅行中改變了自己，得到了朋友的信任。打開了眼界和心胸。我多麼希望自己也能像他一樣自由的翱翔在藍天中。
第15篇
暑假裏，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述着這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，他喜歡睡覺和吃飯，整天遊手好閒而且很愛調皮搗蛋。是一個典型的壞小孩。一個晴朗的早晨，尼爾斯看到一隻小狐仙在家裏，他便想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把尼爾斯變得和小狐仙一樣小。當他走出家門，發現自己能和動物對話。因爲他平時很愛欺負家裏養的動物，現在動物們看見他這麼小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚着他家的雄鵝一起飛，而他發現家裏的一隻大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的羽一毛一，飛上了天空，開始了他的漫遊記。
鵝會飛嗎？你一定有些想不通。不過，當你看完《騎鵝歷險記》，就會發現，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶着尼爾斯漫遊全國，讓尼爾斯學到了許多知識，也使尼爾斯成長爲一個具有優秀品德的男孩子。
在這本書裏，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不像別的家鵝一樣呆在家裏由主人餵養，它認爲：哪怕是一隻家鵝也能做出一番事業來。它忍受別的大雁的`嘲笑、經歷了痛苦的飛的磨練，終於它也能象大雁一樣展翅高飛，實現了它的理想。如果沒有這隻鵝，尼爾斯也就沒有了漫遊的機會，也不會成長。
像這隻鵝一樣的動物在童話故事裏我也看到過，還有《醜小鴨》裏的醜小鴨，也是歷經千辛萬苦終於成長爲一隻天鵝；《獅子王》裏的辛巴，更是經過了重重磨難才成長爲獅子王的。
這些動物雖然存在童話故事裏，可它們身上都具有堅忍不拔的品質，尤其是這隻家鵝，雖然最後還是一隻鵝，可它並不因爲是一隻普通的鵝就什麼也不去做，不管理想多平凡，只要去做，總會有實現的一天。
讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富於同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫遊中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。
第16篇
我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述着這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長着一頭淺黃色的金髮。他喜歡睡覺和吃飯，遊手好閒而且很愛調皮搗蛋。一個晴朗的星期天的早晨，一隻小狐仙來到尼爾斯家偷東西。他想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把尼爾斯變得和小狐仙一樣小。當他走出家門，發現自己能和動物對話。因爲他平時很愛欺負家裏養的動物，現在動物們看見他這麼小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚着他家的雄鵝一起飛，而他發現家裏的一隻大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。
尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的羽毛，不讓自己滑下來…… 鵝會飛嗎？等你看完《騎鵝歷險記》，你會發現，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶着尼爾斯漫遊全國，讓尼爾斯學到了許多知識，也使尼爾斯成長爲一個具有優秀品德的男孩子。 在這本書裏，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家裏由主人餵養，它認爲：哪怕是一隻家鵝也能做出一番事業來。它忍受別的大雁的嘲笑、經歷了痛苦的飛的磨練，終於它也能象大雁一樣展翅高飛，實現了它的理想。如果沒有這隻鵝，尼爾斯也就沒有了漫遊的機會，也不會成長。
像這隻鵝一樣的動物在童話故事裏我也看到過，還有《醜小鴨》裏的醜小鴨，也是歷經千辛萬苦終於成長爲一隻天鵝；《獅子王》裏的.辛巴，更是經過了重重磨難才成長爲獅子王的。 這些動物雖然存在在童話故事裏，可它們身上都具有共同的品質，就是堅忍不拔。尤其這隻家鵝，雖然最後還是一隻鵝，可它並不因爲是一隻普通的鵝就什麼也不去做，不管理想多平凡，只要去做，總會有實現的一天 在漫遊中，尼爾斯從其它動物身上學到了不少優點，逐漸改正了自己調皮的缺點，並培養了樂於助人的優秀品德。當他重返家鄉時，不僅變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個樂於助人的好孩子。 讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富於同情心。
與此同時，我從尼爾斯的漫遊中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。
