本文以“爲理想而奮鬥演講稿”爲主題，以激勵人們在實現自身理想的道路上持之以恆。通過一段充滿力量和鼓舞的演講，我們將探索如何追逐夢想，並在困境中堅持下去。無論面臨什麼困難，只要爲了理想而奮鬥，成功就在不遠處。
第1篇
每個人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是夢想。沒有夢想，人生就沒有了方向，只能隨波逐流，就好像是找不到航標的輪船，永遠也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經童言無忌地向年幼的自己說出理想的志向；也或許現在回想起來會爲當時的懵懂而發笑。其實在那時，夢想已經在心底埋下了種子，等待的是努力的汗水將它澆灌成長。
偶爾有閒暇倚在樹蔭下，看着地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時間的飛速。如果認真地盯着鐘錶，會發現一秒鐘其實過的很快，彈指間，人一生的學習生涯已經走過了一半。平時爲了競爭而埋頭讀書，卻不知最初的夢想已被淡忘；而沉醉在萬物中的人，長久不可自拔，最終讓烏雲遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。用名人的話說就是：“有時候，等到失敗了我們才知道，我們離成功其實只有一小步；而失敗的原因往往是沒有堅定的信念，沒有堅持自己的夢想。”
校園，是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，可以在這樣一所孕育了無數人才的百年老校的搖籃中成長和學習。我們在這裏收穫了友誼，收穫了知識，收穫了經驗，收穫了爲我們鋪造實現夢想道路的金石。
與夥伴們一起奮鬥拼搏，與夥伴們一起分享自己小小的夢想，與夥伴們一同爲自己的夢想相輔相佐。也許身邊有很多同學已經玩物喪志，他們並不是沒有夢想，也並非沒有聰明的頭腦，只是在許多看似不可跨越的障礙面前，畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了；也許他們總是會埋怨學習的累和苦，抱怨許許多多的不公平，其實，學校給了我們一樣的學習環境和條件，只是有的人懂得珍惜和利用學校的資源去爲自己的理想打拼，而有的人卻沒有珍惜這樣的學習機會，離成功越來越遠，連自己的夢想也跟着墮落了。
從前，總是我們看着畢業班的學長學姐們放手一搏地跟時間賽跑，看着他們昂頭挺胸自信滿滿地走進考場，看着他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影，看着他們背上行囊朝夢想進發。恕不知，如今即將要重複他們那樣的動作的是我們，即將要坐在考場的是我們，即將要與夥伴們分別的是我們，即將要走向夢想的是我們。三年的每個黃昏，到底從哪個黃昏起，夢想的種子真正的被喚醒？三年裏，收穫的究竟有多少呢？我們最初的夢想呢？
信念是創造奇蹟的溫牀。我們都曾有過夢想，也曾爲夢想編織過美麗的夢境，但卻沒有真正的爲了夢想而努力過就被一些所謂的挫折絆倒，過早的選擇退縮和放棄，最終成爲失敗者。
朋友，拾起最初的夢想吧！只要有誠心，有抱負，有堅定不移的理想，並且付出奮鬥，即使有再大的困難都能戰勝自如。夢想只屬於肯爲自己的夢想步步打拼的人，拾起最初的夢想，讓成功離我們更近一步。
第2篇
但理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥爲基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，同樣不去奮鬥的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去爲之努力，爲之奮鬥，這樣你的理想纔會實現。
那我們應怎樣去奮鬥呢？縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們爲着自己的理想和目標，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經歷苦難後寫下《左傳》；孫臏斷足後，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮鬥，終於到達了成功的彼岸。
在現實生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮鬥着。我的鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到９０分。於是每天晚上，她都會多做５道題目，並且一直努力着。功夫不負有心人，她終於實現了自己的目標。
蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明我們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，我們纔會順利的實現目標。
理想就是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓我們爲理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹吧！
第3篇
曾經在非洲的森林裏，有四個探險隊員來探險，他們拖着一隻沉重的箱子，在森林裏踉蹌地前進着。眼看他們即將完成任務，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠地呆在森林裏。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林後，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應了請求，扛着箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但爲了得到比黃金更重要的東西，便拼命走着。終於有一天，他們走出了無邊的綠色，把這隻沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結果他們打開箱子一看，裏面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
不，他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，他們就不會去爲之奮鬥。
理想並不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想並不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成爲老師，你就要衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴;如果你要想成爲社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉裏挑燈看劍……
理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥爲基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就行動起來吧，去爲之努力，爲之奮鬥，這樣你的理想纔會實現，纔會成爲現實。
縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地爲着自己的理想和事業，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明後方寫下《左傳》;孫臏斷足後，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮鬥，終於達到成功的彼岸。
第4篇
今天我想給大家演講的題目——《生命不息爲理想奮鬥爲青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光裏最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打遊戲、約會逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問爲什麼要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因爲“世界上最快樂的'事，莫過於爲理想而奮鬥。”托爾斯泰也說：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”可見人類因夢想而永生，失去夢想，生與死無異。
我們爲什麼要擁有夢想，因爲沒有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。”要問那些“家裏蹲”的學子爲什麼沒了夢想，那是因爲他在幻想、在做夢，他沒有發現夢想和夢有着天壤之別。
當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學裏，有很多堅持自己的目標併爲之奮鬥的人，當然也有不止一次的說要幹什麼幹什麼，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦後的同學。就像很多考研的學生，跟着很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持並一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現夢想的路再長，心之所願，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要麼沒堅持，要麼堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結果如何，至少不愧對自己。
在演講的最後我想總結一下我的觀念：有夢併爲之執着奮鬥的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們爲這樣的青春喝彩！
第5篇
我是某某某，今天我演講的題目是《爲了理想而拼搏》。
我彷彿一直在無邊無際的大海上漂流的一隻小船，沒有方向，沒有指路明燈，只有黑暗。而這時，突然出現了一盞明亮的燈，它在指引着我前進的方向，這盞燈叫做理想。在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想是推動人類進步的動力，是人一生奮鬥的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我漸漸明白：偉人之所以偉大，是因爲他們有遠大的理想，他們爲了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有着永不熄滅的燈：爲理想，而奮鬥。這並不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾爲了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人爲了理想，冒着壽命縮短的危險接近鐳。終於，爲科學創下了奇蹟，爲人類做出了貢獻，爲自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險，但他們仍然堅定不移，這就是理想的力量。
我們如今正處在花季的青春，它雖美麗，但卻轉瞬即逝。青春是一生的希望，理想則是青春的希望，我們的理想主宰我們的未來。我們偉大的周恩來，他從小就有一個遠大的理想：爲中華之崛起而讀書！他堅定自己的理想，勤奮努力，奮發向上，最終成爲萬人敬仰的總理。同學們，你們是否也都能像周總理一樣，爲了夢想而努力學習呢？
同學們，正所謂“泉水挑不幹，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裏自由自在地遊，選擇哪一條前途，都是由你自己選擇的。許多同學說自己有理想，但它是不是隻是一個夢幻？我們不能躺在夢幻中的理想，我們不僅要有理想，更要在理想中等待新的開始。同學們，你們是否還在夢幻中的理想裏彷徨？
我們在爲夢想而奮鬥時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成爲理想中的自己。堅持着夢想並一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，纔會有奮鬥的目標，生活也纔會充滿情趣和多姿多彩。
爲了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！
第6篇
大家好！我是來自潤八年級（16）班的xx，是不是聽起來有點耳熟？對啦，與數學老師經常提起的那個“代入”是很相似，一定要分清哦，因爲我相信，這就是你將要支持的那個女孩！
有人說，從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心底迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。在平時的學習中，我就擁有一股十分執着的熱情。知道我爲什麼這樣熱情嗎？因爲我愛學習！學習的最高境界就是樂學。在書本中，感受不到一點壓力，只剩下快樂與享受！在課間的喧鬧聲中，同學們經常可以看到我埋頭鑽研的身影，同學問我：“一直學習不累嗎？”我的那種感覺，你知道嗎？你不知道！語言的奇妙，數學的奧妙，英語的美妙，物理的微妙，足以讓我深入其中，自由自在的暢遊！
當然，作爲一名90後的學生，我想只是一味的學習，那是遠遠不夠的。在生活中，我可是一個古靈精怪的女生。不要瞧我長得小巧，我可充滿了活力！我的興趣愛好也很廣泛：乒乓球可是我的強項，在學校的乒乓球比賽中，還獲得第二名呢！不會以爲我是個假小子吧？！不哦，我也有淑女的一面：詩朗誦啦，彈古箏啦，我都棒極了！
大家聽到我講到這，是不是有些心動呢？其實，我的“失敗”經驗也是很豐富的。以前，我的數學成績總是平平，140是我的極限。我不服氣，別人能行，爲什麼我不行？從那時起，超越140就成爲我的目標。理想是花，需要奮鬥的土壤來澆灌；理想是樹，需要奮鬥的土壤來培育；理想是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡，我要爲我的目標去奮鬥！在理想的天空中架起一道絢麗的彩虹！
一路走來，並不是鮮花鋪地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。小小的我還有一個大大的夢想——長大成爲一名老師。也許這樣的夢想距我還太遙遠，但我會不斷拼搏！平坦的路，我不願走，我寧願奔跑在那充滿荊棘的路上，應爲這樣我可以搏擊一切困難險阻，讓我不斷成長！是的，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變爲現實，關鍵要挑戰自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我不懈追求的最高境界！在座的老師同學們，你們相信我嗎？你們能支持我這個巾幗不讓英雄的女孩嗎？願意與我共舞嗎？如果願意，就請投下你寶貴的一票吧！
