教案的編寫過程可以促使教師不斷提升自己的教學技能和水平,認真寫教案,可以及時發現教學中的問題和困惑,進而尋找解決問題的方法和途徑,以下是本站小編精心爲您推薦的幼兒園手工《魚》教案優質6篇,供大家參考。
幼兒園手工《魚》教案篇1
活動名稱:
大班數學:認識球體和圓柱體
活動目標:
1、比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特徵。(技能)
2、體驗並能區分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)
活動準備:
教具:皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。
學具:乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。
活動重點:能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特徵。
活動難點:
區分平面和立體圖形的`不同。
活動過程:
一、鼓勵幼兒運用多種感官,初步感受球體和圓柱體。
1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。
師:教師裏有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個喜歡的放在桌子上。
2、討論:你喜歡哪一個物品,爲什麼?
二、通過觀察、比較,瞭解球體的主要特徵。
(觀察法、比較法、發現法突破重難點)
1、出示皮球,引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?皮球是什麼樣的?
2、比較圓片紙和皮球,瞭解球體的特徵。
提問:這張紙是什麼形狀?他們一樣嗎?有什麼不同?
3、鼓勵幼兒找出教室裏是球體的物品。
小結:不管從哪邊看都是圓的,往哪邊推都能滾動的物體叫球體。
三、幼兒動手操作,瞭解圓柱體的主要特徵。
(操作法、比較法突破重難點)
1、出示圓柱體積木。
提問:它是不是球體?爲什麼?
上面和下面這兩個圓一樣大嗎?
2、幼兒動手操作,比較上下兩個圓,瞭解圓柱體的特徵。
教師:請你在筐子裏找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?
小結:像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。
四、鼓勵幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。
延伸活動:帶幼兒到戶外尋找球體和圓柱體的相似物。
幼兒園手工《魚》教案篇2
一、活動目標
1、培養幼兒動手操作的能力.
2、學習用團、壓等方法制作月餅。
3、瞭解中秋節的習俗。
二、活動準備
1、歌曲磁帶《爺爺爲打月餅》2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。4、教師自制“烤箱”
三、活動流程
一、談話導入:
現在是什麼季節?秋天裏有一個很重要的節日——中秋節。你和你的家人是怎樣過節的?那你見過什麼形狀的月餅?你吃過什麼餡的?
二、出示月餅,請幼兒觀察
1、月餅是什麼形狀的?掰開月餅,讓幼兒觀察月餅是什麼餡的?那你想象一下月餅是怎麼製作的?誰想來示範一下?
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示製作月餅。
圓形:先團—壓扁—放餡—團圓—印花
正方形:先團—壓扁—放餡—團圓—用刀切下四條邊—印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手製作月餅,教師巡迴指導。
(播放音樂《爺爺爲打月餅》)
五、展示幼兒作品,講評作品。
六、活動結束:把幼兒製作的月餅放進烤箱。
幼兒園手工《魚》教案篇3
一、活動目標
1、提供薯條的圖片引導幼兒觀察、感知薯條的基本特徵,能大膽地畫出薯條的長條狀,並選取幼兒自己喜歡的紙片進行畫面裝飾。
2、大膽,自由表現薯條,薯條的形狀長短、粗細、分開、粘合均可;背景的裝飾也同樣提倡讓幼兒自由裝飾。
二、活動準備
1、教師製作ppt
2、彩色紙、白色紙人手一份、固體膠若干、彩色蠟筆、抹布、粗細勾線筆若干
3、輕音樂cd、實物薯條若干
活動過程
一、引題
1、教師問看看今天張老師給你們帶了什麼有趣的東西
2、出示香噴噴的薯條(ppt圖一)這是什麼呀?它能用幹什麼呢?(吃的)
3、教師啓發引導老師今天給寶寶們帶了各種各樣的薯條,我們一起看看吧。
二、瞭解薯條,觀察花形狀的不同,並進行想象觀察
1、播放ppt咦?寶寶們,老師剛剛給你們看了哪些形狀的薯條呀?(長形、圓形、不規則圖形等)
2、實物薯條,認識薯條
教師薯條是什麼樣子的呢?長長的叫什麼?它是什麼樣的?薯條的袋子是什麼?它看起都有哪些形狀呢?
3、繼續觀察各種形態的薯條(ppt3、4圖)
教師這些袋子裏的薯條看起像什麼?(蟲子、棒棒糖、蚯蚓、氣球等
4、教師點撥總結
教師原薯條的形狀可以是各種各樣的,想怎麼變就怎麼變,真有趣。
三、教師示範作畫“幼兒園的花園”
1、出示操作材料彩色紙、勾線筆、蠟筆、固體膠,引導幼兒討論作畫方法
教師你們想試試做畫“香噴噴的薯條”嗎?老師這裏準備了彩色紙、勾線筆、蠟筆、固體膠,我們和它們一起玩畫“香噴噴的薯條”的遊戲好不好?先看看老師是怎麼畫的。
2、現場演示用彩色紙做畫任意不同形狀的薯條
教師出示一張白色紙,先用彩色紙做薯條袋子,再用勾線筆畫薯條(教師動作顯得誇張,好玩,讓孩子體驗“玩”色中形成各種形態的薯條)
四、幼兒塗鴉作畫薯條
1、教師現在請你們也做畫薯條
教師現在請你們也做畫薯條。薯條想畫什麼形狀就畫什麼形狀,你們試一試,看看誰畫的薯條形狀最有趣。
2、播放輕音樂,鼓勵幼兒在畫“香噴噴的薯條”大膽作畫。
教師我們捲上袖子開始畫薯條嘍!
五、互動評價
1、隨機發現幼兒有創意的作品,進行點評。
教師呀,我發現了一個很有趣的薯條,這個薯條的形狀像什麼呢?
2、自由評論
教師你喜歡哪個薯條?爲什麼呀?
3、教師總結
教師今天你們畫的薯條都畫的很好,張老師好像聞到了薯條的香味,真香呀?薯條的形狀想怎麼變就怎麼變,你們以後再畫出更有趣的薯條好嗎?
幼兒園手工《魚》教案篇4
一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯誼活動正式開始。
二、主持人:孫新英(進入活動場地)
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
今天是年的最後一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,並祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯歡會正式開始:
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什麼開花步步高》
6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》
7、沒有媽媽就沒有現在的我們,我們的成長離不開媽媽辛勤的養育,感謝媽媽對我們的養育之恩,現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影遊戲》
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的`歌表演《春天》
10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操
11、遊戲《找媽媽》
時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯歡會就要結束了,就讓我們一起唱着《新年好》這首歌來結束我們的聯歡會。
幼兒園手工《魚》教案篇5
活動目標:
1、教會幼兒用搓、團、粘接的方法做成蘑菇。
2、培養幼兒對泥工的興趣。
3、發展幼兒手的靈活性和協調性。
活動準備:
玩具小兔一隻、泥制蘑菇一隻、橡皮泥、泥工板。
活動過程:
一、引起興趣。
1、(出示玩具小兔)小朋友,你們看是誰來了?(小白兔)你們知道小白兔最喜歡吃什麼嗎?
2、(出示泥制蘑菇)我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇,你們看,老師就爲小白兔採了一隻蘑菇,小朋友也來幫忙採蘑菇吧。
二、講解示範。
1、小朋友看蘑菇的形狀像什麼?幼兒觀察並自由議論(引導幼兒觀察)。
2、蘑菇的形狀像把小傘,有圓圓的傘頂,又粗又短的傘柄,蘑菇的`頂稍尖一些,有的平一些,但中間都是凸出來的。
3、(教師示範並講解)先把泥揉軟,再把它搓成長條,分成兩塊,一稍在的做蘑菇的頂,一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內,兩手合攏,來回轉動泥團,使其逐漸形成圓形,然後放在泥工板上用手掌輕輕壓扁,注意將四周的邊沿捏得薄一些,使中間凸出來象饅頭狀。取另一團稍小泥用手來回搓動,搓成短而粗的小圓棍形狀後,再與蘑菇頂的下面中心處粘接起來,粘接的地方要用手指用力接牢,將上下兩頭都抹光滑,這樣蘑菇就做好了。
三、幼兒操作。
1、分發材料,幼兒做蘑菇,教師巡迴指導:
2、小朋友現在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑,做得大些,提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣,中間要高,四周要低,在粘接處上下要接牢抹光。
3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。
四、總結評價,結束活動。
表揚動手能力強、講衛生的幼兒。
幼兒園手工《魚》教案篇6
活動目標:
1、通過欣賞,激發幼兒設計製作帽子的願望。
2、利用剪、貼等形式,發展幼兒的動手操作能力。
3、能積極觀察比較,瞭解帽子的不同質地、不同用途,結合已有經驗,加深對生活中幾種常見帽子的認識。
活動過程:
一、引導幼兒觀察欣賞帽子,瞭解其特點和作用。
1、"小朋友這幾天一定發現,活動室裏多了很多各種各樣的帽子,你們認識這些帽子嗎?這裏有你不認識的帽子嗎?"教師:你們喜歡這些帽子嗎?它是什麼樣子的?。
個別提問:你選的`是什麼帽子?爲什麼喜歡它?它是什麼樣的?
2、在孩子講述的基礎上,老師進行小結:小朋友發現製作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處,比如冬天,我們戴上又厚又軟的絨線帽,可以防寒;夏天,我們戴上遮陽帽,就會涼爽一些,醫生護士工作時,都戴上隔離帽,建築工人工作時都帶上安全帽……還有一些帽子,比如時裝表演時,人們戴的時裝帽,小女孩戴的公主帽等,都是爲了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片,仔細觀察這些漂亮的帽子,是怎樣做成的。
二、教師示範製作帽子。
重點講解挖剪的方法。
三、幼兒製作帽子。
四、延伸活動:戴上帽子跟着跟着音樂《郊遊》做遊戲。