制定教案對於很多教育工作者來說都不是難事，教案在撰寫的過程中，教師一定要注意邏輯思路清晰，本站小編今天就爲您帶來了衛生主題班會教案7篇，相信一定會對你有所幫助。
衛生主題班會教案篇1
一、主辦單位：郭城一小五一班
二、班會主題：搞好班級衛生
三、班會目標：
1、經過本次班會，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
四、班會主持人：於春映(衛生委員)
五、班會方式：合作討論，各抒己見。
六、參加人員：全班同學、班主任。
七、班會程序：
(一)複習：
同學們，上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。經過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今日，我們在開一節班會，主題是《搞好班級衛生》。
板書主題：怎樣搞好班級衛生
(二)導入：
1、看小品：放錄像比較：
(1)、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明几淨，牆上《國小生守則》整齊排列，地面潔淨無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評錄像：
(1)、說出教室整潔的情景。
(2)、說出垃圾場的骯髒情景。
(3)、兩相比較，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開：高潮。
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每一天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個菸蒂，甚至菸灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績方面：地面乾淨……
(2)不足之處：維持乾淨的時間短……
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)
(1)衛生習慣好的同學，姜穎同學各人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉乾淨。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……
(2)衛生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖後有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……
6、團體交流、總結：
(四)結束：
1、各人根據交流，整理出適合自我實施的具體措施，條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。
(五)總結：
同學們，這次班會開得十分成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從此刻做起，搞好我班衛生。
(六)作業：
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督，揭發違紀。
衛生主題班會教案篇2
班級衛生主題班會教案
設計理念：
針對國小生不講衛生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不願意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛生，愛勞動的重要性，讓同學們從國小養成愛衛生，愛勞動的好習慣。
活動目的：
1．通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行爲，講衛生有利於身體健康。
2．培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。
活動準備：
多媒體課件，講衛生，愛勞動的故事
活動過程：
（一）導入：
1、作爲國小生我們要做到講衛生、愛勞動！養成一個良好的.衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題：講衛生、愛勞動
2、談談環境對人的影響。
（1）小組交流
（2）全班交流
3、你周圍那位同學最講衛生？那位同學最愛勞動？
（二）展開：
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的
例子：_很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個菸蒂，甚至菸灰都不掉到地上。
我們班同學的衛生現狀是什麼？應該怎麼樣？展開討論。
小結：講衛生，愛勞動，我們應該養成的良好的生活習慣，應該怎麼去講衛生，去勞動，請大家獻計獻策，各自支招。
每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？
（三）結束：
1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。
總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好環境衛生，爭做講衛生，愛勞動的好孩子。
衛生主題班會教案篇3
一、教學目的：
(1)基本瞭解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恆。
(3)居家、旅行、郊遊、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。
(4)初步瞭解人類與大自然的關係，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。
教學重難點：手的衛生與健康的關係。怎樣保持手的衛生。
教具準備：掛圖
教學過程：
一、手的衛生
1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否乾淨，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問題：
(1)髒手吃東西會引起什病?
(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什麼情況下應洗手?
(飯前便後、勞動遊戲後、接觸過病人和病人用過的東西)
(3)爲什麼不能留長指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
(4)結合掛圖說說怎樣洗手?
(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦乾、勤洗手、不留甲，不借用別人的東
西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生
4、課後瞭解學生是否養成飯前、便後、勞動後、遊戲後洗手的衛生習慣。
[板書設計]手的衛生
洗手：要認真流動水、
用肥皂全洗到
不馬虎要擦乾
勤洗手不留甲
二、不吃變質的食物
教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。
教學重難點：變質食物對健康的危害。
教學過程
1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是爲什麼嗎?是因爲吃了不乾淨的食物爲了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。
2、什麼是變質的食物?指沾有細菌、_和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。
3、食物中毒的症狀：食慾不振、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用後，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結：吃乾淨的食物，_、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。
三、保護視力
教學目的：
1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的原因。
2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛生。
教學重難點：
1、糾正不正確的讀書寫字姿態
2、讓學生掌握看電視時的用眼衛生。
衛生主題班會教案篇4
活動目的：
1、通過活動，學生能夠認識到養成清潔、講衛生的重要性。
2、通過認識養成愛清潔、講衛生的重要性進而能夠養成愛清潔、講衛生的好習慣。
3、家長通過本次活動能夠認識到養成清潔講衛生的重要性，同時能夠改變自己在生活中的陋習，爲孩子做好榜樣。 活動重難點
怎樣把好的衛生行爲保持下去，形成習慣。
活動道具：足球、麪包、自來水龍頭、白大褂、聽診器 水龍頭
活動人物扮演者：邋遢大王(a同學 )、跳繩同學甲(b同學 )、跳繩同學劉潔(c同學)、醫生(d同學)
具體活動內容：
一，主持人宣佈班會開始
(一)宣佈班會開始
主持人a：尊敬的老師、家長和親愛的同學們，大家上午好，我們《愛清潔 講衛生》主題班會正式現在開始。
主持人a：我們來看一下我們同學的到場情況。
主持人a：劉潔，你覺得同學們平時生活中有沒有做到講衛生呢?
主持人b：啊?這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請各組的小組長出來檢查每個同學的手臉和衣服乾淨程度，一組爲單位，獲勝的小組將被授予“講衛生小明星組”
(設計意圖：點名主題，檢查到場境況)
(二)、比一比
比一比後，各小組長彙報：
漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個小組分別檢查並彙報。 (設計意圖：瞭解學生的今天衛生情況)
主持人a：經過認真的檢查，我們現在把“講衛生小明星組”的稱號送給__大組同學。看來我們班的同學還是比較講衛生的。我們快板組的同學帶來了一段小快板，同學們認真聽，你在裏面都聽到了哪些好習慣?
二，好的衛生習慣都有哪些
(一)、快板，講衛生
甲：全體師生和家長，請你聽段小快板; 合：我們倆人臺上站，來把衛生侃一侃
說得不好請包涵，先把掌聲來點點;
主持人b：第四國小，真漂亮，走進校門往裏看;
教學大樓排排站，五星紅旗映眼簾; 前面操場寬又大，宣傳報欄齊又全; 甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田; 學校像個大花園，充滿生機與盎然; 合：我們是她的小主人，保護環境有責任;
廁所門外不小便，養成衛生好習慣; 甲：地上紙屑我撿起，公共衛生要愛惜; 主持人b：樓道髒了我清理，也不亂拋瓜果皮; 甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習; 主持人b：牆磚黑了我去擦，老師同學把我誇; 合：清潔衛生人人講，愛護環境好娃娃; 甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。 主持人b：早晨不要睡懶覺，快點起來做早操。 甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。 主持人b：勤洗手來常換衣，講究衛生我第一; 甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養多; 主持人b：勤運動來不懶惰，堅持鍛鍊還看我; 甲：感冒發燒躲一邊，甲流病毒更怕我。 主持人b：零食少吃飯不挑，飲食衛生要記牢。 甲：每天多喝白開水，口不乾渴胃腸好。 主持人b：看電視別太疲勞，保護眼睛和大腦。 甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。 主持人b：好兒童，要知道，健康本是寶中寶， 甲：勤動手，勤動腦，天天鍛鍊身體好 主持人b：學校就是我們家，大家都來愛護她; 合：全校同學齊努力，健康快樂就有你;
主持人b：我們用掌聲謝謝快板組的同學的精彩表演。那我們同學從快板中聽到了哪些好的衛生習慣呢?
(設計意圖：快板中有好的衛生習慣，讓學生通過認真的聽去發現，既可以引起學生注意，又讓學生明白好的個人衛生習慣以及保持校園衛生應該怎麼做。)
(二)說一說
同學1：勤洗手來常換衣 同學2多吃蔬菜和水果 同學3勤運動來不懶惰 同學4零食少吃飯不挑 同學5看電視別太疲勞 、、、、、、
主持人a：說的太好了，那養成良好衛生習慣的好處都有哪些呢?
三，爲什麼要有好的衛生習慣
(一)說良好衛生習慣的好處
(設計意圖：學生既然都知道了良好的衛生習慣都有哪些了，那爲什麼要這麼做，引導學生進一步討論)
學生1：如果每天把手洗的乾乾淨淨淨的，這樣我一天的心情都是好的 學生2：把手洗乾淨吃飯都是香的。 學生3：經常洗澡對皮膚好。
學生4：把自己的衣服穿的乾乾淨淨的對別人的尊重。 學生5：講衛生可以減少細菌的侵害，健康成長
主持人a：那就讓我們都養成良好的衛生習慣，讓我們健康成長。請欣賞全班同學帶來的歌伴舞《健康歌》
(設計意圖：進步強化學生良好的衛生習慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛生習慣才能健康成長。)
(二)，全班同學跳健康歌舞。
主持人b：啊，看來良好衛生習慣的好處太多了，那我們的同學們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢?下來我們來看一看這些同學做的對不對?我們同學幫幫他。
四、自我反思(良好的衛生習慣和不講衛生的習慣對比)
(設計意圖：學生知道了應該怎麼做才能養成良好的衛生習慣，但現實中是不是這樣做的呢，把生活中出現的壞習慣用漫畫和小品的方式呈現出來，引起學生的自我反思，真正起到教育的目的)
(一)、幫一幫(漫畫表演)
第一幅圖：一個小朋友叼着筆看書(討論反饋：叼着筆看書不衛生)。
第二幅圖：一個衣服、手、臉都很髒的小朋友，邊走邊用手擦臉(討論反饋：這個小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗乾淨)。
第三幅圖：一個小朋友躺在牀吃東西(討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡着吃東西)。
第四幅圖：一個朋友在瓜果棚裏吃沒洗過的瓜果(討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果)。
主持人a：剛纔呀我們在漫畫上看了不講衛生的同學，我們現實中來了位邋遢大王，他已經上場了。
(二)、演小品
操場上(講臺)，兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很髒、頭髮很亂，他提着書包，抱着足球走進操場(講臺)，從書包裏拿出一塊麪包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃麪包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水„„突然，他捂着肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室„„醫務室裏(講臺)，醫生正給(一位病人
)看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因爲裏面有蛔蟲，爲什麼會長蛔蟲呢?那是因爲吃了不乾淨的東西„„”
主持人b說：聽了醫生的話，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。 主持人a：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終於知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成爲衛生標兵的，小品裏面沒演，我們同學誰能補充一下?
四，怎樣養成良好的衛生習慣
(設計意圖：從小品中出發，邋遢大王是怎麼改變的，讓學生自己思考。從簡單的聽快板中的說良好的衛生習慣到現在這步的思考邋遢大王是怎麼做的。加入了學生的思考和理解，也是對這堂課的一個評價。
(一)同學交流怎樣養成良好的衛生習慣 學生1：他飯前便後要洗手了。 學生2：他會經常洗澡了
學生3;他不會喝生水了，不會再吃不乾淨的食物了。 學生4：飯後不馬上劇烈運動了。
主持人劉潔：同學們說的太好了。那我們一起來發出倡議號召大家養成良好的個人衛生習慣
(設計意圖：學生自己知道了養成良好的衛生習慣都有哪些後，應該帶動其他的人，發出倡議，使本節課達到最終的目的)
?倡議書》
親愛的同學們：
良好的個人衛生習慣，不但有利於保持校園良好的衛生，而且還體現了國小生的文明氣質，影響着將來的整體素質。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作爲第四國小的主人，我們應以創建文明幸福的校園爲己任，人人蔘與、各盡所能。爲此，我們向全校同學發出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便後要洗手、勞動後應洗手、玩遊戲後應洗手、觸摸髒東西後應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來後應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗淨、不喝生水、不躺着看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質食物、不挑食和偏食、飯後不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。
5、書寫，閱讀時，光線適宜，時間不可過久，眼和書本的距離30—35釐米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操
習慣的養成是一個持之以恆的過程。在此，我們向全校同學倡議：養成良好的衛生習慣，建立清淨、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時代的文明、幸福的國小生。
六、拓展。
讓同學們把自己在這節課中所學到的良好的衛生行文寫在自己的衛生之星上，貼到我們的小黑板上，以時刻提醒同學爲目的，最終成習慣 七，班主任總結，
謝謝同學們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動中，同學們所表現出來的積極主動，使老師感動。老師對你們今天的表現給予充分的肯定。
本次班會課是我們課題《統籌城鄉教育下，國小生良好衛生習慣的養成研究》中的一項活動。我們的這個課題以及我們《愛清潔，講衛生》的主題班會活動，只有一個目的，就是培養我們國小生良好的個人衛生習慣：知道哪些是良好的衛生習慣;並反思自己做的對不對。一次講衛生的行爲很好做，難的就是在沒有督促的情況下自己做，更難的是將這一行爲變成習慣保持下去。
同學們你們能不能把這些好的行爲變成習慣?宋老師祝福你們健康快樂的成長。
八、課後延伸(問卷調查及數據統計)
衛生主題班會教案篇5
一、活動目的：
1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。
2.通過小組討論和實踐讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行爲，講衛生有利於身體健康。
4、制定出搞好衛生的計劃和措施。
5、讓教室，學校及學校門前的街道煥然一新。
5、培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發 展，由此全面提高學生的身心素質。
二、活動準備：
1、多媒體。
2、有關如何防止疾病的書籍。
3、醫生對本班生病的同學的診斷書。
4、以前的一些有關校園的舊照片。
5、蒐集學校曾經在衛生方面獲得的獎狀。
6、流動紅旗。
7、簸箕，笤帚，盆，帕子。
三、活動地點 三年級三班教室
四、活動流程：
1、(1)主持人：請大家想一想，最近我們班的同學總是在學校鬧肚子疼，大家仔細想想，原因何在? 學生：沒有注意衛生!
主持人：對了，今天首先我們就來談談有關疾病與衛生的一些知識。
(2)多媒體播放傳染病的傳播錄象，展示醫生的診斷書，學生認真觀看。 (3)看完錄象，大家交流自己的感想。(請一些同學回答)
(4)教師講解衛生與傳染病的重要聯繫，從而讓學生明白講衛生的重要作用。 (5)學生交流平時是怎樣講衛生的。
(6)教師小結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
a、頭髮整潔無異味;男生不留長髮。 b、臉、頸脖、耳根乾淨無污垢。
c、手乾淨無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。 d、紅領巾乾淨整潔，勤換洗。
e、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢; f、鞋襪：鞋子整潔無異味，上學必須穿襪子。 g、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。 h、桌兜：整潔無雜物。 i、飯前飯後，注意洗手
(7)主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。爲了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。 你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。 你拍六，我拍六，飯前便後要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理髮。 你拍九，我拍九，穿戴整潔繫好扣。 你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
主持人：希望大家在今後的生活中牢記這十點，做個講衛生的國小生。
2、師問：同學們，你們喜歡學校嗎?爲什麼?
生答：喜歡，因爲我們能在這裏學知識，和同學分享快樂。
教師帶領學生來到操場有垃圾的地方
師問：你們現在還喜歡嗎?請說出你們的理由。
生異口同聲的回答：不喜歡，垃圾很多。
師問：這些垃圾來自哪裏呢?是誰不珍惜你們的勞動成果?把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛生的現象。
生答：
(1)、亂扔垃圾。一部分同學吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶裏，用過的廢紙隨地亂扔。
(2)、亂塗亂畫。有的同學公共意識薄弱，總是在雪白的牆上亂畫。
(3)、踐踏草坪。
(4)、破壞公物，如學校的噴泉和乒乓球檯都被調皮的同學弄壞了。
3、師問：我們如何才能保護好校園
生討論
4、案例分析
如：小向今天值日，但他來得很晚，班長讓他擦黑板，他還抱怨。
5、學生自??
6、實踐
帶領學生親自動手打掃衛生，然後拍照，進行對比，讓他們看到動手後的效果。
7、師小結
如何養成良好的衛生習慣呢，大家應該做到以下幾點; (1)樹立主人翁意識,把學校當成自己的家。
(2)養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。 (3)要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創建美好家園。 從今以後，希望大家主動愛護我們周圍的環境，我們互相監督，互相學習，爭做文明學生，努力地去獲取優秀班級體，爭奪流動紅旗，共同創建整潔，美麗，和諧的校園，爲保護沙子環境獻出自己的一份力量。
衛生主題班會教案篇6
一、活動背景
五一勞動節，是國家規定的法定節假日。五一假期的餐飲商機是非常明顯的，與此同時，許多婚宴、壽宴、家庭宴請都會選擇在這個時間段舉辦，一是因爲小長假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開，無論是時間還是環境都非常適合。因此，會給餐飲市場帶來非常大的盈利空間。餐飲酒店應抓住時機，做好宣傳，不僅在五一長假中盈利，還應加強品牌宣傳，爲後期的營業做長期考慮。
二、活動目的
1.活動，穩固老客戶資源，挖掘新客戶。
2.提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公衆形象。
3.利用節日造勢營銷，增加經濟收入。
4.增加企業與客戶間的互動與交流，拉近距離
三、活動主題
“五一”三天樂“遊戲”更快樂
四、活動主題
20__年x月x日——x日
五、活動前期準備
1.氣氛佈置
廣場氣氛：在酒店門前空地放置豎幅、橫幅、巨幅、刀旗、氫氣球等引人注意的宣傳物品。
社區氣氛：在酒店附近的社區懸掛宣傳條幅、活動海報，廣告氣球等，在社區和商場門口大量派發廣告小氣球，以增加人氣和節日氣氛。
店內氣氛：酒店門口放置活動易拉寶，店內用氣球、綵球等裝飾，營造歡樂氣氛。
2.廣告宣傳
(1)員工在人員密集地發放宣傳單頁，增加受衆羣體。
(2)向酒店客戶羣體發短信，送去祝福的同時，對酒店活動進行了宣傳。
(3)店內隨處放置或張貼微信二維碼，掃一掃有驚喜。
(4)酒店微信平臺，微信、微博羣發活動方案或海報，員工進行轉發。
六、活動策劃
1.優惠活動：“滿五加一”
五一勞動節當天，顧客每點足五道菜品，店面免費贈送顧客一道菜(下次消費時可用，有效期爲一個月，且此項優惠不與其他優惠活動同時享用)。
2.勞動最光榮，巧運乒乓球
道具：兩個空籃子、一個長操作檯、若干乒乓球、若干根吸管。
參與者：來店就餐的顧客，兩名至三名。
方法：在操作檯的兩頭各放置一個空籃子，參與活動的顧客每人發一根吸管，第一個顧客從籃子裏用吸管吸起一個乒乓球，轉身交給下一位，依次交替，直到乒乓球被安全運送達到另一個空籃子裏，在規定時間內，運送達到5個以上，可以獲得飲料一一份等瓶;運送達到8個以上，可以獲得精品涼菜。
七、菜單套餐
三人用：x元/套(1涼、4熱、2點心、1拼盤)
六人用：x元/套(6涼、8熱、4點心、1拼盤)
八人用：x元/套(6涼、9熱、4點心、1拼盤)
八、活動效果
五一勞動節，三天小長假，不僅會迎來旅遊高峯期，對酒店而言，還是一個提高營業額的良好契機。通過營銷活動的宣傳推廣，不僅可以增加酒店的知名度，提升酒店在當地的影響力，還可以穩定老顧客，開發新客戶，不斷提升營業收入。可謂是一舉兩得。
衛生主題班會教案篇7
一、活動目標：
1、在趣味的語言活動中，辨別行爲的對與錯。
2、經過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。
3、理解故事資料，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
二、活動準備：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈製作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。
三、活動過程：
一、出示兩隻小動物，引起幼兒興趣。
1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？爲什麼？
二、看圖學習兒歌。
1、看了兩隻小動物的表現，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗，它在幹什麼？
2、小狗把香蕉皮丟到哪裏去了？
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。
小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。
3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？
你認爲小老鼠的行爲對不對？爲什麼？
學學動作“丟”。
我們也來編一段兒歌：
小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結：那此刻，你更喜歡誰了啊？爲什麼？
我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。
三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在幹什麼？他們又是怎樣做的呢？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？
我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎樣做？
錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）
錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？
五、活動延伸：爭做小小衛官員。
