高一競選班幹部是同學們展示自我才能和領導力的重要機會，需要一份出色的發言稿來展示自己的能力和想法。在這個發言稿中，競選者需要展示他們的實力和才華，讓同學們相信他們有能力領導，能夠帶領班級取得更好的成績。
第1篇
先自我介紹一下，我叫xx，之前在xx中學上國中，我這次站上講臺，想要競選的職位是紀律委員。現在我們纔剛剛進入高中，彼此之間都還不熟悉，所以我會給大家講一下我想競選紀律委員的原因和我的優勢。
我知道，紀律委員是一個比較重要的班幹部職位，因爲紀律委員需要管理好整個班級關於紀律的一切事情，包括課堂紀律、自習課紀律、上課時候的一些違反課堂秩序的情況、遲到、早退等等，都是由紀律委員負責的。所以紀律委員不光要做到自己遵守紀律，還要管理好班裏的同學。那麼這就要求紀律委員自己嚴格遵守學校的紀律，自己不要犯這方面的錯誤。現在同學們可能不太瞭解我，但我敢保證，只要我做了我們班的紀律委員，就一定會管理好自己和班級。
在國中的時候，我擔任的是副班長的職位。我們班有一個班長兩個副班長，每個人都管理不一樣的事情。我就是負責紀律這一塊的，和紀律委員一起管理好我們班的紀律。所以雖然我之前並沒有過紀律委員的經驗，但是對於管理班級的紀律這一塊來說，我也有自己的`心得。在我和紀律委員的努力下，我們班的紀律一向都是所有班級最好的，從來沒有因爲上課紀律的問題扣過分。我對話比較多的同學也有自己的一套，他們從來都不敢上課的時候說話。所有若是我當上了紀律委員，一定會給大家一個好的上課環境和學習的環境。
紀律委員一定要做到的是公正。不能因爲哪些同學和我關係好，在他們違反紀律的時候就睜一隻眼閉一隻眼。雖然這樣我們的友誼可能會更加的牢固，但不利於我的班級管理。大家需要的是公平公正，而不是偏心。現在同學們也已經是高中的學生了，我想在紀律方面不需要我操很多的心，大家都會自覺的遵守紀律，這是這麼多年養成的一個習慣。若是我當上了紀律委員，我一定會跟大家一起，形成良好的課堂紀律。
我的優勢在於，我對自己的管理是比較嚴格的，我不允許自己出現紀律上的錯誤。之前，我從來沒有做過違反紀律的事情，不遲到、不早退是最基本的。不僅因爲我是班幹部要做好榜樣，也是因爲我對自己的嚴格要求。
我相信，我一定可以做好這個紀律委員的工作的。如果同學們認可我的能力，就請投我一票。
第2篇
今天我站在這裏競選班級的班幹部，我競選的目的是爲了搞好我們班級同學的'學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，爲班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個班幹部不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的願望。
如果我當上班級的班幹部，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學纔有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果我當上班級的班幹部，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以後就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
第3篇
雖然許多同學對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑着我超凡脫俗的“官念”，憑着我愈挫愈堅的勇氣，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班長，缺乏經驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，纔沒有什麼官腔官調，更不可能成爲什麼“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢爲的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的`利益場面出發，推出最公正、貼進羣衆的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛與力的使者。
班長，應該是架設在老師與學生之間的一座橋樑。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢於直言，既要像”新聞聯播“一樣，及時關注班級情況，也要像”焦點訪談“一樣不護短。
當然，作爲班長，光有爲大家服務的紅心遠遠不夠，作爲班級的靈魂人物，班長應具有統領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢；其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發事件。
還有，我性格外向，能與大家與睦相處，儘管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什麼，讓我用事實來證明吧！
第4篇
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。我想當班長有一個非常重要的原因是因爲我有很多經驗，20xx年的班長和大隊部部長職位就鍛鍊了我的組織能力。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。
有人說過當班長是很風光的，沒錯，但我知道風光的背後更多的`是辛勤的汗水。我很外向，善於同其他同學溝通交流，而且我有一副好口才，很善於去說服別人。
如果我當上了班長，我會做同學的好榜樣，工作總結做老師的好助手。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
我不願做溫室裏的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛鍊和考驗。一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我努力，我能行！請相信我，給我一次鍛鍊的機會！
