我們身處一個快速發展的時代，但同時也面臨着各種安全隱患。爲了提升公衆的安全意識和自我保護能力，我們特開設了“關於安全作文”欄目。在這裏，你可以分享你的觀點和經歷，呼籲大家共同關注安全問題，爲創造一個更加安全的社會貢獻力量。
第1篇
安全在我心，做事不亂奔 20xx年12月7日，老師簡單交待佈置作業開會去了。 不久聽到對面老街村民大聲叫中嚷：救火！我們擡頭往窗外看，人們都朝學校校這邊跑來，眨眼間一股黑煙衝進教室“哇”我們不約而同驚叫，黑煙不斷從段面窗子涌進來，我們驚愕地站立着，叫聲、哭聲傳開了，我不知從哪兒來的勇氣，說着遲那時快，一攛上講臺大喊：列隊，用手後嘴，龍灝帶隊跑下樓梯。同學們迅速跑出教室，我們一臉驚慌站在操場上，定神張望，原來是教室隔壁老師家裏失火了，整棟綜合樓籠罩在濃煙裏。 我跌坐在階梯上看着黑煙滾滾，心怦怦直跳，要不是快點出來就被薰死了。老師過來表揚我，我想能臨危不懼主要得益於上學期舉辦的消防演習，這場演習讓我們感受到了火災無情，讓我們知道了危險自救，也讓我們心裏多了一份鎮靜。我深深記得消防隊長說的：安全在我心，遇事不亂奔。今天真是受益匪淺了。 貴州天柱高釀國小潘根
第2篇
前些日子，都市快報報道：一工地打工女帶着自己的兒子打算去逛超市，結果在出工地時被正在倒車的黃沙車撞到，兒子當場死亡，頭顱被壓得粉碎，母親則大腿處嚴重受傷，生死未卜，最終被搶救過來，卻留下永久的後遺症。此次事故帶給我們的，是深深的悲痛和深深的反思……
事故的責任是雙方的，但有一點是肯定的，那便是雙方對安全的忽視。多少起事故，十有八九是一方或雙方對安全的忽視，我們在心中沒有一種深刻的意識
——安全是最重要的，我們絕對不能忽視它的存在，只有在安全的前提下，我們才能更好、更有效率的完成一件事。許多人正是因爲對安全的大意，才使得許多噩夢變成了現實。等到災難發生了，再後悔莫及也沒用了。因此，只有心中處處牢記着教訓，處處銘記着安全，才能使“安全處處伴我行” ！
第3篇
人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡!
我們的心裏總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災，它一般都是發生在別人的身上，我肯定不會遇到的!如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個菸頭，結果卻釀成了一場大火災;也許只是在家裏潮溼的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會，乘虛而入;也許在家裏煤氣一直沒關，可能火勢還沒起來，就已經一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見，只是沒有發生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍!
如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人爲此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!
在生活中，有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：1、乾粉滅火器，首先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。我一定會在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕!讓火災的悲劇不再重演!
珍愛生命，火災是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災所造成的慘重的代價，無辜的人也會被突如其來的`火災奪去生命與健康，有的會命歸西天。而釀成火災的相關的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首!
第4篇
交通安全——這是一個多麼熟悉又陌生的名字，你可能會想，這是一個多麼普通的名字。但這僅僅是四個簡單的詞嗎？不，交通安全關係到我們每個人的財產安全、人身安全甚至生命安全，這一點非常重要。
看了道路交通安全宣傳片，知道道路交通事故已經成爲世界第一公害。每年有6到7萬人因道路交通死亡，20多萬人致殘。交通事故的發生，不僅給死傷者造成了巨大的痛苦，也給其家屬和親屬帶來了極大的悲痛，給有關各方造成了巨大的經濟損失。
據統計，20xx年全國交通事故死亡65225人，受傷251075人；20xx年，全國交通事故死亡62387人，受傷237421人。同學們，每個人的生命只有一次，一旦失去，就無法挽回。同樣，一個人一旦殘疾，很難恢復正常健康的人。再多的財富，也不如有一個和睦幸福的家庭。出門走在路上，一定要時刻注意，處處注意，嚴格遵守交通規則。你一定永遠不會幸運，你可以隨心所欲地走路。
在交通安全方面，行人行走一定要注意：第一，行人不與機動車爭路。第二，過馬路要走人行道。第三，不要在路上玩耍和亂跑。第四，不要接車。5。不要阻塞高速公路。六、不要鑽過防護欄杆。七、向非機動車道行駛的汽車。八、不要急轉彎，轉彎時打手號。九、不要騎車帶人，不要騎車拖其他車輛，不要肩並。不要小看這些小細節，它們可以聯繫你的生活。不要因爲一時的放縱而忽視交通安全，毀掉自己寶貴的生命。
人只活一次，遵守交通規則的警鐘已經敲響。作爲國小生，要珍愛生命，注意交通安全，學習交通法規，自覺遵守交通規則。讓交通安全的警鐘在我們身邊響起，讓青春在紅綠燈下閃耀！
第5篇
我們大家知道自然災害是冷酷的，像洪水、火災、地震、海嘯、龍捲風，隨時可能發生，隨時都可能有死亡的危險。我們國小生要有防止自然災害的意識，學校爲了進一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發事件緊急疏散的應變能力，今天我們進行了一次消防安全演練活動。
今天上午，第2節下課，只聽廣播上說：“一會兒學校着火”大家按路線有序到操場集合，話音剛落，只聽見外面有火燃燒的聲音，老師說；“下樓不要跑，要做到彎腰、捂鼻的動做。”說完老師就組織我們撤離，沿着安全通道下樓。開始同學們有點慌亂，後來在老師的指導下同學們有條不紊的來到操場。校長說；“我們用了5分18秒。同學們還應該再提高速度。”校長爲這一次難忘消防日，專門爲我們演練一遍，在這次活動中，我們真的受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見得都是乾粉滅火器，滅火氣的種類等，演練結束了，我的心久久不能平靜，自然災害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓着火，這難道不是血的教訓嗎？
這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學會了火災的自救方法，災害是多麼無情啊！我們要時刻提高警惕，才能防患於未然。
第6篇
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將呈現讀者面前。
4.觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
6.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑑。
8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
10.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
16.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
18.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
19.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
第7篇
今天我特別高興，又特別緊張。因爲我作爲小記者是第一次到三峽都市報大樓學習安全知識。
清晨，小記者們穿着火紅的馬甲，帶上裝備從四面八方趕來了。小記者們都拿出筆和採訪本，有模有樣的開始了一場別開生面的“記者招待會”。這時“安全專家”來了，頓時會場響起了熱烈的掌聲。
這位“安全專家”穿着筆挺的西服，戴着一副黑框眼鏡，笑容滿面地跟大家問好：“大家好！我叫練登龍，有的同學問老師，你的名字後面的登龍是掛在門上的燈籠嗎？”話音剛落，小記者們樂得哈哈大笑。伴隨着愉快的笑聲我們開始了今天的安全知識課堂的學習。
在登龍老師的課堂上我們學會了許許多多的安全知識：
在學校裏，我們不能無故離開學校，有事外出得向老師請假；上體育課應在老師的指導下使用體育器材；課間不要追逐打鬧；上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不做危險遊戲；不帶利器及易燃易爆爆品到學校；放學回家要按時離校直接回家，不在學校逗留，也不要在街頭遊逛。
在家裏，一人在家時，一定要關好門窗；如有人敲門，不能給陌生人開門；外出與家人走散了，要馬上去找經擦叔叔，不能更陌生人走；不能陌生人給的食物；不要到偏僻的地方玩耍；發現壞人或者碰到緊急的是可以打110報警；要牢記家裏的地址和爸爸媽媽的電話號碼。
交通方面，要自覺遵守交通規則；過馬路要走人行橫道；沒有人行橫道要考路邊行走；行走時不能東張西望、邊走邊看書；乘車時要遵守公共秩序，依次上下車等。
短暫的一節課裏，我學會了一些自救的知識，樹立了安全意識，知道了安全要從自己做起，從小事做起。也祝願全天下小朋友都平平安安，健健康康地成長！快快樂樂的學習！讓爸爸媽媽安安心心地工作！
