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大學社會實踐報告3000個字6篇

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朋友們在起草報告的時候,肯定要保證字句精準,隨着環境的改革,大家使用到報告的機會越來越普及了。以下是本站小編精心爲您推薦的大學社會實踐報告3000個字6篇,供大家參考。

大學社會實踐報告3000個字6篇

社會實踐報告1

今年寒假,我在一家快遞公司找到兼職工作,負責派送快件。因爲快過年了,快件比往常多,我的到來幫這家快遞公司緩解了小量的工作壓力。一方面幫助了別人,一方面鍛鍊了自己,並且還拿到了一點報酬,所以這次的兼職工作是比較圓滿而有益的。

首先介紹一下這家快遞公司,公司的名字叫圓通快遞公司,總公司在上海,是20xx年創建的,經過公司每一位成員的努力,五年時間裏圓通公司就發展成爲國內一流的快遞公司。公司的運送網絡遍佈全中國,相比郵局,快遞公司的優點在於送件價格便宜,速度快。

快遞公司總的工作流程如下:

首先由業務員上門收取將要寄出的快件和費用,然後交到公司,然後按快件派送的目的地將快件分類,運往機場以最近的航班送到目的城市,如果快件是送往本城市的,便直接由快遞員送去,如果是大型城市,就交到目的地附近的分公司然後再由那裏的業務員派送,例如武漢分三鎮,漢陽、漢口、武昌就都開有圓通的分公司。離快件派送地點近的分公司收到快件後,再分發給業務員,送件上門,每一個業務員都有自己派送的範圍,所以快遞公司由上至下的管理井井有條,效率十分之快。

再來介紹業務員的工作,一般的業務員主要負責取件和送件,而我因爲初到公司,對於取件的費用不太熟悉,並且還涉及到業務員有他的固定客戶這一問題,所以我只需要送件。取件和送件都是上門服務的,每個快遞員一般都隨身帶個便攜秤,普通文件或信件的費用以照目的地距離而定,這都靠業務員對業務的熟悉程度來把握,比如客戶要送一份文件到鐵嶺,業務員馬上就要靠經驗推斷運送到鐵嶺需要多少郵寄費,如果碰到的是有一定重量的快件,這裏就要靠業務員攜帶的小秤了,結合派送目的地的距離和快件重量來定收取的費用。

僅僅是送件,工作相對來說會難度小一點,我需要把快件送到收件人手上,或者經由別人轉交,然後把快件上貼的一張回執讓收件的人簽字,並把回執帶回公司,做爲我已經把件送到的憑證。但是剛開始做時也是困難重重的。我負責派送的範圍是漢陽區漢陽大道其中的一小截,從地圖上看,這一小截也不過彈丸中的彈丸那麼小的地界,而且我家住在漢陽,平時上學坐車總會路經這一段,本以爲對這一段地方比較瞭解,誰知在工作的第一天我的樂觀態度就被冷峻的事實駁回。

漢陽大道上縱橫交錯了許多大大小小的街道,有一些我之前都去過或者聽說過,還有一些地方,我連名字都覺得陌生,第一次送件看到那些陌生的地名我的頭就要爆開了,在作業本上的題目做不出來,還可以根據已經具備的知識給推算出來,可是送快遞碰到不知道的地方,還真是毫無頭緒。不過在那些老快遞員們的幫助,和自己的琢磨下,我也摸到了好多門道。比如漢陽大道是東西坐落的,而那些門牌號碼的分佈也有學問,至東向西門牌號碼逐漸增大,漢陽大道以北的號碼是雙號,以南的號碼是單號,瞭解了這些基本常識對於送件是很有幫助的。還有一些經驗卻是在碰壁之後才能長到腦袋裏,比如漢陽大道以北的房屋建築沒有南邊多,這樣就造成了門牌號遍佈的不均勻,比如有一次件的目的地是漢陽大道南邊607號,當時我已經找到了漢陽大道馬路北邊的608號,按常理,607號是應該在馬路正對面的,誰知我到馬路對面去後發現大道以南對應608號的號碼已經是623號了,這樣我只好往東走半站路才找到了607號。

這都是一些最基本的送件常識,那些走街串巷的辛苦,都時刻磨練着我。而送件工作最磨練人的地方,是爲人的責任感。這項工作雖然不完全等同於郵局的快遞員,是爲私人快遞公司工作,在工作性質上卻異曲同工。記得第一天我推着自行車,馱着滿滿一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路,並且還要一家一家的尋找,那時我曾有個放棄的閃念,但是轉念再想,這些快件交到我手上就是我的任務了,既然接了手,總是要完成,而且收件人肯定也在等着,老闆那邊也會有壓力,種種因素讓我明白,該我做的事情,只要我還有力氣就必須完成。就是懷着這樣的心態,我咬牙完成了第一天的工作,這之後的工作相對來說就容易挺過來了。這樣說來,快遞員工作的理論依據就是兩個字,責任。

作爲學生,我這樣的工作稱之爲社會實踐,從我的工作性質講,這也算是很貼切的社會實踐了,至少我比別人更多的走到了社會的大街小巷,接觸到更多社會上的人和事。前面提及了我工作本身的事情,現在要談關於社會實踐中的一些感想。

這次的工作,讓我用我全身的細胞去感受了一遍這個社會,幾乎是淋漓盡致的。社會上形形色色的人和事,給我的感覺實在是錯綜複雜,我看到了好的現象也看到了不好的現象。這裏舉出幾個我印象最深的事例。

首先,關於小區物業。快遞員接觸最多的客戶應該要屬住宅戶,所以我們經常要跑到居民小區裏去送件,而小區裏除了住戶,最多見到的人就是物業人員了。從物業人員身上看到的事情延伸開了可能要說到一個普遍的社會現象。那一次我送一個文件到某住宅小區,結果收件人家中沒人,通過電話聯繫,收件人交代我把文件送到物業,於是我輾轉到物業辦公室。見到物業人員後我首先自我介紹說是快遞員,那位物業人員聽後立即陰沉了臉,說:“又是快遞,我們這不是雜貨鋪,我不是跑腿的,你別把東西放我這!”碰壁之後,我再次和收件人聯繫,並把電話交給物業人員接聽,最後物業和業主談好了,把東西先放在辦公室,收件人回家後自己來領。事畢,我讓物業人員簽字了,順便問了問她爲什麼開始對我發脾氣,她居然告訴我:“很多快遞員根本就懶得把快件送到收件人家中,便直接把東西放在物業這。”我說:“那你在還不知道我是不是偷懶的情況下怎麼就這麼沒有禮貌呢?”結果我再次被非常不禮貌的物業人員趕走了。

住戶不在家,物業人員幫助給簽收一下快件,這是很平常的事情。即使是一個鄰居,幫這樣一個忙也是情理之中,況且物業公司還是收了業主錢的。說個題外話,我的一個親戚也住在類似的小區裏,每年要交600塊的物業費,可是有汽車的住戶想要把車停在小區裏還得另外交停車費,那麼這裏有一個疑問,如果一個小區有1000戶住戶(因爲我親戚家住的小區辦過一個所謂千家宴的年飯活動,所以我推測那個小區有1000戶居民),那麼一年下來,物業就要收六十萬人民幣,除卻保安,水電工,園丁的報酬,何況工作人員們的工資並不僅僅是住戶交的物業費,房地產商也是出了錢的。那麼這六十萬裏爲什麼就不包含一個停車費?

送件過程中,我還遇到一個離奇的事情。是另一個小區,同樣是業主不在家,物業幫忙簽收快件,這次物業倒是挺配合的。只是我拿了回執準備走時,進來了一位業主,跟物業人員說他家那棟樓漏水了,樓下鄰居提意見,希望那位業主能找物業人員過來維修一下。結果物業人員懶散的坐在椅子上根本懶得起身,直接說,下班了,維修的師傅不在。那位業主顯然不太滿意這個答覆,提出希望坐着的這位物業陪同他過去看看,至少讓業主樓下的鄰居知道,業主是出來找人修了,只是沒找到,好歹讓物業幫忙解釋是修理師傅不在,哪知道這位物業連陪同過去解釋一下都不願意,甚至不願意起身。這時業主火了,看樣子那意思是,你不把我的問題解決了,我就把你解決了!事情至此,物業只好跟着業主去了他家。那麼這裏又迴歸到那個錢的問題,幾十萬的物業費平攤給十幾個物業人員,難道就是請他們過來坐着證明這裏還有幾個人嗎?如果我是老闆,我更願意花幾萬元買幾條狼狗看門。

其次,講講國營企業和私營企業的問題。我只是通過快遞員這個角度來談我看到的淺顯問題的,而我看到的淺顯問題,主要是體現在企業的門口形象——保安。一般的,不是國營企業的公司、工廠等單位,我要去送件一般是可以直接走進公司辦公室裏交給收件人的,或者保安會很友好的告訴我把東西放在保安室就好了,而且有的保安還會當我面給收件人打個內線電話通知有快件。而單位的名稱後面如果帶個“廳”“局”“所”等字眼的話,那的保安就不會這麼好了,比如我送了一個快件到武漢大橋局,門口保安就攔住我不讓進去,我說那給收件人打個電話吧,至少告訴他有快件,保安卻很蠻橫的說不需要打電話,交給他就行了,我對這樣蠻橫而且衝動的人是很不放心的,就自己拿出手機準備給收件人打個電話,那保安看見了居然向我走了一步,看起來要搶我電話一樣,吼我說:“說了不打電話,東西交給我就行了!”我當時也很惱火,就對他說:“你要負你的責,不讓人隨便進單位,我也得負我的責讓收件人知道有他的快件啊。而且我是用我自己的電話打,你也不讓嗎?”這樣一說,那保安纔不再阻攔我。後來我一分析,可能是那位保安覺得自己是爲公家乃至國家辦事,是很偉大而光榮的,而且我當他面打電話給收件人或許也是對他的一種不尊敬,好像是對他的能力的一種褻瀆,不放心他一樣。這樣想來,就能解釋他怎麼那麼大的火氣了。

例子舉的不多,但是幾天的經歷讓我發現,這是一個普遍現象,我想,既然是爲國家辦事,那麼也代表着國家的顏面,理應比一般的小單位小企業的職員更具備素質纔對。誰知本末倒置。

快遞員是和人接觸比較多,接觸人種比較多的一項工作,而探討我看到的現象之根本,是從我接觸人的態度出發。從我所體驗到的問題來說,這些現象也只是影響我的工作情緒,對社會的發展是否有影響便不是我所要談論的了,畢竟我只是指出我遇到的難以理解的事情,這也是我在社會實踐中看到的社會上很不和諧的部分事實。

工作是人生的一部分,人生是社會的一部分,我在工作中看到了社會的一些角落,也是我對人生的一種體驗,感謝這次工作經歷,爲我的將來做了一個很好的鋪墊。

社會實踐報告2

要說我的人生有很多轉折點的話,大二的暑假就算一個,它帶給我了很多社會知識與對人生的領悟,以及學會定位自己,確定自己的職業生涯規劃。

雖說我們很幸運的處在經濟實力正日日蒸上的社會,使我們的生活變得方便便捷,但是仔細精算起來生活在現在的社會真是不容易的啊,各種壓力與負擔堆積在不同人羣當中。由於地區發展的不平衡,蘇州這在中國比較發達的城市生存下去真是叫人吃力,在我遇到的實習公司內或外的人都會有時發牢騷的說,生在蘇州的人就是比他們在自己家鄉出生的人多值一百萬。話雖說的粗糙,稍微想想也很有道理的,這裏的本地人一遇到拆遷,都會得到幾套房子,我他們爲了能在蘇州買套房子就是當了家裏的所有家當才能勉強付起首付,思想彙報專題這裏的房價很難讓他們承受,而本地人即使家人都不工作,憑着這日益增長的房租費在家休閒都會比他們在公司拼死打工要好的多。看着他們經常的這麼嘮叨,我想起了我自己以後不也是這樣的麼,跟他們的遭遇都差不多的,誰不希望走入社會後找份好工作,住個好房子,這麼安逸的生活下去,可是這只是對很少的一部分適用吧,對於外來工作人員那得要苦拼多少年才能實現這個條件呢,我感到慶幸的是我能提前能感受到這種走入社會後必須會遇到的處境,如果要想改變這種處境,那我就必須在學校要更加的學好自己的學業知識,不能將時間花在那根本沒結果的方面(雖說戀愛是美好的,但是現實是殘酷的,進入社會後必將更是殘酷,象牙塔裏得愛情根本很難在當今日益複雜的社會上立足),提前知道危機感,必將促使人更加奮進,我會做好這一點。

經過這個暑假的社會實踐,我徹底體會到學歷只是入場券,工作經驗纔是重中之重,即使那些中專畢業或者高中畢業生學歷不是很高,但是他們很早就出來接觸社會,專攻自己的行業很多年,積累了工齡,對於以後要考什麼職稱之類的要比我們大學生要早的多,那些學生在25歲左右或許能拿到工程師證,而我們大學生那時候剛畢業有一年的也有二年的,對於拿到工程師證那至少要到28歲左右,要比他們晚好多,有時候真覺得大學是真的爲培養人才還是是在消耗學生的青春。我個人覺得大學好像就是在做一個實驗,以學生爲試驗品,經過四年的薰陶,有不少畢業生學到了很多知識,不是畢業後找到滿意的工作,就是選擇繼續深造。剩下的就是高不成低不就的那些學生,不是專業不對口就是覺得工資很低,這些學生好比就是試驗中的不合格品,這些學生所佔的比重又是何等之大,如果真把大學看做一項實驗的話那這個實驗肯定不合格,沒必要再做。我們國家的人都有一窩蜂的傾向,覺得別的孩子上高中念大學畢業後找到好工作,自己的孩子肯定也要走這條路,所以就是省吃儉用也要供孩子讀完大學,所以現在大學生數量相當的多,深不知物依稀爲貴,人多了只是降低了大學生的身價,經常聽到這句話形容的:現在的大學生就跟多少年的高中生一樣,現在的研究生就像多少年前的大學生一樣(指的是畢業後找到的工作與享受的待遇)。

在辦公室裏同事們經常談的無非是自己工資怎麼樣有沒有漲工資,另一半是做什麼的,工資怎麼樣。最長談的無非是房價怎麼樣怎麼樣,誰買房了之類的。讓我覺得工作後結婚生子生活纔是最重要的,在大學裏男生女生一談到自己對象時絕大多數都是以相貌長相爲主要甚至全部,走入社會後就會覺得這很幼稚,工作後相比的永遠是收入與地位。一對夫妻收入高,即使長相不是很好看,在被人看來就是好,收入的高低會讓人另眼相看的(我實習公司裏的一個試驗室主任和她老婆都是試驗室主任,每月工資都在八千上下,經常被那些同事放在口邊誇耀,而沒有誰去談論相貌之類)。現在所要做的無非是爲以後能找份滿意收入高的工作而快馬加鞭。

我很幸運能夠有機會以公司名義報名蘇州市統一的試驗員上崗證考試。萬一考過了就代表了我可以有機會憑證去任一家混泥土攪拌站去求聘試驗員崗位,這對我來說是很幸運的。意味着我畢業後多了一條就業之路,更意味着我現在就可以算工齡了,等我大學畢業後如果從事混泥土行業就立刻又二年工齡了,比其他剛畢業的要有所優勢。唯一感到遺憾的就是如果是機械行業的多好,考個機械員證的,畢業後直接工作附上二年工齡,最讓人滿足不過了。也不管了,相信以後會有機會的,多個有用的證總比什麼都沒有要好得多了,多“收集”一些本專業的工作要的證書對自己很是重要,比英語四六級證書要“重”的多。

最後要說的是知識是一切工作的基礎,一定要掌握好本專業的專業知識,走入工作崗位纔有所突出之處,即使說文憑是張入場券,也要進去一家綜合實力強的公司。

社會實踐報告3

今年暑假,我參加了社會實踐活動,雖然烈日炎炎,但是在酷暑下爲期一個月的暑期實踐活動,讓我從中鍛鍊了自己。

我懷着無比興奮的心情來到xx鎮醫院,帶着彷徨與緊張的心情,開始了爲期一個月的臨牀護理實踐生涯!當我拿着實踐報告踏進鎮醫院的門檻時,心理感到特別激動,因爲從今天開始,我將會以一名白衣天使的身份在醫院裏實踐。時至今天,實踐結束了,原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。

儘管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,包括:一、瞭解醫院概況簡介。二、瞭解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、瞭解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨牀工作有了初步瞭解,爲正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對於護理的工作處於比較陌生的狀態,也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師爲我們介紹病房結構,介紹工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境,爲在醫院實踐和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實踐階段的第一個收穫:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,儘管在以前前也有所感悟,但是真正進入病房後,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有着完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發揮其獨到的作用,產生不可或缺的作用。因爲有了臨牀的實踐,我們才更全面而深刻的瞭解護理工作,更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫:正確認識護理,樹立了正確的職業道德觀,養成了良好的工作態度。

實踐的第一天早上,我早早的來到醫院,那時8點交接班還沒開始,我跟着護士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點鐘,醫生和護士門準時交接班,值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告,然後各個管牀醫生分別開始查房,我也跟着他們,認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看着他們那一絲不苟的工作態度,我的心裏不禁充滿着崇敬之情。首先,醫生們對病人進行詢問,問他們的病症,比如:有無發熱,有無疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無多尿少尿等等。然後,醫生仔細觀察病人的體徵,有時還做下叩診,最後開出醫囑。這時,護士們開始了緊張的比對醫囑,並且按照醫囑進行取藥和進行治療,護士每隔4小時查一次體溫,並且繪成溫度曲線,供醫生參考,另外,每隔半小時進行一次巡房,檢查是否有異常情況出現。

不知不覺就已經到了下班的時間了。回到家,我總結了今天的收穫和疑問,覺得今天真是過到好充實啊!

在製劑室老師的帶領下,我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制製劑,進一步熟悉了製藥工藝,明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作製劑,進一步提高了自己在生產製劑方面的知識,鍛鍊了實際動手操作的能力,並真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中,覺得受益匪淺。

社會實踐報告4

一、人員介紹

組長:龐麥郎

組員:(略)

二、實踐背景

高二了,再過一年緊張的高三學習就要上大學了,就業問題也將成爲我們不得不考慮的、說不完的話題。現在的社會,人才交流市場上的企業招聘大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面捧着書本學習的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓寬自身的知識面,增大與社會的接觸面,增加自身在今後社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己實幹的能力,以便在以後能快速地走入社會,能夠適應當前經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,找到大家自己的位置,我們進行了此次社會實踐。

三、實踐目的

陰冷冷的天,雨“嘩嘩啦啦”地下着,如此難耐的天氣,如此惡劣的環境,不禁使我們想起此刻正在辛勤勞作的勞動者們,也促使我們這些溫室花兒想要實地體驗一下他們的汗水,他們的辛酸。我們要看看我們能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的手與大腦做一些自以爲是微不足道的小事;同時,也想通過親身體驗社會服務讓自己進一步瞭解社會的千變萬態,在服務中增長見識,鍛鍊自己的動手能力,培養自己的韌性,不再只會紙上談兵,弱不禁風。想通過社會服務,找出自己的不足和差距所在。學以致用,服務社會!微笑面對困難,艱苦磨練意志!

四、調查過程

1、社會實踐時間:xxxx.1.31-xxxx.2.28(寒假期間)

2、社會實踐地點及對象:XX書城、XX陽光書屋、XX鋼業有限公司、XX社區居民委員會

3、具體實踐時間安排

寒假的第一天,我們小組到XX書城進行社會實踐活動。用小組一個成員的話說,這是我們人生的第一個工作崗位。雖然說好早上9點,但是大家都早早就到了。

我們從上午9點開始一直忙到下午3點才離開。每個人都有各自的任務,有被派去收銀臺幫忙的,負責擦書櫃的,整理書架的,一天下來大家都蠻累的。當天有冷空氣,還下着雨。擦書櫃的成員要用冷水清洗抹布,而且她們並沒有手套。理書的同學一不小心手就會被或厚或薄的書劃到,弄的紅紅的。負責管國小書籍的成員忙的不可開交。因爲國小生看完書都很少放回原來的位置。剛整理好的一下子就又亂了。然後又要反覆去理。在收銀臺幫忙的成員負責前來查閱的人。他們打字很慢,但是那些人們也不會嫌棄他們,還會很照顧的對他們笑。會有一些小朋友、幫孩子找書的阿姨、或者是自己來買書的爺爺來問我們關於某本書在哪裏的問題。其實我們也不是很清楚,但是大家都會很耐心的幫他們去找。看她們找到自己要的書籍我們都很開心。

這是假期的第一天。我們本可以在家裏睡着懶覺或是出去逛街。可是我們選擇了走出學校,走進社會,去書城實踐。進行實踐活動,是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放,向工農羣衆學習,培養鍛鍊才幹的好機會;是提升我們修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情,拉近我們與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們身上的使命。社會纔是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地裏,我們的人生價值才能得到體現。謝謝很照顧我們的工作人員,也謝謝充滿善意的人們。

陰冷了多天的春節,終於迎來了一個陽光明媚的日子,空氣裏洋溢着節日的喜慶。“這將是美好的一天”我們祝福着,來到陽光書屋。書屋的負責人一見到我們,就熱情地向我們介紹賣報紙的有關情況。如:哪些報紙好賣,應該怎麼賣報紙,賣報紙的小竅門等。很快我們分成三組,決定去不同的地方賣報紙,比賽誰賣的最多。彩飛、女青、婷婷去車站;周陸澤、張菲特、林偉強去各個吃飯的地方;林婷婷、蔣凱偉、周春珍就在馬路上。隨之我們立刻分頭行動。

在車站的女生們費盡自己的三寸不爛之舌,面對過無數次陌生人的冷漠拒絕,依舊厚着臉皮叫賣着。終於,幸運之神聽到了她們心中的呼喚,一位面善的老爺爺買了一份,並且不停地鼓勵她們,稱讚她們不退縮,不氣餒。面對好心人的鼓勵,原本心灰意冷的女生再次重燃信心,她們相信老天不負有心人。那麼其他幾組呢,從沒有碰到過如此尷尬情況的我們有將如何面對?我們咬着牙堅持到了最後,即使有一組最後一份都沒賣出,即使我們遭到不理解的陌生人嘲笑的目光,即使我們受盡了委屈,這有何妨?

我們學會了用最真誠的微笑面對每一個陌生人,用最真誠的態度賣出每一份報紙;學會了感激每一個擦身而過的人所給予我們不同的鼓勵;學會了放低自己的心態,平和地對待每一件事。

筋疲力盡的我們,望着被我們捏得已有些爛了的報紙,手心被汗水浸溼的硬幣,心裏充滿了欣慰。也許手裏的報酬對我們來說微不足道,但在我們心裏,它們是我們用自己雙手掙來的第一筆真正屬於我們的財富,是人生中最深刻的最燦爛的體驗。我們可以自豪得對世界說:“我們長大了!我們學會獨立了!”

告別了這間流淌下我們汗水的書屋,我們踏上了回家的路程。夕陽投下餘輝,拉長了我們的身影,一排揹着書包蹦跳着的小“大人”,這幅圖畫深深地銘刻在我的腦海。經過一天的勞動,我們懂得了太多太多。

又是一個早上,仍舊是寒風滿街,但是相對於早起的我們來說有些不同,因爲今天我們要去參觀XX市XX流體鋼管有限公司。感謝老天爺,在全國都在遭受寒流的時候,給了我們XX一個陽光的早上,也給我們的出行提供了方便。

關於這個公司通過網站了解了以下內容:

XX市XX流體鋼管有限公司生產高精度無縫不鏽鋼管及管件、閥門,是國內同行業中專業製造流體鋼管的廠家。公司從二00二年成立至今,憑着優質的產品和服務,以及良好的信譽,贏得了國內外客戶的一致好評。現擁有冷拔管機、多輥式冷軋管機、自動拋光機、端銑機、高壓衝冼機和檢測儀等生產設備,基於國內領先的技術和優秀的管理方式,專業生產“XX牌”高精度潔淨衛生級不鏽鋼管。產品品種齊全、形成系列,能滿足食品、啤酒、製藥、果汁、水處理、生物工程、高純度氣體等行業的需求。“XX”品牌高精度不鏽鋼流體管原材料採用標準SUS304、SUS304L、SUS316、SUS316L鋼板及鋼坯,具有極高的強度和搞腐蝕能力。嚴格執行ISO、IDF、DIN、GB和3A工業標準,產品質量完全達到GMP要求。另外,“XX”產品光潔度可按用戶不同技術要求進行定製。“客戶是生產過程的最後一道工序”,滿足客戶的需要是該公司的第一追求。“XX”人將以自己的執着,誠信和尊嚴,精心打造每一件產品,提供最佳服務。

俗話說百聞不如一見,雖然通過網站我們知道了很多。但是想到今天要親身去體會一下,大家還是很興奮。

在集合完畢後我們就對該公司進行了的參觀。整個上午雖然對於這些東西的製造是如何如何我們沒有深入的瞭解,但是我們還是學會了不少

首先,看到了那麼多工人在臨近年關還堅守在自己的崗位上辛勤工作我們很感動,想到XX近幾年的快速發展其實離不開這些外地來溫打工者,他們背井離鄉來到陌生的城市,用自己的汗水建設XX,因爲寒流現在還不能回家,卻毫無怨言,真的很值得大家尊敬,

其次,我們體會到了工人們的辛苦,瞭解到他們爲了生計付出了許多,而我們這些高中生過着父母提供的最舒適的生活,所以我們更該努力學習,讓父母放心。

最後,通過這次參觀我們瞭解到現在技術的發展,就連一個小小的產品也蘊涵這麼多的技術,更加感受到現在知識的重要,我們將來真是任重道遠啊!

2月19日,新的一年就要到了,爲了迎接新的一年的到來,我們小組參加了XX社區居民委員會組織的社區大掃除活動。

下午一點,小組9人和其他一行人在居委會大媽的帶領下,開始了大掃除。由於我們小組有9人,大媽把最大的一片劃給了我們。爲了提到我們的效率,我們組內又進行了一次分工,3個人刮廣告紙,3個人掃地,3個人擦樓梯的扶手。

寒風襲襲,每一個人的手都凍得通紅,但我們沒辦法,誰叫我們在義務勞動呢!幹着幹着,我們發覺不再像開始時那麼冷了,可能是勞動的過程中讓我們忘卻了冷吧!平日裏我們總是飯來張口,衣來伸手,過慣了“溫室”的生活,可今天的勞動讓我們認識了許多:

父母爲了我們,總在夜以繼日地工作,爲了我們能生活的更好從來沒有一句怨言,今天短短的幾個小時的義務勞動又能算什麼呢?要知道我們對於父母也只是義務罷了,可他們總在不停地“拼命”,我們應該感到滿足了!

最近我們南方的天氣出奇的冷,對於那些站在工作崗位上的勞動者來說,比我們可要辛苦百倍了,爲了XX的建設,爲了XX人民在春節期間的正常生活,他們放棄了和家人團聚的機會,堅持在工作崗位上奮鬥,我們應該對他們表示感謝!他們在寒風中的時間可比我們長得多呀!

五、實踐體會

作爲一個21世紀的學生,社會服務是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放,向工農羣衆學習,培養鍛鍊才幹的好機會;是提升我們修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情,拉近我們與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們身上的使命。社會纔是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地裏,我們的人生價值才能得到體現。

快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴,這一天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收穫。在短短几天的實踐活動中,在大雨寒風裏有苦更有累,但是我們選擇了堅持。

“千里之行,始於足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟,讓我們對未來充滿着信心。

社會實踐報告5

記得那一年,剛剛懂事的我站在門口等母親下班,母親是一位數學老師,她在黑板上寫下一串數學符號,看着那些大哥哥姐姐聽得那麼入神,那一刻一顆小小的種子便在我的心裏種下,伴隨我走了20個春夏秋冬,長大我要做一名老師。

幸運的是大一的我便有了一個實踐的機會,能夠站在講臺上讓曾經種下的種子開花。

爲了實踐方便我選擇了我的母校作爲此次實踐的單位,那一年我的夢想在這裏起航,今年我的夢想在這裏實現,雖然實踐只進行僅僅的二十幾天,但卻是不平凡的二十幾天,現將此次實踐做一個總結。

此次實踐我當任的是國小三年級的英語教學任務,由於當時已是一月,學生們課程進度已是複習狀態,每一天學生們主要的學習內容便是課堂練習試卷,第一天我並沒有走上講臺,而是聽了班主任老師的講課,畢竟大三的我並沒有真正的走上過講臺,在此之前也沒有相關的訓練,此次實踐總的來說還是個不小的挑戰,在課堂上我認真的做了聽課筆記,發現老師和孩子們配合得很好,老師總是鼓勵他們,老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關知識,而他們也總是積極的回答老師的所有提問,我不禁擔心新面孔的我是否能被他們接受,教學是否能夠順利進行,於是在課後我同班主任老師說明了我的疑慮,班主任老師告訴我我首先應該做的便是取得孩子們的親切感和信任感,爲此我認真思考了一番。

第二天課我微笑的走進了課堂,開始和同學們認識,我用當地的方言同他們聊天,告訴他們我也只是三年級的學生,只不過是大三而已,我希望我能和他們做朋友,可以以一位大姐姐的身份同他們一起學習,我也曾是這所學校的一名學子,而且我是他們班主任老師的女兒,也許因爲我是學生這樣果然取得了很好的開始,孩子們沒有我想像的那樣排斥我,每一位笑盈盈的很可愛,都接受我的樣子,爲接下來的教學工作順利展開打下了很好的基礎,第二節課我開始講試卷,在這之前我早已將試卷做了很好的分析,所以認爲應該會比較的順利,第一個題是單詞填寫,我帶領着孩子們把所有的單詞讀了一遍,告訴他們用哪個生詞,還有一些容易些錯的詞,當我開始檢查他們寫得是否正確時卻發現有幾個同學完全空白,雖然當時有些不理解,但是我想應該有什麼問題他們沒搞清楚,所以還是到黑板上把正確答案寫出來,讓他們把正確答案寫上去,我想作爲一名老師應該培養他們的積極主動學習能力,於是我讓同學們同桌之間相互檢查.學習而不是把答案直接告訴他們,每當同學們回答時都給予中肯的評價,不忘記鼓勵每一位同學,更不放棄每一位同學,鼓勵同學們在課堂上大膽的說出自己想法,大膽的到黑板上寫出自己的答案,該班的學習委員是一個細心且寫字漂亮的女孩子,通常我會讓她多到黑板上寫字,告訴其他同學多向她學習好好練習寫字,做題時要細心細緻,這樣一來不僅鼓勵了學習委員,還讓其他同學有了好榜樣,學習稍稍靠後的同學回答時鼓勵他們回答得很好在努力一點會更好,我發現這樣下來一堂課都很活躍,不過我也發現了同學上課總是不太安分喜歡打打鬧鬧,喜歡玩小東西和講小話。

這是我的專業課心理學教育學幫了我很大的忙,讓我知道國小生的心理活動規律和特點,更加知道如何對待每一個不同的學生,深深感慨知識真重要,回到家我告訴母親同學空白情況,母親告訴那幾位同學是學習稍微靠後的同學,需要更多的關心和鼓勵,聽後我恍然大悟,然後認真準備我的下一堂課,第三天走進課堂,我走到同學們中間問他們作爲一名學生應該這樣上課,他們很積極的回答了,我告訴他們應該以應該的姿勢坐好,認真聽講回答問題,不做與上課無關的事,思維應該多在學習思考上,這纔是好同學,同學們特認真的回答好,果然從此他們變得更聽話了,基於上一次經驗,我開始提問上一次空白的同學,鼓勵他們和同桌多合作,讓同桌檢查他們的錯誤,多提問類似於造句的問題,我發現他們的想像力特別的好,就鼓勵他們的這個優點告訴他們好好發揮自己的長處,自己的短處要去克服,那麼學習就不會那麼困難,課堂上寫了錯要知道問老師,要知道熟背熟記單詞,多看好作文,取其精髓把它們用到作文中去。

短短二十幾天一晃而過,他們開始了期末考試,考前我買了一些學習用品給他們當作考試前的鼓勵,幾天後從母親的口中得知他們考得很好,我知道這是母親和同學們的努力與我無關,但是我還是有一種小小的成就感,這是我的第一次實踐啊!

社會實踐報告6

時間過的真快啊,轉眼又到了XX年的暑假,按照學校的要求,我們要進行社會實踐,根據就近原則,我與XX年7月22日至XX年7月31日在石河子21小區進行了社會實踐。

其實不明肆意,社會實踐對於我們來說是非常有好處的,首先,它可以積累我們的社會實踐經驗,平時我們總是在聽說校園是一個小型的社會,其實我們真正走向了社會以哦後纔會發現,大學的校園其實算不上是一個小型的社會。他是有一定的侷限性的。在大學的校園裏,我們都是同齡人,我們有共同的語言。我們做事的方式,處事的方法都基本是一樣的,而我們身外的真是的社會是不同的。他是有許多的年齡段的人組成的,我們的思想、我們的做事方式其實都有很多的不同,通過這次暑假社會實踐我才真是的感受到了這一點。以前的時候我總是以爲我們的大學和外面的社會其實是一樣的。看來現在我的現實經歷要使我改變這一切。

在大學校園生活的我們,還沒有真正的接觸社會。我們於外面的真是社會還有一定的差距,我們大學畢業後。還要有一段時間去適應自己的工作、生活和社會環境。而無疑我們平時的社會實踐可以很大程度的縮小我們校園生活和社會生活的差距。通過這次社會實踐,我學會了做事的方法,處事的方式。他與校園的生活不同,我們在校園裏。當我們遇到困難時,老師同學總是會伸出他們的援助之手。沒有任何的利益關係。而在這個到處都充滿利益的社會裏,我們遇到困難時。首先想到的不能使靠別人幫助,我們要首先想到的是自己去解決問題,克服困難。只有這樣我們才能使自己不斷的成長,是自己在這個社會裏立於不敗之地。記得在實踐過程中,技術員讓我去放一個弧形的線,我們在大一的時候確實學習過測量學,不過那是我們學的都是理論上的,並沒有多少實踐經驗,結果我弄了好長的時間都沒有弄好,後來我就去問技術員請教,可技術員總是說你自己去搞定,我還有很多的.事情要做的,在工地我們的分工是非常明確的。沒有辦法,我只有到網上去查,在到資料室去查一些書籍。通過自己的努力,到後來總算是把線給放出來了。由於我進的是一個親戚的工地,後來我去問親戚爲什麼技術員都不給我講,親戚告訴我,現在都是靠進度來賺錢的,人家也有自己的事情呢,人家覺得你遇到的困難可以自己解決,還是靠你自己去解決把,以後不管遇到什麼事情,首先想到的不要是別人的幫助,你要先自己去解決。

通過這次社會實踐學到了人生的一個道理:立足與社會的前提條件是要學會自立。

說道校園生活和社會生活的不同,其實我們在社會上和校園裏學到的東西是不一樣的,在校園裏,我們學到的都是理論上的一些東西,而在社會上則更多的注重於經驗。

我們有好多的同學都有這樣的感覺,我們已經在大學學習兩年了,可是我們的腦子裏卻覺的什麼知識都沒有,現在在閒下來的時候我們會覺得很鬱悶。而經過這次社會實踐我才知道,其實在我們的頭腦裏有很多的只是,我們只是沒有把他們應用於社會實踐,我們多制式的理解也比較的淺顯。只有通過實踐,我們才能更好的理解知識。使他在腦海裏留下深刻的印象。這次社會實踐真的使我學到了不少的東西。

有這樣一句名言:實踐是檢驗真理的唯一標準。,我們在大學裏學習四年,其實我們學到了很多理論上的東西,只有實踐能幫我們實現知識的價值。

比如我在這次實踐過程中幹了好幾份活:剛開始的時候我是跟着技術員測量,後來就是放線,後來我又學習看圖紙,最後又幹了幾天的監工,測評和放線都是我們測量學中學過的,而看圖紙可能就比較專業了。有一些東西還沒能很好的理解,但還是提前瞭解了不少關於圖紙的知識。

通過社會實踐使我對所學過的專業知識有了更深一步的理解,也使我對自己的專業有了更進一步的瞭解。

我們有好多同學參加社會實踐還有另一個目的就是自己掙一點錢,減輕一點家裏的負擔。我和大多數同學一樣來自農村。父母都爲農民,每年掙錢供我上大學很不容易,通過社會實踐也能更進一步認識到掙錢的不易,由此我們會對錢格外珍惜,節省用錢。

通過社會實踐使我認識到了金錢的來之不易,我們要珍惜父母的勞動果實,努力學好專業知識。