在制定工作計劃的過程中，相信大家都有所收穫並且得到成長，每個人在進入職場後，一定時常寫工作計劃吧，本站小編今天就爲您帶來了軍教育工作計劃推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
軍教育工作計劃篇1
一、指導思想
以黨的精神爲指導，貫徹堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展。本着服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執行，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。
二、工作重點
(一)健全健康建於組織
適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區。
(二)進一步上好健康教育課
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩週一課時，教師認真備課，合理使用教具，學期結束後要有考覈，要有分析。
(三)健加大健康教育的宣傳力度
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展視力保護宣傳週、3、3愛耳日、5、20學生營養日、6、6愛眼日等有關衛生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。
3、利用牆報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
(四)加強心理健康教育
1、繼續開展以學科滲透心理健康教育爲主的探索與實際活動。
2、創造條件開展心理諮詢和心理輔導，提高學生心理素質。
3、充分發揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二週開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛生管理
1、優化美化校園環境。
2、進一步健全衛生管理制度，責任到班，成分發揮校園衛生管理網絡的作用，加強檢查、監督。
3、繼續開展五項百分競賽活動，每週結分評定並公佈。
4、積極開展愛國衛生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛生進行檢查，彙總，由領導點評，使學校衛生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛生法》，加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發生。
(六)繼續做好六病防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質監測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯繫，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作
嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。
(八)安排好學校教職員工的體檢工作。
軍教育工作計劃篇2
一、工作目標：
以“城區幼兒園在規範中發展、農村幼兒園在發展中規範”爲方針，以提高幼兒教育教學質量和辦園效益爲中心，以辦人民滿意教育爲目標，形成以公辦幼兒園爲骨幹和示範，以社會力量辦園爲主體，促進我縣幼兒教育事業健康、穩定和可持續發展。
二、工作任務
1、加快公辦幼兒園的建設與發展，充分發揮公辦幼兒園的示範作用。
2、穩步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規範民辦幼兒園的辦學行爲，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進民辦幼兒園的建設與發展。
5、努力辦好家長函授學校。
6、大力發展農村學前一年教育。
三、措施
（一）加快促進公、民辦幼兒園的建設與發展。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規程》、《幼兒園管理條例》和《中國小幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利於幼兒教育發展的社會環境。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳。
2、每週安排開展形式多樣的教研活動，不斷創新幼兒園教科研工作，改變教學方式，創設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外遊戲活動，提高保教質量。11月舉行親子游戲運動會。
3、豐富家長學校活動形式，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性。今年9月各鄉鎮中心國小、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關於學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座。
4、優化環境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環境創設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面牆壁說話。
5、積極開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結對幫扶活動，水城幼兒園、東門幼兒園要充分發揮自身優勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨幹老師到結對幼兒園上示範課，並組織評課。
（二）穩步提高幼兒入園率。
1、支持社區、鄉村創辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規模，促進幼兒入園率的提升。
2、開展社區宣傳活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉鎮中心國小組織幼兒園教師、幼兒入社區，開展成果展示活動，宣傳早期幼兒教育的優越性和重要性。
（三）規範民辦幼兒園的辦學行爲，提高辦園水平。
1、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度。(1) 9月對達不到三級園標準的幼兒園下發《限期整改通知書》，並要求在規定的時間內整改到位，如整改後還達不到要求的，將採取措施予以取締； (2) 10月教文局對上等級幼兒園發證、頒牌，並通過媒體公示；（3）11月對未經審批的非法幼兒園進行造冊登記，12月在媒體上曝光。
2、切實加強民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉鎮中心國小在學期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學校學期工作安排中，安排有幼兒教育經驗的專人負責，要科學、規範，做到有考評、有獎懲，切實擔負起本鄉鎮民辦幼兒園的管理責任。各鄉鎮中心國小每月最少安排一次對所管轄的民辦幼兒園內部管理進行檢查和指導，重點是計劃的制定和
落實。今年9月各鄉鎮中心國小對轄區民辦幼兒園進行一次全面的登記註冊工作，並在10月初把登記註冊統計表交教育股。
（四）努力辦好家長函授學校。
動員廣大家長積極參加家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發揮家庭教育在促進下一代全面發展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。
（五）大力發展農村學前一年教育。
1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學研究納入學校教研範疇。城區、鄉鎮中心國小、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2、在學前班幼兒教學管理上應把國小教育與學前教育區分開，禁止教學內容“國小化”。
3、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到國小開展幼小銜接系列活動。
4、加強學前教育督導和檢查。各中心國小每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關幹部在週三下鄉聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表
附：工作安排表
月份 工 作 安 排 責 任 單 位
九月 出一期關於學前教育專題 公辦幼兒園、各鄉鎮中心國小
幼兒園登記註冊工作 教育股、各鄉鎮中心國小
十月 對上等級幼兒園發證、頒牌 教育股
舉行結對幫扶獻愛心活動 公辦幼兒園、新城、池江中心國小
十一月 舉行親子游戲運動會 公辦幼兒園、各鄉鎮中心國小
對非法幼兒園登記造冊 各鄉鎮中心國小、教育股
十二月 “開展社區宣傳”活動 公辦幼兒園、各鄉鎮中心國小
聘請省或市函授學校專家授課 公辦幼兒園、教育股
軍教育工作計劃篇3
活動目標：
1、提高安全意識，初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
3、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、知道在發生危險時如何自求。
活動過程：
一、談話引入
t：現在是什麼季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎麼辦?
t：可是有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、幼兒討論
t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?
2、結合ppt介紹防溺水的知識要點
(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論
(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)我們該怎麼做?
(3)t：聽了這個故事，你有什麼感受?
三、說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生
t小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望寶貝們學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣
教學反思：
隨着暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什麼概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌和隔離欄的`地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細緻化、常態化。
軍教育工作計劃篇4
一.實習目的
通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化爲能力，不斷提高自身的綜合素質，爲將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛鍊與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關係。
二.實習單位
師範大學附屬中學
三.實習時間
20xx年9月————20xx年1月
四.實習目標
1、認真聽課，做好聽課筆記。對於適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至於時亂了頭緒。
2、備好課，上好實習課。作爲一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間裏要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
3、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是複雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班裏瞭解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。
4、適應實習生活。教育實習爲期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響着自己的實習質量，因此，融入實習環境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結友愛；二是要儘自己的能力爲集體服務，該提意見的時候提意見，該幹活的時候就幹活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五.實習內容
1、認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體瞭解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，和他們一起探討講課技巧。
2、備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3、教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右着整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂纔會變得活躍生動，學生纔不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。
4、做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，爲自己的實習生活做好記錄，爲自己留下一段美好的回憶。
5、盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務，完成實習目標。
六.實習方式
1、深入瞭解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，製作課件，認真備課，做好上實習課的準備，並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，多上新課，每次課後要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，並且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
軍教育工作計劃篇5
安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事，爲切實搞好這一工作，提高學生的安全意識，結合創建平安學校，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：
1、活動安全： 教育國小生遵守活動規則， 不攜帶危險物品進行遊戲 （如： 剪刀、 玩具等尖銳物件） ，遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，國小二年級班級安全教育工作計劃。
2、飲食安全： 進餐不吃不潔淨與變味發黴的食物， 進餐時注意帶刺帶骨食物安 全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：教育國小生不動插座、 電板， 以防觸電， 不將手指放在門、 窗處， 以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁國小生時 不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品國小生上寫明姓名、 劑量、 時間等， 教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
5、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，並與家長聯繫好接送方式。
6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極 配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如： 燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作） 。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120） ，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等， 訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人， 若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。
軍教育工作計劃篇6
20__年學校教育科研工作將深入實踐_________，圍繞學校中心工作，推進科研工作不斷髮展、完善。科研彰顯學校辦學特色，深化"十一五"課題研究成果，做有特色的科研。承接全年總體工作部署，繼續做好以下幾點工作：
一、總結"十一五"課題結題，做好"十二五"課題的立項。
在專家和區教科室領導的指導幫助下，學校"十一五"市級規劃課題"外來務工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結題工作順利完成。
某一課題研究可以說是階段性的，但課題結題並不能作爲教育科研的終點，學校"十一五"課題研究是學校可持續發展的一個節點，是學校辦學理念、辦學特色進一步深化的節點，是學校提煉總結面向外來務工人員子女這一羣體心育教育規律的一個節點。
教育無止境，發展無止境，學習無止境。學校教科研室在"十一五"課題結題和"十二五"課題的論證之際，認真進行了兩方面工作。一是認真反思了"十一五"課題研究過程中的經驗教訓，找尋並糾正自身存在的問題，健全研究機制，優化科研隊伍。二是總結"十一五"課題研究經驗和成果，根據學校特色發展的實際需要和教育教學難點問題，結合學校當前實際及發展願景，設計論證確立有益於學校發展的"十二五"研究課題。學校"十二五"課題初步的研究主題"外來務工學生心理問題的相應的德育專題教育的實踐研究"，形成初步的研究思路，撰寫"十二五"課題申報方案。圍繞課題，積極開展課題研究各項準備工作。
二、圍繞"特色彰顯，品質提升"做好學研共同體研究工作。
制訂學校"__之春"學研共同體工作方案，本學年圍繞"特色彰顯，品質提升"紮實開展學研共同體的研究活動 。
"特色"中"特"在於學校外來務工子女特殊的教育羣體，"色"在於用教師的愛心與責任心爲外來務工子女、爲學校教育教學增光添彩。"品質"中"品"是激勵教師做有品位的教師，"品"來自"讀書"、"交流"、"思考"。"質"是激勵教師成爲有品質的教師，"質"來自"心育"，一方面教師自我心育--自我心靈成長，另一方面教師育人基本技能--以教師的愛喚醒外來務工子女的自信，以教師的責任喚醒外來務工子女的潛能。
主要三項工作：一是圍繞我校市級教師專項課題的結題工作，由課題主持人__老師帶領課題組對課題進行認真梳理，並及時總結提煉"提高國中階段外來務工子女學習適應性的研究"課題成果，推廣已初步成熟的可行性的提高外來務工子女學習適應性做法。二是圍繞學校課題、"十二五"教師專項課題立項論證，開展讀書交流、學研交流，開展教師課題研究的培訓。三是積極爭取參與區級學研共同體第三批的認定，借這一契機，提高學校學研共同體研究水平。
三、因地制宜，因材施教，做有特色的心理健康教育研究工作。
完善學生指導中心的建設。
編寫完善團體心理輔導活動課的年級校本教材，做好班級團體心理輔導活動課的校本研究。圍繞心育主題開發符合外來務工子女心理需求的多種"課程"，並形成"課程羣"。
四、積極組稿，積極參與《教育經緯》的編輯工作.
軍教育工作計劃篇7
一、指導思想：
爲確保在園幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環境。
二、具體目標：
1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制。
2、增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。
3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，瞭解交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發生。
三、領導小組：
組長： 副組長：
成員：
四、工作措施：
1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、規範工作，確保安全。
（1）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時消除各種不安全因素。
（2）堅持安全設施優先配置、及時維修，安檢工作做到一週一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。
（3）抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預案，組織一次消防滅火救護演習。
（5）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品採購、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到採購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
（6）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄；嚴格按要求做好傳染病的防控工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
軍教育工作計劃篇8
現代教育技術中心是實施學校信息化規劃、建設、技術支持、應用和管理的技術部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網絡與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師信息技術素養，以信息化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進信息化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由信息技術、通用技術、電教、網絡中心、網絡年段組成；從硬件看：有電教、電視臺、網絡佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在着一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：
一、校園信息化規劃；
根據學校需求規劃新校區校園網絡、電教及無紙化辦公等信息化設計；對舊校區的電教及信息技術教學、網絡中心的整合；維持現有設備的運行安全及管理，學校各部門局域網的技術監控管理和技術支持，校園網用戶的網絡服務和技術支持。
現代教育技術要充分運用各種信息技術。對現代信息技術的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的.教師及工作人員在申請設備時要注意使用的性價比，避免一味地追求高檔設備而拋棄常規的音像技術，要避免出現高級設備低級使用的現象。
本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網絡總體規劃和階段建設計劃，爲學校推動信息化建設提供可行的意見和建議；
2、監督和驗收學校舊校園網絡基礎設施的建設；
3、負責學校網站的建設、維護；
4、負責校園網系統管理與維護；
5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學校班班通系統的建設與維護；
8、負責學校網絡安全。
9、跟蹤學校各部門網絡、電教設備的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對信息化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的降低。
二、搭建網絡教學平臺、建設及設計網絡段的教學系統、科研管理系統、網絡校本教材的開發；進行網絡段的德育、教學、管理的建模工作。
現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在信息技術教學上、網絡班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作爲認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習進程及時調整以學生爲主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學進程的引導者。
現代教育技術是以優化教與學過程和教與學資源爲任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。
現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟件、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟件、硬件、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨着現代信息技術的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。
1．繼續做好網絡段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網絡教學常態化。
2．進行完善電子課本的製作。
3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。
三．提升科學活動在學校教育教學中的地位
秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、信息學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。
1．做好08年的科技創新活動
2．參加本學期市電腦活動競賽
3．落實、開展信息學奧賽的輔導工作
4．開展七年級年機器人的興趣小組活動。
5．深化科技活動
6．開展電子製作興趣小組活動。
四、將舊校區的多媒體教室、大學聯考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。
抓緊對學生電教員的培訓工作，完善設備報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的設備進行報修反饋，及時通知維護人員對報修設備進行24小時反應。
五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網絡村的工作場所。規劃網絡村與信息技術、通用技術的實驗室。
