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學校元旦節活動方案3篇 歡度元旦,校園裏的歡聚盛典!

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爲了豐富學校師生的文化生活,慶祝新年到來,學校即將舉行一系列精彩絕倫的元旦節活動。活動內容涵蓋文藝演出、運動競賽、知識競賽、志願者服務等多個方面,旨在增強師生團結合作意識,激發闊別學業的學生們的熱情,爲師生營造一個愉快祥和的氛圍。

學校元旦節活動方案3篇 歡度元旦,校園裏的歡聚盛典!

第1篇

時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發掘學生美的表現能力和創造力,促進學生全面發展;爲更好的'推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,爲了迎接20__年元旦的到來,在這個洋溢着歡聲笑語的節日裏,__國小擬定主辦本次聯歡會。

1、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度不超過5分鐘。

2、節目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。

3、節目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映國小生積極向上的精神面貌。

5、原則上每班至少申報2個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。

1._月_日至_日,各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。

2._月_號上報節目單、學生名單。__號中午節目篩選,擇優錄用。

3._月_日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)

(四)計分辦法:評委所給分數中,去掉一個分和一個最低分,取平均分爲最後得分。

3、內容健康,積極向上,具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(5分)

3.活動指導老師:各班主任(負責文藝節目的組織協調)

本次活動爲同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踊躍參加,精心準備,爲我校文化的藝術增添光彩!

學校元旦節活動方案3篇 歡度元旦,校園裏的歡聚盛典! 第2張

第2篇

新的一年即將來臨,在這辭舊迎新的'元旦佳節,爲活躍校園文化生活,營造溫馨和諧的校園文化氛圍,讓學生快樂生活、快樂成長,學校決定於12月31日晚舉行青湖學校“慶元旦迎新年”學生聯歡活動。具體方案如下:

投籃、搶凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蠟燭、智力競猜(背詩詞、猜謎語等)、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球十種遊戲。

2、各班要有組織、有紀律地開展活動,學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。

4、班主任要提醒學生晚會結束後不要在學校逗留,回家途中要注意安全;

1、投籃者可憑一張票投五次,能中兩次就可獲一張獎票。

2、搶凳子需七人蔘加,六張凳子,通過搶凳子,最後有一人淘汰,且循環進行下去,最後剩下3人,每人可獲一張獎票。

3、套酒瓶者可憑一張票獲3個環,套中2個即可得一張獎票。

4、投乒乓球者可憑一張票獲3個乒乓球,投中一個即可得一張獎票。

5、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個蠟燭即可獲得一張獎票,可吹三次。

6、智力競猜(背詩詞、猜謎語等)抽中的選題可回答正確即得一張獎票。

7、點鼻子者在黑板前蒙着眼睛轉三圈能點中鼻子位置的,可獲一張獎票。

8、兩人三足行分二組進行,勝利者二人均可得一張獎票。

9、兩人背夾籃球走分二組進行,勝利者二人均可得一張獎票。

10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內從教室前夾5個乒乓球到教室後即算完成,可獲一張獎票。

備註:每張獎票獎一個練習本,兩張獎票可獲一支水筆或一本筆記本。多張獎票自己隨意兌換。

第3篇

古時候的春節是現在的元旦節的前身,在國外,元旦節意味着新的的一年到來。在這一天,人們都希望自己的黴運跟着舊年離開,好運能隨着新年到來。即便在舊的一年裏黴事再多,我們都仍要回首過去,因爲那裏有我們成長的足跡,有我們難忘的回憶。

摺紙和剪紙都是我們中華民族的一種民間藝術形式,甚至還有傳說摺紙是源於我們中國的,但在當今的社會中,我們的這些民間藝術會被人認爲是誤人子弟,浪費時間,所以想在新的一年的第一天,宣傳摺紙和剪紙,讓這兩種民間藝術,能像書法一樣,源遠流長。

2。 宣傳剪紙和摺紙藝術,讓人們對這兩種民間藝術有新的定義。

1) 佈置場地,粘帖主題海報,桌椅的位置擺放,流動板的位置等。

大紅紙、剪刀、彩紙、桌子、椅子、彩筆、大白紙、尺子、糖果、氣球

1) 前一天看天氣預報。如若遇上下雨天,可提前早上,或明天再去。

3) 現場較爲混亂,可以由會員或幹事與路人玩遊戲等。

4) 也許來看的人比較少,可以把成品送給別人,吸引別人。

1。作爲志願者,必須要有禮貌,即使對方的話過於激烈,也需保持禮貌

4。所有幹事和會員分成兩組學習摺紙和剪紙,上網看視頻或圖書館。