在制定教案中需要教師對教學過程進行細緻的計劃和安排，增強時間管理能力，教師在編寫教案可以幫助他們合理安排課堂時間，確保每個環節都得到充分的關注和實施，下面是本站小編爲您分享的文明上網班會教案6篇，感謝您的參閱。
文明上網班會教案篇1
班會背景：
隨着時代的發展，電腦網絡已經走進了國小課程，人們包括國小生在內與網絡的聯繫越來越緊密。在一部分學生身上也出現了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，文明上網。
活動目的：
1、正面認識網絡的利與弊。
2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。
3、掌握文明上網的方法，並正確利用網絡來提高學習。
活動開始：
一、導入
師：隨着社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成爲人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界爲我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網。
二、活動過程
1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網上學習、網上娛樂、瞭解世界、網上購物、網上交友等)
2、大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是幹什麼?希望大家以誠信爲前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學都喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網上聊天時你的心情。
網絡畢竟是一個虛擬的世界，網上交友你覺得應該注意什麼?有沒有什麼經驗向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。
師溫馨提示：網上交友謹防網絡詐騙。網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對於社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，被網友在飲料中下了藥，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同夥蹂躪殘害，並被劫3部手機、1只金戒指、1條項鍊。看了這則案例對你有什麼啓發?
4、好多同學也都喜歡在網上玩遊戲，請問你們玩的都是什麼遊戲?有沒有玩大型網絡遊戲的?每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的`?你是在家裏玩還是去網吧玩?
5、近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現爲普及網絡知識起到了積極的推動作用，但是隨着互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那麼請同學們談談“去網吧上網”你的觀點。
引導明確——《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。
案例：安全隱患害生命——20xx年6月16日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網吧不歸路——據20xx年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網欠上機費20元，被網吧老闆扣押自行車而不敢回家，最後飢寒交迫，投水而亡。
6、網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷於網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網絡遊戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷於電腦遊戲，無法自拔。爲了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網吧裏玩一種用刀捅人的暴力遊戲時，由於技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，屍體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人遊戲”的中專生，他們殺人的目的只是爲了驗證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學們想說什麼?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?
7、網癮測試：(網癮測試題鏈接)
8、總結一下網毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。2、網絡遊戲、成癮——患網絡綜合症，不能自拔。3、網絡詐騙、黑網吧——造成網絡犯罪。
那麼我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網纔是文明上網，健康上網呢?
?文明上網保護自己》
9、我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，爲我們的學習和生活服務，要讓網絡爲我們的健康成長積蓄更多的力量!)
10、活動小結
網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課餘生活，交到更多更好的朋友。
11、學習《全國青少年網絡文明公約》
老師這裏有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習並宣誓：
要善於上網學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、活動總結
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代國小生。
教後反思：
這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的痛苦，課堂裏洋溢着濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。
這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢於說出心裏話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。
文明上網班會教案篇2
—、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取捨應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息衝擊的“防火牆”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼籲學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷於網絡遊戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的支持與參與。
三、教學過程：
（一）開場白：
主持人甲：提到“防火牆”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火牆”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西遊升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上衝浪成爲了許多學生課餘的一大愛好。
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合：“構築心靈的防火牆——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進網絡真精彩。
請同學們說說自己在網上都做了些什麼，有什麼收穫？
同學自由發??
2、你連網絡禍害多。
網絡豐富了我們的'生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
請同學自由發??
3、觀看課前收集的有關資料，讓同學瞭解網絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，網絡上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料後）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
（二）真情對話訴心聲
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡遊戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
（三）指點迷津明方向
主持人乙：看來，網絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：爲什麼同學對網絡趨之若騖，而家長卻是談網色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師爲我們指點迷。
老師：網絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默唸幾遍。
2、自我暗示。一有上網的念頭，反覆自我暗示。如：“現在應該學習，等週末再上等。
3、放鬆訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放鬆練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊遊等。
5、規範生活。重新規範自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵爲疏，發揮網絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕鬆的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上網時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。
三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導變堵爲疏，發揮網絡對青少年的積極作用。
2、家長應與孩子多溝通，
（四）各抒己見尋良策
1、請同學和家長說說怎樣構築心靈的防火牆。
主持人乙：老師從心理學家度爲我們分析了沉迷網絡的原因，也爲我們提供了預防網絡危害的方法——構築心靈的防火牆。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面爲自己構築起一道心靈的防火牆，請同學各抒己見。家長有什麼好方法，也請說說。
生：控制上網時間。
培養其它興趣愛好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上網的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。
（五）落實行動表決心
1、學習《日常行爲規範》
主持人甲：同學們，我們左右不了網吧的不規範管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構築起道德的防火牆，文明上網，健康上網，充分利用網絡爲我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行爲規範》，就像一場及時雨，爲我們健康上網指明瞭更明確的方向。（課件上呈現）
遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！ 正確上網，文明上網，健康上網，遠離網吧！
主持人甲：爲了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上簽名。
3、班主任老師總結，並佈置作業
（六）佈置作業再鞏固
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
文明上網班會教案篇3
?教學目標】
讓學生知道網絡是一個虛擬的世界，不要在網絡上輕易把自己的祕密告訴網友。
?教學準備】
1、學生上網收集因在網中把祕密告訴網友而受到傷害的案例。
2、老師製作課件。
?教學過程】
一、談話導入
1、調查：哪些同學在家上網聊過天?
2、師講述：網絡是一個虛擬的世界，每個人都能在網絡上發佈新新。網絡技術好的人能夠在網絡上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網絡獲取別人的信息，然後利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啓發
1、分享故事一：親信網友被敲詐
（1）學生自讀這個故事。
（2）指名一學生試說故事。
（3）學生思考：國小上網的時候，哪些做法是不對的？爲什麼？
（4）全班交流。
2、分享故事二：工作無着落 網上騙錢財
（1）學生自讀這個故事。
（2）指名一學生試說故事。
（3）學生思考：小優和小西不僅輕易地（ ），還隨便與網友見面吃飯，並將( )。在受騙後仍沒有提高警覺，且再次（ ），以致二次上當。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，強化意識
1、學生思考：在虛擬的網絡世界中，你還知道類似案例嗎？
2、小組內交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網友，女童被拐騙》，學生直觀感知。
四、教師總結，深化主題
1、安全提示：
（1）不要輕易在網上透露自己的確切信息。
（2）不要輕易相信網友提供的信息。
（3）如果受到網友要挾、敲詐，必須及時告訴父母、老師或向公安機關求助。
2、展示安全上網宣傳語，學生談認識。
（1）網絡連接你我他，安全繫着千萬家。
（2）高高興興上網，快快樂樂衝浪。
（3）網上有騙子，小心不上當。
（4）網絡能造就人才，也能使人走向無底深淵。
（5）沉迷網絡遊戲，人生就會沒戲。遠離網絡遊戲，演好人生這場戲。
3、教師總結：
警惕網絡陷阱，注意自身安全。
文明上網班會教案篇4
一、班會目的：
網絡是一個前所未有的平臺，它賦予我們每一個人網絡話語權，它爲我們創造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網絡並不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語的，這些不文明的行爲，傷害了我們，也在誤導着我們。讓同學們懂得網絡自由，要學會自律，學會尊重他人。
二、班會時間：
20__年10月27日三、班會地點：文106四、班會參與人員：
20__級動物醫學2班全體成員五、班會內容：
開篇介紹網絡文明；解析網絡文明的要點；深入瞭解網絡文明的新改；介紹網絡文明的要求；網絡文明交流互動。
三、班會開展情況：
（一）團支書和大家大家一起學習網絡文明的內容、及含義
（二，同學們認真聽講學習網絡文明
四、班會總結
通過這次班會的學習，我們班全體同學瞭解了文明上網的概念，懂得如何遵守遵守網絡道德規範。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調，極易使青少年的人生觀價值觀產生傾斜模糊不清。爭做網絡安全衛士！我們要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不參與有害和無用信息的製作和傳播，不竊取他人隱私，促進網絡健康發展。網絡上同樣要以誠爲本，堅決不做欺詐他人等有損青少年形象的行爲，要誠心交友與人爲善。明德自律，文明用語。科學上網，真確利用網絡資源，講究用語讓網絡成爲展示當代青少年美好形象的載體。爭做網絡道德模範！作爲一名當代大學生，我們要善於網上學習，分清善惡美醜的界限，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不訪問非法網站網頁，不參與網上賭博，拒絕瀏覽不良信息。把握好上網與學習的尺度，趨利避害，爭做網絡中的主人！善於利用網絡資源有效學習，合理使用校園網，汲取有益知識。增強保護意識，防止網上受騙。
文明上網班會教案篇5
一、活動背景和目的
1、 通過班級調查得知：週末本班男生有一半以上人數沉迷於網吧玩遊戲，不思進取，不完成作業等現象，有針對性召開本次主題班會。
2、 通過召開本次主題班會，學生正確認識文明時代網絡的利弊，正確處理學習和遊戲的關係，從而健康快樂地學習和生活。
二、活動過程
1、 主持人致開場白，導入班會主題“文明上網 健康成長”。
2、 幻燈片展示問題：網絡給我們生活帶來什麼樣的影響？
3、 同學們分組討論。
4、 學生回答，主持人展示幻燈片。
（1）交流方式更多樣
即時通訊工具qq 、e-mail、社交網絡等方式則開始佔據主導地位同學們利用博客或空間日誌寫心裏話、轉載文章、上傳照片等。
（2）網絡生活更便利
網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、噹噹、卓越等網站較受歡迎。
小結：網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿着陷阱和誘惑。
5、 網絡有哪些安全隱患？全班討論。
6、 學生代表發言，同時主持人用事例和數字說明網絡對青少年身心健康的影響。
（1）網吧是個高危場??
a、上網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。
b、機器聲、打鬧聲、髒話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響着身體健康。
c、經常有打架鬥毆的事在網吧發生。
d、大多數網吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在着不同程度的問題（如無安全通道和疏導標誌等），存在着巨大的安全隱患。
（2）黑網吧害你沒商量（事例略）
（3）沉迷網絡遊戲不可自拔（事例略）
7、主持人：我們可以通過什麼方式擺脫網隱？本次活動你有什麼感受？
同學們暢所欲言，尤其讓沉迷於網絡的同學談談感想。
8、 全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》
要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、 班主任小結
網絡是一把雙刃劍，我們在利用它爲我們生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費在網絡遊戲上不能自拔，從而影響了我們的學習和生活。
四、 活動效果
本次主題班會活動後，讓曾經沉迷於網絡遊戲的同學針對自己上網的行爲寫出深刻的反思並讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督、舉報，如再發現類似問題會嚴肅處理。
文明上網班會教案篇6
教學目標：
1、培養學生正確上網，文明上網的習慣。
2、教育學生自覺拒絕網絡不良信息。
3、倡導文明，爭做一個文明的網上公民。
教學重難點：網絡的危害及如何遠離網吧
教學過程：
一、導入
1、我們在座的同學們都喜歡玩電腦，並且都喜歡上網，我想問大家，你們平時上網都做些什麼?你們有什麼收穫?網絡給我們生活帶來了哪些好處?(學生交流回答)
2、圖片欣賞
3、師述：自從90年代後期互聯網絡進入我國之後，給人們的生產生活帶來了便利.現在人們的生活、學習、工作、交流和娛樂越來越多的都在網上進行，網絡世界是精彩的，網絡豐富了我們的生活，但同時也給我們生活帶來了危害。
3、同學們，你們平時都在什麼地方上網?(多數同學在網吧)
4、考察網吧(播放網吧視頻)
提問：你們看看網吧的環境如何?看看網民都在網上幹些什麼?平時你在網吧裏遇見過些什麼不好的事情?(把你所經歷的、看見的、聽見的都可以說出來)
師述：是啊，網吧環境很差，也不安全，網吧裏還有一些不良信息，直接影響着我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來學習“遠離網吧，文明安全上網”這一課，相信大家學習這節課後，會有意想不到的收穫。(板書課題)
訪問調查，整體感知
過渡語：網吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個例子。
(1)催殘身體(2)心理受損(3)滋生事非
(4)影響學習(5)安全隱患
5、國小生是不是不能上網?如何處理上網與學習之間的關係?(學生交流)
師述：國小生作爲21世紀的主人，掌握相關的網絡知識十分必要，要擺正學習與上網的關係,利用網絡對我們的學習有很大的幫助，比如說：在學習語文等學科時，我們可以在網上查閱相關的資料來幫助我們理解課文內容，合理使用網絡幫助學習，提倡健康上網。
三、正確引導，文明上網
同學們，我們左右不了網吧的不規範管理，我們也阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構築成道德的防火牆，文明安全上網。國家對網絡安全也很重視，國家教育部發布的《國小生上網守則》，由國家團中央、教育部發布的《全國青少年網絡文明公約》，成爲我們上網遵守的規範。下面我們一起來學習。
1、學習《國小生上網安全守則》。
2、學習《全國青少年上網文明公約》
四、交流砌磋、集體倡議
1、倡議書
爲了更好的約束我們自己，老師寫了一份倡議書。請我們的學習委員給我們發出倡議。
2、集體簽名
同學們，爲了保持我們的誠實、守信、文明、做一個合格的國小生，這樣少年強則國強。我們剛纔同學們已經鄭重地簽下自己的名字。
2、集體簽名
3、莊嚴宣誓
3、宣誓
同學們已經鄭重地寫下了自己的承諾，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：遠離網吧，健康上網，文明上網，從我做起，從現在做起!
五、小結
同學們已經寫下了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網”，爲我們美好的明天共創一片明淨的藍天!
