優秀的教案能夠幫助教師更好地利用教學媒體和工具,提高教學的多樣性和趣味性,爲了提高學生們的課堂注意力,教師應該提前寫好詳細的教案,本站小編今天就爲您帶來了大班下健康活動教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
大班下健康活動教案篇1
設計意圖:
愛玩是孩子的天性,在童年時期,每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨着科技的發展,電動玩具、遙控玩具已比比皆是,家長不惜代價爲孩子購買。但我們身邊的經常見到的一些材料卻被忽視,如:報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種情況,我設計了“報紙也好玩”的教育活動,通過玩遊戲,幫助幼兒在探索、實踐中瞭解廢舊報紙的多種玩法。
活動目標:
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法,培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。
2、通過遊戲活動,進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。
3、培養幼兒參與活動的興趣,以及活動中愉快的情緒體驗。
活動準備:廢舊報紙若干,將每張報紙捲成小棒。
音樂材料,磁帶、錄音機。
活動過程:
一、熱身運動,激發興趣
教師帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。
師:孩子們,今天老師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什麼?(出示用報紙做的小棒)天氣真好,我們拿着小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)
老師和幼兒一起隨音樂活動身體,做熱身操。(反覆兩遍)
(評析:教師利用簡短的幾句話,既交代了本節課任務,又激發了幼兒活動的興趣,可謂是“一箭雙鵰”)
二、實踐活動,探索報紙的玩法
教師請幼兒將報紙打開,在場地上自由坐下:“孩子們,剛纔大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧”。
1、引導幼兒討論:“報紙可以怎麼玩”?
教師:“咦,孩子們,剛纔我們的小棒怎麼不見了”?(幼兒回答)
教師:“報紙可真有趣啊,我們想想報紙可以怎麼玩”?(幼兒自由討論)
教師小結(幼兒討論情況):報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢着玩,有的說可以當成小河來跳着玩,孩子們可真聰明,現在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。
2、自由玩報紙
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙,剛開始可以探索一個人玩報紙的方法,然後探索兩個人玩報紙的方法,最後可以探索許多個人一起玩報紙的方法。
每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示範,然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
(評析:報紙的玩法不是灌輸給幼兒的,而是幼兒在民主、和諧的氛圍中討論出來的,是大家智慧的結晶,培養了幼兒的探索慾望。)
三、遊戲練習
*一個孩子與報紙的遊戲:當作小河跳着玩。
*兩個孩子與報紙的遊戲:做成小路,走着玩。
*多個孩子與報紙的遊戲:連成長城走着玩、做成小球踢着玩、做成木樁跳着玩……
(評析:幼兒玩自己想出的遊戲,興趣非常濃厚,並通過各種形式的遊戲,發展了幼兒跳的能力、平衡協調能力。)
延伸活動
談話:我們和報紙玩了很多遊戲,你還能想出和報紙新的玩法嗎?表揚幼兒自己創造的`玩法,鼓勵幼兒互相學習。
教師:“現在我們應該把報紙怎麼辦呢”?(幼兒回答)教師:“對,我們一起把報紙帶回家,再和報紙玩遊戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。
(評析:與報紙的玩法不僅僅是文中的幾種,鼓勵幼兒創造性的玩,能培養幼兒創造性思維的發展。引導幼兒將報紙收集在一起,能讓幼兒形成初步的保護環境的意識。)
大班下健康活動教案篇2
一、活動目標
1.發展幼兒的平衡能力和跨跳能力。
2.發展幼兒的`運動能力,增強幼兒的競爭和合作意識。
二、活動準備
籃球;小椅子;布袋;梯子;小山洞;輪胎;圓筒;音樂磁帶。
三、活動過程
1.教師帶領幼兒做熱身運動。
2.接力比賽:將幼兒分成紅、黃、藍隊,幼兒每人抱一球。
走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個小椅子)—跳過輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
3.接力比賽
走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個小椅子)—將球放入輪胎—用木棍將球夾入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
4.接力比賽:幼兒兩人合作運寶(用布袋裝球)。
合作將球裝入布袋—走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個小椅子)—跳過輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
5.放鬆活動,教師帶領幼兒坐放鬆動作。
6.結束,師生共同收拾器材。
大班下健康活動教案篇3
活動目的:
1.瞭解感冒信息以及預防感冒的方法
2.懂的身體健康的重要性,學習保護身體
3.培養良好的衛生習慣。
4鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
活動準備:
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗
活動過程:
一、回憶感冒的感覺
提問:
1.你們都感冒過吧,那你感冒了以後有什麼感覺?出現那些症狀?
1)咳嗽,喉嚨痛
2)鼻塞,流鼻涕
3)發熱,頭痛
2.感冒了以後,應該怎麼辦?(有什麼好辦法讓身體快點好起來)
1)及時就醫
2)按時吃藥
3)注意休息
二、瞭解感冒的原因
提問:說說你是爲什麼感冒了?
1.受涼了,冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)
2.被傳染了(提問:那爲什麼有的人容易被傳染,有的不呢?
a.是否有接觸到病毒
b.人的個體差異)
三、討論預防感冒的方法
1.勤洗手,洗澡,注意衛生
2.儘量避免與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方,特別市室內
4.加強體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充足的睡眠
活動反思:
每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛鍊身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
1、活動內容貼近幼兒生活,活動各環節圍繞目標。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎麼了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然後問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或症狀,幼兒講感冒時的感受和症狀。最後和幼兒一起小結一下感冒的症狀:發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環節讓幼兒知道感冒後身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
第二個環節是“想一想人爲什麼會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節後幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環節“怎樣預防感冒。”瞭解感冒了應該如何應對的方法,同時也在討論中得到了經驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想,回憶已有的經驗,聽故事,交流中瞭解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。
因爲選擇的內容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內容講,在活動中能積極舉手發言,體會積極參與活動的樂趣。
2、活動中能對幼兒的回答作適宜的迴應。
雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應的迴應,幫助幼兒梳理、概括相關經驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重複敘述。
不足方面:
1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力,在今後的活動中會注意這一問題。
2、作爲這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛鍊身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟着音樂動起來,導致幼兒對於律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟着音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。
大班下健康活動教案篇4
活動目標:
1.養成不挑食的習慣。
2.瞭解不同食物有不同的營養。
3.能大膽的表述自己的想法。
活動準備:各種蔬菜、葷菜、米飯、水果等模型、盤子若干。
活動過程:
一、認識各種菜的名稱:
1.老師出示這些模型,提問:"你們說一說這些是什麼?"
2.幼兒互相學習,認識菜名。
二、交流日常生活中的飲食內容。
1.老師提問,幼兒回憶:"在這些食物中最喜歡吃什麼?爲什麼?""除了吃剛纔你看到的食物外,平時你還吃什麼?""你覺得什麼東西最營養?"
2.請幼兒回憶生活中的早餐、午餐和晚餐中的各類食物:"平時吃的早餐、午餐,晚餐吃的東西一樣嗎?爲什麼不一樣?"
3.來總結一日三餐的合理搭配。
三、活動結束活動延伸幼兒嘗試自己設計一日食譜。
教學反思:
通過教學,改變了幼兒不良的午餐習慣,培養了幼兒良好的生活飲食習慣,幼兒挑食現象有所改變。達到了就有的目的。
課堂教學中,幼兒積極,師生配合默契,教學的設計充分尊重了幼兒的習性和年齡特徵,能根據幼兒的情緒合理組織教學過程,讓幼兒獲得積極的情感,能接受老師,同學的建議和意見,幼兒在活動中能自我感知,互動。收到較好的教學效果。
大班下健康活動教案篇5
活動目標:
1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
紙飛機、塑料圈若干等
活動重點:
投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地投向前方。
活動過程:
一、活動身體:
1、隊列訓練
2、準備操練習:運動模仿操
二、分散探索:
1、自由嘗試
帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法:
根據觀察,請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範,邊用兒歌的形式總結。(手拿飛機放肩上,身體往後靠一靠,預備開始向上飛。)
再次分散練習。
3、飛行員特技表演:
前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動:
小飛行員們的`本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。
介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表着不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是一分------(分兩組進行)並請6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示範,並幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體遊戲:打怪獸
你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這裏旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟着指揮官行動吧!(利用休閒區進行)
火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!
三、放鬆活動:
1、怪獸被我們打敗了,說說我們爲什麼會勝利的?
2、自由結伴遊戲。
活動反思:
通過了這次的課,讓我明白了要上好一堂課,不僅要在上的時候全身心的投入,教態親切,設計時定好準確的目標,對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰,目標明確,纔是上好課的前提條件,在做好前提條件的情況下才能更有信心。
大班下健康活動教案篇6
活動目標:
1、 嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協調力量。
2、 能根據自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。
3、 能主動參與有挑戰性的活動,並有一定的自我保護能力。
4、 促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。
活動過程:
一、開始部分:“螞蟻郊遊操”
二、基本部分:
1、模仿螞蟻的爬行。
2、練習在竹梯上爬行。
3、請幼兒示範爬行的.要點,幼兒知道如何進行自我保護。
4、遊戲:螞蟻搬家。
(1)請幼兒想辦法把家裏的食物搬到新家裏,而且不妨礙爬行。
(2)介紹搬家路線,請幼兒根據自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)
(3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。
三、結束活動:
1、 表揚幼兒的勇敢精神,幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
2、 放鬆活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放鬆一下吧。
活動反思:
戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力,組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
大班下健康活動教案篇7
一、活動目標:
1、瞭解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2、明白紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。
二、活動準備:
情境表演:“排除眼中的異物”。
三、活動過程:
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎樣啦?(進了灰塵或是沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子應當怎樣辦?
3、討論:眼睛除了進了異物後不舒服外,還有什麼時候不舒服?(得了紅眼病的時候)
(1)得了紅眼病有什麼感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛衝血、腫脹、結眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎樣辦?(因爲紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊,更不能用別人的手帕、毛巾,或用髒手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)
4、師小結:告訴幼兒要愛清潔、講衛生,嚴格保護自我眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。