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愛的教育800字讀後感5篇

教師文案 閱讀(3.2W)

看書可以提高我們的知識儲備,最重要的讀後感也要記得寫哦,大家在寫讀後感時是需要投入我們的真實情感的,下面是本站小編爲您分享的愛的教育800字讀後感5篇,感謝您的參閱。

愛的教育800字讀後感5篇

愛的教育800字讀後感篇1

?愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,描寫了發身在安利柯身邊的各式各樣的感人小故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,細膩生動地刻畫了各種高尚品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私,令人深受感動。每一個字都洋溢着對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量。這一切的一切,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

我一直在想教育到底用如何方式去對待?以後又該如何去對待天真的孩子們呢?愛的教育這本書給了我很多答案。孩子是單純的,他們有屬於他們年齡階段的性格,我們應該如何對待每一個孩子呢?最好的方式是用愛去教會孩子如何去感受世界,愛家人,愛朋友,愛祖國。日記的出現的校長本來打算辭職,但是爲了孩子們他堅持的留下來了,每年不斷去訪問學生的老師,即使她身體很柔弱,卻依舊。不會忘記孩子們的作業有沒有進步,波巴尼老師對待孩子的方式關心學生。

再有做不同工作的父親,他們都在爲自己的孩子和家庭辛勤的勞動着,他們工作不但辛苦,而且學習會有生命的危險,而他們的孩子卻在時刻的擔心着自己的父親。爲了讓父親不再操勞,而每夜幫父親工作的孩子,把自己最心愛的集郵拿出來,賠償砸傷的老爺爺的孩子,從一個後進生到拿獲獎而不會因此驕傲的孩子。雖然並不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。這樣的愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比羣星更璀璨。

愛是生活中的點點滴滴匯聚而成的,愛是細節。

他們一個個的品質多麼美啊!

愛的教育雖然講述的是情感教育,卻洋溢着對生活,對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神以及對社會醜惡現象的無情,讀了之後讓人回味無窮。這本書帶給我們看到的是一個孩子眼中美好的世界,其中的孩子,爲了國家榮譽而不會收別人的錢,爲了國家而出一份力,爬上樹頂探看敵情犧牲的小勇士。爲什麼孩子會有這麼強烈的愛國情感呢?是教育的成功,因爲愛的教育,是他們懂得愛自己的國家。而教師呢?教書育人,關愛學生,使他們成爲充滿熱愛的孩子們。

愛的教育800字讀後感篇2

這本《愛的教育》採用了一種奇特的方式來敘述故事。採用了日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間,洋溢着對祖國、父母、他人真摯的愛。它引導我永遠保持一顆勇敢進取的心,一顆真誠善良的心,書中的人物之間都充滿了真摯的愛,他們之間互相寬容,互相理解。我被他們互相幫助的情懷所感動。

這本書描寫了一羣充滿活力、積極向上、如陽光般燦爛的少年,他們有的家庭貧困,有的殘疾,也有一些是生活在幸福中,他們從出生到性格都迥異,但他們都有對祖國、對親友真實的愛。

整部小說沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言塑造出了一個個貌似渺小但很不平凡的人物。這些平凡的人物的命運和情感故事都令我感動,在這些小人物中,最讓我敬佩的是安利柯的父親。他是一個充滿愛心和耐心的長者,他常常採用一種設身處地的教育方式,讓安利柯從日常生活的點滴中,體驗到生活中的愛以及很多寶貴知識,及時糾正安利柯的錯誤的思想傾向,他常用書信的方式來糾正安利柯的錯誤,他是一個好父親。

在衆多的故事中,我最喜歡《少年鼓手》這篇文章。它講述一個意大利少年鼓手,爲了完成大衛交給她的任務,爲了祖國和人民拼盡全力,把大衛寫的紙條交給援軍的故事。這位少年一次又一次的跌倒,一次又一次的站起來,竭盡全力向前跑去,連腿被子彈打傷了都全然不顧……

我最喜愛周圍少年的堅韌心和意志力,當大尉用那凜然的目光命令小少年執行任務時,他毫不猶豫,並鏗鏘有力的回答。當子彈穿過他的腿,他仍堅持往前走,情勢危及戰鬥,成敗都在他的身上,所以他竭盡全力,勇往直前,當副官問及小獸少年的傷勢時,她只覺得負傷是一種榮譽,即使受了傷,拼了命也要到達目的地。這是一種怎樣的意志力啊,少年雖是一個微不足道的小鼓手,但他也稱得上真正的英雄。

愛像空氣,每天在我們身邊,因其無影無蹤,總被我們忽略,就像父母對我們一樣,他們總是無形的付出,爲的是我們愛是沒有盡頭的。博大的無私的朋友們,讓我們都獻出一點愛,用愛的鑰匙去打開人們的心扉,那麼陽光就會照耀到世界上的每一個角落,讓我們沐浴在愛的陽光中,自由健康的成長!

愛的教育800字讀後感篇3

讀萬卷書,行萬里路”,“萬般皆下品,惟有讀書高”。書是人類進步的階梯,讀書不僅可以陶冶情操,還能使人從中領悟到許多深刻的道理。

我也是一個小書迷,我很喜歡讀書,沒事就經常到新華書店看書。這個暑假,我就有幸讀了意大利著名作家——德亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中,我最喜歡的一篇是《訪問負傷老人》,內容主要是說有個叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人,然後去醫院道歉的事。文章是這樣寫的:今天早上,我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人,老人坐在牀上,侄孫在旁邊玩,不過一會,卡洛斐來了,他的內心十分的愧疚,卡洛斐似乎沒有看見我們也在,忍住眼淚走到牀前,站着不動,好像有什麼話要說,但又不好啓齒似的。最後,卡洛斐走時,把他平日裏費盡心機蒐羅來的郵票給了老人的侄孫,以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人,可他這種主動承認錯誤、知錯就改的勇氣值得我去學習。

這本書簡直太好看了,我之所以喜歡,是因爲書中到處都洋溢着滿滿濃濃的愛,它教會我怎麼去愛父母,愛同學,愛祖國,愛身邊每一個關心我的人。

讀完這篇文章後,我也想起了自己。以前,媽媽爲了管我的學習可以說是煞費苦心,可我不理解她的良苦用心。有一次週末,我的小夥伴都在院裏玩,我也按捺不住內心的糾結,騙媽媽說作業已經全部寫完。因爲當時特別迷戀浙江臺的《奔跑吧兄弟》這個節目,對裏面的撕名牌遊戲很瘋狂,所以,竟和夥伴們玩了一整天。晚上,當我滿頭大汗、心滿意足地跑回家時纔想起來作業還沒寫完,又急急忙忙寫作業。媽媽知道後,大發脾氣,把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過於嚴厲,很不理解,所以也沒有向媽媽道歉。讀了這本書後,我理解了媽媽對我的愛,她是希望我不要貪玩誤了學業。今天,我也想勇敢地對我的媽媽說一聲:“媽媽,我錯了,請您原諒我。”

我還要感謝學校裏的老師對我的寬容和愛護,感謝老師爲我們廢寢忘食地批改作業;感謝我的同學,是他們給了我鼓勵和幫助;再次感謝我的爸爸媽媽,是他們爲我起早貪黑地工作,爲我檢查作業、忙於我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個道理,愛就體現在生活中的點點滴滴。只要人人心裏都有愛,世界就會更加美好、更加和平,人們的生活就會更幸福、更快樂。

愛的教育800字讀後感篇4

“如果人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更加美好。”是啊,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》後,對它又有了進一步的瞭解。

?愛的教育》採用了日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量。

?愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,並且還瞞着校長——做了一羣“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好:“我始終認爲人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀着的崇高的品質和道德的光輝,給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行爲準則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因爲虛僞換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在於“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。

反之,與人方便,與己方便;善待別人,等於善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心裏有別人,總能設身處地地爲他人着想,並有真情的奉獻,那麼得到的將是內心的充實,高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘願給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可爲。贈人玫瑰,手有餘香。獻給他人一份愛心,留給自己一份春天。”真情,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠。

願生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛的教育800字讀後感篇5

花了整整一個月的時間,終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸,那就是――愛。這本書是以一個小男孩――安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關係,老師和學生的關係以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極爲平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中――馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後,就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終於,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。

馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嚐遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值,在醫生的幫助下,馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏,我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數,卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視爲理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多麼美好的東西啊!

有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發現,在這個世界上,居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心,投入到全世界中。你會發現:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬於你自己的愛的人生。